Prof. Dr. SAİDE &#214;ZBEY

EUROASIA JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.8, sa.4, ss.68-87, 2021 (Hakemli Dergi)

21. The Relationship between the Motivation Levels and Emotional Intelligence Levels of the Preschool Children*

Özbey S., Köyceğiz Gözeler M.

INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.13, sa.5, ss.218-237, 2021 (Hakemli Dergi)

22. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5-6 Yaş Çocuklarının Akademik Benlik Saygıları İle Kişilerarası Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

MERCAN M., ÖZBEY S.

International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES), , cilt.6, sa.2, ss.473-494, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

23. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5-6 Yaş Çocuklarının Akademik Benlik Saygıları ile Kişilerarası Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MERCAN M., ÖZBEY S.

International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES) , cilt.2, sa.6, ss.473-494, 2020 (Hakemli Dergi)

24. A Study on the Effect of the Social Skill Education on the Academic Self Respect and Problem Solving Skills of the Pre-School Children

International e-Journal of Educational Studies , cilt.4, sa.8, ss.176-189, 2020 (Hakemli Dergi)

25. 60-72 Aylık Göçmen Afgan Çocuklara Uygulanan Sosyal Uyum ve Beceri Programının Etkisinin İncelenmesi

BOZKURT E., ÖZBEY S., TÜRKMEN S., KÖYCEĞİZ GÖZELER M.

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.1-23, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

26. (2020). Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Motivasyon Düzeyleri ile Baba-Çocuk İlişkisi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. , 5 (6) 23-37.

Gözübüyük A., Özbey S.

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.6, ss.23-27, 2020 (Hakemli Dergi)

27. Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin İletişim Becerileri ile Çocuklarının Sosyal Becerileri ve Problem Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Köyceğiz M., Özbey S.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.1707-1734, 2019 (Hakemli Dergi)

28. Okul Öncesi Dönemdeki Korunmaya Muhtaç Çocukların Ahlaki Değer Yapılarının Çocuklara İlişkin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi: Ankara Örneklemi

YORGUN YAŞAR E., ÖZBEY S.

Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.17, ss.41-70, 2019 (Hakemli Dergi)

29. Investigation of the Relationship Between Attachment Patterns and Motivational Levels of Preschool Children

GÖZÜBÜYÜK A., ÖZBEY S.

SDU International Journal of Educational Studies , cilt.6, sa.2, ss.101-113, 2019 (Hakemli Dergi)

30. Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin İletişim Becerileri ile Çocuklarının Sosyal Becerileri ve Problem Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

Köyceğiz M., Özbey S.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.3, ss.1707-1734, 2019 (Hakemli Dergi)

31. Investigation of the Effect of Social Skills Training on the Motivation Levels of Preschool Children

Özbey S., Köyceğiz M.

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION , cilt.11, sa.5, ss.477-486, 2019 (Scopus)

32. Korunmaya muhtaç çocukların akran ilişkileri üzerine bir inceleme.

Yorgun Yaşar E., Özbey S.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.68, ss.987-995, 2019 (Hakemli Dergi)

33. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Motivasyon Düzeyleri ile Sosyal Becerileri ve Problem Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Özbey S., Aktemur Gürler S.

INTERNATIONAL JOURNAL OF TURKISH LITERATURE CULTURE EDUCATION , cilt.8, ss.587-602, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

34. Okul Öncesi Çocuklar İçin Sosyal Duygusal İyi Oluş ve Psikolojik Sağlamlık Ölçeğinin (PERİK) Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Özbey S., Mercan M., Alisinanoğlu F.

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.10, ss.756-786, 2019 (Hakemli Dergi)

35. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Motivasyon Düzeylerinin Problem Çözme Becerileri ve Öğretmenlerine İlişkin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi.

KÖYCEĞİZ M., ÖZBEY S.

Folklor/edebiyat , cilt.25, ss.571-610, 2019 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

36. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların Yaşam Kalitesi ile Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.157-173, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

37. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKADÜZEYLERİNİN ÖĞRETMENLERİNİN BAZI ÖZELLİKLERİNE GÖREİNCELENMESİ

Türkmen S., Özbey S.

Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi , ss.84-110, 2018 (Hakemli Dergi)

38. Korunmaya Muhtaç Olan Çocukların Ve Ailesiyle Birlikte Yaşayan Çocukların Akran İlişkileri İle Ahlaki Değer Yapıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

Yorgun Yaşar E., Özbey S.

Sosyal Bilimler Elektronik Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.276-297, 2018 (Hakemli Dergi)

39. Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin Çatışma Eğilimleri İle Çocuklarının Sosyal Becerileri Ve Problem Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Köyceğiz M., Özbey S.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.11, sa.15, ss.655-669, 2018 (Hakemli Dergi)

40. 60-72 Aylık Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Benlik Algılarının Bazı Değişkenler ve Motivasyon Düzeyi İle İlişkisinin İncelenmesi

YORGUN YAŞAR E., ÖZBEY S.

SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL , cilt.4, sa.12, ss.606-620, 2018 (Hakemli Dergi)

41. 61-72 AYLIK KORUNMAYA MUHTAÇ OLAN ÇOCUKLARIN VE AİLESİYLE BİRLİKTE YAŞAYAN ÇOCUKLARIN AHLAKİ DEĞER YAPILARI ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA

ATLAS JOURNAL , cilt.4, sa.13, ss.1029-1041, 2018 (Hakemli Dergi)

42. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ AHLAKİ DEĞER DAVRANIŞLARI İLE MOTİVASYON DÜZEYLER

The Journal of International Educational Sciences , cilt.5, sa.16, ss.1-15, 2018 (Hakemli Dergi)

43. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA MOTİVASYON VE ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Özbey S., Dağlıoğlu H. E.

the Journal of Academic Social Sciences , cilt.5, sa.65, ss.26-47, 2018 (Hakemli Dergi)

44. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygusal Zeka Düzeyleri İle Akran İlişkileri Arasindaki İlişkinin İncelenmesi

Şen B., Özbey S.

Education Sciences , cilt.12, sa.1, ss.40-57, 2017 (Hakemli Dergi)

45. A Study On The Relation Between The Value Behaviour And Problem Solving Skills Of The Pre-School Children.

ÖZBEY S.

European Journal of Education Studies , cilt.3, sa.4, ss.1-19, 2017 (Hakemli Dergi)

46. Adaptation Study of The Motivation Scale for The Preschool Children (DMQ18)

International Journal of Academic Research , cilt.4, sa.2, ss.1-14, 2017 (Hakemli Dergi)

47. OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUĞU OLAN EBEVEYNLERİN ÇATIŞMA EĞİLİMLERİ İLE ÇOCUKLARININ SOSYAL BECERİLERİ VE PROBLEM DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.11, sa.5, ss.655-669, 2017 (Hakemli Dergi)

48. A Study on Preschool Children's Perceptions of Moral and Social Rules.

International Journal of Humanities and Social Science , cilt.4, sa.11, ss.149-159, 2014 (Hakemli Dergi)

49. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Yönelik Bireysel Değerler ve Sosyal Sorun Çözme Becerileri Üzerine Bir İnceleme

. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.10, ss.366-383, 2014 (Hakemli Dergi)

50. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Karakter Eğitimi Yetkinlik İnançlarının Öğretmenlerin Çocuk Sevme Düzeyleri ve Bazı Değişkenler ile İlişkisinin İncelenmesi

ÖZBEY S., TÜRKOĞLU D., BULDUR A.

Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.27, ss.323-344, 2014 (Hakemli Dergi)

51. Analysis of the Life Satisfaction of Preschool Prospective Teachers According to Some Variables

TÜRKOĞLU D., ÖZBEY S., BULDUR A.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.116, ss.4175-4181, 2014 (Hakemli Dergi)

52. An Investigation of Preservice Pre-School Teachers Resilience Skills

ÖZBEY S., BULDUR A., TÜRKOĞLU D.

PROCEDIA SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES , cilt.116, ss.4040-4046, 2014 (Hakemli Dergi)

53. Effects of Parents’ Marital Adjustment And Perceived Socıal Support on Preschool Chıldren’s Social Skills

Alisinanoğlu F., Özbey S.

Educational Research International , cilt.1, sa.2, ss.95-105, 2013 (Hakemli Dergi)

54. ). Valıdity and Reliability Study of The Social Support Scale for Preschool Children

Asian Journal of Management Sciences and Education, , cilt.2, sa.1, ss.19-28, 2013 (Hakemli Dergi)

55. Validity and Reability of the Social Support Scale for Preschool Children

ALİSİNANOĞLU F., ÖZBEY S.

Asian Journal of Management Sciences and Education , cilt.2, sa.1, ss.19-28, 2013 (Hakemli Dergi)

56. Ebeveynlerin Evlilik Uyumu Ve Algıladıkları Sosyal Destek İle Altı Yaş Çocuklarının Problem Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.43-62, 2012 (Hakemli Dergi)

57. An Investıgatıon On The Relatıonshıps Among Burnout Levels Of Preschool Teacher Traınees, Certaın Varıables And Socıal Support.

Internatıonal Journal of Academıc Research , cilt.4, sa.1, ss.154-161, 2012 (Hakemli Dergi)

58. Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 60–72 Aylık Çocuklarının Sosyal Beceri ve Problem Davranışlarının Okul ve Ev Ortamına Göre İncelenmesi.

Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi, , cilt.2, ss.21-32, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

59. Eşlerin Algıladıkları Sosyal Desteğin Ailenin Bazı Özellikleri ile İlişkisinin İncelenmesi.

Alisinanoğlu F., Özbey S., Kesicioğlu O. S.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.167-181, 2012 (Hakemli Dergi)

60. Impact Of Socıal Skıll And Problem Behavıor Traınıng Program On Chıldren Attendıng Preschool; A Survey

Academic Research International , cilt.2, sa.2, ss.321-330, 2012 (Hakemli Dergi)

61. Early childhood teacher candidates' qualifications in science teaching

Alisinanoglu F., İnan H. Z., Özbey S., Usak M.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.1, ss.373-390, 2012 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma

62. Impact of Social Skill and Problem Behavior Training Program on Children Attending Preschool A Survay

ALİSİNANOĞLU F., ÖZBEY S., KESİCİOĞLU O. S.

Academic Research International , cilt.2, sa.2, ss.321-330, 2012 (Hakemli Dergi)

63. Early Childhood Teacher Candidates Qualification in Science Teaching

ALİSİNANOĞLU F., İNAN H. Z., ÖZBEY S., UŞAK M.

Social and Educational Studies , cilt.4, sa.1, ss.373-390, 2012 (Scopus)

64. A Survey on the Impact of Social Skill and Behavior Training Program on Children Attending Preschool

ALİSİNANOĞLU F., ÖZBEY S., KESİCİOĞLU O. S.

Academic Research International , sa.2, ss.321-330, 2012 (Hakemli Dergi)

65. Parent Involvement Activities From Parents’ Point of View.

Tezel Şahin F., Kızıltepe G. İ., Özbey S.

International Journal of Academic Research , cilt.6, ss.421-425, 2011 (Hakemli Dergi)

66. Okul Öncesi Çocuklarda Uyum ve Davranış Problemleriyle Başa Çıkmada Ailenin Rolü

Aile ve Toplum , cilt.6, sa.22, ss.9-18, 2010 (Hakemli Dergi)

67. Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 60-72 Aylık Çocukların Problem Davranışlarının Öğretmenin Bazı Özeliklerine Göre İncelenmesi.

e-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.4, ss.2134-2149, 2010 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

68. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterliliklerini Belirleme Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması.

Milli Eğitim , cilt.185, ss.266-277, 2010 (Scopus)

69. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterliliklerini Belirleme Ölçeği nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Milli Eğitim Dergisi , cilt.185, ss.266-277, 2010 (Hakemli Dergi)

70. Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden 60 72 Aylık Çocukların Problem Davranışlarının Öğretmenin Bazı Özelliklerine Göre İncelenmesi

e-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences , cilt.5, sa.4, ss.2134-2149, 2010 (Hakemli Dergi)

71. A Study on Problem Behaviours of Children who Attending Public Early Childhood Education Instıitution

Alisinanoğlu F., Özbey S.

The Journal of International Social Research , sa.6, ss.493-517, 2009 (Hakemli Dergi)

72. Anaokulu ve Anasınıfı Davranış Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması.

Mesleki Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.173-198, 2009 (Hakemli Dergi)

73. A Study on Problem Behaviours Of Children Who Attending Public Early Childhood Education İnstitution The Journal of International Social Research

Kandır A., Özbey S., İnal Kızıltepe G.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , ss.493-517, 2009 (Hakemli Dergi)

74. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim Programları Planlama ve Uygulamada Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

KANDIR A., ÖZBEY S., İNAL G.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.2, sa.6, ss.373-387, 2009 (Hakemli Dergi)

75. Okul Öncesi Öğretmenlerin Eğitim Programlarını Planlanma Ve Uygulamada Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.2, sa.6, ss.373-387, 2009 (Hakemli Dergi)

76. Anaokulu ve Anasınıfı Davranış Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Alisinanoğlu F., Özbey S.

Mesleki Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.1, ss.173-198, 2009 (Hakemli Dergi)

77. Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 60–72 aylık çocukların problem davranışlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.2, sa.6, ss.493-517, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

78. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterliliklerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, sa.1, ss.1-10, 2009 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

79. Okul Öncesi Eğitim Programında Uygulanan Aile Katılım Çalışmalarında Baba Katılımının Yeri ve Önemi

Aile ve Toplum Eğitim Kültür ve Araştırma Dergisi , cilt.5, sa.17, ss.30-39, 2009 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

80. Identifying the General Ideas, Attitudes and Expectations Pertaining to Science Activities of the Teachers Employed in Preschool Education

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM BILIMLERI / EDUCATIONAL SCIENCES: THEORY & PRACTICE , cilt.5, sa.2, ss.82-94, 2008 (Hakemli Dergi)

81. Identifying the General İdeas Attitudes and Expectations Pertaining to Science Activities of the Teachers Employed in Preschool Education

Journal of Turkish Science Education , sa.5, ss.82-94, 2008 (Hakemli Dergi)

82. Aile Eğitim Programlarına Niçin Gereksinim Duyulmuştur Aile Eğitimi Programları Neden Önemlidir?

Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi , cilt.7, ss.7-12, 2007 (Hakemli Dergi)

83. Aile Eğitim Programlarına Baba Katılımının Önemi.

Toplum ve Sosyal Hizmet , cilt.18, sa.1, ss.39-47, 2007 (Hakemli Dergi)

84. Aile Eğitim Programlarına Niçin Gereksinim Duyulmuştur Aile Programları Neden Önemlidir

Aile ve Toplum , cilt.3, sa.12, ss.7-12, 2007 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 38

1. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN BAĞIMSIZ ÖĞRENME DAVRANIŞLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME MOTİVASYON DÜZEYLERİNİN YORDAYICI ETKİSİ1 EXAMINING THE RELATIONSHIP BETWEEN MOTIVATION LEVELS AND INDEPENDENT LEARNING BEHAVIORS IN PRESCHOOL CHILDREN

DIĞRAK R., ÖZBEY S.

5. International Congress on KHAZAR Scientific Research And Innovation, Türkistan, Kazakistan, 26 - 28 Aralık 2024, ss.102-118, (Tam Metin Bildiri)

2. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA ÖĞRENME STİLLERİ: AKADEMİK BENLİK SAYGISI VE ANKSİYETE DÜZEYLERİNİN YORDAYICI ETKİSİ* LEARNING STYLES IN PRESCHOOL CHILDREN: THE PREDICTIVE EFFECT OF ACADEMIC SELF-ESTEEM AND ANXIETY LEVELS

PINARBAŞI M., ÖZBEY S.

5. International Congress on KHAZAR Scientific Research And Innovation, Türkistan, Kazakistan, 26 Aralık 2024, ss.597-608, (Tam Metin Bildiri)

3. Motivation Levels of Preschool Children: The Predictive Effect of Creative Thinking Skills

YUMURTACI M., ÖZBEY S.

2st INTERNATIONAL POSITIVE SCHOOLS AND WELL-BEING CONGRESS “Lifelong Learning and Well-Being in a Digitalized World”, KYRENİA, Kıbrıs (Kktc), 29 Mayıs - 31 Aralık 2024, cilt.2, ss.161-183, (Tam Metin Bildiri)

4. Preschool Social Skills Education: The Impact On Psychological Resilience

KAYABALI H., ÖZBEY S.

2st INTERNATIONAL POSITIVE SCHOOLS AND WELL-BEING CONGRESS “Lifelong Learning and Well-Being in a Digitalized World”, KYRENİA, Kıbrıs (Kktc), 29 Mayıs 2024, cilt.2, ss.108-122, (Tam Metin Bildiri)

5. Self-Regulation Skills İn Preschool Children: Impact Of The Inner Motivation Supporting Education Program

4. Uluslararasi Kapadokya Bilimsel Araştirmalar Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 16 - 17 Nisan 2023, cilt.8, ss.202-228, (Özet Bildiri)

6. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARDA ÖZ DÜZENLEME BECERİLERİ: İÇSEL MOTİVASYONU DESTEKLEYİCİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİSİ

Bozkurt Polat E., Özbey S.

4. INTERNATIONAL CAPPADOCIA SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Nevşehir, Türkiye, 17 Nisan 2023, (Tam Metin Bildiri)

7. INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL INFORMATION PROCESSING SKILLS AND MOTIVATION LEVELS OF PRESCHOOL CHILDREN

ÖNER Ş., ÖZBEY S.

Prof. Dr. Hamlet ISAHANLI - 75 INTERNATIONAL KHAZAR SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE - IV March 1-2, 2023 Khazar University, Baku, Azerbaijan, Baku, Azerbaycan, 01 Mart 2023, cilt.10, ss.109-128, (Tam Metin Bildiri)

8. BİLİNÇLİ FARKINDALIK (MINDFULNESS) TEMELLİ EĞİTİM PROGRAMI’NIN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARIN YÖNETİCİ İŞLEV DÜZEYLERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

AYDIN A., ÖZBEY S.

INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL PRACTICE OF MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC STUDIES, Kıbrıs (Kktc), 06 Mart 2022, ss.441-465, (Tam Metin Bildiri)

9. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Sosyal Bilgiyi İşleme Becerileri İle Psikolojik Sağlamlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi1

Öner Ş., Özbey S.

LATİN AMERİKA 2. ULUSLARARASI BİLİMSEL ARAŞTIRMA KONGRESİ, Habana, Küba, 01 Mayıs 2022, ss.57-58, (Özet Bildiri)

10. Türk müziği destekli psikolojik sağlamlık programı: Okul öncesi dönemdeki çocukların psikolojik sağlamlık düzeyleri üzerine etkisi.

Cömert S., Özbey S.

2. INTERNATIONAL BAKU SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE , 27 - 30 Nisan 2021, ss.300-302, (Özet Bildiri)

11. VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF CHILD INTERPERSONAL RELATIONSHIP AND ATTITUDE ASSESSMENT (CIRAA)

KAYA G., ÖZBEY S.

4. HAGIA SOPHIA INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTIDISCIPLINARY SCIENTIFIC STUDIES, İstanbul, Türkiye, 11 Şubat 2022, ss.91-104, (Tam Metin Bildiri)

12. Socıal Values Educatıon Program In Preschool Chıldren: The Effect On Self-Regulatıon, Socıal Skılls And Problem Behavıor.

II. INTERNATIONAL HAZAR SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, 10 - 12 Nisan 2021, (Özet Bildiri)

13. Okul Öncesi Dönemdeki Göçmen Çocuklarda Benlik Algısı: Sosyal Uyum ve Beceri Eğitiminin Etkisi

BOZKURT POLAT E., ÖZBEY S., KÖYCEĞİZ GÖZELER M., TÜRKMEN S.

2.Internatıonal Hazar Scıentıfıc Researches Conference. APRİL 10 - 12, 2021 BAKU, AZERBAIJAN KHAZAR UNİVERSİTY, Baku, Azerbaycan, 10 Nisan 2021, cilt.8, ss.291-309, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Okul öncesi dönem çocuklarında motivasyon: Destekleyici eğitim programının etkisi.

Köyceğiz Gözeler M., Özbey S.

2. Uluslararası Bakü Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 28 Nisan 2021, (Tam Metin Bildiri)

15. MOTIVATION IN PRESCHOOL CHILDREN: EFFECT OF THE SUPPORTIVE EDUCATION PROGRAM

2 N D I N T E R N A T I O N A L B A K U C O N F E R E N C E O N S C I E N T I F I C R E S E A R C H, Baku, Azerbaycan, 27 Nisan 2021 - 30 Ekim 2022, ss.179-180, (Özet Bildiri)

16. Self perpection in preschool immigrant children: The effect of social adaption and skills education.

BOZKURT POLAT E., ÖZBEY S., KÖYCEĞİZ GÖZELER M., TÜRKMEN ÇINAR S.

2. Uluslararası Hazar Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Baku, Azerbaycan, 10 Nisan 2021, ss.231-232, (Tam Metin Bildiri)

17. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMUNA DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Erata F., Özbey S.

1st Internatıonal Hazar Scıentıfıc Research Conference, Baku, Azerbaycan, 18 - 20 Eylül 2020, cilt.5, ss.267-276, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

18. Okul Öncesi Dönemdeki Korunmaya Muhtaç Çocukların Akran Şiddetine Maruz Kalma Durumları Üzerine Bir İnceleme

YORGUN YASAR E., ÖZBEY S.

1. Internatıonal Baku Conference of Scıentıfıc., Baku, Azerbaycan, 21 - 22 Ağustos 2020, cilt.5, ss.279-293, (Tam Metin Bildiri)

19. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Karakter Eğitimi Yetkinlik İnançları Üzerine Bir İnceleme

Arslan K., Özbey S.

IV. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi’, Ankara, Türkiye, 4 - 05 Nisan 2019, ss.106-119, (Tam Metin Bildiri)

20. Korunmaya muhtaç çocukların akran ilişkileri üzerine bir inceleme.

YORGUN YAŞAR E., ÖZBEY S.

6.Uuslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi-IECEC-UOEK-2-5 Ekim-2019,Kars/Türkiye., Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, cilt.12, ss.987-995, (Tam Metin Bildiri)

21. Köyceğiz,M.ÖZBEY,S.(2017). Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin İletişim Becerileri ile Çocuklarının Sosyal Becerileri ve Problem Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

KÖYCEĞİZ M., ÖZBEY S.

.5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi.18-21 Ekim 2017.Ankara-Türkiye., 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

22. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Epistemik İnançları ile Yılmazlık Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

Türkmen S., Köyceğiz M., Özbey S.

6.Uuslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi-IECEC-UOEK-, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, cilt.1, ss.1030-1031, (Özet Bildiri)

23. ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDE (0-6 YAŞ) ÇOCUĞUN GELİŞİM POTANSİYELİNİN DESTEKLENMESİ PROJESİ

ÖMEROĞLU E., DENİZ Ü., ÖZBEY S., TÜFEKCİ AKCAN A., KARAKAYA N. K.

6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

24. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5-6 Yaş Çocuklarının Akademik Benlik Saygıları ile Kişilerarası Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

MERCAN M., ÖZBEY S.

VI th International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

25. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların Yaşam Kalitesi ile Çocukların Ebeveynlerinin Ahlaki Değer Yargıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

Okumuş S., Özbey S.

IV. International Educational Research Congress (EJER) , Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, cilt.1, ss.2794, (Özet Bildiri)

26. 60-72 AYLIK OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARIN BENLİK ALGILARI İLE DUYGUSAL ZEKA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Yorgun Yaşar E., Özbey S.

12. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

27. Korunmaya Muhtaç Olan Çocukların Ve Ailesiyle Birlikte Yaşayan Çocukların Akran İlişkileri İle Ahlaki Değer Yapıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

Uluslararası Çocuk Gelişim Kongresi,22-24 Ekim, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, cilt.2, ss.276-297, (Tam Metin Bildiri)

28. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 48-72 Aylık Çocukların Yaşam Kalitesi ile Öz Düzenleme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.

ÖZBEY S., MERCAN M., ALİSİNANOĞLU F.

5.Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi.18-21 Ekim 2017.Ankara-Türkiye., Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, cilt.5, ss.157-173, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

29. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Duygusal Zeka Düzeylerinin Öğretmenlerinin Bazı Özelliklerine Göre İncelenmesi

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, cilt.2, ss.84-110, (Tam Metin Bildiri)

30. Okul öncesi dönemdeki çocukların duygusal zeka düzeylerinin öğretmenlerinin bazı özelliklerine göre incelenmesi

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

31. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygusal Zeka Düzeyleri İle Akran İlişkileri Arasindaki İlişkinin İncelenmesi

Şen B., Özbey S.

International Science Symposium”Quality in Science”, İstanbul, Türkiye, 1 - 04 Ekim 2016, cilt.12, ss.40-57, (Tam Metin Bildiri)

32. Research On The Correlations Between Emotional Questioning Eq Level And Life Satisfactions Of Parents And Social Skills Of Pre School Children

Canbolat N. A., Özbey S.

The 1st International Conference on Studies in Education (ICOSEDU’2016), Barcelona, İspanya, 14 - 16 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)

33. 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı ve Denetiminde Dikkat Edilmesi Gereken İlkeler

Turkoglu D., ÖZBEY S., Buyuktanir A.

Eğitim Yönetiminde ve Denetiminde Yeni Yaklaşımlar. GAIQUVET Comenius Reggio Projesi Uluslararsı Konferans, Ankara, Türkiye, 14 - 15 Mayıs 2015, (Yayınlanmadı)

34. ANALYSIS OF THE LIFE SATISFACTION OF PRESCHOOL PROSPECTIVE TEACHERS ACCORDING TO SOME VARIABLES

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.4175-4181, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

35. An Investigation of Preservice Pre-School Teachers' Resilience Skills

Özbey S., Buyuktanir A., Turkoglu D.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.4040-4046, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

36. An Investigation on Candidate Preschool Teachers’ Communication Skills and Emotional Intelligence