Prof. Dr. ADNAN KAN

BAYTEREK | International Journal of Academic Research, , cilt.4, sa.2, ss.166-178, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Üstün Yetenekli Çocukların Sosyal Duygusal Gelişimlerine Yönelik Geliştirilen Psiko-Eğitim Programının Etkisi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.18, sa.44, ss.8054-8091, 2021 (Hakemli Dergi)

12. Attitude Scale Towards for Preparing a Resume: A Study of Validity and Reliability

Kan A., Yiğit Özüdoğru H.

International Journal of Karamanoglu Mehmetbey Educational Research , cilt.3, sa.1, ss.17-26, 2021 (Hakemli Dergi)

13. Nanotechnology Attitude Scale Development Study for Pre-Service Science Fields Teachers

Kan A., Şenel Zor T.

Journal of Science Learning , cilt.4, sa.2, ss.123-133, 2021 (Hakemli Dergi)

14. Suriyeli Öğrencilere Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Aslan S., Kan A.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.193-206, 2021 (Hakemli Dergi)

15. Predicting career decision-making difficulties: The role of barriers, self-efficacy, and decision status Kariyer Karar Verme Güçlüklerinin Yordanması: Engeller, Öz-Yetkinlik ve Karar Durumunun Rolü

Salman N., KAN A.

Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal , cilt.11, sa.60, ss.49-66, 2021 (Scopus)

16. YEREL HALKIN SURİYELİLERE YÖNELİK TUTUMUNU ETKİLEYEN DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

SOSYAL POLITIKA ÇALIŞMALARI DERGISI , sa.50, ss.162-194, 2021 (Hakemli Dergi)

17. Developing an attitude scale for turkish sign language (TSL-AS)

Bilgiç H. C., Aslan C., Kılıç M., Kan A.

Participatory Educational Research , cilt.8, sa.1, ss.200-218, 2021 (Scopus)

18. Nanotechnology Attitude Scale Development Study for Pre-Service Science Fields Teachers

Şenel Zor T., Kan A.

JOURNAL OF SCIENCE LEARNING , cilt.4, sa.2, ss.123-133, 2021 (Hakemli Dergi)

19. ÇEVRE SORUNLARINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

KILIÇ Ç., KAN A.

Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.4, ss.1676-1690, 2020 (Hakemli Dergi)

20. Attitude Scale Towards Vocational Guidance Activities: A Validity and Reliability Study

MERCAN O., KAN A.

Manisa Celal Bayar University Journal of The Faculty of Education , cilt.8, sa.1, ss.1-16, 2020 (Hakemli Dergi)

21. EXAMINING THE PEOPLE’S ATTITUDE TOWARDS SYRIANS ACCORDING TO LEVELS OF COMMUNICATION AND RELATIONSHIP

Özüdoğru H., KAN A.

International Journal of Geography and Geography Education , sa.42, ss.244-262, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

22. A Scale Development Study for the Determination of Reading Self Efficacy of Learners of Turkish as a Foreign Language

GÜNGÖR H., KAN A.

International Journal of Language Academy , cilt.8, sa.3, ss.49-62, 2020 (Hakemli Dergi)

23. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Okuma Öz Yeterliklerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Güngör H., Kan A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.8, sa.3, ss.49-62, 2020 (Hakemli Dergi)

24. TAKLİT ÜRÜNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

KÜNYE N., KAN A.

Uludağ Journal of Economy and Society / B.U.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.1, ss.71-103, 2020 (Hakemli Dergi)

25. Teachers’ Job Motivation Resource: Scale Development Study

Yavuz Tabak B., Sönmez E., Yenel K., Kan A.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.9, sa.3, ss.408-433, 2019 (Hakemli Dergi)

26. A SCALE DEVELOPMENT STUDY FOR DETERMINING TECHNOLOGY ATTITUDES OF THOSE WHO TEACH TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE

İpek S., KAN A.

International Journal of Language Academy , cilt.7, sa.4, ss.107-123, 2019 (Hakemli Dergi)

27. SOSYAL DUYGUSAL BECERİ, ARKADAŞLIK NİTELİĞİ VE YALNIZLIK DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ: ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Turkish Studies , cilt.14, sa.7, ss.3939-3952, 2019 (Hakemli Dergi)

28. ANALYZING THE MOTHERS’ VIEWS ON THE CHARACTERISTICS OF THEIR GIFTED CHILDREN

ALTUNER ÇOBAN G. Ş., BOZKURT E., KAN A.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.12, sa.66, ss.912-923, 2019 (Hakemli Dergi)

29. Eğitim Yöneticisi 21. yy. Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇOBAN Ö., BOZKURT S., KAN A.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.3, ss.1059-1071, 2019 (Hakemli Dergi)

30. Attitude Scale Towards Coding for Secondary School Students: A Validity and Reliability Study

AKKUŞ İ., ÖZHAN U., KAN A.

Elementary Education Online , cilt.18, sa.2, ss.837-851, 2019 (Scopus)

31. Braille (Kabartma) Yazıya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Aslan C., Doğuş M., Okyar S., Kan A.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi (GEFAD) , cilt.39, sa.1, ss.271-295, 2019 (Hakemli Dergi)

32. The Impact of Item Stem Format on the Dimensional Structure of Mathematics Assessments

KAN A., Bulut O., Cormier D. C.

EDUCATIONAL ASSESSMENT , cilt.24, sa.1, ss.13-32, 2019 (ESCI)

33. EĞİTSEL OYUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Turkish Studies-Educational Sciences , cilt.14, sa.3, ss.287-302, 2019 (Hakemli Dergi)

34. ATTITUDE SCALE DEVELOPMENT STUDY FOR SEX INSTRUCTION

Türkoğlu Mutlu Z., Sümer Tosun E., KAN A.

The Journal of International Social Research , cilt.12, sa.68, ss.966-978, 2019 (Hakemli Dergi)

35. Beden Eğitimi Öğretmeni Kişilerarası Öz-Yeterlik Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

ESENTÜRK O. K., YILMAZ A., İLHAN E. L., KAN A.

azi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.63-88, 2019 (Hakemli Dergi)

36. Development of an attitude scale towards story writing for third-fourth-grade primary school students

KAYA B., KAN A.

TURKISH JOURNAL OF EDUCATION , cilt.8, sa.1, ss.1-15, 2019 (ESCI)

37. Psikolojik Danışma Yardımı Vermeye Yönelik Tutum Ölçeği’nin Geliştirilmesi

ASLAN A. M., İNCEMAN KARA F., KAYIR M., KAN A.

Journal of Turkish Studies , cilt.13, ss.107-122, 2018 (Hakemli Dergi)

38. Development of attitude scale for international sport organizations

AKTAŞ İ., KAN A.

International Journal of Human Sciences , cilt.15, sa.4, ss.1817-1827, 2018 (Hakemli Dergi)

39. YEREL HALKIN SURİYELİLERE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

özüdoğru h., KAN A., USLU L., YAMAN E.

Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi , sa.40, ss.115-140, 2018 (Hakemli Dergi)

40. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ANTRENÖRLÜK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

TURĞUT A., SURAL V., KAN A.

SPORMETRE , 2018 (Hakemli Dergi)

41. ENGELLİ BİREYLERDE SPORA KATILIM MOTİVASYONÖLÇEĞİ (ESKMÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİKÇALIŞMASI

Tekkurşun Demir G., İlhan E. L., Esentürk O. K., Kan A.

SPORMETRE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.16, sa.1, ss.95-106, 2018 (TRDizin)

42. ENGELLİ BİREYLERDE SPORA KATILIMMOTİVASYONU ÖLÇEĞİ (ESKMÖ): GEÇERLİK VEGÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

TEKKURŞUN DEMİR G., İLHAN E. L., ESENTÜRK O. K., KAN A.

SPORMETRE , cilt.16, sa.1, ss.95-106, 2018 (Hakemli Dergi)

43. A Study of Scale Development on The Attitude of Landowners towards Seasonal Agricultural Workers

ORHAN B., KAN A.

MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW , sa.37, ss.94-102, 2018 (ESCI)

44. Development and Validation of Videogame Addiction Scale for Children (VASC)

Yilmaz E., Griffiths M. D., KAN A.

INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION , cilt.15, sa.4, ss.869-882, 2017 (SCI-Expanded)

45. Nükleer santrale yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÜNER S., KAN A., AKKUŞ H.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.33-48, 2017 (Hakemli Dergi)

46. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKUL MOTİVASYONUÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

KAYNAK S., ÖZHAN M. B., KAN A.

TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages,Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.12, sa.4, ss.293-312, 2017 (Hakemli Dergi)

47. Yardımcı Teknolojilere Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Aslan C., Kan A.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.48-63, 2017 (Hakemli Dergi)

48. MOTIVATION SCALE FOR SPORTS PARTICIPATION OF PEOPLE WITH DISABILITIES (MSSPPD): A STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY . SPORMETRE, 16 (1)(95-106 ).

TEKKURŞUN DEMİR G., İLHAN E. L., ESENTÜRK O. K., KAN A.

SPORMETRE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR BİLİMLERİ DERGİSİ , cilt.16, sa.1, ss.95-106, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

49. Okul Reddi Değerlendirme Ölçeği Çocuk Formu nun Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KAYACI Ü., KAYNAK S., KAN A.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.6, sa.45, ss.91-100, 2016 (Hakemli Dergi)

50. Factors Affecting the Item Parameter Estimation and Classification Accuracy of the Cognitive Diagnostic Models

SÜNBÜL S. Ö., KAN A.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.31, sa.4, ss.778-795, 2016 (ESCI)

51. A Study of Reliability and Validity an Attitude Scale towards Simulation based Education

PINAR G., ACAR G. B., KAN A.

Archives of Nursing Practice and Care , cilt.2, sa.1, ss.28-31, 2016 (Hakemli Dergi)

52. Kavram haritası yöntemine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışması

TURAN OLUK N., KAN A., EKMEKCİ G.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.95-110, 2016 (Hakemli Dergi)

53. The Development of an Attitude Scale for Concept Mapping The Study for Validity and Reliability

TURAN OLUK N., KAN A., EKMEKCİ G.

Journal of Kirsehir Education Faculty , cilt.17, sa.1, ss.96-111, 2016 (Hakemli Dergi)

54. 36 72 AYLIK ÇOCUKLARA YÖNELİK SALDIRGANLIKYÖNELİM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

KAYNAK K. B., KAN A., KURTULMUŞ Z.

Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.11, sa.3, ss.1457-1474, 2016 (Hakemli Dergi)

55. 32 72 Aylık Çocuklara Yönelik Saldırganlık Yönelim Ölçeği Geliştirme Çalışması

KAYNAK K. B., KAN A., KURTULMUŞ Z.

Turkish Studies , cilt.11, sa.3, ss.1457-1474, 2016 (Hakemli Dergi)

56. 36 72 Aylık Çocuklara Yönelik Saldırganlık Yönelim Ölçeği Geliştirme Çalışması

KAYNAK K. B., KAN A., KURTULMUŞ Z.

Turkish Studies , 2016 (SSCI)

57. Kavram Haritası Yöntemine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirlmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

TORUN OLUK N., KAN A., EKMEKÇİ F. G.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.95-110, 2016 (Hakemli Dergi)

58. Okul Reddi Değerlendirme Ölçeği Çoçuk Formu nun Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

KAYNAK Ü., KAYNAK S., KAN A.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi , cilt.6, sa.45, ss.91-100, 2016 (Hakemli Dergi)

59. The Implementation of Student-Centred Instructional Strategies in Schools in North Cyprus

Aliusta G. O., Ozer B., KAN A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.181, ss.77-91, 2015 (SSCI)

60. Multimodal Literacy Scale: A Study of Validity and Reliability

BULUT B., Ulu H., KAN A.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.61, ss.45-60, 2015 (ESCI)

61. Öğretmen adayları için çevre konularına yönelik tutum ölçeği geliştirme Geçerlik ve Güvenirlik çalışması

SARAÇ E., KAN A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları-Journal of Research in Education and Teaching , cilt.4, sa.2, ss.142-152, 2015 (Hakemli Dergi)

62. Examining the Language Factor in Mathematics Assessments

Journal of Education and Human Development , cilt.4, sa.1, ss.133-146, 2015 (Hakemli Dergi)

63. Identifying the reading speed of low vision student s at elementary level

Identifying the reading speed of low vision student's at elementary level , cilt.2, sa.10, ss.38-48, 2014 (Hakemli Dergi)

64. Identfying the Reading Speed of Low vision Student’xxs at Elementary Level

International Journal in IT and Engineering , 2014 (Hakemli Dergi)

65. Crossed random effect modelling: Examining the effect of teacher experience and rubric use in performance assessments.

Eurasian Journal of Educational Research , 2014 (Scopus)

66. Examining the Relationship between Gender DIF and Language Complexity in Mathematics Assessment

International Journal of Testing , cilt.14, ss.245-264, 2014 (Scopus)

67. Examining the Relationship Between Gender DIF and Language Complexity in Mathematics Assessments

KAN A., Bulut O.

INTERNATIONAL JOURNAL OF TESTING , cilt.14, sa.3, ss.245-264, 2014 (ESCI)

68. Crossed Random-Effect Modeling: Examining the Effects of Teacher Experience and Rubric Use in Performance Assessments

KAN A., Bulut O.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.57, ss.1-27, 2014 (ESCI)

69. Developing a "Social Presence Scale" for E-learning Environments

Kılıç Çakmak E., Cebi A., Kan A.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.2, ss.764-768, 2014 (SSCI)

70. An Investigation of KPSS 2013 Results in Terms of Candidate Teachers' Fields

Safran M., Kan A., Üstündağ M. T., Birbudak T. S., Yildirim O.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.171, ss.13-25, 2014 (SSCI)

71. Developing Attitude Scale Towards Sport History Lesson

YILMAZ A., NAMLI S., KAN A.

IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal , 2013 (Hakemli Dergi)

72. Öğretmen adayları için geometrik cisimler konusuna yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması

GÜREFE N., KAN A.

İlköğretim Online , cilt.12, sa.2, ss.356-366, 2013 (Hakemli Dergi)

73. The study of validity and reliability of the attitude scale on the subject of geometric objects for the prospective teachers Öǧretmen adayları için geometrik cisimler konusuna yönelik tutum ölçeǧi geliştirme geçerlik ve güvenirlik çalışması

Gürefe N., KAN A.

Elementary Education Online , cilt.12, sa.2, ss.356-366, 2013 (Scopus)

74. Application of Computerized Adaptive Testing to Entrance Examination for Graduate Studies in Turkey

Bulut O., KAN A.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.12, sa.49, ss.61-80, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

75. Test Equating: Checking Statistical Equivalance of OKS Test Edition

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.36, sa.160, ss.38-51, 2011 (SSCI)

76. Development of an instrument to measure professional attitudes in nursing students in Turkey

Hisar F., Karadag A., KAN A.

NURSE EDUCATION TODAY , cilt.30, sa.8, ss.726-730, 2010 (SCI-Expanded)

77. Test Eşitleme: Aynı Davranışları Ölçen, Farklı Madde Formlarına Sahip Testlerin İstatistiksel Eşitliğinin Sınanması

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , 2010 (ESCI)

78. Test Synchronization: Testing the Statistical Equations of Tests with Different Forms of Forms that Measure the Same Behaviors

JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.1, sa.1, ss.16-21, 2010 (ESCI)

79. THE IMPACT OF CHANCE SUCCESS ON TEST EQUATING

Bozdag S., KAN A.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.39, ss.91-108, 2010 (SSCI)

80. Effect of Scale Response Format on Psychometric Properties in Teaching Self-Efficacy

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.8, sa.34, ss.215-228, 2009 (SSCI)

81. Öğrenci Seçme Sınavlarının Ölçtüğü Beceriler

Türk Yurdu , 2009 (Hakemli Dergi)

82. Eğitim Sürecindeki Değerlendirmeler Hakkında

Mavi Kuş , 2009 (Hakemsiz Dergi)

83. Üniversite Öğrencilerinin Bağımlılık Yapıcı Maddelere Yönelik Bilgilerinin İncelenmesi

TANSEL B., ÜLTANIR E., KAN A.

Polis Dergisi , 2008 (Hakemli Dergi)

84. Psikolojik değişkenleri ölçmek için kullanılan ölçekleme yaklaşımları üzerine bir karşılaştırma

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.4, sa.1, ss.2-18, 2008 (Hakemli Dergi)

85. A COMPARISION OF SCALING METHODS BASED ON JUDGE DECISIONS:AN EMPIRICAL STUDY

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.35, ss.186-194, 2008 (SSCI)

86. Effects of using a scoring guide on essay scores: Generalizability theory

PERCEPTUAL AND MOTOR SKILLS , cilt.105, sa.3, ss.891-905, 2007 (SSCI)

87. Test fairness: DIF analysis accros gender and department of HU Foreign Language proficiency examination

EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.29, ss.45-58, 2007 (SSCI)

88. Portfolio assessment

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.32, ss.133-144, 2007 (SSCI)

89. An alternative method in the new educational program from the point of performance-based assessment: Rubric scoring scales

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.7, sa.1, ss.129-152, 2007 (SSCI)

90. Affective factors that influence chemistry achievement motivation anxiety and the power of these factors to predict Chemitry achievement

AKBAŞ A., KAN A.

Journal Of Turkish Science Education , cilt.4, sa.1, ss.10-19, 2007 (Hakemli Dergi)

91. An Investigation on Attitudes of the Students of Mersin University Towards Individuals Using Addictive Substances

TANSEL B., ÜLTANIR E., KAN A.

Scientific Bulletin Education Sciences Series , 2007 (Hakemli Dergi)

92. Öğretmenlerin Kişilerarası Öz-yeterlik İnançlarının Hizmet Süresi, Okul Türü, Öğretim Kademesi ve Unvan Değişkenleri Açısından İncelenmesi

KAN A., ÇAPRİ B.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)

93. Öğretmen adaylarının eğitme öğretme özyetkinliğine yönelik ölçek geliştirme ve eğitme öğretme özyetkinliği açısından değerlendirilmesi

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.35-50, 2007 (Hakemli Dergi)

94. Öğretmenlik Meslek Bilgisi ve Tezsiz Yüksek Lisans Programlarının Tutum ve Özyeterlik Açısından Değerlendirilmesi

ÇAKIR Ö., KAN A., SÜNBÜL Ö.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.36-47, 2006 (Hakemli Dergi)

95. Klasik Test Teorisine ve O rtu k O zellikler Teorisine Go re Kestirilen Madde ParametrelerininKarsilastirilmasi U zerine Ampirik Bir C alisma

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.2, ss.227-235, 2006 (Hakemli Dergi)

96. Affective factors that influence chemistry achievement attitude and self efficacy and the power of these factors to predict chemistry achievement I

KAN A., AKBAŞ A.

Journal Of Turkish Science Education , cilt.3, sa.1, ss.76-85, 2006 (Hakemli Dergi)

97. Öğretmenlerin kişiler arası özyeterlik ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÇAPRİ B., KAN A.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.48-61, 2006 (Hakemli Dergi)

98. A Comparison of the Items and Specifications of Two English Tests in Multiple Choice and Short Answer Format Measuring the Same Behavior in Foreign Language Teaching

KAN A., KAYAPINAR U.

Egitim Ve Bilim-Education And Science , 2006 (Hakemli Dergi)

99. Bir Ünite Programının Değerlendirilmesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2005 (Hakemli Dergi)

100. Yazılı Yoklamaların Puanlanmasında Puanlama Cetveli ve Yanıt Anahtarı Kullanımının (Aynı) Puanlayıcı Güvenirliğine Etkisi

Eurasian Journal of Educational Research (Eğitim Araştırmaları) , cilt.20, ss.166-177, 2005 (Hakemli Dergi)

101. Yazılı Yoklamaların Puanlanmasında Puanlama Cetveli ve Yanıt Anahtarı Kullanımının (Farklı) Puanlayıcı Güvenirliğine Etkisi

Eurasian Journal of Educational Research (Eğitim Araştırmaları) , cilt.19, ss.207-219, 2005 (Hakemli Dergi)

102. Lise öğrencilerinin Kimya dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması

KAN A., AKBAŞ A.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2005 (Hakemli Dergi)

103. ÖSS’xxnin Sınıflama Geçerliği Üzerine Bir Çalışma

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2004 (Hakemli Dergi)

104. Öğretmen Portfolyoları

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2004 (Hakemli Dergi)

105. Eğitim ve Öğretimin Yapılandırılması Üzerine Bir Yazı

İLETİ , 2003 (Hakemli Dergi)

106. Değerlendirmede Yeni Yaklaşımlar

KÖSE KABAKCIOĞLU N., AYAZ ALKAYA S., DAĞCI GÜNAL B., KAN A.

İLETİ , 2003 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 96

1. Hemşirelik Öğrencileri için Sosyal Medya Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Metodolojik Bir Çalışma

4. Uluslararası 5. Ulusal Halk Sağlığı Hemşireliği Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2025, (Özet Bildiri)

2. HEMŞİRELERİN TELE-SAĞLIK KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ VE PSİKOMETRİK DOĞRULANMASI

YILMAZ S., HEPOKUR YILDIRIM Ş. N., KİTİŞ Y., KAN A.

BALKAN 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SCIENCES, Üsküp, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

3. HASTALARIN ERKEK HEMŞİRELERE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

HEPOKUR YILDIRIM Ş. N., YILMAZ S., KİTİŞ Y., KAN A.

11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON APPLIED SCIENCES, Üsküp, Makedonya, 4 - 07 Nisan 2024, (Özet Bildiri)

4. SAĞLIK ÇALIŞANLARININ KRONİK AĞRILI HASTALARINA YÖNELİK TUTUMU: ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

SUCU ÇAKMAK N. C., ÇALIŞKAN N., KAN A.

4. ULUSLARARASI HEMŞİRELİK VE İNOVASYON KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 Aralık 2020, ss.278, (Özet Bildiri)

5. 0-5 Yaş çocuğu olan ebeveynlerin aşıya yönelik tutumu: ölçek geliştirme çalışması

DOĞAN E., YAŞAR F., KAYA E., KAN A., BİLGİLİ N., KİTİŞ Y.

4. Uluslararası 22. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 - 19 Aralık 2020, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. 4. Uluslararası 22. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi

DOĞAN E., GENÇ F. Z., BİLGİLİ N., KİTİŞ Y., KAN A.

4. Uluslararası 22. Ulusal Halk Sağlığı Kongresi, Ankara, Türkiye, 13 Aralık 2020, (Tam Metin Bildiri)

7. Okul Psikolojik Danışmanlarına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

BÜYÜKSEVİNDİK B., SALMAN N., KAN A.

II.Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Gümüşhane, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.300-313, (Tam Metin Bildiri)

8. Klinik Öğrenme Ortamlarına Yönelik Tutum Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

GÜLER DEMİR S., BULUT H., MEŞE S., ATAY DOYĞACI A. G., TUNÇ H., KARA SÖYLEMEZ G., et al.

6. Uluslararası, 17. Ulusal Hemşirelik Kongresi, 19 - 21 Aralık 2019, (Özet Bildiri)

9. Quality Assurance in Higher Education

INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE INNOVATIVE DEVELOPMENT PERSPECTIVES OF CHEMICAL TECHNOLOGY AND ENGINEERING, 28 - 29 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

10. Quality Planning

YAŞAR SAĞLIK Z., ÖZBEY Ö. F., KAN A.

INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE INNOVATIVE DEVELOPMENT PERSPECTIVES OF CHEMICAL TECHNOLOGY AND ENGINEERING, 28 - 29 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

11. Coğrafya Eğitiminde Açık Uçlu Sorular

GÜLBETEKİN M., KAN A., KARABAĞ S.

2ndInternational Congress of Human Studies, 23 - 24 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

12. Sosyal Bilgiler Dersinde Güncel Olay KullanımınaYönelik Tutum Ölçeği GeliĢtirilmesi

TABARU ÖRNEK G., SÖNMEZ Y., KAN A.

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

13. Developing the Scale of Attitudes of Classroom Teachers Towards Students with Special Learning Difficulties (SLD): Validity and Reliability Study

18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Kongresi, 16 - 20 Ekim 2019

14. Psikolojik Danışma Yardımı Vermeye Yönelik Tutum Ölçeği’nin Geliştirilmesi

ASLAN A. M., İNCEMAN KARA F., KAYIR M., KAN A.

20. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Samsun, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2018, ss.747-748, (Özet Bildiri)

15. Yerel Halkın Suriyelilere Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

ÖZÜDOĞRU H., KAN A.

8 Kasım Dünya Şehircilik Günü 42. Kolokyumu, 7 - 09 Kasım 2018, (Tam Metin Bildiri)

16. Üniversite Öğrencilerinin Kariyer Karar Verme Güçlüklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

SALMAN N., KAN A.

III. INES International Educational and Social Science Congress 2018, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

17. Lise Öğrencilerinin antrönörlük mesleğine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması

KAN A., TURĞUT A., SURAL V.

ISPES CONGRESS, 26 - 28 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

18. DEĞİŞEN ÖĞRETİM PROGRAMLARI VE ÖLÇME DEĞERLENDİRME SORUNLARI

International Symposium on Global Education, 20 - 21 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

19. Bilim ve Sanat Merkezlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

YALÇIN G., ŞENER AKIN U., KAN A.

V. International Eurasian Educational Research Congress. Akdeniz Üniversitesi, Antalya, 2 - 05 Mayıs 2018

20. A Study of Developing an Attitude Scale towards Nanotechnology for Pre-service Science Fields Teachers

ŞENEL ZOR T., KAN A.

III. INES International Education and Social Science Congress (ESS – 2018), Alanya, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

21. Lise Öğrencilerinde Azim, Mutluluk ve Umutsuzluğun Yaşam Doyumlarına ve Akademik Başarılarına Etkisi

YONCALIK O., KAN A.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

22. Özel Eğitimde Uygulanan İşbirlikli Öğretime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Demirtaş Ş., Kan A., Aslan C., Barutçu G., Şahin C., Şentürk I., et al.

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 Mart 2018, ss.532, (Özet Bildiri)

23. Öğretmenler İçin İş Motivasyonu Ölçeği Geliştirme Çalışması

YAVUZ TABAK B., SÖNMEZ E., YENEL K., KAN A.

Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 19 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

24. PISA 2015 Türkiye Değerlendirmesi: Başarısızlık Nedenleri ve Öneriler

DENİZ Ü., KESİCİOĞLU O. S., KAN A.

IV. International Eurasian Educational Research Congress, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

25. ÖĞRETMEN ADAYLARININ TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNİ BELİRLEME ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Tam Metin Bildiri)

26. Öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet rollerini belirleme ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması

DENİZ Ü., KESİCİOĞLU O. S., KAN A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

27. Yardımcı teknolojilere yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması

Aslan C., Kan A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.734, (Özet Bildiri)

28. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ İÇİN HİKAYE KİTAPLARININ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

GÖZÜM A. İ. C., TÜRKOĞLU D., KANDIR A., KAN A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

29. ilkokul üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri için hikâye yazmaya yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışması

KAYA B., KAN A.

USOS 2017, 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

30. İlkokul Üçüncü ve Dördüncü Sınıf Öğrencileri İçin HikâyeYazmaya Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik veGüvenirlik Çalışması

KAYA B., KAN A.

16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 8 - 11 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

31. Sanat Eğitimi alan üniversite öğrencilerinin Çağdaş Sanat Dersine yönelik tutum ölçeği

TEKİN KARAGÖZ C., KÜPELİ A. E., KAN A.

CUMHURİYETİN IŞIĞINDA YÜKSEKÖĞRETİMDE SANAT EĞİTİMİ ULUSLARARASI SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

32. Kadınların Doğurganlığa Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

ARSLAN GÜRCÜOĞLU E., UZUN AKSOY M., PELİT AKSU S., KAN A.

1. Uluslararası ve 2. Ulusal Ana çocuk Sağlığı Kongresi, 7 - 08 Ekim 2016

33. Kadınların Doğurganlığına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

ARSLAN GÜRCÜOĞLU E., UZUN AKSOY M., PELİT AKSU S., KAN A.

I. ULUSLARARASI KADIN HASTALIKLARI VE ANA ÇOCUK SAĞLIĞI KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

34. Kadınların Doğurganlığına Yönelik Tutum Ölçeği Doğrulayıcı Faktör Analizi Çalışması

UZUN AKSOY M., PELİT AKSU S., ARSLAN GÜRCÜOĞLU E., KAN A.

I. ULUSLARASI KADIN HASTALIKLARI VE ANA ÇOCUK SAĞLIĞI KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

35. Kadınların Doğurganlığa Yönelik Tutum Ölçeği Doğrulayıcı Faktör Analizi Çalışması

UZUN AKSOY M., PELİT AKSU S., ARSLAN GÜRCÜOĞLU E., KAN A.

I. Uluslararası ve 2.Ulusal Kadın Hastalıkları ve Ana Çocuk Sağlığı Kongresi, 7 - 08 Ekim 2016

36. The Determination of the of the Awareness Levels of Low Vision Students with Reference to Their Visual Skills

ELMIS, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

37. Beden eğitimi ögretmenler kişilerarası özyeterlik ölçegi Geçerlik ve güvenirlik çalışması

ESENTÜRK O. K., YILMAZ A., İLHAN E. L., KAN A.

III. UluslararasıAvrasya Egitim Arastırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

38. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKUL MOTİVASYONU ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

KAYNAK S., ÖZHAN M. B., KAN A.

3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

39. Beden Eğitimi Öğretmeni Kişilerarası Özyeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ESENTÜRK O. K., YILMAZ A., İLHAN E. L., KAN A.

III. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

40. Ortaokul Öğrencileri için Okul Motivasyonu Ölçeği Geliştirme Çalışması

KAYNAK S., ÖZHAN M. B., KAN A.

III. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

41. 21 YY Eğitim Yöneticisi Becerileri Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

BOZKURT S., ÇOBAN Ö., KAN A.

III. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

42. Görme Engelliler Okullarında ve Kaynaştırma Eğitim Ortamlarındaki Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Becerilerinin Karşılaştırılması

ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

43. The Determination of the Awareness Levels of Low vision Students with Reference to Their Visual Skills

III. ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

44. Ortaokula Devam Eden Öğrencilerin Kaynaştırma Öğrencilerine Yönelik Tutumlarını Değerlendirmek İçin Tutum Ölçeği Geliştirme

METİN H., BOYRAZ G., KAN A.

VI. ULUSLARARASI CANİK SEMPOZYUMU, Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

45. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinde Saldırganlık İle İlgili Risk Faktörleri

KAYNAK S., KAN A.

VI. ULUSLARARASI CANİK SEMPOZYUMU, Samsun, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

46. Problem Alanlarına göre Öğrencilerin Rehber Öğretmen İletişim ve Kişilik Özellikleri Tercihlerinin İncelenmesi

13. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

47. Yabancı Dil olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilere Yönelik Okuma Becerisi Özyeterlik Ölçeği Geliştirme Çalışması

KAN A., GÜNGÖR H.

UTEOK (Uluslararası Türkçenin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

48. Yabancı Dil olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilere Yönelik Okuma Kaygı Ölçeğinin Geliştirilmesi

GÜNGÖR H., KAN A.

8. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

49. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilere Yönelik Yazma Becerisi Öz Yeterlilik Ölçeği Geliştirme Çalışması

Güngör H., Kan A.

8. International Congress on Education and Training of Turkish, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

50. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilere Yönelik Okuma Becerisi Öz yeterlilik Ölçeği Geliştirme Çalışması

Kan A., Güngör H.

8. International Congress on Education and Training of Turkish, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

51. Öğrencilerin Özelliklerine göre Rehberlik Servisi Başvuru Durumlarının İncelenmesi

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

52. Yabancılar İçin İnternet Tabanlı Türkçe Yeterlik ve Seviye Tespit Sınavı: Bir Uygulama Modeli Olarak TYÖS

YAMAN Ş., KAN A., KAYAPINAR U., TOPUZ A. C.

International Symposium on Teaching Turkish as a Foreign Language: “Technology-Based Teaching, 22 - 23 Aralık 2014, (Özet Bildiri)

53. Psychological Terms And Demographic Variables Are Associated With Aggression Studies Conducted In Turkey

KAYNAK S., KAN A.

International Conference on New Horizons in Education, 26 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

54. Çok Katmanlı Okuryazarlık Ölçeği:Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

BULUT B., ULU H., KAN A.

I st EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 24 - 26 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

55. Developing Attitude Scale towards Sport History Lesson

YILMAZ A., NAMLI S., KAN A.

2 nd International Conference on Science, Culture and Sport Conference on Folk Dances, 30 Ekim - 01 Aralık 2013, (Özet Bildiri)

56. A Statistical Model for Teacher Competency

ÇINKIR Ş., KAN A., CEMALOĞLU N., ERYILMAZ A., OLGUN D.

ECER 2013, 12 - 14 Eylül 2013, (Özet Bildiri)

57. Behaviours Exhibited by Students with Low Vision at During of Reading

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

58. Educational Environments and Placement Processes of Students with Low Vision in TURKEY

8. ICEVI Europan Conferance, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

59. Functional Vision Assessment of Students with Low Vision with Gazi Functional Vision Assessment Tool

ŞAFAK P., KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., KAN A.

8. ICEVI Europan Conferance, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

60. Functional Vision Assessment of Students with Low vision with Gazi Functional Vision Assessment Tool (Pre-Application)

ŞAFAK P., KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

61. Educational Enviroments and Placement processes of Student with Low Vision in Turkey

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

62. The Effect of the Training Program Provided to Proffessionals for the Use of Gazi Functional Vision Assessment Tool

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

63. Creation of Performance Activities for Students on Validity and Reliability of Gazi Functional Vision Assessment Tool

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

64. Awareness of Student with Low Vision on Their Present Level of Visual Acuities

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

65. Creation of Performance Activities for the Studies on Validity and Reliability of Gazi Functional Vision Assessment Tool

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

66. Creation of Performance Activities for the Studies on Validity and Reliabilitiy of Gazi Functional Vision Assesment Tool

8th ICEVI, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

67. Awarennes of Students with Low Vısıon on Their Present Level of Vısual Acuıtıes

8th ICEVI, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2013, ss.40

68. The Effect of The Training Program Provided To Professionals for The Use of Gazi Functional Vision Assessment Toll

8. ICEVI Europan Conferance., İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

69. Behaviors Exhibited by Students with Low Vision at During of Reading

8. ICEVI Europan Conferance, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

70. Creation of Performance Activities fort he Studies on Validity and Reliablility of Gazi Functional Vision Assessment Tool

8. ICEVI Europan Conferance, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

71. Awareness os Students with Low Vision on Their Present Level of Visual Acuities

8.ICEVI Europan Conferance, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

72. Examining the Language Factor in Mathematics Tests Using Explanatory Item Response Modeling

AERA (American Educational Research Association), 27 Nisan - 01 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)

73. Examining the Relationship between Gender DIF and Language Complexity in Mathematics Assessments

NCME (National Council on Measurement in Education), 27 - 30 Nisan 2013, (Tam Metin Bildiri)

74. Assessing the Impact of Item Type on Dimentional Structure of Mathematics Assessments

NCME (National Council on Measurement in Education), 28 - 30 Nisan 2013, (Tam Metin Bildiri)

75. GAZİ İŞLEVSEL GÖRME DEĞERLENDİRME ARACI

3. ULUSLARASI KÖR VE AZ GÖRENLERİN EĞİTİMİ REHABİLİTASYON SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Aralık 2012, ss.196-205, (Tam Metin Bildiri)

76. AZ GÖREN ÖĞRENCİLERİN GÖRME BECERİLERİNDEN GÖRME ALANLARINA İLİŞKİN GÖRSEL PERFORMANSLARININ ÖLÇÜMLENMESİ

22. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, ss.79, (Özet Bildiri)

77. İŞLEVSEL GÖRME DEĞERLENDİRME ARACI İLE AZ GÖREN ÖĞRENCİLERİN GÖRME BECERİLERİNDEN UZAK GÖRME BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRSEL PERFORMANSLARININ ÖLÇÜMLENMESİ

22. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, ss.76, (Özet Bildiri)

78. Az Gören Öğrencilerin Okuma, Yazma ve Bağımsız Hareket Alanlarında Görme Gücünü Kullanmaları Hakkında Kendi Beyanları ile Yapılan Doğrudan Gözlemlerin Karşılaştırılması

KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., KAN A.

22. Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

79. Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı ile Görme Becerilerinden Yakın Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi

22. Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 Ekim - 12 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

80. Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı ile Görme Becerilerinden Uzak Görme Becerilerine İlişkin Görsel Performanslarının Ölçümlenmesi

22. Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

81. Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı İle Görme Becerilerilerinden Yakın Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

82. Az Gören Öğrencilerin Okuma Yazma ve Bağımsız Hareket Alanlarına Görme Gücünü Kullanmaları Hakkında Kendi Beyanları ile Yapılan Doğrudan Gözlemlerin Karşılaştırılması

22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, ss.77-78, (Özet Bildiri)

83. Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı İle Görme Becerilerinden Yakın Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi

22.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

84. Az Gören Öğrencilerin Okuma, Yazma Ve Bağımsız Hareket Alanlarında Görme Gücünü Kullanmaları Hakkında Kendi Beyanları İle Yapılan Doğrudan Gözlemlerin Karşılaştırılması

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

85. AZ GÖREN ÖĞRENCİLERİN İŞLEVSEL GÖRME DEĞERLENDİRME ARACI İLE GÖRME BECERİLERİNDEN YAKIN GÖRME BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

22. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, ss.74, (Özet Bildiri)

86. İşlevsel Görme Değerlendirme Aracı İle Az Gören Öğrencilerin Görme Becerilenden Uzak Görme Becerilerine İlişkin Görsel Performanslarının Ölçümlenmesi

22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

87. Madde Tipi ile Cinsiyete Dayalı DMF arasındaki İlişkinin Açımlayıcı Madde-Tepki Modeli (EIRM) İle Değerlendirilmesi

KAN A., SÜNBÜL Ö., ÖMÜR SÜNBÜL S.

III. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

88. 2009-6. Sınıf, 2010-7. Sınıf, 2011-8. Sınıf Seviye Belirleme Sınavları Alt Testlerinin Çeşitli Yöntemlere göre Madde Yanlılığının İncelenmesi

III. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

89. Test Eşitleme: Aynı Davranışları Ölçen, Farklı Formlara Sahip Testlerin İstatistiksel Eşitliğinin Sınanması

DAĞLIOĞLU H. E., DENİZ Ü., KAN A.

II. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Türkiye, 5 - 07 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)

90. A study on the emotional indicators in 5-6 year-old girls' and boys' human figure drawings

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.1503-1510, (Tam Metin Bildiri)

91. Test Eşitleme: OKS Testlerinin İstatistiksel Eşitliğinin Sınanması

18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2009, (Özet Bildiri)

92. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesinden Mezun Olan Öğretmen Adaylarının KPSS, Ders başarı ve Özyeterlik Puanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Mersin Sempozyumu, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2008, (Tam Metin Bildiri)

93. Okulöncesi Öğretmenliği Programında Öğrenim Gören Kız ve Erkek Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

DENİZ Ü., ERDOĞAN S., KAN A.

ICES 2008, 23 - 25 Haziran 2008, (Özet Bildiri)

94. Özyeterlik İnancını Belirlemek Üzere Kullanılan Ölçek Tiplerinin Psikometrik Özellikler Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi

BOZKURT POLAT E., ALTUNER ÇOBAN G. Ş., KAN A.

I. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2008, (Tam Metin Bildiri)

95. Kimya Öğretiminde Başarıyı Etkileyen Bazı Değişkenlerin Başarıya Etkisinin İncelenmesi

KAN A., AKBAŞ A.

7. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Eylül 2006, (Özet Bildiri)

96. Göçmenlere İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirilmesi ve Tutumun Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

USLUOĞLU F., KAN A.

X. Ulusal Psikoloji Öğrencileri Kongresi, Türkiye, 4 - 07 Temmuz 2005, (Özet Bildiri)

Kitaplar 23

1. Öğretmen Adayları için Eğitsel Oyuna Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Eğitim Bilimlerinde Güncel Akademik Çalışmalar, Akgün Abuzer; Gülmez Güngörmez, Hatice, Editör, Iksad Publications, Ankara, ss.129-151, 2021

2. Quality Assurance in Higher Education & PETRA