Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An Analysis of Rater Severity and Leniency in Open-ended Mathematic Questions Rated Through Standard Rubrics and Rubrics Based on the SOLO Taxonomy

ÇETİN B., İLHAN M.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.189, ss.217-247, 2017 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

An Analysis of the Relationship between Academic Burnout and Classroom Assessment Environment

Ilhan M., Cetin B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.51-68, 2014 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Development of Classroom Assessment Environment Scale (CAES): Validity and Reliability Study

Ilhan M., Cetin B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.39, sa.176, ss.31-50, 2014 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

An Investigation of the Relationship between the Fear of Receiving Negative Criticism and of Taking Academic Risk through Canonical Correlation Analysis

Cetin B., Ilhan M., Yilmaz F.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.1, ss.146-158, 2014 (SSCI) identifier identifier

Factors Affecting Burnout and School Engagement among High School Students: Study Habits, Self-Efficacy Beliefs, and Academic Success

BİLGE F., TUZGÖL DOST M., Cetin B.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.5, ss.1721-1727, 2014 (SSCI) identifier identifier

Validity and Reliability Study of the Turkish Version of the Cultural Intelligence Scale

Ilhan M., Cetin B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.2, ss.94-114, 2014 (SSCI) identifier identifier

The Investigation of Relationship among Relational-Interdependent Self-Construal, Cyberbullying, and Psychological Disharmony in Adolescents: An Investigation of Structural Equation Modelling

Cetin B., Eroglu Y., Peker A., Akbaba S., Pepsoy S.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.2, ss.646-653, 2012 (SSCI) identifier

Cyber victim and bullying scale: A study of validity and reliability

Cetin B., Yaman E., Peker A.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.57, sa.4, ss.2261-2271, 2011 (SCI-Expanded) identifier identifier

The Turkish Adaptation of Brief Fear of Negative Evaluation Scale: The Validity and Reliability Study

Cetin B., Dogan T., SAPMAZ F.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.35, sa.156, ss.205-216, 2010 (SSCI) identifier identifier

Cross-Cultural Structural Parameter Invariance on PISA 2006 Student Questionnaires

Cetin B.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.38, ss.71-89, 2010 (SSCI) identifier identifier

The Validity, Reliability and Factorial Structure of the Turkish Version of the Tromso Social Intelligence Scale

Dogan T., Cetin B.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.9, sa.2, ss.709-720, 2009 (SSCI) identifier identifier

Reliability and validity of the Turkish version of Loneliness at Work Scale

Dogan T., Cetin B., Sungur M. Z.
ANADOLU PSIKIYATRI DERGISI-ANATOLIAN JOURNAL OF PSYCHIATRY , cilt.10, sa.4, ss.271-277, 2009 (SCI-Expanded) identifier identifier

Achievement goal orientations scale: The study of validity and reliability

Akin A., Cetin B.
EGITIM ARASTIRMALARI-EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.26, ss.1-12, 2007 (SSCI) identifier

Psychometric properties of multiple choice tests scored with traditional and elimination scoring

Cetin B., Keleciouglu H.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.29, ss.25-34, 2007 (SSCI) identifier

The validity and reliability of the Turkish version of the Metacognitive Awareness Inventory

Akin A., Abaci R., Cetin B.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.7, sa.2, 2007 (SSCI) identifier

The Depression Anxiety and Stress Scale (DASS): The study of validity and reliability

Akin A., Cetin B.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.7, sa.1, ss.241-268, 2007 (SSCI) identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Investigation of the Effect of Online (Web-Based) Formative Assessment Applications on Students' Academic Achievement

AKPINAR Ş., ÇETİN B.
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi , cilt.14, sa.Özel Sayı, ss.345-358, 2023 (ESCI) identifier identifier

The Process of Inquiry-Based Teaching Practices from the Perspective of Prospective Mathematics Teachers

SARICA R., ÇETİN B.
Acta Educationis Generalis , cilt.10, sa.3, ss.1-33, 2020 (Hakemli Dergi)

The Investigation of the Factors That Affect High School Students’ Attitudes Towards Social Media by CHAID Analysis

KARAKAYA İ., ŞATA M., ÇORBACI E. C., ÇETİN B.
Eurasian Journal of Educational Research , sa.76, ss.1-2, 2018 (Scopus)

An Investigation of the Factors That Affect High School Students' Attitudes Towards Social Media by CHAID Analysis

KARAKAYA İ., ŞATA M., ÇORBACI E. C., Cetin B.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.76, ss.21-39, 2018 (ESCI) identifier identifier

PISA 2012 Analysis of School Variables Affecting Problem-Solving Competency: Turkey-Serbia Comparison

YAVUZ E., Cetin B.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.8, sa.4, ss.435-452, 2017 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

 Eğitim Araştırmalarında Güç Analizi ve Bir Uygulama

ŞEVGİN H., ÇETİN B.
Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi , cilt.14, sa.1, ss.1462-1480, 2017 (Hakemli Dergi)

Study of Bias in 2012-Placement Test through Rasch Model inTerms of Gender Variable

TÜRKAN A., ÇETİN B.
Journal of Education and Practice , cilt.8, sa.7, ss.196-204, 2017 (Hakemli Dergi)

The identification of the views of raters on standard rubrics and rubrics based on the solo taxonomy Standart ve solo taksonomisine dayalı rubrikler hakkındaki puanlayıcı görüşlerinin incelenmesi

İLHAN M., ÇETİN B.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.12, sa.1, ss.1-16, 2016 (Hakemli Dergi)

Using Generalizability Theory to Examine Different Concept Map Scoring Methods

ÇETİN B., GÜLER N., Sarica R.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.66, ss.211-228, 2016 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

STANDART TESTLERE YÖNELİK İNANÇ ÖLÇEĞİ NİN STYİÖ TÜRKÇE UYARLAMASI GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

İLHAN M., ÇETİN B., KİNAY İ.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.12, sa.29, ss.161-189, 2015 (Hakemli Dergi)

MATEMATİK UMUTSUZLUK ÖLÇEĞİNİN GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK ÇALIŞMASI

ÇETİN B., BARS M., Esra B.
Electronic Journal of Social Sciences , cilt.14, sa.53, ss.163-172, 2015 (Hakemli Dergi)

Development of Mathematics Achievement Goal Orientation Scale MAGOS Validity and Reliability Study

ÇETİN B., İLHAN M.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.3, ss.682-705, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Performans Değerlendirmeye Karışan Puanlayıcı Etkilerini Azaltmanın Yollarından Biri Olarak Puanlayıcı Eğitimleri Kuramsal Bir Analiz

ÇETİN B., İLHAN M.
Journal Of European Education-Avrupa Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.29, 2014 (Hakemli Dergi)

Prospective Teachers Individual Innovativeness and Their Adopted Philosophies of Education

İLHAN M., ÇETİN B., ARSLAN S.
US-China Education Review B , cilt.4, sa.4, ss.223-244, 2014 (Hakemli Dergi)

FİZİK EĞİTİMİNDE BAŞARININ ÖLÇÜLMESİNDE SOLO TAKSONOMİSİNE GÖRE HAZIRLANAN RUBRİKLERİN İNCELENMESİ

ÇETİN B., BORAN A.
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.11, ss.32-71, 2014 (Hakemli Dergi)

LISREL ve AMOS Programları Kullanılarak Gerçekleştirilen Yapısal Eşitlik Modeli YEM Analizlerine İlişkin Sonuçların Karşılaştırılması

ÇETİN B., İLHAN M.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , 2014 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği nin MÖYÖ Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇETİN B., İLHAN M., KILIÇ M. A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.113-145, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Turkish Adaptation of Implicit Theory of Intelligence Scale The Validity and Reliability Study

ÇETİN B., İLHAN M.
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.191-221, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Katılımcı Değerlendirmeye Yönelik İnanç Ölçeği nin KDYİÖ Türkçe Uyarlaması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İLHAN M., ÇETİN B., BARS M.
Journal of Europan Education , cilt.3, sa.2, ss.17-35, 2013 (Hakemli Dergi)

Development of Attitudes towards Instructional Technologies and Material Development Course Scale ATITMDCS A Study of Validity and Reliability

ÇETİN B., KİNAY İ., ŞİMŞEK Ö.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.62, sa.6, 2013 (Hakemli Dergi)

The Mathematics Oriented Epistemological Belief Scale MOEBS Validity and Reliability Study

İLHAN M., ÇETİN B.
Kuramsal Eğitimbilim , cilt.6, sa.3, ss.359-388, 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin mesleki imaj ölçeği

BAĞÇECİ B., ÇETİN B., ÜNSAL S.
Gaziantep University Journal of Social Sciences , 2013 (Hakemli Dergi)

Mathematıcs oriented implicit theory of intelligence scale Validity and reliability study

İLHAN M., ÇETİN B.
GESJ: Education Science and Psychology , 2013 (Hakemli Dergi)

Ders çalışma becerileri ile akademik risk alma arasındaki ilişkinin kanonik korelasyon ile incelenmesi

İLHAN M., ÇETİN B., ÖNER SÜNKÜR M., YILMAZ F.
Journal of Educational Sciences Research , 2013 (Hakemli Dergi)

Çevrimiçi Öğrenmeye Yönelik Hazır Bulunuşluk Ölçeği nin ÇÖHBÖ Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇETİN B., İLHAN M.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , 2013 (Hakemli Dergi)

Ortaokul öğrencilerinin matematik odaklı akademik risk alma davranışları Bir ölçek geliştirme çalışması

İLHAN M., ÇETİN B.
e-uluslararası eğitim araştırmaları dergisi , cilt.4, sa.2, ss.1-28, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim kademesinde görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinizim düzeyinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

ÇETİN B., ÖZGAN H., BOZBAYINDIR F.
Akademik Bakış Dergi , 2013 (Hakemli Dergi)

Öğretimde Kavram Haritaları Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Kalıcılığa Etkisi

SARICA R., ÇETİN B.
İlköğretim Online , 2012 (Hakemli Dergi)

The Effects of Social Constructivist Approach on the Learnersâ Problem Solving and Metacognitive Levels

ÇETİN B., Bagceci B., BAY E.
Journal of Social Sciences , cilt.8, sa.3, ss.343-349, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Analyse of efficiency of cooperative process in social constructivist

BAY E., ÇETİN B.
International Journal of Humanities and Social Science , 2012 (Hakemli Dergi)

AN INVESTIGATION OF EDUCATIONAL PHISOLOPHIES ADOPTED BY PRESERVICE TEACHERS IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES

İLHAN M., ÇETİN B., ARSLAN S.
The Journal of Academic Social Science Studies , cilt.55, sa.5, ss.149170, 2012 (Hakemli Dergi)

İşbirliği süreci ölçeği İSÖ geliştirilmesi

ÇETİN B., BAY E.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , 2012 (Hakemli Dergi)

Interpersonal cognitive distortions as a predictor of cyber victimization and bullying A preliminary report in adolescents

ÇETİN B., PEKER A., EROĞLU Y., Nihan Ç.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.3, sa.3, ss.1064-1080, 2011 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Koşullu öz değer ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği

ÇETİN B., AKIN A., EROĞLU Y.
Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi , 2011 (Hakemli Dergi)

An investigation of the relationship between achievement goal orientations and the use of stress coping strategies with canonical correlation

ÇETİN B., AKIN A.
International Journal of Human Sciences , cilt.6, sa.1, ss.242-255, 2009 (Hakemli Dergi)

AN INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIPS BETWEEN SELF COMPASSION MOTIVATION AND BURNOUT WITH STRUCTURAL EQUATION MODELING

ÇETİN B., GÜNDÜZ H. B., AKIN A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2008 (Hakemli Dergi)

Üniversite öğrencilerinin sosyal zeka düzeylerinin depresyon ve bazı değişkenlerle ilişkisinin incelenmesi

DOĞAN T., ÇETİN B.
Uluslararası İnsan Bilimleri , 2008 (Hakemli Dergi)

What Is Measured with Student Selection Interview A Conjoint Analysis Study

ÇETİN B.
World Applied Sciences Journal , 2007 (Hakemli Dergi)

Multi Dimensional Organizational Intelligence Scale MULDIMORINS

ERÇETİN Ş. Ş., ÇETİN B., POTAS KAYA N.
World Applied Science Journal , 2007 (Hakemli Dergi)

Portfolio Değerlendirme: Tanımı, Özellikleri Uygulanması, Üstünlükleri ve Sınırlılıkları

ÇETİN B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.175-187, 2005 (Hakemli Dergi)

Kompozisyon Tipi Sınavlarda Kompozisyon Biçimsel Özelliklerinden Kestirilen Puanların Anahtarlarla ve Genel İzlenimle Elde Edilen Puanlarla İlişkisi

ÇETİN B.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.1, sa.26, ss.19-26, 2004 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğrenme ve Öğretme Uluslararası Anketi (TALIS) 2018’e Göre Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

ŞAHİN M. G., ÇETİN B., İLHAN M.
İzmir Demokrasi Üniversitesi 1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019

A Nationwide Cognitively Diagnostic Assessment Application in Fractions

AKBAY L., TOKER T., KAPLAN M., YILDIRIM İ., DEMİRCİOĞLU H., KARAASLAN K. G., et al.
EJER Congress 2018, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1507-1508

Görme Engelli (Hiç Görmeyen) Öğrenciler ve Diğer Öğrencilerin Matematik Puanlarının Tucker Doğrusal Eşitleme Yöntemi ile Eşitlenmesi

GÜNDÜZ T., ÇETİN B.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (27th International Conference on Educational Sciences)ICES/UEBK, 18 - 22 Nisan 2018

Testteki Maddelerin Farklı Sıralanmalarının Madde Güçlük İndeksleri Açısından İncelenmesi

GÜNDÜZ T., ÇETİN B.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (27th International Conference on Educational Sciences)ICES/UEBK, 18 - 22 Nisan 2018

Lojistik Regresyon ve CHAID Analizi Yöntemlerinin Örneklem Büyüklüğüne Bağlı Olarak Sınıflandırma Performanslarının Karşılaştırılması

ŞATA M., ÇETİN B., ŞEVGİN H., ELKONCA F., CEYHAN G.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017

Are Different Raters Type Rating The Same Constructs In Problem Solvıng SkıllsAssessment?

SARITAŞ S., ÇETİN B., BAĞCI V.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017

CART CHAID ve Lojistik Regresyon Analizi Yöntemlerinin Sınıflandırma Performanslarının Kar ıla tırılması

ÇETİN B., KAYRİ M., CEYHAN G.
V. ULUSAL EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KONGRESİ, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016

Eğitim Araıtırmalarında Güç Analizi Ve Bir Uygulama

ÇETİN B., ŞEVGİN H.
5. ULUSAL EĞİTİMDE VE PSİKOLOJİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME KONGRESİ, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016

Investigation Of Effect Research Based Instruction Practices In Measurement And Evaluation Course

Sarıca R., ÇETİN B., BOZKURT A.
14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education, Innovations and Challenges of Teacher Education for Sustainable Development, 12 Mayıs 2106 - 16 Mayıs 2016

Sosyal Bilgiler Dersi Sınav Sorularının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi

GEZER M., ÖNER SÜNKÜR M., İLHAN M., ÇETİN B.
III. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2014

Relationship between Implicit Theory of Intelligence and Learning Approaches

ÇETİN B., İLHAN M.
EDULEARN13, Barcelona, İspanya, 1 - 03 Temmuz 2013, ss.2727-2736

THE RELATIONSHIP BETWEEN IMPLICIT THEORY OF INTELLIGENCE AND LEARNING APPROACHES

Cetin B., Ilhan M.
5th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN), Barcelona, İspanya, 1 - 03 Temmuz 2013, ss.2717-2726 identifier

Özel Okulların Fatih Projesine Hazırlıklarına İlişkin Yönetici Görüşleri Gaziantep Örneği

ÇETİN B., DEMİR S.
6th Internatıonal Computer and Instructıonal Technologies Symposium, 4 - 06 Ekim 2012

The effects of the authentic task based social constructivist approach on the learners problem solving skills and metacognitive levels

BAY E., ÇETİN B., BAĞÇECİ B.
7th Annual International Conference on Education, 7 - 09 Temmuz 2011

From cybervictimization to coping ways of stress Gender as moderator

ÇETİN B., EROĞLU Y., GÜLER N., PEKER A., Sevim P.
EDULEARN11 Conference, 4 - 06 Temmuz 2011 identifier

Kız öğrencilerde siber zorba ve kurban olmanın yordayıcıları olarak internet bağımlılığı ve yaşam doyumu

ÇETİN B., PEKER A., EROĞLU Y.
1.ULUSLARARASI KADIN VE SAĞLIK KONGRESİ, 3 - 05 Haziran 2010

The validity and reliability study of Turkish version of the Academic Expectations Stress Inventory

AKIN A., ABACI R., ÇETİN B.
30th International Conference of the Stress and Anxiety Research Society (STAR), Budapest, Macaristan, 16 - 18 Temmuz 2009

Öz duyarlık ile tükenmişlik Yapısal eşitlik modeliyle bir inceleme

AKIN A., GÜNDÜZ H. B., ÇETİN B.
15. Ulusal Psikoloji Kongresi, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2008

Kitap & Kitap Bölümleri

Test Geliştirme

ÇETİN B.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Bayram Çetin, Editör, Anı yayıncılık, ss.105-127, 2019

Sözlü Sınavlar

ÇETİN B.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, BAYRAM ÇETİN, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.152-162, 2019

Yazılı Yoklamalar ve Açık Uçlu Maddeler

ÇETİN B.
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, BAYRAM ÇETİN, Editör, ANI YAYINCILIK, ss.128-151, 2019

Metrikler

Yayın

80

Atıf (WoS)

262

H-İndeks (WoS)

9

Atıf (Scopus)

144

H-İndeks (Scopus)

7

Tez Danışmanlığı

18

Açık Erişim

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları