Metrikler
Yayın
62
Açık Erişim
9
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Tez Dosyaları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
1998 - 2003
1998 - 2003Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tarih Eğitimi (Dr), Türkiye
1996 - 1998
1996 - 1998Yüksek Lisans
London University, Türkiye
1988 - 1998
1988 - 1998Lisans
Ankara Üniversitesi, Dil Ve Tarih Coğrafya Fakültesi, Tarih Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2003
2003Doktora
Öğretilebilir Bir Beceri Olarak Tarihi Empati
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tarih Eğitimi (Dr)
1998
1998Yüksek Lisans
The Schools Council History 13-16 Project and Its Assessment: An Evaluation
London University
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Ünvanlar / Görevler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorProf. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
2016 - 2021
2016 - 2021Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
2007 - 2016
2007 - 2016Yrd. Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
1993 - 2007
1993 - 2007Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
Yönetimsel Görevler
2013 - 2017
2013 - 2017Erasmus Programı Kurum Koordinatörü
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Bölümü
Akademi Dışı Deneyim
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorkONUŞMACI
TÜKİYE RADYO-TELEVİZYON KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ, kONUŞMACI
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorSoru Yazarı ve Denetmen
Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı, Soru Yazarı ve Denetmen
2014 - 2014
2014 - 2014Visiting Scholar
Northern Virginia Community College , Visiting Scholar
Yönetilen Tezler
2020
2020Doktora
Eğitsel bilgisayar oyun destekli tarih öğretiminin öğrencilerin kronolojik düşünme ve mekânı algılama becerilerine etkisi
KARABAĞ Ş. G. (Danışman)
O.AYDOĞAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
DEĞER EĞİTİMİ TEMELLİ DRAMA PROGRAMININ 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DEMOKRATİK DEĞERLERİ KAZANMALARINA ETKİSİ
Karabağ Ş. G. (Danışman)
M.EDA(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Dramatizasyon Tekniği ile Desteklenmiş Tarih Öğretiminin Öğrencilerin Erişisine ve Kalıcığa Etkisi
Karabağ Ş. G. (Danışman)
O.AYDOĞAN(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Devlet Okullarında Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Öğrenme ve Öğretme Süreçlerinde Drama Yöntemini Kullanma Yeterliklerinin Belirlenmesi
Karabağ Ş. G. (Danışman)
E.YILDIRIM(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Ortaokul ve liselerde drama yöntemi ile yapılan çalışmaların etkililiğinin bazı değişkenler açısından incelenmesi: Bir meta-analiz çalışması
Karabağ Ş. G. (Danışman)
D.BAHADIRHAN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
9. sınıf İlk ve Orta Çağlarda Avrasya Ünitesi'nin drama yöntemiyle öğretilmesinin akademik başarıya etkisi
KARABAĞ Ş. G. (Danışman)
C.KURT(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Çağdaş Türk ve dünya tarihi dersi kapsamında 12. sınıf öğrencileri ve tarih öğretmenlerinin AB imajı
KARABAĞ Ş. G. (Danışman)
Ç.GÜNEY(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Oyunla desteklenmiş tarih öğretiminin öğrenci erişisine ve kalıcılığa etkisi
KARABAĞ Ş. G. (Danışman)
O.AYDOĞAN(Öğrenci)
2013
2013Yüksek Lisans
Tarih öğretiminde arşiv belgeleriyle hazırlanan internet destekli öğretim materyaline ilişkin öğretmen görüşleri
KARABAĞ Ş. G. (Danışman)
M.GÜVENBAŞ(Öğrenci)
2011
2011Yüksek Lisans
11. sınıf öğrencilerinin T. C. Atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi dersi ile ilgili öğrencilerin kavram yanılgıları ve bu yanılgılarının nedenleri
KARABAĞ Ş. G. (Danışman)
S.YELBAŞ(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (14)
Scopus (1)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (7)
2023
20231. Augmented reality in 9th grade history: Student opinions on the usefulness and effectiveness of the material
HAYTA N., KARABAĞ Ş. G., Gövercin A.
İnternational Journal of Human Sciennes , cilt.20, sa.3, ss.298-310, 2023 (Hakemli Dergi)
2020
20202. Türkiye’xxde Tarih Eğitimi ile İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi
HAYTA N., KARABAĞ Ş. G.
Turkish History Education Journal , cilt.9, sa.1, ss.248-262, 2020 (TRDizin)
2016
20163. YAŞANILAN TARİHSEL MEKÂNIN ÖĞRENCİLERİN TARİHBİLİNCİ İLE İLİŞKİSİ GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ
HAYTA N., KARABAĞ Ş. G., YUMAK S.
Gazi Üniversitesi Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.100-129, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
20154. History of Science and Medicine in Turkish History Secondary School Textbooks
KARABAĞ Ş. G.
International Journal of Environmental and Science Education
, cilt.10, sa.2, ss.287-300, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
20155. Secondary School Students Opinions About Readers Theatre
KARABAĞ Ş. G.
European Journal of Educational Research , cilt.4, sa.1, ss.14-21, 2015 (Scopus)
2015
20156. Oyun Yöntemiyle Tarih Öğretiminin Öğrenci Erişisine ve Kalıcılığa Etkisi
KARABAĞ Ş. G., AYDOĞAN O.
TÜRK TARİH EĞİTİMİ DERGİSİ , cilt.4, sa.1, ss.67-88, 2015 (TRDizin)
2014
20147. Tarih Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Dramaya Yönelik Tutumları
KARABAĞ Ş. G.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.35, sa.1, ss.27-46, 2014 (TRDizin)
2011
20118. Kültür Aktarımında Tarih Öğretimi Ve Önemi
KARABAĞ Ş. G.
Türk Yurdu , cilt.3, sa.286, ss.214-220, 2011 (Hakemli Dergi)
2010
20109. Hayat Bilgisi Dersinin Öğrencileri Sosyal Bilgiler Dersi İle Fen ve Teknoloji Dersine Hazırlama Düzeyinin İncelenmesi
KARABAĞ Ş. G., ÖĞÜLMÜŞ S., SEZGİN İ.
E-Journal of New World Sciences Academy , cilt.5, sa.3, ss.954-971, 2010 (Hakemli Dergi)
2009
200910. Köy Enstitülerinde Tarih Eğitimi
KARABAĞ Ş. G.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.1505-1529, 2009 (TRDizin)
2007
200711. Gagauzlarda Eğitim
KARABAĞ Ş. G.
Sabaa Yıldızı , sa.25, ss.46-50, 2007 (Hakemli Dergi)
2002
200212. Postmodernizm ve Tarih Öğretimi
KARABAĞ Ş. G.
Türk Yurdu , cilt.22, sa.175, ss.61-68, 2002 (Hakemli Dergi)
2002
200213. Tarih Öğretmenlerinin Meslekî Becerisini Şekillendiren Unsurlar
KARABAĞ Ş. G.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.211-215, 2002 (TRDizin)
1999
199914. Okullar Konsülü Tarih 13 16 Projesi ve Tarih Eğitimine Katkıları
KARABAĞ Ş. G.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.67-74, 1999 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2017
20171. 2017 Ortaöğretim Tarih Ders Programlarının Beceri ve Değer Öğretimi Açısından Değerlendirilmesi
KARABAĞ Ş. G.
Uluslararası Tarih Müfredatı Çalıştayı, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
20172. Tarih Öğretmen Adaylarının Eski Çağ Tarihine İlişkin Kavramları Anlama Düzeyleri
KARABAĞ Ş. G., TOPTAŞ K.
9. Uluslararası Kaşgarlı Mahmut Eğitim Bilimleri Kongresi, 7 - 09 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
20173. Tarihi Edebiyatla Birleştiren Bir Teknik Önerisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tekniğe İlişkin Görüşleri
KARABAĞ Ş. G.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
20164. Internet Destekli Tarih Öğretiminde ArşivBelgelerinin Kullanımı ve Önemi Türk Arşivleriiçin Bir Çalışma Örneği
KARABAĞ Ş. G., Güvenbaş M.
DİPLOMASİ ve DIŞ POLİTİKA ARAŞTIRMALARINDA ARŞİVLERİN ROLÜ, 7 - 09 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
20165. Eğitsel Bilgisayar Oyunları İle Desteklenmiş Tarih ÖğretimininÖğrenci Başarısına Etkisi
KARABAĞ Ş. G., Aydoğan O.
4. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (UTES 2016), 1 - 03 Eylül 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
20166. Milli Eğitim Bakanlığı Özel Alan Yeterliliklerine Göre TarihÖğretmen Adaylarının Öz Yeterlik Algıları
KARABAĞ Ş. G.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
2015
20157. Tarih Öğretimine Yeni Bir Yaklaşım Empati
KARABAĞ Ş. G.
Tarih Öğretimi ve Yeni Yaklaşımlar Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 10 Nisan 2015
2014
20148. Tarih Öğretiminde Oyun Yöntemi
KARABAĞ Ş. G., OKAN A.
3. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Sakarya, Türkiye, 25 - 27 Haziran 2014, (Özet Bildiri)
2014
20149. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kültürel Miras Metaforları
KARABAĞ Ş. G.
1. Sosyal Bilgiler Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014
2014
201410. İngiltere de Lisansüstü Tarih Eğitimi Genel Yaklaşımlar Uygulamalar
KARABAĞ Ş. G.
Türkiye’de Lisansüstü Tarih Programlarının Durumu Çalıştayı, Isparta, Türkiye, 12 Nisan 2014
2013
201311. ORTAÖĞRETİM 12 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN VE TARİH ÖĞRETMENLERİNİN AB İMAJI
KARABAĞ Ş. G., GÜNEY Ç.
VI. SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, (Özet Bildiri)
2012
201212. Hititler Çalıştayı
KARABAĞ Ş. G.
19. EUROCLIO Yıllık Profesyonel Eğitim ve Gelişim Konferansı: Tarihe Farklı Perspektiflerle Bakmak, 1-7 Nisan 2012, Antalya, Türkiye, 1 - 07 Nisan 2012
2012
201213. Hititler Etkinliği Sunumu
KARABAĞ Ş. G.
EUROCLIO/Matra Project National Teacher Training Conference 19-23 Ocak, Ankara, Türkiye, 19 - 23 Ocak 2012
2010
201014. Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretimi İçin Yunus Emre den Mesajlar
KARABAĞ Ş. G.
10. Uluslararası Yunus Emre Sevgi Bilgi Şöleni, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2010, ss.491-514, (Tam Metin Bildiri)
2011
201115. Tarihyazımının Geleceği
KARABAĞ Ş. G.
Türkiye'de Tarihçiliğin Genel Durumu Ve Geleceği Çalıştayı, 2 Mart 2013, İstanbul, Türkiye, 02 Mart 2011
2010
201016. Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretimi İçin Yunus Emre’den Mesajlar
KARABAĞ Ş. G., BELENLİ T.
X. Uluslararası Yunus Emre Sevgi Bilgi Şöleni, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Mayıs 2010, ss.491-513, (Tam Metin Bildiri)
2010
201017. Loyal Servants or Villain Masters War Games in History Teaching
KARABAĞ Ş. G.
The 4th International Conference on Advanced and Systematic Research, Zagrep, Hırvatistan, 11 - 13 Kasım 2010
2010
201018. A Powerful Integration of Literacy and History Readers Theatre
KARABAĞ Ş. G.
The 4th International Conference on Advanced and Systematic Research, Zagrep, Hırvatistan, 11 - 13 Kasım 2010
2010
201019. Tarih Öğretmen Adaylarının Kavram Yakınçağ Tarihine İlişkin Kavram Yanılgıları ve Bu Yanılgıların Nedenleri
KARABAĞ Ş. G., Semiha Y.
I. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2010
2010
201020. Hayat Bilgisi Dersinin Öğrencileri Sosyal Bilgiler Dersi İle Fen ve Teknoloji Dersine Hazırlama Düzeyinin İncelenmesi
KARABAĞ Ş. G., ÖĞÜLMÜŞ S., SEZGİN İ.
9.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Elazığ, Türkiye, 22 Mayıs 2010
2009
200921. The Importance and the Place of History Education in Interculturel Dialog
KARABAĞ Ş. G.
International Congress on Intercultural Dialogue and Education: Turkey-Bulgaria, Bursa, Türkiye, 8 - 11 Ekim 2009
2007
200722. Enlivening History Through Creative Drama
KARABAĞ Ş. G.
Fourth Balkan Congress, Stara Zagora, Bulgaristan, 22 - 24 Haziran 2007, (Özet Bildiri)
2003
200323. Veysel Arseven in Yetiştiği Dönemde Gagauzlarda Eğitim Sistemi
KARABAĞ Ş. G.
Uluslar Arası Veysel Arseven’i Anma Sempozyumu, Komrat, Moldova, 4 - 06 Eylül 2003
Kitaplar
2022
20221. Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education
AKÇA BERK N., GÜLTEKİN F., Berk F., ÜSTÜNDAĞ M. T., GÜNEŞ E., KARABAĞ Ş. G., et al.
IGI Global Publishing, 2022
2017
20172. Akademik Tarih Eğitiminde Öncü: Mustafa Safran
KARABAĞ Ş. G.
Türkiye’de Tarih Eğitimi, Ahmet ŞİMŞEK, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.335-346, 2017
2017
20173. Türkiye’de Tarih Eğitimi Araştırmalarında Kavram Öğretimi
KARABAĞ Ş. G.
Türkiye’de Tarih Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, İ. Hakkı DEMİRCİOĞLU - Ebru DEMİRCİOĞLU, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.239-258, 2017
2016
20164. Tarih Yazımında Atıf, Dipnot ve Kaynak Gösterme
KARABAĞ Ş. G.
Tarih İçin Metodoloji, Ahmet Şimşek , Editör, PegemA, Ankara, ss.331-346, 2016
2015
20155. Disiplinlerarası Tarih Çalışması
KARABAĞ Ş. G.
Tarih Nasıl Yazılır, Şimşek Ahmet, , Editör, Tarihçi Kitabevi, İstanbul, ss.223-257, 2015
2015
20156. Kuramdan Uygulamaya Tarihsel Empati
KARABAĞ Ş. G.
Empatiyle Gelişmek Empatiyi Geliştirmek, Yücel Kabapınar, Editör, PegemA, Ankara, ss.508-542, 2015
2015
20157. Avrupa Birliği ve Tarih Ders Kitapları
KARABAĞ Ş. G.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Tarih 9 12, Necdet Hayta, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.155-164, 2015
2015
20158. Hititler
KARABAĞ Ş. G.
Yenilikçi Tarih Öğretimi Etkinlik Örnekleri, Köksal Hüseyin, Editör, Harf Eğitim Yayıncılık, Ankara, ss.333-349, 2015
2015
20159. The Concept of Cultural Heritage, Its Sustainability and Relation with History
KARABAĞ Ş. G.
Cultural Heritage and Its Sustainability in Europe, Salih Şahin, Przemislav Charinsky, Editör, PegemA yayınevi, Ankara, ss.13-24, 2015
2015
201510. Tarih Eğitimi Ve Ders Kitabı Kullanımı
KARABAĞ Ş. G.
Tarih Öğretiminde Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Tasarımı, Demircioğlu, İsmail H., Turan, İbrahim, Editör, PegemA Yayınevi, Ankara, ss.39-71, 2015
2015
201511. Tarihyazımında Atıf, Dipnot ve Kaynak Gösterme
KARABAĞ Ş. G.
Tarih için Metodoloji, Ahmet Şimşek, Editör, PegemA, Ankara, ss.331-345, 2015
2014
201412. Çağdaş Ülkelerde Tarih Ders Kitapları:Uluslararası Bir Bakış
KARABAĞ Ş. G.
Tarih Nasıl Öğretilir Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri, Safran Mustafa, Editör, Yeni İnsan Yayınevi, İstanbul, ss.185-192, 2014
2014
201413. Tarihsel Empati Becerisi: Öğretimi, Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi
KARABAĞ Ş. G.
Tarih Nasıl Öğretilir Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri, Safran Mustafa, Editör, Yeni İnsan Yayınevi, İstanbul, ss.137-143, 2014
2014
201414. Tarih Öğretmeninin Mesleki Becerilerini Şekillendiren Unsurlar
KARABAĞ Ş. G.
Tarih Nasıl Öğretilir Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri, Safran Mustafa, Editör, Yeni İnsan Yayınevi, İstanbul, ss.437-440, 2014
2013
201315. Hayat Bilgisi Dersinde Beceri Öğretimi
KARABAĞ Ş. G., İnal S.
Hayat Bilgisi Öğretimi ve Öğretmen El Kitabı, Selahiddin Öğülmüş, Editör, PegemA Yayınevi, Ankara, ss.247-424, 2013
2013
201316. Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programına Göre İçerik
KARABAĞ Ş. G., Sezgin İ.
İlköğretim Hayat Bilgisi Öğretimi ve Öğretmen El Kitabı, Öğülmüş Selahiddin, Editör, PegemA Yayınevi, Ankara, ss.53-98, 2013
2013
201317. Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Materyalleri
KARABAĞ Ş. G.
Hayat Bilgisi Öğretimi ve Öğretmen El Kİtabı, Selahiddin Öğülmüş, Editör, PegemA Yayınevi, Ankara, ss.479-496, 2013
2013
201318. Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programının Tanıtımı
KARABAĞ Ş. G., Sezgin İ.
Hayat Bilgisi Öğretimi ve Öğretmen El Kitabı, Selahiddin Öğülmüş, Editör, PegemA Yayınevi, Ankara, ss.29-52, 2013
2012
201219. Hittites
KARABAĞ Ş. G.
Innovative History Education Examplar Activities, Köksal Hüseyin, Editör, Harf Eğitim Yayıncılık, Ankara, ss.85-95, 2012
2009
200920. Hayat Bilgisi Dersinin Tarihçesi
KARABAĞ Ş. G.
Hayat Bilgisi Öğretimi, Tay Bayram, Editör, Maya Akademi, Ankara, ss.3-20, 2009
2006
200621. Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı
KARABAĞ Ş. G.
Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, Cemil Öztürk, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.51-69, 2006
2003
200322. Tarih Ders Kitapları Nasıl Analiz Edilmelidir?
HAYTA N., KARABAĞ Ş. G.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Tarih 9 12, Necdet Hayta, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.33-52, 2003
2003
200323. Ders Kitabı Kriterleri
KARABAĞ Ş. G.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Tarih 9 12, Necdet Hayta, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.179-186, 2003
2003
200324. Değerlendirme Soruları Açısından Tarih Ders Kitapları
HAYTA N., KARABAĞ Ş. G.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Tarih 9 12, Necdet Hayta, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.97-130, 2003
2003
200325. Çeşitli Ülkelerde Tarih Ders Kitapları: Uluslararası Bir Bakış
KARABAĞ Ş. G.
Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu, Necdet Hayta, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.165-177, 2003
Desteklenen Projeler
2006 - 2007
2006 - 2007İlköğretimde 6.sınıf öğrencilerinde mekanı algılama becerisinin geliştirilmesinde hana fotoğraflarının etkisi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
KARABAĞ Ş. G. (Yürütücü)