Dr. Öğr. Üyesi YÜCEL KAYABAŞI | AVESİS

Akademik Veri Yönetim Sistemi

Akademik İdari Deneyim

Akademik Ünvanlar 1

2000 - Devam Ediyor Dr. Öğr. Üyesi

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

Akademi Dışı Deneyim 1

2006 - 2010 Akademik Danışman (38.Madda)

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI, Akademik Danışman (38.Madda)

Yönetilen Tezler 16

5. Sınıf Matematik Dersi Üçgenler Ve Dörtgenler Konusunun Öyküleme Yoluyla Öğretimin Akademik Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi (Ankara İli Örneği)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

P.ULUPINAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
Okul Yöneticileri ve Öğretmenlerin Eğitim Teknolojilerine Yönelik Görüşleri ve Özerklik Algıları

KAYABAŞI Y. (Danışman)

M.ARPA(Öğrenci), Doktora, 2020
5. sınıf matematik dersi üçgenler ve dörtgenler konusunun öyküleme yoluyla öğretimin akademik başarı ve kalıcılığa etkisi

KAYABAŞI Y. (Danışman)

P.ULUPINAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
Matematiksel Modelleme Yoluyla Öğretimin Öğrenci Başarısına ve Kalıcılığına Etkisi (Çankırı İli Örneği)

Kayabaşı Y. (Danışman)

P.PAZARCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Afet eğitimi ve afet eğitiminde kullanılan teknolojilere ilişkin afet eğiticisi, öğretmen ve öğrenci görüşleri(Bursa Afet Eğitim ve Simülasyon Merkezi örneği)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

K.AVCI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Senaryo temelli öğretimin fen bilimleri dersindeki başarıya ve derse yönelik tutuma etkisi

KAYABAŞI Y. (Danışman)

E.YENİCELİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016
Ortaokul matematik uygulamaları dersi etkinliklerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi

KAYABAŞI Y. (Danışman)

E.ATAMAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Mesleki Ortaöğretim Kurumlarında Kazandırılan Yeterliklere Dair Öğretmen Ve Öğrenci Görüşleri (Bilişim Teknolojileri Alanı Örneği)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

P.TEKİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Ortaokul 5. sınıf matematik dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre incelenmesi (Ankara ili örneği)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

N.NACAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Mesleki ortaöğretim kurumlarında kazandırılan yeterliklere dair öğretmen öğrenci görüşleri(Bilişim teknolojileri örneği)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

P.TEKİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015
Ortaöğretim 9. ve 10. sınıf biyoloji dersi öğretim programının farklı değişkenler açısından öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre incelenmesi

KAYABAŞI Y. (Danışman)

A.DERYA(Öğrenci), Doktora, 2015
İçerik tabanlı yabancı dil öğretim yaklaşımının mesleki yabancı dil (İngilizce) derslerinde öğrencilerin akademik başarılarına etkisi

KAYABAŞI Y. (Danışman)

E.İGREK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
Öğretim teknolojilerinin kullanılma durumlarına ilişkin öğretim elemanları ve öğretmen adaylarının görüşleri: Gazi Eğitim Fakültesi örneği

KAYABAŞI Y. (Danışman)

S.AHEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
İlköğretim 5. sınıf Türkçe dersi öğretim programına ilişkin müfettiş, okul yöneticisi ve öğretmen görüşlerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi(Ankara ili örneği)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

A.KAYMAKAMOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
İlköğretim fen ve teknoloji dersi öğretim programına ilişkin öğretmen görüşleri (Erzincan İli örneği)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

A.BAYRAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİMİ İLKÖĞRETİM FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ (ERZİNCAN İLİ ÖRNEĞİ)

KAYABAŞI Y. (Danışman)

A.BAYRAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009