Prof. Dr. NURDAN KALAYCI ATAY

Yüksek Öğretimde Güncel Gelişmeler ve Sorunlar

Program değerlendirme modelleri

Program değerlendirmenin kuramsal temelleri

Toplumsal Cinsiyet Eğitimi

Öğretim İlke ve Yöntemleri

Amerika, Avrupa, Asya- Pasifik Ve Türk Üniversitelerinde Bulunan Öğrenme Öğretme Merkezlerinin İncelenmesi, Değerlendirilmesi Ve Karşılaştırılması

KALAYCI ATAY N. (Danışman), KALAYCI N.

E.ÇOLAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Yüksek Akademik Başarıya Sahip Üniversite Öğrencilerinin Eğitim Süreçlerindeki Başarı Nedenlerinin Analizi (Gazi Üniversitesi Örneği)

KALAYCI ATAY N. (Danışman), KALAYCI N.

S.Burak(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

Türk, Avrupa ve Amerika yükseköğretim sistemlerinde uygulanan kurumsal değerlendirme süreçlerinin değerlendirilmesi

KALAYCI ATAY N. (Danışman)

B.ÖZCAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

Üniversite yerleşkelerinin kalite yaklaşımları ve örtük program açısından değerlendirilmesi (Gazi Üniversitesi örneği)

KALAYCI ATAY N. (Danışman)

S.GİRAYHAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Yükseköğretimde proje tabanlı eğitim programlarının incelenmesi: Türk üniversiteleri için kavramsal bir model önerisi

Kalaycı Atay N. (Danışman)

G.KORKMAZ(Öğrenci), Doktora, 2019

Eğitim fakültelerinin lisans programlarına yönelik fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (Stem) öğretim programının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi

Kalaycı Atay N. (Danışman)

N.TÜRK(Öğrenci), Doktora, 2019

Üniversitelerdeki zorunlu ortak derslerin uzaktan ve yüz yüze eğitim uygulamalarının değerlendirilmesi

Kalaycı Atay N. (Danışman)

F.EROĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Üniversitelerin lisans programlarında uygulanan çekirdek programın değerlendirilmesi

KALAYCI ATAY N. (Danışman)

E.İLHAN(Öğrenci), Doktora, 2018

Öğretmen eğitiminde yaratıcı düşünme ve inovasyon eğitim programının tasarımı, denenmesi ve değerlendirilmesi

KALAYCI ATAY N. (Danışman)

S.KELEŞOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2017

Eğitim fakülteleri eğitim bilimleri bölümü akademisyenlerinin yükseköğretimin amaçlarına ilişkin görüşleri

KALAYCI ATAY N. (Danışman)

A.GÜLSÜM(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

İnternet Tabanlı Öğretim Elemanı ve Ders Değerlendirme Yöntemine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Kalaycı Atay N. (Danışman)

M.Debbağ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

Eğitim Fakülteleri Programı Kapsamında Yer Alan Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinden Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersinin Değerlendirilmesi.

“Kalite ve Kaliteli Üniversite” Kavramlarının Paydaş Olarak Üniversite Öğrencilerinin Görüşleri İle Belirlenmesi.

Yükseköğretim Kurumlarında Öğretim Performansını Değerlendirme Yöntemleri.

Limit Öğretiminde İki Farklı Eğitim Durumunun Karşılaştırılması.

İlköğretim Okulları Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Dramatizasyon Yönteminin Etkililiği.

İlköğretim Okullarında Küme Çalışmalarının Değerlendirilmesi