Prof. HAVVA YAMAK | AVESİS

Research Information System

Academic and Administrative Experience

Academic Positions 4

2014 - Present Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi
2008 - Present Associate Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2005 - 2008 Assistant Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
1992 - 2002 Research Assistant

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Managerial Experience 3

2020 - Present Member of University Strategic Planning Commission

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2019 - 2022 Head of Department

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2006 - 2007 Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Yardımcısı

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Courses 7

Doctorate
Teacher Education and Science Teacher Competencies: An international perspective

Advanced Chemistry in Science Teaching
Postgraduate
Role Playing in Science Education
Undergraduate
Chemistry-I

School experience

Chemistry-III

Chemistry-II

Supervised Theses 25

Investıgatıon Of The Effects Of Stem Educatıon Applıcatıons On 5th Grade Students' Scıence Motıvatıons And Entrepreneurshıp

YAMAK H. (Consultant)

M.EKER(Student), Postgraduate, 2020
The Effect Of Creative Drama Method On Academic Achievement And Science Attitudes Of 8th Grade Students ‟Energy Transformations And Environmental Awareness’’ Unit

YAMAK H. (Consultant)

N.Hanna(Student), Postgraduate, 2020
8. sınıf öğrencilerinin ‟enerji dönüşümleri ve çevre bilinci'' ünitesinin akademik başarı ve fene karşı tutumlarına yaratıcı drama yönteminin etkisi

YAMAK H. (Consultant)

N.HANNA(Student), Postgraduate, 2020
INVESTIGATION OF EFFECT OF STEM EDUCATION PRACTİCES ON SCIENTIFIC CREATIVITY IN 6th GRADE “MATTER AND HEAT” UNIT

Yamak H. (Consultant)

H.KOÇAN(Student), Postgraduate, 2019
Effect Of Model Use In Scıence Course On Academıc Achıevements And Attıtudes Ofthe 6th Grade Students

YAMAK H. (Consultant)

Y.KOYUNCU(Student), Postgraduate, 2019
The Analysıs Of Hıgh School Students' Career Interest And Motıvatıon Towards Stem Fıelds

YAMAK H. (Consultant)

E.Kızılay(Student), Doctorate, 2018
Ortaöğretim öğrencilerinin STEM alanlarına yönelik kariyer ilgilerinin ve motivasyonlarının incelenmesi

YAMAK H. (Consultant)

E.KIZILAY(Student), Doctorate, 2018
Eğitsel oyun destekli takım-oyun-turnuva yönteminin 5. sınıf öğrencilerinin 'elektrik' konusundaki akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi

YAMAK H. (Consultant)

M.YAVUZYILMAZ(Student), Postgraduate, 2018
The Impacts Of Game-Based Team-Play-Tournament Methods On Students' Academic Achievement And Their Motivation İn Electricity Unit Of Science Class

YAMAK H. (Consultant)

M.Yavuzyılmaz(Student), Postgraduate, 2018
Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) eğitimi temelli etkinliklerin fen bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

YAMAK H. (Consultant)

Y.HACIOĞLU(Student), Doctorate, 2017
The Effect of Science, Techology, Engineering and Mathematics (STEM) Education Based Activities on Prospective Science Teachers' Critical and Creative Thinking Skills

YAMAK H. (Consultant)

Y.Hacıoğlu(Student), Doctorate, 2017
Investigating the Physical Conditions of the Science Laboratories and Science Teachers' Level of Knowledge About Laboratory Safety

YAMAK H. (Consultant)

E.DEMİR(Student), Postgraduate, 2016
The effect of engineering design based science instruction on science teacher candidates' decision making skills, science process skills and perceptions about the process

YAMAK H. (Consultant)

E.BOZKURT(Student), Doctorate, 2014
Study on relation between science process, critical and creative thinking skills of primary school eighth grade students

YAMAK H. (Consultant)

Ç.ÇAĞLAYAN(Student), Doctorate, 2013
The effect of micro teaching to the development of pre-service science teachers' pedagogical content knowledge on the subject of heat and temperature

YAMAK H. (Consultant)

T.KARTAL(Student), Doctorate, 2013
The pre-service science teachers' technological pedagogical content knowledge and their self-efficacy

YAMAK H. (Consultant)

S.Canbazoğlu(Student), Doctorate, 2012
İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin ?Vücudumuzda Sistemler? ünitesindeki akademik başarı ve fene karşı tutumlarına örnek olay destekli 5e öğretim modelinin etkisi

YAMAK H. (Consultant)

B.TEMİZ(Student), Postgraduate, 2010
AN STUDY ON THE HOLISTIC STRUCTURE OF SCIENCE BY THE CANDIDATES OF SCIENCE TEACHERS: AN EXAMPLE OF ELECTRICAL ENERGY

YAMAK H. (Consultant)

Ö.ALTINKAYNAK(Student), Postgraduate, 2010
İlköğretim 6.sınıf öğrencilerinin maddenin tanecikli yapısı ünitesindeki başarılarına, tutum ve algılamalarına çoklu zeka kuramının etkisi

YAMAK H. (Consultant)

A.PELEN(Student), Postgraduate, 2009
Fen ve teknoloji öğretmenlerinin alternatif değerlendirme yöntemlerini kullanma yeterliklerinin araştırılması

YAMAK H. (Consultant)

N.BEKCİ(Student), Postgraduate, 2009
ASSESSMENT OF PRE- SERVICE ELEMENTARY SCIENCE TEACHERS'PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE REGARDING THE STRUCTURE OF MATTER

YAMAK H. (Consultant)

S.CANBAZOĞLU(Student), Postgraduate, 2008
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilgi teknolojilerinin kullanımıyla ilgili görüşleri: O.D.T.Ü. ve Ankara Üniversitesi örneği

YAMAK H. (Consultant)

M.KARACA(Student), Postgraduate, 2008
ilöğretim 6.sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji dersine karşı olumlu tutum geliştirmelerinde ve sınav kaygısının giderilmesinde portfolyo tekniğinin etkisi

YAMAK H. (Consultant)

E.İNCE(Student), Postgraduate, 2007
[Defining the effective instruction methods (role play and 5e instruction method) for teaching science-technology-society-enviroment skills in the learning area of substance and it\'s evolution for 6 th grade students

YAMAK H. (Consultant)

O.ERŞAHAN(Student), Postgraduate, 2007
THE EFFECT OF ROLE-PLAY METHOD ON FORMATION OF IMAGE ABOUT ATOM CONCEPT IN 7TH GRADE STUDENT

YAMAK H. (Consultant)

M.BOZOĞLU(Student), Postgraduate, 2007