Prof. Dr. NEJLA YÜRÜK

Akademik Unvanlar

2019 - Devam Ediyor Prof. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2012 - 2019 Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2007 - 2012 Yrd. Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2011 - 2011 Yrd. Doç. Dr.

Ohio State University, School of Teaching and Learning, Integrated Learning and Teaching
2005 - 2007 Araştırma Görevlisi Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
1997 - 2000 Araştırma Görevlisi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Yönetimsel Görevler

2014 - Devam Ediyor YÖK Bilim Alanı Danışma Komisyonu Üyesi

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2022 - 2022 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2012 - 2018 Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2013 - 2016 Anabilim Dalı Başkan Yardımcısı

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Akademi Dışı Deneyim

2014 - Devam Ediyor Bilim Alanı Danışma Komisyonu Üyesi

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans Eğitim istatistiği
Lisans A. Seçmeli-6 (Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanıl
Lisans Fen Öğretimi 2
Lisans Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Doktora Nicel Araştırmalarda Veri Analizi
Lisans Fen Öğretimi 1
Doktora Fen Eğitiminde. Kavramsal Değişim Yaklaşımı ve Kavram Değişime Yönelik Öğretim Uygulamaları

Yönetilen Tezler

Sosyobilimsel Argümantasyona Dayalı Öğretim Yönteminin Özel Yetenekli Öğrencilerin Üstbiliş, Karar Verme Becerileri Ve Argüman Kaliteleri Üzerine Etkisi

Yürük N. (Danışman)

B.İŞERİ(Öğrenci), Doktora, 2022
EĞİTSEL ROBOTİK UYGULAMALARINA DAYALI STEM EĞİTİMİ KAPSAMINDA ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTSEL ROBOTİK TPAB ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ BİLİMSEL YARATICILIK VE BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ

YÜRÜK N. (Danışman)

H.YANIŞ(Öğrenci), Doktora, 2020
Farklı kavramsal anlama düzeyindeki 8. sınıf öğrencilerinin kuvvet-hareket ve ısı-sıcaklık konularıyla ilgili grafikleri çizme ve yorumlama becerilerinin incelenmesi

YÜRÜK N. (Danışman)

F.KİZİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020
Argümantasyon temelli kavramsal değişim metinlerinin ve bu metinlere dayalı animasyonların 7. sınıf öğrencilerinin kuvvet ve hareket konularını anlamalarına etkisi

Yürük N. (Danışman)

Y.KÜÇÜKÖNER(Öğrenci), Doktora, 2018
Fen bilgisi öğretmen adaylarının laboratuvar güvenliği hakkındaki bilgi düzeyleri

YÜRÜK N. (Danışman)

M.ÇOŞKUN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017
Doğrudan ve akranla öğretimin fen bilgisi öğretmen adaylarının ısı–sıcaklık konusundaki kavramsal anlamalarına etkisinin okuma stratejileri bakımından incelenmesi

YÜRÜK N. (Danışman)

G.DİLEK(Öğrenci), Doktora, 2016
9. sınıf öğrencilerinin fen bilimleri alanındaki çoktan seçmeli soruların çözüm sürecinde kullandıkları bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin belirlenmesi

YÜRÜK N. (Danışman)

E.HATUN(Öğrenci), Doktora, 2014
Üstkavramsal faaliyetleri aktif hale getirici etkinliklerle desteklenmiş 5e öğrenme döngüsü modelinin 7. sınıf öğrencilerinin ay'ın evreleri konusundaki kavramsal anlamalarına etkisi

YÜRÜK N. (Danışman)

E.EZBERCİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014
Matematiksel anlamada temsillerin rolü: Sanal ve fiziksel manipülatifler

YÜRÜK N. (Eş Danışman), UĞURLU H. H. (Eş Danışman)

H.GÜLKILIK(Öğrenci), Doktora, 2013
Alternatif kavramlara sahip fen ve teknoloji öğretmen adaylarında fen metinlerini okurlarken aktif hale gelen bilişsel ve üstbilişsel stratejiler

YÜRÜK N. (Danışman)

G.KUMLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
ÜSTKAVRAMSAL FAALİYETLERLE ZENGİNLEŞTİRİLMİŞ KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ISI VE SICAKLIK KONUSUNDAKİ KAVRAMSAL ANLAMALARINA ETKİSİ

YÜRÜK N. (Danışman)

P.AKGÜL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Üstkavramsal faaliyetlerle zenginleştirilmiş kavramsal değişim metinlerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının kuvvet ve hareket konularını anlamalarına etkisi

YÜRÜK N. (Danışman)

M.DEMİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Üstkavramsal faaliyetlerle zenginleştirilmiş kavramsal değişim metinlerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının "ısı ve sıcaklık" konusundaki kavramsal anlamalarına etkisi

YÜRÜK N. (Danışman)

P.AKGÜL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Öğrencilerin kuvvet ve hareket konularındaki kavramsal anlamalarının ve soru çözümünde kullandıkları bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin soru tipleri dikkate alınarak incelenmesi

YÜRÜK N. (Danışman)

S.KARAÇAM(Öğrenci), Doktora, 2009

Verdiği Kurs ve Eğitimler

2022 - 2022 Öğretmenlere Yönelik Akademik Yazma Eğitimi

Akademik Birimler - Eğitim

Yürük N.
2021 - 2021 Anlam Çıkarıcı İstatistikte Temel Kavramlar

Akademik Birimler - Eğitim

Yürük N.
2021 - 2021 Gözlerden Gönüllere Bilim İnsanı

Akademik Birimler - Eğitim

Yürük N.
2021 - 2021 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Teknoloji Destekli Biçimlendirici Değerlendirme Uygulama Becerilerinin Geliştirilmesi

Akademik Birimler - Eğitim

Yürük N.
2016 - 2016 Fen Bilgisi Eğitiminde Kavram Yanılgıları

Akademik Birimler - Eğitim

Yürük N.

Akademik İdari Deneyim

2019 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2012 - 2019 Doç. Dr.

2007 - 2012 Yrd. Doç. Dr.

2011 - 2011 Yrd. Doç. Dr.

2005 - 2007 Araştırma Görevlisi Dr.

1997 - 2000 Araştırma Görevlisi

2014 - Devam Ediyor YÖK Bilim Alanı Danışma Komisyonu Üyesi

2022 - 2022 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2012 - 2018 Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

2013 - 2016 Anabilim Dalı Başkan Yardımcısı

2014 - Devam Ediyor Bilim Alanı Danışma Komisyonu Üyesi

Yüksek Lisans Eğitim istatistiği

Lisans A. Seçmeli-6 (Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanıl

Lisans Fen Öğretimi 2

Lisans Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Doktora Nicel Araştırmalarda Veri Analizi

Lisans Fen Öğretimi 1

Doktora Fen Eğitiminde. Kavramsal Değişim Yaklaşımı ve Kavram Değişime Yönelik Öğretim Uygulamaları

2022 - 2022 Öğretmenlere Yönelik Akademik Yazma Eğitimi

2021 - 2021 Anlam Çıkarıcı İstatistikte Temel Kavramlar

2021 - 2021 Gözlerden Gönüllere Bilim İnsanı

2021 - 2021 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Teknoloji Destekli Biçimlendirici Değerlendirme Uygulama Becerilerinin Geliştirilmesi

2016 - 2016 Fen Bilgisi Eğitiminde Kavram Yanılgıları