Prof.Dr. SUNA KALENDER | AVESİS

Akademik Veri Yönetim Sistemi

Akademik İdari Deneyim

Akademik Unvanlar

2020 - Devam Ediyor Prof.Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2012 - 2020 Doç.Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2002 - 2012 Yrd.Doç.Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
1988 - 2002 Araştırma Görevlisi

Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi, Biyoloji Bölümü

Verdiği Dersler

Lisans İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi
Lisans Hücre ve Doku
Yüksek Lisans İleri Hücre Biyolojisi
Lisans Genel Biyoloji Lab
Lisans Biyolojide Özel Konular

Yönetilen Tezler

6.Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Sistemler Ünitesinde Kavram Karikatürleri Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri ve Akademik Başarısına Etkisi

Kalender S. (Danışman)

Z.YILMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
Fen bilgisi ve biyoloji öğretmen adaylarının çevresel tutum ve davranışlarının belirlenmesi

Kalender S. (Danışman)

B.BAYRAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019
7. sınıf fen ve teknoloji dersi "insan ve çevre" ünitesinde fen-teknoloji-toplum yaklaşımıyla öğretim sonuçlarının değerlendirilmesi

KALENDER S. (Danışman)

S.DEMİRÇALI(Öğrenci), Doktora, 2014
İlköğretim öğrencilerinin çevre okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi

KALENDER S. (Danışman)

S.ERGİN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013
İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji dersine karşı tutumlarının fen ve teknoloji dersini günlük hayatla ilişkilendirebilmedeki başarılarına etkisi

KALENDER S. (Danışman)

A.YILMAZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
Üstün yetenekli öğrencilerin bilim ve bilim insanına yönelik görüşlerinin ve bu görüşleri etkileyen faktörlerin belirlenmesi

KALENDER S. (Danışman)

F.FERDİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012
İLKÖĞRETİM 7. SINIFLARDA MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ KONUSUNUN KAVRANMASINDA YAPILANDIRMACI ÖĞRETİM MODELİ VE CİNSİYETİN ETKİLERİNİN ARAŞTIRILMASI

KALENDER S. (Danışman)

Y.BOĞAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
İlköğretim 7. sınıflarda maddenin yapısı ve özellikleri konusunun kavranmasında yapılandırmacı öğretim modeli ve cinsiyetin etkisinin araştırılması

KALENDER S. (Danışman)

Y.BOĞAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
Eğitici drama yönteminin fen ve teknoloji dersi vücudumuzda sistemler ünitesinde öğrenci başarısına etkisi

KALENDER S. (Danışman)

S.ERDOĞAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
İLKÖĞRETİM 7. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER KONUSUNUNDA İSBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİ KULLANMANIN AKADEMİK BASARI ÜZERİNE ETKİSİ

KALENDER S. (Danışman)

A.KIRTIL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
İlköğretim 7. sınıf fen ve teknoloji dersinde vücudumuzdaki sistemler konusununda işbirlikli öğrenme yöntemini kullanmanın akademik başarı üzerine etkisi

KALENDER S. (Danışman)

A.KIRTIL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
EĞİTİCİ DRAMA YÖNTEMİNİN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ VÜCUDUMUZDA SİSTEMLER ÜNİTESİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

KALENDER S. (Danışman)

S.ERDOĞAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE FARKLI İŞBİRLİKÇİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN KULLANILMASI VE SONUÇLARIN KARŞILAŞTIRMASI

KALENDER S. (Danışman)

A.Aslan(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010
YAPILANDIRMACI EĞİTİM YAKLAŞIMININ İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

KALENDER S. (Danışman)

İ.YÜKSEL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
Yapılandırmacı eğitim yaklaşımının ilköğretim ikinci kademe fen ve teknoloji öğrencileri üzerindeki etkisi

KALENDER S. (Danışman)

İ.YÜKSEL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2009
Fen ve teknoloji dersinde farklı işbirlikçi öğretim yöntemlerinin kullanılması ve sonuçlarının karşılaştırılması

KALENDER S. (Danışman)

A.ASLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
İLKÖĞRETİM 8. SINIFLARDA MİTOZ ve MAYOZ HÜCRE BÖLÜNMELERİ KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

KALENDER S. (Danışman)

İ.ÇAĞIRAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
İlköğretim 8. sınıflarda mitoz ve mayoz hücre bölünmeleri konusunun öğretiminde bilgisayar destekli öğretim yönteminin öğrenci başarısına etkisi

KALENDER S. (Danışman)

İ.ÇAĞIRAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2008
İlköğretim 8. sınıf fen bilgisi dersinde yapısalcı öğrenme ve probleme dayalı öğrenme yaklaşımlarının öğrenci başarısı üzerine etkisi

KALENDER S. (Danışman)

N.SİFOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
Diklorvosun ratlarda nefrotoksik etkisi ve vitamin C ve E'nin koruyucu rolü

KALENDER S. (Eş Danışman), CANDAN S. (Eş Danışman)

G.KANDIR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2007
Ratların testisleri üzerine metil parathionun etkisi ve vitamin C ve E'nin koruyucu rolü

KALENDER S. (Danışman)

F.BÜYÜKKÖMÜRCÜ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2006
Bilgisayar destekli kavram haritaları yöntemiyle fen öğretimi (hücre konusu)

KALENDER S. (Danışman)

F.AYKANAT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Liselere giriş sınavları fen bilgisi sorunları ile ilköğretim fen bilgisi dersi sınav sorularının Bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi

KALENDER S. (Danışman)

H.EŞ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005
Fen bilgisi derslerinde hücre konusunun yapısalcı yaklaşıma göre uygulanması ve öğretmen görüşleri

KALENDER S. (Danışman)

E.AYÇA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2005