Prof. Dr. RABİA SARIKAYA

2013 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2007 - 2013 Doç. Dr.

2005 - 2007 Öğretim Görevlisi

2020 - Devam Ediyor Bölüm Başkanı

2019 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2015 - Devam Ediyor Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2016 - 2017 Dekan

2013 - 2015 Bölüm Başkanı

2006 - 2013 Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

2013 - Devam Ediyor YÖNETİM KURULU BAŞKANI

1995 - 1996 Sınıf Öğretmeni

İlköğretimde Çevre Eğitimi

Fen Bilimlerinde Proje Tasarımı ve Alan Araştırmaları

Çevre Eğitimi

Fen Öğretimi

FEN VE TEKNOLOJİ LAB. UYGULAMALARI-II

Fen Bilimleri Laboratuvar Uygulamaları

GENETİK VE BİYOTEKNOLOJİ

Genel Biyoloji

FEN VE TEKNOLOJİ LAB. UYGULAMALARI-I

Göz hareketleriyle desteklenen ve desteklenmeyen zenginleştirilmiş okuma etkinliklerinin anlama becerilerini geliştirmesine yönelik bir eylem araştırması

STEM eğitiminin üçüncü sınıf öğrencilerinin tutumlarına, temel süreç becerilerine ve kariyer ilgilerine etkisi

CANVA tasarım aracıyla yürütülen uygulamaların dördüncü sınıf öğrencilerinin çevre akademik başarısına, çevreye yönelik tutumuna ve sosyal becerilerine etkisi

İlkokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

STEM Eğitiminin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Girişimcilik Becerileri Üzerine Etkisi

Sarıkaya R. (Danışman)

D.Akyar(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2021

Dördüncü sınıf fen bilimleri dersine yönelik hazırlanan resimli çocuk kitaplarının öğrencilerin akademik başarılarına ve okuma gelişimlerine etkisi

ULAKBİM'de taranan sınıf eğitimi alanında fen eğitim-öğretimine yönelik yayımlanan makalelerin eğilimlerinin belirlenmesi

Mühendislik tasarım temelli fen öğretiminin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin bilimsel yaratıcılık ve eleştirel düşünme becerilerine etkisi

Sarıkaya R. (Danışman)

R.ASAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2020

İlkokul 3. sınıf fen bilimleri dersinde dijital hikâye kullanımının akademik başarı ve kalıcılığa etkisi

Sınıf öğretmenlerinin fen bilimleri dersinde değer eğitimine yönelik görüşleri: Durum çalışması

Sarıkaya R. (Danışman)

B.TOK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Mühendislik tasarım temelli fen öğretiminin sınıf öğretmeni adaylarının karar verme, bilimsel yaratıcılık ve tasarım becerilerine etkisi

Sarıkaya R. (Danışman)

E.AYAZ(Öğrenci), Doktora, 2019

Çevre-enerji konularına yönelik gerçekleştirilen argümantasyon temelli öğretimin sınıf öğretmeni adaylarının eleştirel düşünmelerine, akademik başarılarına ve argüman oluşturma becerilerine etkisi

SARIKAYA R. (Danışman)

H.KARAKAŞ(Öğrenci), Doktora, 2018

Sınıf öğretmeni adaylarının çevre kimlikleri ve çevreye yönelik materyalist eğilimleri: Eylem araştırması

SARIKAYA R. (Danışman)

E.SARAÇ(Öğrenci), Doktora, 2018

İlköğretim Öğrencilerinin Mühendisliğe Yönelik İlgi ve Tutumları: Ölçek Uyarlama Çalışması

Bilim tarihi temelli fen öğretiminin sınıf öğretmeni adaylarının fen öğretimine yönelik tutumlarına ve bilimin doğası inanışlarına etkisi

Sarıkaya R. (Danışman)

O.DORUK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

İlköğretim öğrencilerinin mühendisliğe yönelik ilgi ve tutumları: Ölçek uyarlama çalışması

Türkiye'de Drama Yöntemi ile Yapılan Çalışmaların Etkililiğinin İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması

SARIKAYA R. (Danışman)

Ö.Faruk(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Canlıların ortak özellikleri ve canlı farkındalığı konusunun öğretiminde grafik roman kullanımının ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin akademik başarısına etkisi

SARIKAYA R. (Danışman)

S.BAYRAK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Sınıf öğretmenlerinin elektromanyetik kirlilik farkındalıklarının belirlenmesi

SARIKAYA R. (Danışman)

P.RENK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Türkiye'de drama yöntemi ile yapılan çalışmaların etkililiğinin incelenmesi: Bir meta analiz çalışması

Mikroskobik canlılar konusunda model tabanlı öğretim ve öğrenme yaklaşımına göre tasarlanan öğrenme ortamlarının köy ve şehir okullarındaki öğrencilerin zihinsel model gelişimine etkisi

SARIKAYA R. (Danışman)

H.BOZDEMİR(Öğrenci), Doktora, 2014

Sınıf öğretmeni adaylarının ekolojik ayak izi farkındalık düzeylerinin belirlenmesi

SARIKAYA R. (Danışman)

I.COŞKUN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Sınıf öğretmeni adaylarının çevre sorunlarına yönelik tutumlarının ve bilişsel farkındalık becerilerinin incelenmesi

SARIKAYA R. (Danışman)

H.MALKOÇ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

Eko-okullar programının uygulandığı ilköğretim okullarındaki öğrenciler ile klasik ilköğretim okullarındaki öğrencilerin çevre bilinci düzeyinin karşılaştırılması

SARIKAYA R. (Danışman)

H.BOZDEMİR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

İstanbul Sebahattin Zaim Üniversitesi Eğitim Fakültesi Akreditasyon Ziyareti