Prof. Dr. GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN

2019 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2013 - 2019 Doç. Dr.

2008 - 2013 Yrd. Doç. Dr.

2011 - 2014 Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü

2022 - Devam Ediyor Visiting Scientist

2011 - 2011 TÜBİTAK Kamag projesi kapsamında SEAM programı eğitimi

Çocuk İstismarı ve Mahremiyet Eğitimi

SEMİNER

özel durumlarda çocuk ve eğitimi

SEMİNER

ÖZEL DURUMLARDA ÇOCUK VE EĞİTİMİ

SEÇMELİ III (ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI)

ARAŞTIRMA PROJESİ-I

SEÇMELİ V (ÇOCUK HUKUKU)

ÇOCUK RUH SAĞLIĞI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE GİRİŞ

SEÇMELİ III (ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI)

ARAŞTIRMA PROJESİ-II

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I

OKUL DENEYİMİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II

Yoga ile duygu düzenleme eğitim programının çocukların psikolojik sağlamlık ve duygu yönetme becerilerine etkisi

Duyguları yönetme becerileri eğitim programının çocukların duyguları yönetme ve bakış açısı alma becerilerine etkisinin incelenmesi

Gültekin Akduman G. (Danışman)

D.CANTEKİN(Öğrenci), Doktora, 2020

Öz düzenleme eğitim programının okul öncesi dönem çocuklarının öz düzenleme becerilerine ve etkileşimli akran oyunlarına etkisinin incelenmesi

Gültekin Akduman G. (Danışman)

A.GÜNDÜZ(Öğrenci), Doktora, 2020

Okul öncesi dönemde akran şiddetini önleme eğitim programının etkililiğinin incelenmesi

Gültekin Akduman G. (Danışman)

N.KOYUTÜRK(Öğrenci), Doktora, 2020

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Örgütsel Sosyalleşme Ve Yaşam Doyumu Düzeylerinin İncelenmesi (Siverek İlçesi Örneği)

Gültekin Akduman G. (Danışman)

E.YILDIZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Öz Düzenleme ve Sosyal Beceri Düzeyleri İle Annelerin Empatik Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gültekin Akduman G. (Danışman)

R.NUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Okul öncesi öğretmenlerinin mobbing ve örgütsel sinizme yönelik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Gültekin Akduman G. (Danışman)

S.TAŞTAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Okul Öncesi Dönem Çocukların Öz Düzenleme Becerileri ile Akran Zorbalığına Maruz Kalma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gültekin Akduman G. (Danışman)

G.İLERİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Okul öncesi dönem çocuklarının öz düzenleme becerileri ile ebeveyn öz yeterlik ve öfke düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş çocuklarının öz düzenleme becerilerinin okul uyumu ile ilişkisinin incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

M.ŞEPİTCİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5-6 Yaş Çocuklarının Öz Düzenleme Becerilerinin Okul Uyumu İle İlişkisinin İncelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

M.Şepitci(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

60 ay ve üzeri okul öncesi eğitim alan çocukların bağlanma stillerinin, ahlaki ve sosyal kural algısı ve sosyal davranışları ile ilişkisinin incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

E.AKSEKİLİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Okul öncesi eğitime devam eden 60 ay ve üzeri çocukların anne bağlanma stillerinin; empatik, duygusal ve sosyal beceri düzeylerine etkisinin incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

E.DOĞANAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Okul öncesi dönem çocuklarının akran şiddetine maruz kalma düzeyi, mizaç tarzı ve empatik becerilerinin incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

A.NUR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Okul öncesi eğitime devam eden 48 - 60 ay arası çocukların öğretmen-çocuk ilişkileri ile akademik benlik saygıları ve okula sosyal uyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 48-60 Ay Arası Çocukların Öğretmen-Çocuk İlişkileri ile Akademik Benlik Saygıları ve Okula Sosyal Uyumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

6 yaş grubu çocukların duygusal zekaları ile annelerinin mizah tarzları arasındaki ilişkinin incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

D.AKAYDIN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Anne-babaların ve okul öncesi öğretmenlerin cinsel istismara uğrayan çocuklara yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

D.NEVAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Okul öncesi eğitimi alan 60 ay ve üzeri çocukların sosyal beceri düzeyleri ile annelerinin çocuk yetiştirme tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

P.YENER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Okul öncesi dönem çocuğu olan babaların babalık rollerini algılamaları ile eşlerinden gördükleri desteğin çocuklarının sosyal beceri düzeylerine etkisinin incelenmesi

GÜLTEKİN AKDUMAN G. (Danışman)

D.TÜRKOĞLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013