Prof. Dr. ADALET KANDIR

BASTIRMACI KAPLAN Ş., KANDIR A.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.3, ss.3293-3326, 2021 (SSCI)

The impact of interactive storybook reading programme on scientific vocabulary acquisition by children

OKYAY Ö., KANDIR A.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , 2019 (SSCI)

Adaptation of the Kaufman Survey of Early Academic and Language Skills to Turkish Children Aged 61 to 72 Months

UYANIK Ö., KANDIR A.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.2, ss.682-692, 2014 (SSCI)

Comparison of Teachers and Teacher Candidates in terms of Their Environmental Attitudes

Kandir A., Yurt O., Kalburan N. C.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.1, ss.317-327, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

THE INFLUENCE OF PROJECT-BASED CURRICULA ON SIX-YEAR-OLD PRESCHOOLERS' CONCEPTUAL DEVELOPMENT

ARAL N., KANDIR A., BÜTÜN AYHAN A., CAN YAŞAR M.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.38, sa.8, ss.1073-1079, 2010 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Erken Çocuklukta Mühendislik Temelli Becerilere Yönelik Yurt Dışında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.11-27, 2024 (Hakemli Dergi)

Erken çocuklukta mühendislik temelli tasarımsal düşünme becerileri testinin geliştirilmesi

BASTIRMACI KAPLAN Ş., KANDIR A.

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, 2024 (Hakemli Dergi)

Görsel Sanatlar Etkinliklerinde Bir Yöntem Olarak Kübizm’i Kullanmak: Okul Öncesi Öğretmenlerinin İhtiyaçları

Erkul Hatipoğlu R., Kandır A.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.215-238, 2024 (Hakemli Dergi)

Investigation of Parents' Level of Phubbing with Their Views on Phubbing Behaviours of Their Children

TEMEL M., ER H., KANDIR A.

Journal of Teacher Education and Lifelong Learning , cilt.6, sa.1, 2024 (Hakemli Dergi)

The effect of the Early STEAM Education program on the visual-spatial reasoning skills of children: research from Turkey

Mercan Z., KANDIR A.

EDUCATION 3-13 , cilt.52, sa.2, ss.123-153, 2024 (ESCI)

İlk Düzey Müzik Duyumsama Testi (Prımary Measures Of Musıc Audatıonpmma)”nin 48-72 Aylık Türk Çocukları için Uyarlama Çalışması

TÜRKOĞLU D., KANDIR A.

International Journal of Eurasian Education and Culture , sa.20, ss.631-664, 2023 (Hakemli Dergi)

OYUNUN ELEŞTİREL DÜŞÜNME ÜZERİNE ETKİSİ: OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISI

Tetik G., Kandır A.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.23-37, 2022 (Hakemli Dergi)

Erken Çocuklukta Yapı İnşa Oyunlarına İlişkin Yurt Dışında Yapılan Araştırmaların İncelenmesi

Taşkın Gökçe T. G., Kandır A.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.174-187, 2022 (Hakemli Dergi)

Erken çocuklukta öğrenmeye ilişkin ebeveyn görüşlerinin incelenmesi

Akpınar Ü., Kandır A.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.194-229, 2022 (Hakemli Dergi)

Investigation of Preschool Teachers' Views on Outdoor Play Activities

Akpinar U., KANDIR A.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.12, sa.2, ss.235-245, 2022 (ESCI)

Eğitici Oyuncaklarla Verilen Kavram Eğitiminin Çocukların Temel Kavram Kazanımına Etkisinin İncelenmesi

YAMAN BAYDAR I., KANDIR A.

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , sa.54, ss.239-266, 2021 (Hakemli Dergi)

A PORTFOLIO INVENTORY: AN INVESTIGATION OF VISUAL ARTWORK MADE BY CHILDREN AS BEING TOOL- OR ART-ORIENTED IN STRUCTURE

Türkoğlu D., Kandır A., Gözüm A. İ. C.

International Online Journal of Education and Teaching (IOJET) , cilt.8, sa.4, ss.2825-2850, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Dönemde Görsel Algı Becerilerine Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

İnci M. A., Kandır A.

Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.35-55, 2021 (Hakemli Dergi)

5–8 Yaş Çocuklar için Görsel Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Testinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

MERCAN Z., KANDIR A.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.45-66, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

AN ANALYSIS OF YOUTUBE VIDEOS INCLUDING TURKISH AND ENGLISH CHILDREN SONGS IN DI

TÜRKOĞLU D., KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C.

International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.5, sa.13, ss.1834-1880, 2020 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA SÜRELERİNE GÖRE OYUN EĞİLİMİ İLE KONSANTRASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Gözüm A. İ. C., Kandır A.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.2, ss.82-100, 2020 (Hakemli Dergi)

Çocuklarda Yönetici İşlevlerin Gelişimini Değerlendirme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

GÖKÇE T. G. T., KANDIR A.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.49-65, 2020 (Hakemli Dergi)

Çocuklarda Yönetici İşlevlerin Gelişimini Değerlendirme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Taşkın Gökçe T. G., Kandır A.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.49-65, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okuma Yazma Becerilerini Destekleyici Duyu Eğitimi Programı’nın Etkililiğinin Boylamsal Olarak İncelenmesi

YAZICI E., KANDIR A., KESKİN H. K.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.30-48, 2020 (Hakemli Dergi)

Developing a parental mediation scale of digital games for children

Gözüm A. İ. C., Kandır A.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.12, sa.2, ss.336-358, 2020 (Hakemli Dergi)

Erken Düşünme Becerilerine Yönelik Türkiye’xxde Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

Bilgiç Ş., Kandır A.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.69-84, 2020 (Hakemli Dergi)

ERKEN DÜŞÜNME BECERILERI ÖLÇEĞININ GEÇERLIK VE GÜVENIRLIK ÇALIŞMASI

BİLGİÇ Ş., KANDIR A.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.3, 2019 (Hakemli Dergi)

Çizgi Film ve Çocuk: Ebeveyn Görüşleri

YAZICI E., YAMAN BAYDAR I., KANDIR A.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.10-19, 2019 (Hakemli Dergi)

Attention skill development program's effects on children in terms of attention skill acquisition during preschool term

TAŞKIN GÖKÇE T. G., KANDIR A.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.9, sa.2, ss.547-584, 2019 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YÖNETİCİ İŞLEVLERİN GELİŞİMİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ İLE İLGİLİ TÜRKİYE’DE YAPILAN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, ss.529-546, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Effect of Pattern-Based Mathematics Education Program on 61-72-Month-Old Children’s Reasoning Skills

GÖK ÇOLAK F., KANDIR A.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.3, ss.13-33, 2019 (Hakemli Dergi)

Erken Çocukluk Döneminde Yönetici İşlevlerin Gelişimi ve Değerlendirilmesi ile İlgili Türkiye’de Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

GÖKÇE T. G. T., KANDIR A.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.529-546, 2019 (Hakemli Dergi)

Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ev OrtamındaDesteklenmesine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

KANDIR A., GÖK ÇOLAK F., UYANIK Ö.

GEFAD , cilt.38, sa.1, ss.101-135, 2018 (Hakemli Dergi)

Kültürel-Tarihsel Kuram’a Göre “ -Mış Gibi Oyunlar”: Okul ÖncesiÖğretmenlerinin Eğilimlerinin İncelenmesi

KELEŞ S., YURT Ö., KANDIR A.

Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.4, ss.265-285, 2018 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM: KURUMSALLAŞMA, PROGRAM VEÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜRECİ

KANDIR A., YAZICI E.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.99-117, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Impact of the Interactive Story Reading Method on Receptive andExpressive Language Vocabulary of Children

OKYAY Ö., KANDIR A.

European Journal of Educational Research , cilt.6, sa.3, ss.395-406, 2018 (Scopus)

The effect of pattern-based mathematics educationprogram (PMEP) on 61 -72-month-old preschoolers’early academic and language skills

Educational Research and Reviews , cilt.13, sa.22, ss.735-744, 2018 (Hakemli Dergi)

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM’DE DİJİTAL TEKNOLOJİNİN KULLANIMIYLA İLGİLİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

İNCİ M. A., KANDIR A.

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.1705-1724, 2017 (Hakemli Dergi)

Dijital Kültür ve Eğitim

İNCİ M. A., AKPINAR Ü., KANDIR A.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.493-522, 2017 (Hakemli Dergi)

Küçük Çocuklar için Büyük Matematik Eğitim Programı’xxnın Çocukların Erken Akademik ve Dil Becerileirne Etkisi

KANDIR A., UYANIK Ö., ÇELİK M.

GEFAD , cilt.37, sa.1, ss.193-217, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The Effect of Big Math for Little Kids Program on Children’s Early Academic and Language Skills

KANDIR A., UYANIK Ö., ÇELİK M.

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.193-217, 2017 (Hakemli Dergi)

Digital Culture and Education

İNCİ M. A., AKPINAR Ü., KANDIR A.

GEFAD , cilt.37, sa.2, ss.493-522, 2017 (Hakemli Dergi)

60-66 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Duyu Temelli Bilim Eğitimi Programının Etkisi

TEKERCİ H., KANDIR A.

Eurasian Journal of Educational Research , cilt.68, 2017 (Scopus)

The validity and reliability of the environmental awareness assessment scale for 48-66 months children

KURT GÖKÇELİ F., KANDIR A.

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.17-45, 2016 (Hakemli Dergi)

Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ORÇAN KAÇAN M., YAZICI E., KANDIR A.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , sa.8, ss.305-323, 2016 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Eğitim Programı nın Okuma Yazma Becerilerinin Gelişimi Yönünden Değerlendirilmesi

KANDIR A., YAZICI E.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergis , cilt.36, sa.3, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI NIN MÜZİKALBECERİLERİN GELİŞİMİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

hacettepe üniversitesi sağlık bilimleri dergisi , cilt.1, sa.2, ss.339-350, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Okuma Yazma Becerilerini Destekleyici Duyu Eğitimi Programının 61 66 Aylık Çocukların Okuma Yazma Becerilerine Etkisi

CAN YAŞAR M., İNAL KIZILTEPE G., KANDIR A.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2014 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Çocuklardaki Fiziksel İstismar Belirtilerine İlişkin Farkındalıkları

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.286-303, 2014 (Hakemli Dergi)

Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Anasınıfına Giden Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi Sosyal Politika Çalışmaları

KANDIR A., KOÇAK TÜMER N. B.

T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Hakemli Araştırma Dergisi, , cilt.7, sa.30, ss.45-6, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

The reflection of Violence Perception on Drawings at Preschool Period Children

KANDIR A., TEZEL ŞAHİN F., GELİŞLİ Y., YAZICI E.

International Journal of Early Childhood Education Research , cilt.1, sa.1, ss.37-47, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

A Comparative Study into Early Learning Skills of Five-Six-Year Old Children and Their Social Adaptation and Skills

KANDIR A., ORÇAN KAÇAN M.

iLKÖĞRETİM ONLİNE , cilt.10, sa.1, ss.40-50, 2011 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Dönemde Erken Akademik Beceriler

UYANIK Ö., KANDIR A.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.118-134, 2010 (Hakemli Dergi)

Investigation of the Environmental Attitudes of the Early Childhood Teacher Candidates

YURT Ö., CEVHER KALBURAN F. N., KANDIR A.

Procedia-Socialand Behavioural Sciences , cilt.2, sa.2, ss.4977-4984, 2010 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerin Eğitim Programlarını Planlanma Ve Uygulamada Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

Kandır A., Özbey S., İnal Kızıltepe G.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.2, sa.6, ss.373-387, 2009 (Hakemli Dergi)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim Programları Planlama ve Uygulamada Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

KANDIR A., ÖZBEY S., İNAL G.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.2, sa.6, ss.373-387, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Okul Öncesi Çocuklara Yönelik ChatGPT Kullanımında Ebeveyn Algıları, Beklentileri ve Etkileri.

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., ÖZCAN M., TEMEL M.

Uluslararası Eğitim Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024

Erken çocukluk eğitiminde yeni bir yaklaşım: Anji Play.

ER H., KANDIR A.

7.Uluslararası Bilim, Kültür ve Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024

Okul Öncesi Dönemde Yapay Zeka Okuryazarlığı Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

KANDIR A., TEMEL M.

VII. INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATION, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024

Adaptation and Implementation of Artificial Intelligence Literacy Test into Turkish

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., TEMEL M., ER H.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024

Ebeveynlerin Sosyotelist Olma Düzeyleri Ve Çocuklarının Phubbing (Sosyotelizm) Davranışlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Temel M., Er H., Kandır A.

8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.380-381

48-72 Aylık Çocuklar Için Geliştirilen Erken Öğrenme Davranışları Ölçeği’nin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Akpınar Ü., Kandır A.

8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Karaman, Türkiye, 26 Ekim - 28 Aralık 2023, ss.50-51

Diyagramatik Temsiller Testi-Dtt’nin (Diagrammatic Representations Test-Drt) 48-72 Aylık Çocuklar Için Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Erkul Hatipoğlu R., Kandır A.

8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.76-77

Erken Çocuklukta 21. Yüzyıl Becerilerinin Desteklenmesi: Blok Oyun Alanlarının Kullanımı

Kandır A., Taşkın Gökçe T. G.

EDUCongress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1749-1750

Okul Öncesi Çocuklarda Öğrenmeye İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

AKPINAR Ü., KANDIR A.

Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi’ne (GÜGAK-2021), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021

ERKEN ÇOCUKLUKTA YAPI İNŞA OYUNLARINA İLİŞKİN YURT DIŞINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

TAŞKIN GÖKÇE T. G., KANDIR A.

Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi’ne (GÜGAK-2021), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021

Lisansüstü Eğitim Programlarında Sorunlar ve Öneriler

Karabatak H., KANDIR A., DEMİRCİ ŞENKAL A.

7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE SOSYAL YETKİNLİKLE İLGİLİ TÜRKİYE’DE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Korkmaz G., KANDIR A.

Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve Yenilikçi Çalışmalar Sempozyumu (ISSRIS'22), Bandırma, Türkiye, 22 Şubat 2021

Okul öncesi dönemde görsel algıya ilişkin Türkiye'de yapılan lisansüstü çalışmaların incelenmesi

Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve Yenilikçi Çalışmalar Sempozyumu (ISSRIS'22), Bandırma, Türkiye, 22 Şubat 2021

ERKEN ÇOCUKLUKTA BİLİŞSEL ESNEKLİĞE İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILAN BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

Ekmekçi E., Kandır A.

6th INTERNATIONAL GAP SOCIAL SCIENCES Congres, Şanlıurfa, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2020, ss.144-155

Preschool Teachers Opinions Regarding STEAM Approach inEducation

MERCAN Z., KANDIR A.

10th International Conference of Strategic Research on Scientific Studies and Education (10th ICoSReSSE), 17 - 18 Haziran 2019

DİJİTAL ORTAMDA ÇOCUKLARIN DİNLEDİĞİ MÜZİĞE İLİŞKİN İÇERİK ANALİZİ

TÜRKOĞLU D., KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN 21.YÜZYIL BECERİLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI: BİR NİTEL ANALİZ ÇALIŞMASI

KANDIR A., TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C.

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018

Beş Soru Boyutunda Okul Öncesi Eğitim Programının Planlanması ve Uygulanması.

GÖZÜM A. İ. C., KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

Kars Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Seminer, Kars, Türkiye, 10 Ekim 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müzik Etkinliklerine Yönelik Uygulamaları İle Çocukların Ev Müzikal Ortamlarının İncelenmesi

TÜRKOĞLU D., ALPAĞUT K., GÖZE G., ERSOY Ş., KANDIR A.

13. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Afyon, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

Okul Öncesi Kurumlarda Çocukların Görsel Sanat Ürünlerinin yaratıcılık Açısından İncelenmesi

GÜL M. N., EDEPLİ E., AKKAŞ F., TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C., KANDIR A.

13. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Afyon, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018

Okul Öncesi Çocukların Oynadıkları Dijital Oyunların Eğitimsel Yönden İçerik Analizi

27th International Conference on Educational Science, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018

Kişilik Değeri Olarak Öğretmenlik

KANDIR A., TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C.

III. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2018

EBEVEYNLERİN ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

YAZICI E., yaman baydar ı., KANDIR A., GELİŞLİ Y.

ULUSLARARASI ÇOCUK HAKLARI KONGRESİ (CRC), Düzce, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2017, ss.138-148 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Öncesi Eğitim: Kurumsallaşma, Program ve Öğretmen Yetiştirme Süreci

KANDIR A., YAZICI E.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.226 Sürdürülebilir Kalkınma

Eğitimde STEM/FeTeMM/STEAM YaklaşımlıUygulamalar

KANDIR A., AKPINAR Ü., İNCİ M. A.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.466

Ev Müzikal Ortamı Ölçeği (Home Musıcal Envıronment Scale-Homes) nin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

TÜRKOĞLU D., KANDIR A.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017

EBEVEYNLERİN ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

YAZICI E., YAMAN BAYDAR I., KANDIR A., GELİŞLİ Y.

ULUSLARARASI ÇOCUK HAKLARI KNGRESİ, Düzce, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL ADAPTATION AND SKILLS OF FIVE-SIXYEAR-OLD CHILDREN AND THEIR EARLY ACADEMIC AND LANGUAGE SKILLS

UYANIK Ö., KAYA Ü. Ü., KANDIR A.

Academic Conference on Engineering, IT and Artificial Intelligence AC-EITAI 2017, prag, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.589-596

Impact of the Interactive Story Reading Method on Receptive and Expressive Language Vocabulary of Children

OKYAY Ö., KANDIR A.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.6, ss.395-406

Okul Öncesi Eğitimde Dijital Teknolojinin Kullanımıyla İlgili Bilimsel Çalışmaların Değerlendirilmesi

KANDIR A., İNCİ M. A.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ MATEMATİK ETKİNLİKLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ İÇİN HİKAYE KİTAPLARININ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

GÖZÜM A. İ. C., TÜRKOĞLU D., KANDIR A., KAN A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ev Ortamında desteklenmesi

TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C., KANDIR A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017

Okul öncesinde ”-Mış gibi oyunlar”: öğretmen davranışlarının incelenmesi

KELEŞ S., YURT Ö., KANDIR A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ FEN ETKİNLİKLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı”nın Hareket Becerilerinin Gelişimi Yönünden Değerlendirilmesi

KANDIR A., AKPINAR Ü.

ICES UEBK, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2519 Sürdürülebilir Kalkınma

TC MEB 2013 okul öncesi eğitim programının görsel sanat etkinlikleri yönünden değerlendirilmesi

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., TÜRKOĞLU D.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21 Nisan - 24 Ocak 2016 Sürdürülebilir Kalkınma

60 66 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine DuyuTemelli Bilim Eğitimi Programının Etkisi

TEKERCİ H., KANDIR A.

3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Kültürel bağlamda çocuk ve oyun

KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016

Kültür ve Eğitim İlişkisi

Yurt O., Cevher-Kalburan N., KANDIR A.

11. ULUSAL OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRENCİ KONGRESİ, Türkiye, 27 Nisan - 29 Ocak 2016

MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI NIN MÜZİKALBECERİLERİN GELİŞİMİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi “Erken Müdahale”, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, cilt.1, ss.339-350 Sürdürülebilir Kalkınma

48 66 Aylık Çocuklar İçin Çevresel Farkındalık Ölçeği nin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Füsun K. G., KANDIR A.

Uluslararası 4.Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2015

60 66 Aylık Çocuklar İçin Temel Bilimsel Süreç Becerilerini Değerlendirme Ölçeği nin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Hacer T., KANDIR A.

Uluslararası 4.Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2015

Investigation of the environmental attitudes of the early childhood teacher candidates

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4977-4984 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlerin Programlarında Yer Verdikleri Aile Katılım Etkinliklerine İlişkin Görüşlerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi.

Kandır A., İnal G., Özbey S.

Uluslararası Çocuk, Aile ve Okul Bağlamında Okul Öncesi Eğitim Kongresi, , Trabzon, Türkiye, 30 Nisan - 03 Mayıs 2008, ss.301-309

Okul Öncesi Eğitimde Öğretmen Çocuk İletişimi.

Kandır A., Özbey S., Inal G.

Eğitimde Yeni Yönelimler Sempozyumu IV. Özel Tevfik Fikret Okulları, Ankara, Türkiye, 17 Kasım 2007, cilt.1, ss.103-105

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Görevli Öğretmenlerin Oyun Etkinliğine İlişkin Görüşlerinin Programdaki Diğer Etkinliklerle Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

ÇALTIK İ., KANDIR A.

Eğitimde Yeni Yönelimler Eğitimde Oyun Sempozyumu 2005 Ankara, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2005, ss.195-204 Sürdürülebilir Kalkınma

Kitap & Kitap Bölümleri

A Comparison of Turkish and Greek Parental Mediation Strategies for Digital Games for Children During the COVID-19 Pandemic

Papadakis S., Gözüm A. İ. C., Kalogiannakis M., Kandır A.

STEM, Roboıics, Mobile Apps in Earl1, Childhood and Primary Educaıion, Stamatios Papadakis,Michail Kalogiannakis, Editör, Springer Nature, Zürich, ss.461-494, 2022

Beş yaş çocuklar için Frankfurter Konsantrasyon Testi’nin(Frankfurter Test für Funjahrıge Konzentratıon- FTF-K) güvenirlik çalışması

DEĞİŞEN DÜNYADA EĞİTİM, Serkan Dinçer, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.57-66, 2018

The Study of Validity - Reliability of Scientific Process SkillsAssessment Scale for 48-66-Month-Old Children

HACER T., KANDIR A.

Recent Researches in Education, Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.313-325, 2018

Development of Sensory Awareness and Literacy Skills inEarly Childhood Period

Educational Sciences Research in theGlobalizing World, Irina KOLEVA, Handan Asude BAŞAL, Mümin TUFAN, Emin ATASOY, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, ss.298-305, 2018

Attention Development and Learning in the Early Childhood Period

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., TÜRKOĞLU D.

Current Trends in Pre-school Education-2, Ümit Deniz, Turhan Çetin, Nudzejma Obralıc, Vedat Bayraktar, Yakup Yıldırım, Editör, Lambert Academic Publishing, ss.82-111, 2018

Evaluation of Turkish 2013 Pre-school Education Program of the Ministry of National Education in Terms of Science Activities

Current Trends in Pre-school Education-2, Ümit Deniz, Turhan Çetin, Nudzejma Obralıc, Vedat Bayraktar, Yakup Yıldırım, Editör, Lambert Academic Publishing, ss.60-81, 2018

An Overview Of Pre-School Digital Education Portals: The Case Of Turkey

KANDIR A., İNCİ M. A., AKPINAR Ü.

Recent Researches İn Education Cambridge Scholars Publishing, Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.292-312, 2018

A Review of the Preschool Education Program Implemented by Ministry of Education in Turkey for “36-72” Month Old Children