Prof. Dr. ADALET KANDIR

TÜRKOĞLU D., KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.26, sa.3, ss.3293-3326, 2021 (SSCI)

21. 5–8 Yaş Çocuklar için Görsel Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Testinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

MERCAN Z., KANDIR A.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.45-66, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

22. AN ANALYSIS OF YOUTUBE VIDEOS INCLUDING TURKISH AND ENGLISH CHILDREN SONGS IN DI

International Journal of Education Technology and Scientific Researches , cilt.5, sa.13, ss.1834-1880, 2020 (Hakemli Dergi)

23. OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA SÜRELERİNE GÖRE OYUN EĞİLİMİ İLE KONSANTRASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Gözüm A. İ. C., Kandır A.

Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.2, ss.82-100, 2020 (Hakemli Dergi)

24. Çocuklarda Yönetici İşlevlerin Gelişimini Değerlendirme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Taşkın Gökçe T. G., Kandır A.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.49-65, 2020 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Çocuklarda Yönetici İşlevlerin Gelişimini Değerlendirme Ölçeği Geçerlik Güvenirlik Çalışması

GÖKÇE T. G. T., KANDIR A.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.49-65, 2020 (Hakemli Dergi)

26. Okuma Yazma Becerilerini Destekleyici Duyu Eğitimi Programı’nın Etkililiğinin Boylamsal Olarak İncelenmesi

YAZICI E., KANDIR A., KESKİN H. K.

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.30-48, 2020 (Hakemli Dergi)

27. Developing a parental mediation scale of digital games for children

Gözüm A. İ. C., Kandır A.

International Journal of Curriculum and Instruction , cilt.12, sa.2, ss.336-358, 2020 (Hakemli Dergi)

28. Erken Düşünme Becerilerine Yönelik Türkiye’xxde Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

Bilgiç Ş., Kandır A.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.69-84, 2020 (Hakemli Dergi)

29. ERKEN DÜŞÜNME BECERILERI ÖLÇEĞININ GEÇERLIK VE GÜVENIRLIK ÇALIŞMASI

BİLGİÇ Ş., KANDIR A.

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.3, 2019 (Hakemli Dergi)

30. The impact of interactive storybook reading programme on scientific vocabulary acquisition by children

OKYAY Ö., KANDIR A.

EARLY CHILD DEVELOPMENT AND CARE , 2019 (SSCI)

31. Çizgi Film ve Çocuk: Ebeveyn Görüşleri

YAZICI E., YAMAN BAYDAR I., KANDIR A.

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.10-19, 2019 (Hakemli Dergi)

32. Attention skill development program's effects on children in terms of attention skill acquisition during preschool term

TAŞKIN GÖKÇE T. G., KANDIR A.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.9, sa.2, ss.547-584, 2019 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

33. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YÖNETİCİ İŞLEVLERİN GELİŞİMİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ İLE İLGİLİ TÜRKİYE’DE YAPILAN BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, ss.529-546, 2019 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

34. The Effect of Pattern-Based Mathematics Education Program on 61-72-Month-Old Children’s Reasoning Skills

GÖK ÇOLAK F., KANDIR A.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.3, ss.13-33, 2019 (Hakemli Dergi)

35. Erken Çocukluk Döneminde Yönetici İşlevlerin Gelişimi ve Değerlendirilmesi ile İlgili Türkiye’de Yapılan Bilimsel Çalışmaların İncelenmesi

GÖKÇE T. G. T., KANDIR A.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.21, sa.2, ss.529-546, 2019 (Hakemli Dergi)

36. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM: KURUMSALLAŞMA, PROGRAM VEÖĞRETMEN YETİŞTİRME SÜRECİ

KANDIR A., YAZICI E.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , ss.99-117, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

37. Impact of the Interactive Story Reading Method on Receptive andExpressive Language Vocabulary of Children

OKYAY Ö., KANDIR A.

European Journal of Educational Research , cilt.6, sa.3, ss.395-406, 2018 (Scopus)

38. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ev OrtamındaDesteklenmesine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

KANDIR A., GÖK ÇOLAK F., UYANIK Ö.

GEFAD , cilt.38, sa.1, ss.101-135, 2018 (Hakemli Dergi)

39. The effect of pattern-based mathematics educationprogram (PMEP) on 61 -72-month-old preschoolers’early academic and language skills

Educational Research and Reviews , cilt.13, sa.22, ss.735-744, 2018 (Hakemli Dergi)

40. Kültürel-Tarihsel Kuram’a Göre “ -Mış Gibi Oyunlar”: Okul ÖncesiÖğretmenlerinin Eğilimlerinin İncelenmesi

KELEŞ S., YURT Ö., KANDIR A.

Sakarya University Journal of Education , cilt.8, sa.4, ss.265-285, 2018 (Hakemli Dergi)

41. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM’DE DİJİTAL TEKNOLOJİNİN KULLANIMIYLA İLGİLİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

İNCİ M. A., KANDIR A.

Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.1705-1724, 2017 (Hakemli Dergi)

42. Dijital Kültür ve Eğitim

İNCİ M. A., AKPINAR Ü., KANDIR A.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.2, ss.493-522, 2017 (Hakemli Dergi)

43. Digital Culture and Education

İNCİ M. A., AKPINAR Ü., KANDIR A.

GEFAD , cilt.37, sa.2, ss.493-522, 2017 (Hakemli Dergi)

44. The Effect of Big Math for Little Kids Program on Children’s Early Academic and Language Skills

KANDIR A., UYANIK Ö., ÇELİK M.

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.193-217, 2017 (Hakemli Dergi)

45. Küçük Çocuklar için Büyük Matematik Eğitim Programı’xxnın Çocukların Erken Akademik ve Dil Becerileirne Etkisi

KANDIR A., UYANIK Ö., ÇELİK M.

GEFAD , cilt.37, sa.1, ss.193-217, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

46. 60-66 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine Duyu Temelli Bilim Eğitimi Programının Etkisi

TEKERCİ H., KANDIR A.

Eurasian Journal of Educational Research , cilt.68, 2017 (Scopus)

47. The validity and reliability of the environmental awareness assessment scale for 48-66 months children

KURT GÖKÇELİ F., KANDIR A.

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.3, sa.3, ss.17-45, 2016 (Hakemli Dergi)

48. Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

ORÇAN KAÇAN M., YAZICI E., KANDIR A.

Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi , sa.8, ss.305-323, 2016 (Hakemli Dergi)

49. Okul Öncesi Eğitim Programı nın Okuma Yazma Becerilerinin Gelişimi Yönünden Değerlendirilmesi

KANDIR A., YAZICI E.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergis , cilt.36, sa.3, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

50. MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI NIN MÜZİKALBECERİLERİN GELİŞİMİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

hacettepe üniversitesi sağlık bilimleri dergisi , cilt.1, sa.2, ss.339-350, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

51. Okuma Yazma Becerilerini Destekleyici Duyu Eğitimi Programının 61 66 Aylık Çocukların Okuma Yazma Becerilerine Etkisi

CAN YAŞAR M., İNAL KIZILTEPE G., KANDIR A.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , 2014 (Hakemli Dergi)

52. Öğretmen Adaylarının Çocuklardaki Fiziksel İstismar Belirtilerine İlişkin Farkındalıkları

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.286-303, 2014 (Hakemli Dergi)

53. Adaptation of the Kaufman Survey of Early Academic and Language Skills to Turkish Children Aged 61 to 72 Months

UYANIK Ö., KANDIR A.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.2, ss.682-692, 2014 (SSCI)

54. Farklı Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Anasınıfına Giden Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi Sosyal Politika Çalışmaları

KANDIR A., KOÇAK TÜMER N. B.

T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Hakemli Araştırma Dergisi, , cilt.7, sa.30, ss.45-6, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

55. Comparison of Teachers and Teacher Candidates in terms of Their Environmental Attitudes

Kandir A., Yurt O., Kalburan N. C.

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.12, sa.1, ss.317-327, 2012 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

56. The reflection of Violence Perception on Drawings at Preschool Period Children

KANDIR A., TEZEL ŞAHİN F., GELİŞLİ Y., YAZICI E.

International Journal of Early Childhood Education Research , cilt.1, sa.1, ss.37-47, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

57. A Comparative Study into Early Learning Skills of Five-Six-Year Old Children and Their Social Adaptation and Skills

KANDIR A., ORÇAN KAÇAN M.

iLKÖĞRETİM ONLİNE , cilt.10, sa.1, ss.40-50, 2011 (Hakemli Dergi)

58. Investigation of the Environmental Attitudes of the Early Childhood Teacher Candidates

YURT Ö., CEVHER KALBURAN F. N., KANDIR A.

Procedia-Socialand Behavioural Sciences , cilt.2, sa.2, ss.4977-4984, 2010 (Hakemli Dergi)

59. THE INFLUENCE OF PROJECT-BASED CURRICULA ON SIX-YEAR-OLD PRESCHOOLERS' CONCEPTUAL DEVELOPMENT

ARAL N., KANDIR A., BÜTÜN AYHAN A., CAN YAŞAR M.

SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY , cilt.38, sa.8, ss.1073-1079, 2010 (SSCI)

60. Okul Öncesi Dönemde Erken Akademik Beceriler

Uyanık Ö., Kandır A.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.118-134, 2010 (Hakemli Dergi)

61. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim Programları Planlama ve Uygulamada Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

KANDIR A., ÖZBEY S., İNAL G.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.2, sa.6, ss.373-387, 2009 (Hakemli Dergi)

62. Okul Öncesi Öğretmenlerin Eğitim Programlarını Planlanma Ve Uygulamada Karşılaştıkları Güçlüklerin İncelenmesi

Kandır A., Özbey S., İnal Kızıltepe G.

THE JOURNAL OF INTERNATIONAL SOCIAL RESEARCH , cilt.2, sa.6, ss.373-387, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 47

1. Okul Öncesi Çocuklara Yönelik ChatGPT Kullanımında Ebeveyn Algıları, Beklentileri ve Etkileri.

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., ÖZCAN M., TEMEL M.

Uluslararası Eğitim Kongresi, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

2. Erken çocukluk eğitiminde yeni bir yaklaşım: Anji Play.

ER H., KANDIR A.

7.Uluslararası Bilim, Kültür ve Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. Okul Öncesi Dönemde Yapay Zeka Okuryazarlığı Eğitimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

KANDIR A., TEMEL M.

VII. INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATION, Antalya, Türkiye, 28 Nisan - 01 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

4. Adaptation and Implementation of Artificial Intelligence Literacy Test into Turkish

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., TEMEL M., ER H.

4th International Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

5. Ebeveynlerin Sosyotelist Olma Düzeyleri Ve Çocuklarının Phubbing (Sosyotelizm) Davranışlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Temel M., Er H., Kandır A.

8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.380-381, (Özet Bildiri)

6. 48-72 Aylık Çocuklar Için Geliştirilen Erken Öğrenme Davranışları Ölçeği’nin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Akpınar Ü., Kandır A.

8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Karaman, Türkiye, 26 Ekim - 28 Aralık 2023, ss.50-51, (Özet Bildiri)

7. Diyagramatik Temsiller Testi-Dtt’nin (Diagrammatic Representations Test-Drt) 48-72 Aylık Çocuklar Için Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Erkul Hatipoğlu R., Kandır A.

8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ, Karaman, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, ss.76-77, (Özet Bildiri)

8. Erken Çocuklukta 21. Yüzyıl Becerilerinin Desteklenmesi: Blok Oyun Alanlarının Kullanımı

Kandır A., Taşkın Gökçe T. G.

EDUCongress, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.1749-1750, (Özet Bildiri)

9. Okul Öncesi Çocuklarda Öğrenmeye İlişkin Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

AKPINAR Ü., KANDIR A.

Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi’ne (GÜGAK-2021), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

10. ERKEN ÇOCUKLUKTA YAPI İNŞA OYUNLARINA İLİŞKİN YURT DIŞINDA YAPILAN ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

TAŞKIN GÖKÇE T. G., KANDIR A.

Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Uluslararası Genç Araştırmacılar Kongresi’ne (GÜGAK-2021), Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

11. Lisansüstü Eğitim Programlarında Sorunlar ve Öneriler

Karabatak H., KANDIR A., DEMİRCİ ŞENKAL A.

7. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi (IECEC-UOEK-2021), İzmir, Türkiye, 24 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

12. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE SOSYAL YETKİNLİKLE İLGİLİ TÜRKİYE’DE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ

Korkmaz G., KANDIR A.

Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve Yenilikçi Çalışmalar Sempozyumu (ISSRIS'22), Bandırma, Türkiye, 22 Şubat 2021, (Tam Metin Bildiri)

13. Okul öncesi dönemde görsel algıya ilişkin Türkiye'de yapılan lisansüstü çalışmaların incelenmesi

Uluslararası Bilimsel Araştırmalar ve Yenilikçi Çalışmalar Sempozyumu (ISSRIS'22), Bandırma, Türkiye, 22 Şubat 2021, (Tam Metin Bildiri)

14. ERKEN ÇOCUKLUKTA BİLİŞSEL ESNEKLİĞE İLİŞKİN TÜRKİYE’DE YAPILAN BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

Ekmekçi E., Kandır A.

6th INTERNATIONAL GAP SOCIAL SCIENCES Congres, Şanlıurfa, Türkiye, 4 - 06 Aralık 2020, ss.144-155, (Tam Metin Bildiri)

15. Preschool Teachers Opinions Regarding STEAM Approach inEducation

MERCAN Z., KANDIR A.

10th International Conference of Strategic Research on Scientific Studies and Education (10th ICoSReSSE), 17 - 18 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)

16. DİJİTAL ORTAMDA ÇOCUKLARIN DİNLEDİĞİ MÜZİĞE İLİŞKİN İÇERİK ANALİZİ

TÜRKOĞLU D., KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C.

Uluslararası IV. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

17. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN 21.YÜZYIL BECERİLERİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI: BİR NİTEL ANALİZ ÇALIŞMASI

KANDIR A., TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C.

6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

18. Beş Soru Boyutunda Okul Öncesi Eğitim Programının Planlanması ve Uygulanması.

GÖZÜM A. İ. C., KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

Kars Kafkas Üniversitesi Eğitim Fakültesi Seminer, Kars, Türkiye, 10 Ekim 2018, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Müzik Etkinliklerine Yönelik Uygulamaları İle Çocukların Ev Müzikal Ortamlarının İncelenmesi

TÜRKOĞLU D., ALPAĞUT K., GÖZE G., ERSOY Ş., KANDIR A.

13. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Afyon, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

20. Okul Öncesi Kurumlarda Çocukların Görsel Sanat Ürünlerinin yaratıcılık Açısından İncelenmesi

GÜL M. N., EDEPLİ E., AKKAŞ F., TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C., KANDIR A.

13. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Afyon, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

21. Okul Öncesi Çocukların Oynadıkları Dijital Oyunların Eğitimsel Yönden İçerik Analizi

27th International Conference on Educational Science, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

22. Kişilik Değeri Olarak Öğretmenlik

KANDIR A., TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C.

III. Okul Öncesi Eğitim Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

23. EBEVEYNLERİN ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

YAZICI E., yaman baydar ı., KANDIR A., GELİŞLİ Y.

ULUSLARARASI ÇOCUK HAKLARI KONGRESİ (CRC), Düzce, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2017, ss.138-148, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

24. Okul Öncesi Eğitim: Kurumsallaşma, Program ve Öğretmen Yetiştirme Süreci

KANDIR A., YAZICI E.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.226, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

25. Eğitimde STEM/FeTeMM/STEAM YaklaşımlıUygulamalar

KANDIR A., AKPINAR Ü., İNCİ M. A.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.466, (Özet Bildiri)

26. Ev Müzikal Ortamı Ölçeği (Home Musıcal Envıronment Scale-Homes) nin Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

TÜRKOĞLU D., KANDIR A.

5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

27. EBEVEYNLERİN ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

YAZICI E., YAMAN BAYDAR I., KANDIR A., GELİŞLİ Y.

ULUSLARARASI ÇOCUK HAKLARI KNGRESİ, Düzce, Türkiye, 5 - 07 Ekim 2017, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

28. INVESTIGATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SOCIAL ADAPTATION AND SKILLS OF FIVE-SIXYEAR-OLD CHILDREN AND THEIR EARLY ACADEMIC AND LANGUAGE SKILLS

UYANIK Ö., KAYA Ü. Ü., KANDIR A.

Academic Conference on Engineering, IT and Artificial Intelligence AC-EITAI 2017, prag, 11 - 14 Ağustos 2017, ss.589-596, (Tam Metin Bildiri)

29. Impact of the Interactive Story Reading Method on Receptive and Expressive Language Vocabulary of Children

OKYAY Ö., KANDIR A.

26th International Conference on Educational Sciences, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.6, ss.395-406, (Tam Metin Bildiri)

30. Okul Öncesi Eğitimde Dijital Teknolojinin Kullanımıyla İlgili Bilimsel Çalışmaların Değerlendirilmesi

KANDIR A., İNCİ M. A.

2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

31. MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ MATEMATİK ETKİNLİKLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ İÇİN HİKAYE KİTAPLARININ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

GÖZÜM A. İ. C., TÜRKOĞLU D., KANDIR A., KAN A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

33. Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ev Ortamında desteklenmesi

TÜRKOĞLU D., GÖZÜM A. İ. C., KANDIR A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

34. Okul öncesinde ”-Mış gibi oyunlar”: öğretmen davranışlarının incelenmesi

KELEŞ S., YURT Ö., KANDIR A.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

35. MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMININ FEN ETKİNLİKLERİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

36. MEB 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı”nın Hareket Becerilerinin Gelişimi Yönünden Değerlendirilmesi

KANDIR A., AKPINAR Ü.

ICES UEBK, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.2519, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

37. TC MEB 2013 okul öncesi eğitim programının görsel sanat etkinlikleri yönünden değerlendirilmesi

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., TÜRKOĞLU D.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 21 Nisan - 24 Ocak 2016, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

38. 60 66 Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine DuyuTemelli Bilim Eğitimi Programının Etkisi

TEKERCİ H., KANDIR A.

3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

39. Kültürel bağlamda çocuk ve oyun

KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016, (Özet Bildiri)

40. Kültür ve Eğitim İlişkisi

Yurt O., Cevher-Kalburan N., KANDIR A.

11. ULUSAL OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRENCİ KONGRESİ, Türkiye, 27 Nisan - 29 Ocak 2016, (Tam Metin Bildiri)

41. MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI NIN MÜZİKALBECERİLERİN GELİŞİMİ YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

KANDIR A., TÜRKOĞLU D.

Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi “Erken Müdahale”, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, cilt.1, ss.339-350, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

42. 48 66 Aylık Çocuklar İçin Çevresel Farkındalık Ölçeği nin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Füsun K. G., KANDIR A.

Uluslararası 4.Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

43. 60 66 Aylık Çocuklar İçin Temel Bilimsel Süreç Becerilerini Değerlendirme Ölçeği nin Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Hacer T., KANDIR A.

Uluslararası 4.Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2015, (Tam Metin Bildiri)

44. Investigation of the environmental attitudes of the early childhood teacher candidates

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.4977-4984, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

45. Öğretmenlerin Programlarında Yer Verdikleri Aile Katılım Etkinliklerine İlişkin Görüşlerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi.

Kandır A., İnal G., Özbey S.

Uluslararası Çocuk, Aile ve Okul Bağlamında Okul Öncesi Eğitim Kongresi, , Trabzon, Türkiye, 30 Nisan - 03 Mayıs 2008, ss.301-309, (Tam Metin Bildiri)

46. Okul Öncesi Eğitimde Öğretmen Çocuk İletişimi.

Kandır A., Özbey S., Inal G.

Eğitimde Yeni Yönelimler Sempozyumu IV. Özel Tevfik Fikret Okulları, Ankara, Türkiye, 17 Kasım 2007, cilt.1, ss.103-105, (Tam Metin Bildiri)

47. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Görevli Öğretmenlerin Oyun Etkinliğine İlişkin Görüşlerinin Programdaki Diğer Etkinliklerle Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

ÇALTIK İ., KANDIR A.

Eğitimde Yeni Yönelimler Eğitimde Oyun Sempozyumu 2005 Ankara, Türkiye, 14 - 16 Mayıs 2005, ss.195-204, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

Kitaplar 36

1. A Comparison of Turkish and Greek Parental Mediation Strategies for Digital Games for Children During the COVID-19 Pandemic

Papadakis S., Gözüm A. İ. C., Kalogiannakis M., Kandır A.

STEM, Roboıics, Mobile Apps in Earl1, Childhood and Primary Educaıion, Stamatios Papadakis,Michail Kalogiannakis, Editör, Springer Nature, Zürich, ss.461-494, 2022

2. Beş yaş çocuklar için Frankfurter Konsantrasyon Testi’nin(Frankfurter Test für Funjahrıge Konzentratıon- FTF-K) güvenirlik çalışması

DEĞİŞEN DÜNYADA EĞİTİM, Serkan Dinçer, Editör, PEGEM AKADEMİ, ss.57-66, 2018

3. The Study of Validity - Reliability of Scientific Process SkillsAssessment Scale for 48-66-Month-Old Children

HACER T., KANDIR A.

Recent Researches in Education, Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.313-325, 2018

4. Development of Sensory Awareness and Literacy Skills inEarly Childhood Period

Educational Sciences Research in theGlobalizing World, Irina KOLEVA, Handan Asude BAŞAL, Mümin TUFAN, Emin ATASOY, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS, ss.298-305, 2018

5. Attention Development and Learning in the Early Childhood Period

KANDIR A., GÖZÜM A. İ. C., TÜRKOĞLU D.

Current Trends in Pre-school Education-2, Ümit Deniz, Turhan Çetin, Nudzejma Obralıc, Vedat Bayraktar, Yakup Yıldırım, Editör, Lambert Academic Publishing, ss.82-111, 2018

6. Evaluation of Turkish 2013 Pre-school Education Program of the Ministry of National Education in Terms of Science Activities

Current Trends in Pre-school Education-2, Ümit Deniz, Turhan Çetin, Nudzejma Obralıc, Vedat Bayraktar, Yakup Yıldırım, Editör, Lambert Academic Publishing, ss.60-81, 2018

7. An Overview Of Pre-School Digital Education Portals: The Case Of Turkey

KANDIR A., İNCİ M. A., AKPINAR Ü.

Recent Researches İn Education Cambridge Scholars Publishing, Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy, Editör, Cambridge Scholars Publishing, ss.292-312, 2018

8. A Review of the Preschool Education Program Implemented by Ministry of Education in Turkey for “36-72” Month Old Children