Prof. Dr. BÜLENT AKBABA

Yayın Ağı

Makaleler 49

1. Sosyal Bilgiler Eğitiminin Entelektüel Topografyası

Karaca A., Erbaş S., AKBABA B.

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-26, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Determination of Social Studies Teachers' Views on Spatial Skills

YILDIRIM D., AKBABA B.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.72-98, 2024 (Hakemli Dergi)

3. Tarih, Coğrafya ve Eğitim Araştırmalarında Toplumsal Bellek Konulu Makalelerin Bibliyometrik Analizi

KARACA A., AKBABA B.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.145-163, 2022 (Hakemli Dergi)

4. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknostres Düzeylerinin Yordanmasında Cinsiyet, TPAB, Okul Desteği ve Mesleki Doyumun Rolü

Erdoğan E., Akbaba B.

EGITIM VE BILIM , cilt.47, sa.210, ss.193-215, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Vatandaşlık Eğitimine Yönelik Bibliyometrik Araştırma: 1980-2020 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların Analizi

KARACA A., AKBABA B.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.788-804, 2021 (Hakemli Dergi)

6. Kullansam mı Kullanmasam mı? Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sinema ve Dizi Filmlerin Kullanımına Yönelik Öğretmen Deneyimleri

Keleşoğlu S., Akbaba B.

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.182-197, 2020 (Hakemli Dergi)

7. Öğrencilerin Hayallerindeki Sosyal Bilgiler Dersinde Bilişim Teknolojilerinin Yeri

Karaman B., Akbaba B.

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.1-27, 2020 (Hakemli Dergi)

8. An Evaluation on the Advantage and Disadvantage of Revolution History Teaching in Turkey in Light of Friedrich Nietzsche’s Views on the Advantage and Disadvantage of History for Life

Akbaba B.

Participatory Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.162-183, 2020 (Scopus)

9. İnkılâp Tarihi Öğretimine Yönelik Tarama Modelindeki Tezlerin Analizi

Akbaba B.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.289-328, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Investigation of Chronological Thinking Skills of Secondary School Students and Development of These Skills Based on Grade Level

Akbaba B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.45, ss.215-229, 2020 (SSCI)

11. ÖĞRENME VE ÖĞRETME ARACI OLARAK İNFOGRAFİK TASARIMI

Akbaba B., Öztürk F., Adalar H., Ekiçi M.

Araştırma ve Deneyim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.38-53, 2019 (Hakemli Dergi)

12. Bilişim Teknolojisi Destekli Materyal Tasarlama ve Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Akbaba B., Erbaş S.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.174-194, 2019 (Hakemli Dergi)

13. 2017 ORTAÖĞRETİM TARİH DERSİ 9-11 ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN “DERS KİTABI YAZIMINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR”IN 9. SINIF TARİH DERS KİTABINDAKİ YANSIMALARI

Akbaba B.

TUHED , cilt.8, sa.1, ss.1-26, 2019 (Hakemli Dergi)

14. Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeliyle Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarılarının Geliştirilmesi

Erdoğan E., Akbaba B.

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.193-213, 2019 (Hakemli Dergi)

15. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE KÜRESEL SORU

Palaz T., Akbaba B.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.27, ss.1213-1240, 2018 (Hakemli Dergi)

16. II. Dünya Savaşı Yıllarında Türkiye’de Bulunan Polonyalılar

Birbudak T. S., Akbaba B.

ATATÜRK YOLU DERGİSİ , sa.62, ss.1-20, 2018 (Hakemli Dergi)

17. Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Dayanışma Değerine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Kılcan B., Akbaba B.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.185-210, 2018 (Hakemli Dergi)

18. Should We Flip the Social Studies Classrooms? The Opinions of Social Studies Teacher Candidates on Flipped Classroom

Erdoğan E., Akbaba B.

Journal of Education and Learning , cilt.7, sa.1, ss.116-124, 2018 (Hakemli Dergi)

19. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Karikatür Kullanımının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

Barut D., Akbaba B.

Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.51-69, 2017 (Hakemli Dergi)

20. Altıncı ve Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Hoca Ahmed Yesevî Algıları

KILCAN B., AKBABA B., GÜLBUDAK B.

Journal of History Culture and Art Research , cilt.6, sa.2, ss.549-564, 2017 (ESCI)

21. Sixth and Seventh Graders' Perceptions of Khoja Ahmad Yassawi

Kılcan B., Akbaba B., Gulbudak B.

TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.6, ss.549-564, 2017 (Hakemli Dergi)

22. Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitimle Atatürk ilkeleri ve inkılâp tarihi öğretimine yönelik görüşleri

Akbaba B., Kaymakcı S., Birbudak T. S., Kılcan B.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.285-309, 2016 (Hakemli Dergi)

23. The views of pre service social studies teachers regarding the teaching of the Atatürk s principles and history of revolution

Akbaba B., Demirtaş B., Birbudak T. S., Kılcan B.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1343-1358, 2016 (Hakemli Dergi)

24. Türkiye Cumhuriyeti nin İlk Yıllarındaki Vatandaş Yetiştirme Politikalarında Tarih Yazımı ve Öğretiminin İşlevi

Akbaba B.

Türk Yurdu , cilt.36, sa.341, ss.47-51, 2016 (Hakemli Dergi)

25. Sosyal Bilgiler Dersinde Verilen Performans Görevlerinin Muhatapları Tarafından Değerlendirilmesi

Palaz T., Kılcan B., Akbaba B., Çepni O.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.248-264, 2015 (Hakemli Dergi)

26. Sosyal bilgiler dersinde verilen performans görevlerinin muhatapları tarafından değerlendirilmesi

Palaz T., Kılcan B., Akbaba B., Çepni O.

Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.248-264, 2015 (Hakemli Dergi)

27. Karagöz ün Gözünden Çanakkale Savaşı

Akbaba B.

Türk Yurdu , sa.331, ss.40-43, 2015 (Hakemli Dergi)

28. Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşundan Günümüze Lise Tarih Ders Kitaplarında Türk-Arap İlişkilerinin Sunumu ve Arap İmajı

Akbaba B.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.3, ss.337-356, 2014 (Hakemli Dergi)

29. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının geçmiş yaşantılarında öğrenemedikleri konular ve bunlara ilişkin çözüm önerileri

Kaymakcı S., Akbaba B.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.145-165, 2014 (Hakemli Dergi)

30. Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Estetik Değerine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Kılcan B., Akbaba B.

Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.10, sa.4, ss.1047-1076, 2014 (Hakemli Dergi)

31. Developing Attitude Towards Cultural Heritage Scale A Validity And Reliability Study

Akbaba B.

Educational Research and Reviews , cilt.9, sa.20, ss.1046-1054, 2014 (Hakemli Dergi)

32. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutumları

Akbaba B., Kılcan B.

e-İlköğretim Online (elektronik) , cilt.13, sa.3, ss.746-758, 2014 (Hakemli Dergi)

33. Tarih Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretimine Yönelik Görüşleri

Akbaba B., Demirtaş B., Birbudak T. S., Kılcan B.

JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.6, sa.2, ss.207-226, 2014 (Hakemli Dergi)

34. İnkılâp Tarihi Öğretimi İçin Bir Kaynak Karagöz Dergisi

Akbaba B.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.731-742, 2014 (Hakemli Dergi)

35. Lise Tarih Ders Kitaplarını Değerlendirme Formunun Geliştirilmesi

Akbaba B.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.26-41, 2013 (Hakemli Dergi)

36. The effect of 2011 Van earthquake on 8th grade students value rankings

Akbaba B., Kılcan B., Çepni O.

Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.3, sa.4, ss.75-85, 2013 (Hakemli Dergi)

37. The attitudes of pre service history teachers towards teaching profession and technology and their self efficacy about usage teaching materials

Akbaba B.

International Journal of Academic Research , cilt.5, sa.5, ss.94-101, 2013 (Hakemli Dergi)

38. The Attitudes of Pre Service Social Studies Teachers towards Teaching Profession and Their Self Efficacy about Using Instruction Materials

Akbaba B.

Mevlana International Journal of Education , cilt.3, sa.2, ss.157-169, 2013 (Hakemli Dergi)

39. Education Life In The Kosovo Province In The Early Part Of Twentieth Century

Birbudak T. S., Akbaba B.

International Journal of Academic Research , cilt.5, sa.4, ss.255-260, 2013 (Hakemli Dergi)

40. Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Kültürel Mirasa Duyarlılık Değerine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Kılcan B., Akbaba B.

Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.5, sa.3, ss.113-137, 2013 (Hakemli Dergi)

41. Sosyal Bilgiler Dersinde Çoklu Ortam Kullanımının Öğrencilerin Zaman Kronoloji ve Değişim Sürekliliği Algılama Becerilerine Etkisi

Akbaba B., Keçe M., Erdem M.

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.237-257, 2012 (Hakemli Dergi)

42. Sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Akbaba B., Kılcan B.

Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-10, 2012 (ESCI)

43. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretiminde Çoklu Ortam Kullanımının Akademik Başarı ve Tutumlara Etkisi

Şahingöz M., Akbaba B.

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.17-37, 2009 (Hakemli Dergi)

44. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersinin Öğretimine Yönelik Bir Durum Değerlendirmesi Gazi Üniversitesi Örneği

Akbaba B.

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.29-52, 2009 (Hakemli Dergi)

45. Millî Mücadele ve Cumhuriyet Dönemi Mizah Basınında Mustafa Kemal Atatürk İmajı

Akbaba B., Birbudak T. S.

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.1250-1274, 2009 (Hakemli Dergi)

46. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersinin Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar Gazi Üniversitesi Örneği

Akbaba B.

Gazi Akademik Bakış , cilt.1, sa.2, ss.177-197, 2008 (Hakemli Dergi)

47. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Amaçlarına Yönelik Öğrenci Görüşleri

Akbaba B.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.339-353, 2007 (Hakemli Dergi)

48. Tarih Öğretiminde Fotoğraf Kullanımı

Akbaba B.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.185-197, 2005 (Hakemli Dergi)

49. İnkılap Tarihi Öğretiminde Fotoğraf Kullanımı

Akbaba B.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.65-78, 2005 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 23

1. Toplum ve Ülke İncelemeleri Dersi Program Ve Ders Kitaplarının Doküman Analizi

Akbaba B., Yıldırım D.

8. Uluslararası Sosya Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.587-595, (Tam Metin Bildiri)

2. Halil İbrahim Kafesoğlu

Akbaba B.

VI. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (ISHE 2019), Bolu, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, ss.160-173, (Tam Metin Bildiri)

3. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanal Müze Teknolojisine Yönelik Görüşleri

Karaca A., Akbaba B.

The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Nisan 2019, ss.56-57, (Özet Bildiri)

4. Ortaokul Düzeyindeki Öğrencilerin Kültür Kavramına İlişkinAlgılarının İncelenmesi

AKBABA B., KILCAN B., GÜRGÜR M.

7. Uluslararası SosyalBilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.244-255, (Tam Metin Bildiri)

5. Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Finans Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

Yavaş M., Akbaba B.

7. Uluslararası SosyalBilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.230-243, (Tam Metin Bildiri)

6. Ortaokul düzeyindeki öğrencilerin kültür kavramına ilişkin algılarının incelenmesi

Akbaba B., Kılcan B., Gürgür M.

International Symposium on Social Studies Education VII, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.244-255, (Tam Metin Bildiri)

7. Doğa Eğitimine Katılmış ve Katılmamış Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Doğa Eğitimine Yönelik Bilgi ve Görüşleri

AKBABA B., YILDIRIM D.

7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

8. Tarih Dersi Öğretim Programları Değişiyor Peki, Tarih Ders Kitapları Değişiyor mu?

Akbaba B.

V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.640-663, (Tam Metin Bildiri)

9. 2017 Ortaöğretim Tarih Dersi 9-11 Öğretim Programı’nda Yer Alan ”Ders Kitabı Yazımında Dikkat Edilecek Hususların” 9. Sınıf Tarih Ders Kitabındaki Yansımaları

AKBABA B.

V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.169, (Özet Bildiri)

10. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretiminin TürkiyeCumhuriyeti İçin Anlamı Nedir?

AKBABA B.

II. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Baku, Azerbaycan, 19 - 21 Ekim 2017, ss.37-38, (Özet Bildiri)

11. Tersine Çevirmeye Değer mi? Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Sınıflarında Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modelinin Kullanımına Yönelik Görüşleri

ERDOĞAN E., AKBABA B.

VI. ULUSLARARASISOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.355-356, (Özet Bildiri)

12. Altıncı ve yedinci sınıf öğrencilerinin Hoca Ahmed Yesevi algıları

KILCAN B., AKBABA B., GÜLBUDAK B.

International Turkic World Education Sciences and Social Sciences Congress, held in memory of Hodja Ahmet Yesevi year 2016, 1 - 04 Aralık 2016, (Özet Bildiri)

13. Polish People in Turkey During the World War II

AKBABA B., BİRBUDAK T. S.

The Fourth International Congress of Turkology Turkic Peoples Through the Ages and Lands, Varşova, Polonya, 21 - 23 Eylül 2016, ss.17, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma