Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknostres Düzeylerinin Yordanmasında Cinsiyet, TPAB, Okul Desteği ve Mesleki Doyumun Rolü

Erdoğan E., Akbaba B.
EGITIM VE BILIM , cilt.47, sa.210, ss.193-215, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma
Plum Print visual indicator of research metrics
PlumX Metrics
  • Citations
    • Citation Indexes: 1
  • Captures
    • Readers: 78
see details

Investigation of Chronological Thinking Skills of Secondary School Students and Development of These Skills Based on Grade Level

Akbaba B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.45, ss.215-229, 2020 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Vatandaşlık Eğitimine Yönelik Bibliyometrik Araştırma: 1980-2020 Yılları Arasında Yapılan Çalışmaların Analizi

KARACA A., AKBABA B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.788-804, 2021 (Hakemli Dergi) identifier

Kullansam mı Kullanmasam mı? Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sinema ve Dizi Filmlerin Kullanımına Yönelik Öğretmen Deneyimleri

Keleşoğlu S., Akbaba B.
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.182-197, 2020 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Hayallerindeki Sosyal Bilgiler Dersinde Bilişim Teknolojilerinin Yeri

Karaman B., Akbaba B.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.1-27, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

An Evaluation on the Advantage and Disadvantage of Revolution History Teaching in Turkey in Light of Friedrich Nietzsche’s Views on the Advantage and Disadvantage of History for Life

Akbaba B.
Participatory Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.162-183, 2020 (Scopus) Creative Commons License identifier

İnkılâp Tarihi Öğretimine Yönelik Tarama Modelindeki Tezlerin Analizi

Akbaba B.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.1, ss.289-328, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

ÖĞRENME VE ÖĞRETME ARACI OLARAK İNFOGRAFİK TASARIMI

Akbaba B., Öztürk F., Adalar H., Ekiçi M.
Araştırma ve Deneyim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.38-53, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Bilişim Teknolojisi Destekli Materyal Tasarlama ve Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Akbaba B., Erbaş S.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.174-194, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

2017 ORTAÖĞRETİM TARİH DERSİ 9-11 ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN “DERS KİTABI YAZIMINDA DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR”IN 9. SINIF TARİH DERS KİTABINDAKİ YANSIMALARI

Akbaba B.
TUHED , cilt.8, sa.1, ss.1-26, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modeliyle Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersi Akademik Başarılarının Geliştirilmesi

Erdoğan E., Akbaba B.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.193-213, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE KÜRESEL SORU

Palaz T., Akbaba B.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.13, sa.27, ss.1213-1240, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

II. Dünya Savaşı Yıllarında Türkiye’de Bulunan Polonyalılar

Birbudak T. S., Akbaba B.
ATATÜRK YOLU DERGİSİ , sa.62, ss.1-20, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Dayanışma Değerine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Kılcan B., Akbaba B.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.185-210, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Should We Flip the Social Studies Classrooms? The Opinions of Social Studies Teacher Candidates on Flipped Classroom

Erdoğan E., Akbaba B.
Journal of Education and Learning , cilt.7, sa.1, ss.116-124, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Karikatür Kullanımının Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi

Barut D., Akbaba B.
Anadolu Kültürel Araştırmalar Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.51-69, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sixth and Seventh Graders' Perceptions of Khoja Ahmad Yassawi

Kılcan B., Akbaba B., Gulbudak B.
TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.6, ss.549-564, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitimle Atatürk ilkeleri ve inkılâp tarihi öğretimine yönelik görüşleri

Akbaba B., Kaymakcı S., Birbudak T. S., Kılcan B.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.285-309, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The views of pre service social studies teachers regarding the teaching of the Atatürk s principles and history of revolution

Akbaba B., Demirtaş B., Birbudak T. S., Kılcan B.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.24, sa.3, ss.1343-1358, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Türkiye Cumhuriyeti nin İlk Yıllarındaki Vatandaş Yetiştirme Politikalarında Tarih Yazımı ve Öğretiminin İşlevi

Akbaba B.
Türk Yurdu , cilt.36, sa.341, ss.47-51, 2016 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sosyal Bilgiler Dersinde Verilen Performans Görevlerinin Muhatapları Tarafından Değerlendirilmesi

Palaz T., Kılcan B., Akbaba B., Çepni O.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.248-264, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Karagöz ün Gözünden Çanakkale Savaşı

Akbaba B.
Türk Yurdu , sa.331, ss.40-43, 2015 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşundan Günümüze Lise Tarih Ders Kitaplarında Türk-Arap İlişkilerinin Sunumu ve Arap İmajı

Akbaba B.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.3, ss.337-356, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının geçmiş yaşantılarında öğrenemedikleri konular ve bunlara ilişkin çözüm önerileri

Kaymakcı S., Akbaba B.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , sa.3, ss.145-165, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Estetik Değerine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Kılcan B., Akbaba B.
Eğitimde Kuram ve Uygulama , cilt.10, sa.4, ss.1047-1076, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Developing Attitude Towards Cultural Heritage Scale A Validity And Reliability Study

Akbaba B.
Educational Research and Reviews , cilt.9, sa.20, ss.1046-1054, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutumları

Akbaba B., Kılcan B.
e-İlköğretim Online (elektronik) , cilt.13, sa.3, ss.746-758, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Tarih Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretimine Yönelik Görüşleri

Akbaba B., Demirtaş B., Birbudak T. S., Kılcan B.
JOURNAL OF WORLD OF TURKS , cilt.6, sa.2, ss.207-226, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İnkılâp Tarihi Öğretimi İçin Bir Kaynak Karagöz Dergisi

Akbaba B.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.731-742, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Lise Tarih Ders Kitaplarını Değerlendirme Formunun Geliştirilmesi

Akbaba B.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.26-41, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The effect of 2011 Van earthquake on 8th grade students value rankings

Akbaba B., Kılcan B., Çepni O.
Mevlana International Journal of Education (MIJE) , cilt.3, sa.4, ss.75-85, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The attitudes of pre service history teachers towards teaching profession and technology and their self efficacy about usage teaching materials

Akbaba B.
International Journal of Academic Research , cilt.5, sa.5, ss.94-101, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Education Life In The Kosovo Province In The Early Part Of Twentieth Century

Birbudak T. S., Akbaba B.
International Journal of Academic Research , cilt.5, sa.4, ss.255-260, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

The Attitudes of Pre Service Social Studies Teachers towards Teaching Profession and Their Self Efficacy about Using Instruction Materials

Akbaba B.
Mevlana International Journal of Education , cilt.3, sa.2, ss.157-169, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Kültürel Mirasa Duyarlılık Değerine İlişkin Öğrenci Algılarının İncelenmesi

Kılcan B., Akbaba B.
Zeitschrift für die Welt der Türken Journal of World of Turks , cilt.5, sa.3, ss.113-137, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Sosyal Bilgiler Dersinde Çoklu Ortam Kullanımının Öğrencilerin Zaman Kronoloji ve Değişim Sürekliliği Algılama Becerilerine Etkisi

Akbaba B., Keçe M., Erdem M.
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.237-257, 2012 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Akbaba B., Kılcan B.
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.1-10, 2012 (ESCI) Creative Commons License

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretiminde Çoklu Ortam Kullanımının Akademik Başarı ve Tutumlara Etkisi

Şahingöz M., Akbaba B.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.17, ss.17-37, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersinin Öğretimine Yönelik Bir Durum Değerlendirmesi Gazi Üniversitesi Örneği

Akbaba B.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.29-52, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Millî Mücadele ve Cumhuriyet Dönemi Mizah Basınında Mustafa Kemal Atatürk İmajı

Akbaba B., Birbudak T. S.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.29, ss.1250-1274, 2009 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersinin Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar Gazi Üniversitesi Örneği

Akbaba B.
Gazi Akademik Bakış , cilt.1, sa.2, ss.177-197, 2008 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Amaçlarına Yönelik Öğrenci Görüşleri

Akbaba B.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.339-353, 2007 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Tarih Öğretiminde Fotoğraf Kullanımı

Akbaba B.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.185-197, 2005 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

İnkılap Tarihi Öğretiminde Fotoğraf Kullanımı

Akbaba B.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.65-78, 2005 (Hakemli Dergi) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Toplum ve Ülke İncelemeleri Dersi Program Ve Ders Kitaplarının Doküman Analizi

Akbaba B., Yıldırım D.
8. Uluslararası Sosya Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.587-595 Creative Commons License

Halil İbrahim Kafesoğlu

Akbaba B.
VI. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (ISHE 2019), Bolu, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2019, ss.160-173 Creative Commons License

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sanal Müze Teknolojisine Yönelik Görüşleri

Karaca A., Akbaba B.
The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Nisan 2019, ss.56-57

Ortaokul Düzeyindeki Öğrencilerin Kültür Kavramına İlişkinAlgılarının İncelenmesi

AKBABA B., KILCAN B., GÜRGÜR M.
7. Uluslararası SosyalBilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.244-255

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Finans Kavramına Yönelik Metaforik Algıları

Yavaş M., Akbaba B.
7. Uluslararası SosyalBilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.230-243 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ortaokul düzeyindeki öğrencilerin kültür kavramına ilişkin algılarının incelenmesi

Akbaba B., Kılcan B., Gürgür M.
International Symposium on Social Studies Education VII, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.244-255 Creative Commons License

Doğa Eğitimine Katılmış ve Katılmamış Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Doğa Eğitimine Yönelik Bilgi ve Görüşleri

AKBABA B., YILDIRIM D.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2018

Tarih Dersi Öğretim Programları Değişiyor Peki, Tarih Ders Kitapları Değişiyor mu?

Akbaba B.
V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.640-663 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2017 Ortaöğretim Tarih Dersi 9-11 Öğretim Programı’nda Yer Alan ”Ders Kitabı Yazımında Dikkat Edilecek Hususların” 9. Sınıf Tarih Ders Kitabındaki Yansımaları

AKBABA B.
V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.169

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretiminin TürkiyeCumhuriyeti İçin Anlamı Nedir?

AKBABA B.
II. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Baku, Azerbaycan, 19 - 21 Ekim 2017, ss.37-38

Tersine Çevirmeye Değer mi? Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Bilgiler Sınıflarında Ters Yüz Edilmiş Sınıf Modelinin Kullanımına Yönelik Görüşleri

ERDOĞAN E., AKBABA B.
VI. ULUSLARARASISOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.355-356

Altıncı ve yedinci sınıf öğrencilerinin Hoca Ahmed Yesevi algıları

KILCAN B., AKBABA B., GÜLBUDAK B.
International Turkic World Education Sciences and Social Sciences Congress, held in memory of Hodja Ahmet Yesevi year 2016, 1 - 04 Aralık 2016

Polish People in Turkey During the World War II

AKBABA B., BİRBUDAK T. S.
The Fourth International Congress of Turkology Turkic Peoples Through the Ages and Lands, Varşova, Polonya, 21 - 23 Eylül 2016, ss.17 Sürdürülebilir Kalkınma

Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Dersi soğuk Savaş Döneminde Türkiye Konusuna Yönelik Örnek Bir Çokluorrtam Öğretim Materyalinin Oluşturulması

ŞAHİNGÖZ M., AKBABA B., ÜSTÜNDAĞ M. T.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.98-99

Bir Türk Tarihi Müellifi Necib Asım Yazıksız

HAYTA N., AKBABA B., BİRBUDAK T. S.
IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2016, ss.136-137

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kültürel Mirasa Yönelik Tutumları

ABLAK S., AKSOY B., AKBABA B.
I. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Saraybosna, Bosna-Hersek, 4 - 05 Mayıs 2015, ss.623-632

Sosyal bilgiler dersinde verilen performans görevlerinin muhatapları tarafından değerlendirilmesi

PALAZ T., KILCAN B., AKBABA B.
International Symposium on Social Studies Education III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014

Sosyal bilgiler öğretim programında yer alan yardımseverlik değerine ilişkin öğrenci algılarının incelenmesi

KILCAN B., AKBABA B.
Uluslararası Gençlik ve Değerler Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 25 Nisan 2014

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretimine Yönelik Görüşleri

AKBABA B., DEMİRTAŞ B., BİRBUDAK T. S., KILCAN B.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES) III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, ss.211-212

Sosyal bilgiler dersinde verilen performans görevlerinin muhatapları tarafından değerlendirilmesi

PALAZ T., KILCAN B., AKBABA B.
3. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, ss.159-160

İlköğretim 8. Sınıf Öğrencilerinin Değer Sıralamalarında Van da Yaşanan Depremin Etkisi

AKBABA B., KILCAN B., ÇEPNİ O.
International Symposium on Social Studies Education II, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013

Education Life in The Kosovo Province in the Early Part of Twentieth Century

BİRBUDAK T. S., AKBABA B.
15th International Conference Education Reform in the 21st Century in Balkan Countries, Bükreş, Romanya, 28 - 30 Haziran 2012, ss.10

Öğretmen adaylarının sözlü tarih çalışmalarına yönelik tutumları

AKBABA B., KILCAN B.
2nd International Symposium on History Education, Trabzon, Türkiye, 14 Haziran - 16 Nisan 2012
Kitaplar

Türkiye'de Yüz Yıllık Süreçte (1923-2023) Tarih Pedagojisindeki Değişim ve Süreklilik

AKBABA B.
Tarih ve Eğitime Dair Cumhuriyetin 100. Yılı Konuşmaları, Şimşek, Ahmet, Editör, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Yayınevi, İstanbul, ss.10-19, 2024

Alan McCully

AKBABA B.
Yurtdışında Tarih Eğitimi, Ata, Bahri, Altun, Adnan, Kaymakcı, Selahattin, Editör, İBER Akademi, İstanbul, ss.43-80, 2023

Türkiye Cumhuriyeti'nin Yeni Yüzyılının Sosyal Bilgiler Ders Kitapları Nasıl Tasarlanmalı?

AKBABA B.
SOSYAL BİLGİLERDE GÜNCEL OKUMALAR 3, Ersoy, Arife Figen ve Karaduman, Hıdır, Editör, Eğitten Kitap, Ankara, ss.1-51, 2023

Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İnceleme ve Tasarım Kılavuzu

Akbaba B. (Editör), Kaymakcı S. (Editör)
Pegem Akademi, Ankara, 2022

Bilişim Teknolojilerinin Eğitime Entegrasyonu ve Öğretmenin Bu Süreçteki Rolü

AKBABA B.
Farklı Boyutlarıyla Öğretmenlik, İlhan, Ekrem Levent, Editör, Nobel, Ankara, ss.1-23, 2022

Tarih Eğitimi Üzerine Yayımlanan Makalelerin Bibliyometrik Analizi

AKBABA B., KARACA A.
Covid 19 Pandemi Etkisinde Eğitim ve Uzaktan Eğitim Araştırmaları, ALTUNÇEKİÇ, Alper, Editör, Gazi Kitabevi, Ankara, ss.13-30, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

Bilişim Teknolojileri, Sosyal Bilgiler ve Materyal Tasarımı

AKBABA B.
Sosyal Bilgilerde Bilişim Teknolojileri Destekli Materyal Geliştirme, AKBABA, Bülent, YEŞİLTAŞ, Erkan, ERDOĞAN, Erdi, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-24, 2021

Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi

Aksoy B. (Editör), Akbaba B. (Editör), Kılcan B. (Editör)
Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, 2019 Creative Commons License

Tarih Ders Kitaplarında Mustafa Kemal Atatürk İmajı

Akbaba B.
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar, Ahmet Şimşek, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.37-391, 2019 Creative Commons License

Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi

Akbaba B., Aksoy B.
SOSYAL BİLGİLERDE BECERİ EĞİTİMİ, Bülent Aksoy,Bülent Akbaba,Bahadır Kılcan, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.9-17, 2019 Creative Commons License

Sosyal Bilgiler ve Tarih

Akbaba B., Kılcan B.
Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, İsmail Hakkı Demircioğlu,Selahattin Kaymakcı,Ebru Demircioğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.747-772, 2019 Creative Commons License

Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi

AKBABA B., AKSOY B.
Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi, Bülent AKSOY, Bülent AKBABA, Bahadır KILCAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.4-17, 2019

2000’lerde Popüler Tarihçilik

ÖZCAN A., ÇAPA M., ATA B., AKBABA B.
Türkiye’de Tarih Eğitimi, Ahmet Şimşek, Editör, Pegem, Ankara, ss.384-392, 2017

1960-1970’lerde Tarih Eğitimi

Akbaba B.
Türkiye’de Tarih Eğitimi, Ahmet Şimşek, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.209-242, 2017 Creative Commons License

Kanıt Temelli Tarih Öğretimi

Akbaba B.
Türkiye’de Tarih Araştırmaları El Kitabı, İsmail H. DEMİRCİOĞLU,Ebru DEMİRCİOĞLU, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.85-129, 2017 Creative Commons License

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Görsel Materyallerin Kullanımı

Akbaba B.
Sosyal Bilgiler Öğretimi, Mustafa Safran, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.283-319, 2015 Creative Commons License

Konu Alanı Ders Kitabı İnceleme Kılavuzu Sosyal Bilgiler

Akbaba B. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2013 Creative Commons License

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Görsel Kaynakların Kullanımı

Akbaba B.
KONU ALANI DERS KİTABI İNCELEME KILAVUZU SOSYAL BİLGİLER, Bülent AKBABA, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.233-278, 2013 Creative Commons License

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarını Değerlendirme Formunun Geliştirilmesi

Akbaba B.
KONU ALANI DERS KİTABI İNCELEME KILAVUZU SOSYAL BİLGİLER, Bülent Akbaba, Editör, PEGEM Akademi, Ankara, ss.457-474, 2013 Creative Commons License

Tarih Öğretiminde Görsel Kaynaklardan Yararlanma

Akbaba B.
TARİH NASIL ÖĞRETİLİR?, Mustafa Safran, Editör, YENİ İNSAN, İstanbul, ss.170-183, 2010 Creative Commons License

SOSYAL BİLGİLER 6 ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTABI

Kolukısa E. A., Tokcan H., Akbaba B.
A YAYINEVİ, Ankara, 2006

SOSYAL BİLGİLER 6 ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI

Kolukısa E. A., Tokcan H., Akbaba B.
A YAYINEVİ, Ankara, 2006

SOSYAL BİLGİLER 6 DERS KİTABI

KOLUKISA E. A., TOKCAN H., AKBABA B.
A Yayınları, Ankara, 2006

SOSYAL BİLGİLER 4 ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTABI

Kolukısa E. A., Oruç Ş., Akbaba B., Dündar H.
A YAYINEVİ, Ankara, 2005

SOSYAL BİLGİLER 4 ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI

Kolukısa E. A., Oruç Ş., Akbaba B., Dündar H.
A Yayınları, Ankara, 2005

SOSYAL BİLGİLER 4 DERS KİTABI

KOLUKISA E. A., ORUÇ Ş., AKBABA B.
A Yayınları, Ankara, 2005
Ansiklopedide Bölümler

Kamu Politikaları Ansiklopedisi

Akbaba B.
Nobel Yayın Dağıtım, ss.81-85, 2016 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

96

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

6

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

95

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Diğer Toplam)

229

Proje

5

Tez Danışmanlığı

17

Açık Erişim

49
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları