Metrikler
Yayın
127
Açık Erişim
11
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Tez Dosyaları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2001 - 2006
2001 - 2006Doktora
Indiana University Bloomington, Özel Eğitim, Amerika Birleşik Devletleri
1999 - 2001
1999 - 2001Yüksek Lisans
State University of New York College at Potsdam, School of Education, Special Education, Amerika Birleşik Devletleri
1992 - 1996
1992 - 1996Lisans
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2006
2006Doktora
Determining evidence based practices
Indiana University Bloomington, Özel Eğitim
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Özel Eğitim
Zihin Engelliler Öğretmenliği
Öğretmen Eğitimi
Akademik Ünvanlar / Görevler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorProf. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2015 - 2020
2015 - 2020Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2011 - 2015
2011 - 2015Yrd. Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2006 - 2011
2006 - 2011Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2001 - 2006
2001 - 2006Araştırma Görevlisi
Indiana University Bloomington, School Of Education, Curriculum & Instruction
Yönetimsel Görevler
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorUygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü
Gazi Üniversitesi, Rektörlük, Gazi Üniversitesi
2021 - Devam Ediyor
2021 - Devam EdiyorBölüm Başkanı
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorBölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorAnabilim/Bilim Dalı Başkanı
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorBirim Kalite Komisyonu Başkanı
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2007 - Devam Ediyor
2007 - Devam EdiyorErasmus Programı Kurum Koordinatörü
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2018 - 2020
2018 - 2020Merkez Müdür Yardımcısı
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
Akademi Dışı Deneyim
2012 - Devam Ediyor
2012 - Devam EdiyorGenel Müdür
Şirket, Pikomtek Ar-Ge, Yazılım, Eğitim ve Danışmanlık Ltd. Şti., Eğitim&Araştırma, Genel Müdür
1996 - 1999
1996 - 1999Öğretmen
Ticari Kuruluş Özel, Özel İlgi Özel Eğitim Merkezi , Eğitim, Öğretmen
Verdiği Dersler
Doktora
Özel Eğitim Araştırmaları ve Politika Geliştirme
Doktora
Özel Eğitimde Kanıt Temelli Yaklaşımlar
Özel Eğitim Araştırmaları ve Politika Geliştirme
Lisans
Lisans
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı
Çocuk Gelişimi
ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
OTİZM SPEKT.BOZKL.SEÇMELİ-XIII (OSB DE KANIT TEMEL
GY DE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ EĞİTİMİ
ZİHİN YETERSİZLİĞİ VE OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU
ZY- Erken Müdahale Programları
OTİSTİK ÇOCUKLARIN ÖLÇÜMLENMESİ VE SAĞALTIMI
Sosyal Beceri Kazandırma
Özel Eğitimde Değerlendirme
ERKEN ÇOCUKLUK ÖZEL EĞİTİMİ
Yönetilen Tezler
2023
2023Yüksek Lisans
Özgül Öğrenme Güçlüğü Risk Grubundaki Çocuklara Yönelik Gönderme Öncesi Süreçte Sınıf Öğretmenlerinin Kullandıkları Sınıf İçi Öğretim Uygulamalarının Belirlenmesi
Karasu N. (Danışman)
T.YILDIZ(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Kaynaştırma Öğrencilerinin Derse Katılım Düzeylerinin Sınıf Öğretmenlerinin Önleyici Sınıf Yönetimi Stratejilerini Kullanma Düzeyleri ile İlişkisinin İncelenmesi
Karasu N. (Danışman)
İ.Deniz(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Veriye Dayalı Karar Verme Temelli Öğretmen Eğitiminin Risk Grubu Öğrencilerin Gönderme Sürecine Etkisinin İncelenmesi
Karasu N. (Danışman)
N.ALTUN(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Geliştirme Birimi Toplantılarının ve Toplantılara Aile Katılımının İncelenmesi
Karasu N. (Danışman)
M.ASLAN(Öğrenci)
2020
2020Doktora
Okul öncesi kaynaştırma sınıfı öğretmenlerine uygulama temelli koçluk ile sunulan mesleki gelişim programının sınıfların kalitesine, öğretmenlere ve çocuklara etkisinin incelenmesi
KARASU N. (Danışman)
B.YILMAZ(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Zihinsel engelli öğrencilerin öğretmenlerinin iş doyumu: Gazze örneği
KARASU N. (Danışman)
H.ABUJAMI(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Okul öncesi öğrencilerinin sınıf genelinde uygun olmayan davranışları azaltmada Tootling stratejisinin etkililiği
KARASU N. (Danışman)
P.KOVANCI(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Kaynaştırma raporlu çocuğa sahip ailelerin çocuklarının eğitimlerine katılımlarının ve öğretmenle görüşme sıklıklarının eğitimden memnuniyete etkisinin incelenmesi
KARASU N. (Danışman)
H.YILDIZ(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Otizm spektrum bozukluğu olan bireylere sosyal beceri öğretimi üzerinde multimedya tabanlı sosyal öykü yönteminin etkililiği
KARASU N. (Danışman)
İ.AKÇAYIR(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının kalitesinin değerlendirilmesi
KARASU N. (Danışman)
B.YILMAZ(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (34)
SCI-E, SSCI, AHCI (11)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (21)
ESCI (10)
Scopus (15)
TRDizin (22)
2025
20251. Practice-based coaching to improve the quality of inclusive preschool classrooms: a model trial from Türkiye
YILMAZ ATMAN B., KARASU N.
Journal of Early Childhood Teacher Education
, 2025 (ESCI, Scopus)
2024
20242. Integrating pro-environmental behaviors into school-wide positive behavioral interventions and supports for creating green schools
Demirtas S., KARASU N., Afacan K., AYKUT Ç., Karahan M. B., SERT C.
IMPROVING SCHOOLS
, 2024 (ESCI, Scopus)
2022
20223. A WhatsApp-delivered intervention to promote physical activity in young children with autism spectrum disorder
Yarimkaya E., Esentürk O. K., İlhan E. L., Karasu N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES
, cilt.68, sa.5, ss.732-743, 2022 (SSCI, Scopus)
2021
20214. Risk Grubu Öğrenciler İçin Gönderme Öncesi Süreçte Veriye Dayalı Karar Verme
ALTUN N., KARASU N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.19, sa.1, ss.593-612, 2021 (TRDizin)
2020
20205. Usability investigation of an educational mobile application for individuals with intellectual disabilities
YENİ S., ÇAĞILTAY K., KARASU N.
UNIVERSAL ACCESS IN THE INFORMATION SOCIETY
, cilt.19, sa.3, ss.619-632, 2020 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2019
20196. The Effects of Picture Cues and Self-Instruction inTeaching Cooking Skills to Children with IntellectualDisabilities
Dağseven Emecen D., Aykut Ç., Karasu N., Dayı E.
Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
, cilt.9, sa.2, ss.435-448, 2019 (TRDizin)
2019
20197. Sosyal Geçerliğin Türkiye’de Özel Eğitim Tez Çalışmalarına Yansıması
Atbaşı Z., Karaca M. A., Karasu N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.19, sa.4, ss.1589-1601, 2019 (TRDizin)
2019
20198. Identifying Challenging Behaviors Demonstrated by Students in Schools and Interventions for the Challenging Behaviors
KARASU N., Sert C., DEMİRTAŞ Ş., ATBAŞI Z., AYKUT Ç.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL
, cilt.48, sa.1, ss.176-206, 2019 (ESCI, TRDizin)
2019
20199. Use of Educational Technology in Special Education: Perceptions of Teachers
ÇAĞILTAY K., ÇAKIR H., KARASU N., İSLİM Ö. F., ÇİÇEK F.
Participatory Educational Research
, cilt.6, sa.2, ss.189-205, 2019 (Scopus)
2019
201910. Positive Behavior Support Program Throughout The Classroom: The Implementation of The Check-In/Check-Out Program
ATBAŞI Z., KARASU N., TAVİL Y. Z.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.44, sa.197, ss.139-154, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2019
201911. Evaluation of a tangible mobile application for students with specific learning disabilities
Polat E., ÇAĞILTAY K., Aykut Ç., KARASU N.
AUSTRALIAN JOURNAL OF LEARNING DIFFICULTIES
, cilt.24, sa.1, ss.95-108, 2019 (ESCI, Scopus)
2019
201912. Meaning And Evaluation Of Social Validity Concept On An Application Example
ATBAŞI Z., KARASU N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.34, sa.1, ss.283-303, 2019 (ESCI, TRDizin)
2018
201813. Usability study of a smart toy on students with intellectual disabilities
Ekin C. C., Çağıltay K., Karasu N.
JOURNAL OF SYSTEMS ARCHITECTURE
, cilt.89, ss.95-102, 2018 (SCI-Expanded, Scopus)
2018
201814. Effectiveness of smart toy applications in teaching children with intellectual disability
Ekin C. C., ÇAĞILTAY K., KARASU N.
JOURNAL OF SYSTEMS ARCHITECTURE
, cilt.89, ss.41-48, 2018 (SCI-Expanded, Scopus)
2018
201815. Sabit Bekleme Süreli Öğretimle Gerçekleştirilen Çalişmalarin Etkililiğinin Incelenmesi
Aslan C., Karasu N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.18, sa.1, ss.21-40, 2018 (TRDizin)
2018
201816. Okullarda Öğrencilerin Sergiledikleri Problem Davranışların ve Problem Davranışlara Yönelik Müdahalelerin Belirlenmesi
Karasu N., Sert C., Demirtaş Ş., Atbaşı Z., Aykut Ç.
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.48, sa.1, ss.176-206, 2018 (TRDizin)
2018
201817. Preschool Inclusion Quality: Context and Assessment
Yılmaz B., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.19, ss.181-198, 2018 (ESCI, TRDizin)
2017
201718. An Investigation of the Changes in the Communication Skills of an Individual with Autism Spectrum Disorder Participating in Peer Mediated Adapted Physical Activities
Yarimkaya E., İLHAN E. L., KARASU N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.18, sa.2, ss.225-252, 2017 (ESCI, TRDizin)
2017
201719. Akran Aracılı Uyarlanmış Fiziksel Aktivitelere Katılan Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Bireyin İletişim Becerilerindeki Değişimlerin İncelenmesi
Yarımkaya E., İlhan E. L., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.18, sa.2, ss.225-252, 2017 (TRDizin)
2016
201620. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti
Aykut Ç., Karasu N., Kaplan G.
Özel Eğitim Dergisi
, cilt.3, ss.231-245, 2016 (ESCI)
2016
201621. Kaynaştırma Dersi Planlamasında Öğrenci İhtiyaçlarının Belirlenmesi: İhtiyaç Temelli Ders Desenleme Hazırlığı
Karasu N.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.73-85, 2016 (TRDizin)
2014
201422. Zihin Engellilerin Eğitimi Anabilim Dalı Öğretmen Yetiştirme Programı Üzerine Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi.
KARASU N., AYKUT Ç., YILMAZ B.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.29, sa.4, ss.129-142, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2014
201423. Zihin engelliler öğretmenlerinin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi
Karasu N., Aykut Ç., Yılmaz B.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.15, sa.1, ss.41-53, 2014 (TRDizin)
2014
201424. Guidance and research centers of Turkey: from the perspective of parents
KARASU N.
EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION
, cilt.29, sa.3, ss.358-369, 2014 (SSCI, Scopus)
2014
201425. Teaching Chained Tasks to Students with Intellectual Disabilities by Using Video Prompting in Small Group Instruction
Aykut Ç., Dagseven Emecen D., Dayı E., Karasu N.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.14, ss.1082-1087, 2014 (SSCI)
2014
201426. Hearing out Teachers to Revisit Teacher Training Program for Students with Intellectual Disabilities
KARASU N., AYKUT Ç., YILMAZ B.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.29, sa.4, ss.129-142, 2014 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
201327. Parent Training Studies: A Review and Meta-Analysis
Tavil Y. Z., Karasu N.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.38, sa.168, ss.85-95, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
201328. Yetersizliği olan çocuklarda beceri öğretiminde kullanılan eşzamanlı ipucuyla öğretimin etkililiği: betimsel değerlendirme ve meta-analizi
Özer E., Başar M. C., Özkubat U., Töret G., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.14, sa.2, ss.67-84, 2013 (TRDizin)
2011
201129. Türkçe İlköğretim Kitaplarında Engel ve Engellilik Bir Doküman Analizi Örneği
Tuncer A. T., Karasu N., Arslantekin B., Güler Bülbül Ö.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.101-119, 2011 (TRDizin)
2011
201130. Zihin Engelliler Öğretmenliği Adaylarina Ders Anlatma Becerilerinin Kazandirilmasinda Kendini Değerlendirme Yönteminin Etkisi
Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.12, sa.2, ss.49-59, 2011 (ESCI, TRDizin)
2011
201131. Otizmli bireylerin eğitiminde video ile model olma uygulamalarının değerlendirilmesi bir alanyazın derlemesi ve meta analiz örneği
Karasu N.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.12, sa.2, ss.1-12, 2011 (ESCI, TRDizin)
2009
200932. Otizmden Etkilenmiş Bireylerde Sosyal Ve İletişim Becerilerini Arttıran Yöntemlerin Delile Dayalı Yöntem Olarak Belirlenmesi: Bir Meta-Analiz Örneği
Karasu N.
Türk Eğitim Bİlimleri Dergisi , cilt.7, sa.3, ss.713-739, 2009 (TRDizin)
2009
200933. Özel Eğitimde Delile Dayalı Yöntemlerin Belirlenmesi: Tek Denekli Çalışma Analizleri ve Karşılaştırmaları
Karasu N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.143-163, 2009 (TRDizin)
2003
200334. Evidence-Based Practices for Young Children With Autism: Contributions for Single-Subject Design Research
Odom S. L., Frey T., Karasu N., Lee Smith-Canter L., Strain P. S.
Focus on Autism and Other Developmental Disabilities
, cilt.18, sa.3, ss.166-175, 2003 (SCI-Expanded, Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Öğrenci Risk Değerlendirme Aracı (ÖRDA) – Ebeveyn Formu Geliştirme Çalışması
Işıtan D., Aykut Ç., Apaydın G., Karaahmetoğlu B., Sert C., Demirtaş Ş., et al.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2024
20242. Öğrenci Risk Değerlendirme Aracı (ÖRDA) – Öğretmen Formu Geliştirme Çalışması
Sert C., Aykut Ç., Karaahmetoğlu B., Apaydın G., Işıtan D., Demirtaş Ş., et al.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
2023
20233. Öğrenci Risk Değerlendirme Aracı – Öğretmen Formu Geliştirme Çalışması: Pilot Çalışma Sonuçları
Sert C., Aykut Ç., Apaydin G., Karaahmetoğlu B., Işitan Kiliç D., Demirtaş Ş., et al.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2023
20234. Görme Yetersizliği Olan Çocukların Ebeveynlerine Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Bir Meta Sentez Çalışması
Işitan Kiliç D., Karasu N.
Xth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
2022
20225. İşitme Engelliler Dernekleri ve Kapsayıcı Eğitim
Aydemir C., Karasu N.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022, (Yayınlanmadı)
2022
20226. Sınıf Öğretmenlerinin Özgül Öğrenme Güçlüğü Risk Grubu Öğrencileri Özel Eğitim Hizmetlerine Yönlendirmelerinde Etkili Olan Kriterlerinin Belirlenmesi
Yıldız T., Karasu N.
IXth International Eurasian Educational Research Congres, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1, (Özet Bildiri)
2022
20227. Kaynaştırma Öğrencilerinin Katılım Düzeylerinin Sınıf Öğretmenlerinin Önleyici Sınıf Yönetimi Stratejilerini Kullanma Düzeyleriyle İlişkisinin İncelenmesi
Çimen İ. D., Karasu N.
IXth International Eurasian Educational Research Congres, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.1, (Özet Bildiri)
2022
20228. 2022 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT)
Montero C. S., Kilpiä A., Kämäräinen A., Cagiltay B., Kärnä E., ÇAĞILTAY K., et al.
2022 International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), bükreş, Romanya, 01 Nisan 2022, (Tam Metin Bildiri)
2022
20229. Mobile Eye Tracking Research in Inclusive Classrooms: Children's Experiences
Montero C. S., Kilpia A., Kamarainen A., Cagiltay B., Karna E., ÇAĞILTAY K., et al.
22nd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Bucharest, Romanya, 1 - 04 Temmuz 2022, ss.279-283, (Tam Metin Bildiri)
2021
202110. Kanıt Temelli Uygulamalar ve Sınıflarda Uygulanması: Sorunlar, Sebepler ve Olası Çözüm Önerileri [Online Kongrede Sözlü Bildiri].
TÖRET Z., KARASU N.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
2021
202111. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği ve Kaynaştırma/ Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Genelgesi Çerçevesinde İş Birliği Kavramının İncelenmesi.
TÖRET Z., KARASU N.
8th International Eurasian Educational Research Congress, Aksaray, Türkiye, 07 Temmuz 2021, (Özet Bildiri)
2014
201412. Özel Eğitim Bölümü Öğrencileri Üstbiliş Farkindalik Düzeylerinin Tespiti
Kaplan G., Aykut Ç., Karasu N.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne., Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2018
201813. Özel Eğitimde Hatırlatıcı Tekniklerle Hafizayi Gelistirme (Nimonik) Uygulamalarının Değerlendirilmesi
Akın Şener U., Yalçın G., Karasu N.
V. International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201814. Smart Animals: A Smart Toy to Teach Social Life Concepts to Children With Intellectual Disability
AYDIN C. Ç., KARASU N., ÇAĞILTAY K.
Annual Meeting of the American Educational Research, 13 - 17 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)
2018
201815. Okul Çapında Olumlu Davranışsal Destek Yaklaşımının Aşamaları
Sert C., Demirtaş Ş., Karasu N., Aykut Ç.
International Congress on Science and Education 2018 (ICSE2018), Antalya, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
201816. Innovative Educational Technology for Special Education and Usability Issues.
Çağıltay K., Çiçek F., Karasu N., Çakır H., Kaplan G.
Design, User Experience, and Usability, Ankara, Türkiye, 22 - 27 Haziran 2018, (Tam Metin Bildiri)
2017
201717. Developing A Gesture-Based Game For Mentally Disabled People to Teach Basic Life Skills
Nazirzadeh M., Çağıltay K., Karasu N.
5th INTERNATIONAL CONFERENCEonEducational Technologies 2017(ICEduTech 2017), Sydney, Avustralya, 11 - 13 Aralık 2017, (Tam Metin Bildiri)
2017
201718. Yönetici ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Problem Davranışların Nedenlerine Bir Bakış
Sert C., Demirtaş Ş., Atbaşı Z., Aykut Ç., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.264, (Özet Bildiri)
2017
201719. Okul Ortamlarında Görülen Problem Davranışlara Yönelik Uygulanan Müdahalelerin Gözden Geçirilmesi
Atbaşı Z., Demirtaş Ş., Sert C., Aykut Ç., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.266, (Özet Bildiri)
2017
201720. İlkokul ve Ortaokullarda Görülen Problem Davranışların Yönetici ve Öğretmenlerin Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
Sert C., Demirtaş Ş., Atbaşı Z., Aykut Ç., Karasu N.
Uluslararasi Katılımlı 27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Samsun, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
201721. Kaynaştırma Öğrencilerinin Sergiledikleri Problem Davranışlarının Yönetici Ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Incelenmesi
Demirtaş Ş., Sert C., Atbaşı Z., Aykut Ç., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, ss.264, (Özet Bildiri)
2017
201722. Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Mentorlük Sistemine İlişkin Danışman, Aday Öğretmen Ve Yönetici Görüşlerinin İncelenmesi
Apaydın G., Çelik A., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201723. Uygulamadan Polı̇tı̇kaya Erken Matematı̇k Becerı̇lerinin Desteklenmesı̇
Tufan S., Karasu N.
International Academic Research Congress, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201724. A Situation Analysis of the Inclusive Early Childhood Education for Children with Disabilities
KARASU N.
Engeli Olan Çocuklar için Kapsayici Erken Çocukluk Eğitimi Projesi, Türkiye, 22 - 23 Ağustos 2017, (Tam Metin Bildiri)
2017
201725. Design and Development of a Tangible Multi-Touch Interactive Application for Students with Specific Learning Disabilities
POLAT HOPCAN E., ÇAĞILTAY K., KARASU N., AYKUT Ç.
AERA, 27 Nisan - 01 Mayıs 2017
2016
201626. Türkiye'de Görme Engellilerin Eğitimi Alanında Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tezlerin Gözden Geçirilmesi İçerik Analizi
Küçüközyiğit M. S., Aslan C., Karasu N., Çitil M.
ELMIS 2016, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.130, (Özet Bildiri)
2016
201627. Disgrafi Yaşayan Öğrencilerin Yazma Becerisini Desteklemek İçin Mobil Bir Yazma Uygulamasının Geliştirilmesi
Hopcan S., Tokel S. T., Karasu N., Aykut Ç.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
201628. Elle Kavranabilir Nesnelerle Çalışan Etkileşimli Eğitsel Uygulamanın Etkililiğinin İncelenmesi
Polat Hopcan E., Çağıltay K., Karasu N., Aykut Ç.
Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
2016
201629. Türkiye de görme engellilerin eğitimi alanında gerçekleştirilmiş lisansüstü tezlerin gözden geçirilmesi İçerik analizi Review of graduate thesis about children with visual impairments Content analysis
KÜÇÜKÖZYİĞİT M. S., ASLAN C., KARASU N., ÇİTİL M.
Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports Congress, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201630. Evaluating Preschool Inclusive Classrooms’ Quality in Turkey: Preliminary Results
YILMAZ B., KARASU N.
International Society on Early Intervention Conference, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201631. Temel Tepki Öğretimi Yönteminin Etkililiğinin Niceliksel Özetleme Temelinde Incelenmesi
Karasu N., Demirtaş Ş., Aykut Ç.
III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, (Özet Bildiri)
2016
201632. Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinin Sportif Profilinin İlgili Mevzuat Çerçevesinde İncelenmesi
İlhan E. L., Karasu N., Erkan Y.
Uluslararası Spor Bilimleri Turizm ve Rekreasyon Ögrenci Kongresi, Manisa, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201633. Zihinsel Engelli Çocuğu Ile Birlikte Fiziksel Aktiviteye Katilan Annelerdeki Stres Değişimlerinin Incelenmesi
İlhan E. L., Karasu N., Yarımkaya E., Suveren S.
Uluslararası Spor Bilimleri Turizm ve Rekreasyon Ögrenci Kongresi, Manisa, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2016, ss.131, (Özet Bildiri)
2016
201634. Analyzing Training Policies Of Teacher Candidates In The Progress Of Training Special Education Teachers
Altun Könez N., Karasu N.
Teacher Education In Special Education, Vocational Training And Sports (ELMİS 2016), Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2016
201635. Özel eğitim öğretmeni yetiştirme sürecinde adaylık eğiim politikalarının incelenmesi
ALTUN KÖNEZ N., KARASU N.
III. ELMIS (TT and VES) ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, 12 - 15 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2015
201536. Use of Technology in Teaching Daily Living Skills to Individuals with Intellectual Disabilities
Çağıltay K., Karasu N., Demirkaya M., Çakır H., Kaplan Akıllı G., İslim Ö. F., et al.
The AECT International Convention, Indiana, Amerika Birleşik Devletleri, 20 - 22 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201537. Supported Employment in Turkey
Karasu N., Aykut Ç., Yılmaz B.
2015 National APSE Conference, Pennsylvania, Amerika Birleşik Devletleri, 22 - 24 Haziran 2015, (Özet Bildiri)
2014
201438. Sabit bekleme süreli öğretim yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen çalışmaların etkililiği Bir derleme çalışması
Aslan C., Karasu N.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, ss.37, (Özet Bildiri)
2014
201439. Rehberlik ve Araştırma Merkezi Dosyalarinin Süreç Ürünü Olarak Incelenmesi
Özkubat U., Karasu N., Yılmaz B., Altun Könez N.
24. Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201440. Özel Eğitim için Yenilikçi Eğitim Teknolojileri
Çağıltay K., Çiçek F., Karasu N., Çakır H., Kaplan G.
Uluslararası Engelsiz Bilişim Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201441. Türkiye’de Özel Eğitim Alanına İlişkin Araştırma Eğilimleri: 2004-2014 Dönemi Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
Özkubat U., Karasu N., Yılmaz B., Altun Könez N.
24.Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201442. Okul öncesi kaynaştırma ortamlarının kalitesi: Ne? Nasıl? Neden?
Yılmaz B., Karasu N.
24. Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)
2014
201443. Özel Eğitimde Öğretmen Kalite Göstergelerinin Karşılaştırılması
Altun Könez N., Karasu N.
Öğretmen Yetiştirme Politika ve Sorunları Uluslararası Sempozyumu IV-ISPITE2014, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
2014
201444. Otizm Spektrum Bozukluğundan Etkilenmiş Erken Çocukluk Dönemindeki Bireylere Taklit Becerilerinin Öğretiminde Video Model Uygulamalarının Değerlendirilmesi: Bir Alanyazın Taraması ve Meta-Analizi Örneği
Akın Bülbül I., Doğan Y., Karasu N.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
201445. Sınıfında Kaynaştırma Öğrencisi Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Yaptıkları Öğretimsel Uyarlamaların Belirlenmesi
Yılmaz B., Karasu N.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2014), Antalya, Türkiye, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
2014
201446. Innovative Educational Technology for Special Education and Usability Issues
ÇAĞILTAY K., Cicek F., KARASU N., ÇAKIR H., KAPLAN G.
3rd International Conference on Design, User Experience, and Usability (DUXU), Heraklion, Yunanistan, 22 - 27 Haziran 2014, cilt.8519, ss.155-163, (Tam Metin Bildiri)
2013
201347. Zihin Engelliler Sınıflarında Hizmet Veren Öğretmenlerin Sorunları ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi
KARASU N., DAYI E., AYKUT Ç., TAVİL Y. Z.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
201348. Zihin Engelliler Sınıfların Hizmet Veren Öğretmenlerin Sorunları ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi
KARASU N., DAYI E., AYKUT Ç., TAVİL Y. Z.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu., Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
201349. Zihin Engelliler Özel Eğitim Ortamlarinda Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretim Yöntemleri Ve Delile Dayali Yöntemler Üzerine Bilgi Düzeyleri Ve Hakkindaki Görüşlerinin Tespiti
Aykut Ç., Yılmaz B., Karasu N.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu., Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
201350. Özel Eğitimde Kanıt Temelli Uygulamalara Bağlamsal Açıdan Bakış
Yılmaz B., Karasu N.
23. Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
201351. Zihin Engelliler Öğretmenlerinin Zorlandıkları ve En Az Sorun Yaşadıkları Konuların Belirlenmesi
Yılmaz B., Karasu N., Aykut Ç.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
201352. Zihinsel Engellilerin Sınıflarında Hizmet Veren Öğretmenlerin Sorunları ve Çözüm Önerilerinin İncelenmesi
Karasu N., Dayı E., Aykut Ç., Tavil Y. Z.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
2013
201353. Özel Eğitim Için Yenilikçi Eğitim Teknolojileri Uzman Görüşleri
İslim Ö. F., Çiçek F., Uğur Erdoğmuş F., Çağıltay K., Kaplan G., Çakır H., et al.
Instructional Technologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
201354. Özel Eğitim İçin Yenilikçi Eğitim Teknolojileri: Uzman Görüşleri
ÇİÇEK F., İSLİM Ö. F., ÇAĞILTAY K., KAPLAN G., ÇAKIR H., KARASU N.
1st Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES, 26 - 29 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
201355. Yetersizliği Olan Çocuklarda Beceri Öğretiminde Kullanılan Eş Zamanlı İpucuyla Öğretimin Etkililiği: Betimsel Değerlendirmesi ve Meta Analizi
ÖZER E., COŞGUN BAŞAR M., ÖZKUBAT U., TÖRET G., KARASU N.
ELMIS-Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Education and Rehabilitation, Konya, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
201356. Difficulties in Use of Assistive Technologies in Special Education in Turkey
Karasu N., Gülcan E., Çağıltay K., Kaplan G., Çakır H.
The 5th International Congress of Education Research, Antalya, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
201357. Özel Eğitim Bölümleri Program Değişikliği İçin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Karasu N., Aykut Ç., Yılmaz B.
5. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
201358. Beden Hareketleriyle Kontrol Edilen Kinect Teknolojisinin Zihinsel Engelli Öğrenciler Açısından Eğitimde Kullanım Potansiyeli
Demirel Uzun F., Uzun C., Çakır H., Çağıltay K., Karasu N., Kaplan G.
7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS), Erzurum, Türkiye, 06 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
2013
201359. Özel Eğitim İçin Materyal Geliştirme ve Fatih Projesi
Kaplan G., Çakır H., Çağıltay K., Karasu N.
Akademik Bilişim Konferansları, Antalya, Türkiye, 23 - 25 Ocak 2013, (Özet Bildiri)
2012
201260. Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Gazi Öğretmenlik Uygulaması Modelinin Öğretmen Adaylarının Öğretim Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi
Özmen E. R., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N., Alptekin S., Tavil Y. Z., et al.
22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
201261. Ailelerin Ram Değerlendirmeleri Hakkındaki Görüşleri ve Geliştirme Önerilerinin Tespiti
Karasu N.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon., Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
201262. Öğretmen Adaylarının Ölçüt Bağımlı Ölçü Aracı Uygulama Performanslarının Betimlenmesi
Özmen E. R., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N., Alptekin S., Tavil Y. Z., et al.
22. Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2012
201263. Küçük Grup Öğretimi Sırasında Zincirleme Becerilerin Öğretiminde Video İpucunun Etkisi
Aykut Ç., Dağseven Emecen D., Dayı E., Karasu N.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)
2011
201164. Zihin Engelli Öğrencilerin Öğretmen Adaylarına Ders Anlatma Becerilerinin Kazandırılması
Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
2010
201065. Öğretmen Adaylarının Öğretim Uygulaması Dersinde Zihinsel Engelli Öğrencilerin Performans Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Yaptıkları Uygulamalar Sırasında Aldıkları Dönütlerin Miktarı Türü ve Performans Alım Basamaklarının Hangilerinde Dönüt Almaya Gereksinim Duyduklarının Belirlenmesi
Alptekin S., Aykut Ç., Dayı E., Karasu N.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 21 - 23 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2022
20221. Öğrenme stratejilerinin kazandırılması
SERT C., KARASU N.
Özel gereksinimli bireyler için etkili öğretim yöntemleri, Çığıl, Aykut., Olcay, Seray, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.195-239, 2022
2022
20222. Kapsayıcı Eğitim
KARASU N.
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uyarlanmış Neden Eğitimi ve Spor, İlhan, Ekrem Levent; Yarımkaya, Erkan; Esentürk, Oğzu Kaan, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.35-51, 2022
2020
20203. Gelişimsel Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrencilerin Eğitiminde Öz Belirlemeli Davranışları Destekleme
Aykut Ç. (Editör), Karasu N. (Editör)
Vize Yayıncılık, Ankara, 2020
2020
20204. ÜSTÜN ZEKA/YETENEK, DİL VE KONUŞMA BOZUKLUĞU, OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU
KARASU N.
İlköğretimde Kaynaştırma, Diken, İbrahim H., Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.164-191, 2020
2019
20195. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler İçin Akran Arabulucu Uyarlanmış Fİziksel Aktivite Örnekleri
yarımkaya e., İLHAN E. L., KARASU N., yarımkaya e.
İKHAD, 2019
2019
20196. Design and Development of a Mobile Writing Application for Students With Dysgraphia
Hopcan S., Tokel S. T., Karasu N., Aykut Ç.
Mobile Technologies in Educational Organizations, Alona Forkosh Baruch,Hagit Meishar Tal, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.233-266, 2019
2019
20197. Special Educational Needs and Disabilities in Early Childhood Education (Turkey)
Karasu N., Yılmaz B.
Education and Childhood Studies, Yunus Eryaman (Regional Editor),Manjula Waniganayake (Editor in Chief), Editör, Bloomsbury Press, London, ss.1-8, 2019
2018
20188. UYGULAMA EVLERİ BECERİ ÖĞRETİMİ
KARASU N., AYKUT Ç., ATBAŞI Z., ALTUN KÖNEZ N., APAYDIN G.
MEB, 2018
2017
201710. MEB özel eğitim hizmetleri
KARASU N., BAYDIK B., AYKUT Ç., GÜRGÜR H., ATBAŞI Z., KOÇ H., et al.
Geçici koruma altında özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik özel eğitim hizmetleri kılavuz kitabı., , Editör, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, ss.64-121, 2017
2011
201111. YEREL YÖNETİMLER İÇİN ULAŞILABİLİRLİK TEMEL BİLGİLER TEKNİK EL KİTABI
KAPLAN H., YÜKSEL Ü., GÜLTEKİN A. B., GÜNGÖR C., KARASU N., ÇAVUŞ M.
T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI ÖZÜRLÜ VE YAŞLI HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ, Ankara, 2011
Desteklenen Projeler
2023 - 2024
2023 - 2024ÖĞRENCİ RİSK DEĞERLENDİRME ARACI GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
AYKUT Ç. (Yürütücü), KARASU N., ÇORBACI E. C., APAYDIN G., SERT C., KARAAHMETOĞLU B.
2021 - 2023
2021 - 2023Right Decisions for Effective Education-Strengthen Education for All Children!
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi
Aykut Ç. (Yürütücü), Karasu N., Biber D. B., Akdağ F.
2019 - 2023
2019 - 2023Peer Interactions involving Children with Autism Spectrum disorder in inclusiveclassrooms (PEICAS)
Diğer Uluslararası Fon Programları
Karasu N.
2021 - 2022
2021 - 2022
Dijital Özel Eğitim
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
(Proje Özeti)
Akçayır İ., Karasu N., Pektaş S., Doğan M., Ergül C., Sözer M. A., et al.
2017 - 2020
2017 - 2020
Engeli Olan Çocuklar İçin Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitimi Projesi
Diğer Uluslararası Fon Programları
(Proje Özeti)
Karasu N. (Yürütücü), Aykut Ç., Dinçer F. Ç., Dedeoğlu H., Saçkes M., Şimşek B., et al.
2016 - 2018
2016 - 2018Designing Curriculum for Pre school Teachers who Work in Inclusive Classroom Settings TEACHERS to TEACHERS
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi
Karasu N. (Yürütücü), APAYDIN G.
2016 - 2018
2016 - 2018İstihdamda Yeni Bir Boyut: Engelliler İçin Teknoloji Temelli Mesleki Eğitim Laboratuvarı Projesi
Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje
Karasu N., Aykut Ç.
2016 - 2018
2016 - 2018İşe Katıl Hayata Atıl II
Diğer Özel Kurumlarca Desteklenen Proje
Karasu N. (Yürütücü), Aykut Ç.
2015 - 2017
2015 - 2017Design of Curriculum for Teachers and Other Professionals Working for Individuals with Intellectual Disabilities PRO SE Project
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi
Karasu N., Aykut Ç., Tavil Y. Z.
2016 - 2016
2016 - 2016
Özel Eğitim Öğretmenlerine Yönelik Yenilikçi Teknoloji Eğitimi
TÜBİTAK Projesi , 4005 - Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları
Yeni S.(Yürütücü), Karasu N.
2014 - 2016
2014 - 2016
İşe Katıl Hayata Atıl
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı
(Proje Özeti)
Karasu N. (Yürütücü), Aykut Ç., Yılmaz B.
2012 - 2015
2012 - 2015
Özel Eğitim Öğrencilerine Yönelik Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamları Kullanarak Temel ve Bilişsel Kavramların Öğretimi ve Etkililiğinin Araştırılması
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Çağıltay K.(Yürütücü), Karasu N.
2011 - 2014
2011 - 2014Özel Eğitimi Güçlendirme Projesi
AB IPA Projesi
Bayliss P.(Yürütücü), Karasu N.
2011 - 2012
2011 - 2012El ve Beden Hareketleri ile Kontrol Edilen Bilgisayar Oyunları Yardımıyla Zihinsel Engelli Öğrencilere Temel Yaşam Becerilerinin Öğretilmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
Çakır H. (Yürütücü), Karasu N.
2010 - 2012
2010 - 2012
Engelli Çocuklarla Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Eğitimlerinin Geliştirilmesi
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA1 Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Projesi, Avrupa Düzeyi
Karasu N. (Yürütücü), Aykut Ç.
2005 - 2006
2005 - 2006Kurzweil 3000 as a tool to improve self concept reading fluency and comprehension skills of students with reading related disabilities or at risk for reading problems
Diğer Uluslararası Fon Programları
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2016 - 2024
2016 - 2024EGITIM VE BILIM
Editörler Kurulu Üyesi
Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler
2010 - 2011
2010 - 2011Council Of Exceptional Children
Üye
2006 - 2006
2006 - 2006American Educational Research Association
Üye
2005 - 2005
2005 - 2005The National Association for the Education of young Children
Üye
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Kasım 2025
Kasım 2025BRITISH JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Eylül 2025
Eylül 2025JOURNAL OF HUMAN BEHAVIOR IN THE SOCIAL ENVIRONMENT
Diğer İndekslerce Taranan Dergi
Haziran 2025
Haziran 2025EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2025
Mayıs 2025CAMBRIDGE JOURNAL OF EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2025
Mayıs 2025FRONTIERS IN PSYCHIATRY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mayıs 2025
Mayıs 2025FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2025
Nisan 2025FRONTIERS IN PSYCHIATRY
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2025
Mart 2025INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2025
Mart 2025PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Şubat 2025
Şubat 2025PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Şubat 2025
Şubat 2025INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2025
Ocak 2025INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
SSCI Kapsamındaki Dergi
Ocak 2022
Ocak 2022FRONTIERS IN EDUCATION
ESCI Kapsamındaki Dergi
Nisan 2021
Nisan 2021INTERNATIONAL JOURNAL OF DISABILITY DEVELOPMENT AND EDUCATION
SSCI Kapsamındaki Dergi
Mart 2021
Mart 2021Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
ESCI Kapsamındaki Dergi
Kasım 2020
Kasım 2020Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
ESCI Kapsamındaki Dergi
Ağustos 2020
Ağustos 2020Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
ESCI Kapsamındaki Dergi
Temmuz 2020
Temmuz 2020Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
ESCI Kapsamındaki Dergi
Temmuz 2020
Temmuz 2020Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
ESCI Kapsamındaki Dergi
Haziran 2017
Haziran 2017BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
Hakemli Bilimsel Dergi
Burslar
1999 - 2006
1999 - 20061416 SAYILI KANUN VE BUNA BAĞLI YÖNETMELİK UYARINCA YURT DIŞINDA LİSANS VE LİSANSÜSTÜ ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLER
Milli Eğitim Bakanlığı
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 83
h-indeksi (WOS): 5
Jüri Üyelikleri
Haziran-2022
Haziran 2022Doktora Tez İzleme Komitesi (TİK) Üyeliği
- Gazi Üniversitesi
Haziran-2022
Haziran 2022