Prof.Dr. NECATİ CEMALOĞLU

International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.6, sa.1, ss.43-54, 2020 (Hakemli Dergi)

Ortaokullarda Çatışma Nedenleri ve Çözümüne İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri

Cemaloğlu N., Akgöz E.

INES JOURNAL , cilt.22, sa.7, ss.60-84, 2020 (Hakemli Dergi)

Perceived and Preferred Culture Types at School

Cemaloğlu N., Koçak Bıçak D.

International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.6, sa.1, ss.43-54, 2020 (Hakemli Dergi)

Başarılı Okul Müdürü Kimliği Üzerine Fenomenolojik Bir Analiz: Alandan Sesler

Cemaloğlu N., Duran A.

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.12-29, 2020 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin örgütsel ikiyüzlülük algıları ve bazıdeğişkenlere göre incelenmesi

Cemaloğlu N., Esra K., Sipahi E.

Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.15, sa.6, ss.4329-4341, 2020 (Hakemli Dergi)

Sosyal Ağlarda Öğretmen-Öğrenci Etkileşimine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.143-166, 2020 (Hakemli Dergi)

Okul Yöneticilerinin Politik Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Cemaloğlu N., Kaplan V.

International Journal of Management and Administration , cilt.4, sa.8, ss.382-397, 2020 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Örgütsel İkiyüzlülük Algıları ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

KAYIŞ E., CEMALOĞLU N., SİPAHİ DÖNGÜL E.

Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.15, sa.6, ss.4329-4341, 2020 (Hakemli Dergi)

Eğitim Örgütü Yöneticilerinin Yönetişime İlişkin Algıları

Cemaloğlu N., Çevik M. N.

Kastamonu Eğitim Dergiisi , cilt.28, sa.4, ss.1620-1628, 2020 (Hakemli Dergi)

Meslek Lisesi Öğretmenlerinin 21. yy. Becerileri Özyeterlik Algıları

Cemaloğlu N., Bingöl Arslangilay A. S., Üstündağ M. T., Bilasa P.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.845-874, 2019 (Hakemli Dergi)

Eğitim Yönetimi Alan Kitaplarında Geleneksel Yönetim Yaklaşımlarına İlişkin İleri Sürülen İnanç İfadeleri: Doğruluk ve Haklılandırma Problemi

Şahin F., Cemaloğlu N.

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.1, ss.397-430, 2019 (Hakemli Dergi)

Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile psikolojik iyi olma durumları arasındaki ilişki

Cemaloğlu N., Çoban Ö.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.48, sa.221, ss.73-90, 2019 (Scopus)

Relationship Between Teachers’ Workplace Friendship Perceptions and Conflict Management Styles

Cemaloğlu N., Duykuluoğlu A.

International Education Studies , cilt.12, sa.9, ss.42-53, 2019 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Yıldırma Yaşama, İşyeriArkadaşlık Algısı ve Örgütsel BağlılıkDüzeyleri Arasındaki İlişki

Durusu H., CEMALOĞLU N.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)

Meslek Lisesi Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Özyeterlik Algıları

Cemaloğlu N., Bingöl A. S., Üstündağ M. T., Bilasa P.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.845-874, 2019 (Hakemli Dergi)

İlköğretim kurumu yöneticilerinin liderlik tarzları ile öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma (mobbing) ve örgütsel sessizlik davranışları arasındaki ilişki

DAŞCI E., CEMALOĞLU N.

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.26, sa.6, ss.1951-1960, 2018 (Hakemli Dergi)

Eğiticilerin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Bilecik İli Örneği

Cemaloğlu N., Kukul V., Üstündağ M. T., Güneş E., Bingöl Arslangilay A. S.

Turkish Studies , cilt.13, sa.11, ss.399-420, 2018 (Hakemli Dergi)

Beşeri sermayeye yapılan harcamaların ekonomik büyümeye etkisi: Panel VAR analizi

DAŞCI E., CEMALOĞLU N.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.1-16, 2018 (Hakemli Dergi)

Kadın Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışlarının Ortaya Çıkmasında Etkili Olduğunu Düşündükleri Faktörler Hakkındaki Görüşleri

Kılınç H., CEMALOĞLU N.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2018 (Hakemli Dergi)

Evaluation of Quality Policies on Education in Turkish Education System

Atasoy R., CEMALOĞLU N.

Universal Journal of Educational Research , 2018 (Scopus)

Examining the Relationship between Supportive Behaviors of School Principals and Teacher Leadership

Cemaloğlu N., Savaş G.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.10, sa.1, ss.244-258, 2018 (Hakemli Dergi)

İlköğretim okulu öğretmenlerinin mesleki imaj algısı ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki

Sönmez E., Cemaloğlu N.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, sa.4, ss.2117-2141, 2017 (Hakemli Dergi)

Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarına ilişkin metaforik algıları

Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.

MILLI EGITIM , cilt.46, sa.216, ss.79-101, 2017 (Scopus)

Metaphoric perceptions of school principles regarding the concept of School, Teacher, Student and Parent Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarina Ilişkin Metaforik Algilari

Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.

Milli Egitim , cilt.1, ss.79-101, 2017 (Scopus)

Okul Müdürlerinin Destekleyici Davranışları ile Öğretmen Liderliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cemaloğlu N., Savaş G.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.12, ss.41-53, 2017 (Hakemli Dergi)

Örgütlerde whistleblowing (bilgi uçurma)

Cemaloğlu N., Akyürek M. İ.

Turkish Journal of Educational Studies , cilt.4, sa.3, ss.123-142, 2017 (Hakemli Dergi)

Kadın Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışları Hakkındaki Görüşleri.

CEMALOĞLU N., TURAN H.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.16, ss.104-121, 2017 (Hakemli Dergi)

Kültürel Farklılıklar ve Eğitim

CEMALOĞLU N., Koçak Bıçak D.

Türk Yurdu , cilt.105, sa.350, ss.10-13, 2016 (Hakemli Dergi)

The development of organizational slience scale Validity reliability study

Daşcı E., Cemaloğlu N.

International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.32-45, 2016 (Hakemli Dergi)

Relationship between stigma levels of teachers and teacher s organizational justice perceptions

Önk M., Cemaloğlu N.

International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.1574-1588, 2016 (Hakemli Dergi)

SOSYAL AĞLARDA ÖĞRETMEN - ÖĞRENCİ ARKADAŞLIĞINA YÖNELİK ÖĞRENCİ ALGILARI

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2015 (Hakemli Dergi)

İlköğretim kurumu yöneticilerinin liderlik tarzları ile öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma mobbing arasındaki ilişki

DAŞCI E., CEMALOĞLU N.

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.19, ss.129-166, 2015 (Hakemli Dergi)

Mobbing Bir Cinnet Hali mi

CEMALOĞLU N., DAŞCI E.

Safety & Health , 2015 (Hakemsiz Dergi)

The Relationship Between Teacher Leadership, Teacher Professionalism, and Perceived Stress

Kılınç A. Ç., Cemaloğlu N., Savas G.

EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , 2015 (ESCI)

In school Variables Supporting and Inhibiting Organizational Learning in Secondary Education Institutions

ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.

Procedia – Social and Behavior Sciences , cilt.174, ss.2912-2919, 2015 (Hakemli Dergi)

E performance management system for continuous improvement A model proposal

BELTEKİN N., şahin özdemir b., yılmaz g., akkalkan h., CEMALOĞLU N.

Journal of Educational Sciences Research , cilt.4, ss.149-170, 2014 (Hakemli Dergi)

Examining Relationship Between School Administrators Humor Behaviors and Teachers Mobbing Experiences According to Teacher Perceptions

Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.3, ss.570-580, 2014 (Hakemli Dergi)

Examining the Relation between Humor Acts of School Principals and Teachers’ Exposure Level to Mobbing and Organizational Cynicism Based on the Perceptions of Teachers

CEMALOĞLU N., DAĞLI E., TURAN F., ÇİLEK A.

International Journal of Teaching and Education , cilt.2, sa.1, ss.2-17, 2014 (Hakemli Dergi)

Yükseköğretim Öğrencilerinin Tüketim Değerleri ile Memnuniyet Düzeyleri Arasındaki İlişki

Cemaloğlu N., Kalkan F., Dağlı E.

Gaziantep University Journal of Social Sciences , cilt.13, sa.2, ss.493-514, 2014 (Hakemli Dergi)

Examining relationships between school administrators humor behaviors and teachers mobbing experiences according to teacher perceptions

Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.

International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.3, ss.570-580, 2014 (Hakemli Dergi)

Examining the Relation between Humor Acts of School Principals and Teacher s Exposure Level to Mobbing and Organizational Cyncism Based on The Perceptions Of Teachers

Cemaloğlu N., Kalkan F., Dağlı E., Çilek A.

International Teaching and Education , cilt.2, sa.1, ss.2-17, 2014 (Hakemli Dergi)

Causes of primary schools teachers’ organizational silence: A qualitative study

Cemaloğlu N., Daşcı E., Şahin F.

ASOS Journal (The Journal of Academic Social Science) , sa.1, ss.112-124, 2013 (Hakemli Dergi)

Multiple Structures of Teachers Organization Identities and Their Analysis in terms of Some Variables

CEMALOĞLU N., ATMACA T.

International Journalof Teaching and Education , cilt.1, sa.1, ss.63-83, 2013 (Hakemli Dergi)

Multiple Structures of Teachers Organization Identities and Their Analysis Terms of Some Variables

Cemaloğlu N., Atmaca T., Ayşegül K.

International Journal of Teaching and Education , cilt.1, sa.1, ss.63-83, 2013 (Hakemli Dergi)

Ortaöğretim Kurumları Standartlar

Beltekin N., Özdemir B. Ş., Yılmaz G., Akkalkan H., Cemaloğlu N.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.291-312, 2013 (Hakemli Dergi)

Özel Dersaneler Kapatılırken

CEMALOĞLU N., SEZGİN F., KILINÇ A. Ç.

Türk Yurdu , cilt.33, sa.306, ss.28-29, 2013 (Hakemli Dergi)

Examining the relationships between school principals' transformational and transactional leadership styles and teachers' organizational commitment

TOJNED: The Online Journal of New Horizons in Education , cilt.2, sa.2, ss.53-64, 2012 (Hakemli Dergi)

İlköğretim okulu yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin yıldırma mobbing yaşama düzeyleri arasındaki ilişki

Cemaloğlu N., Okçu V.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.214-219, 2012 (Hakemli Dergi)

The Relationships Between School Principals leadership Styles and Teacher s Organizational Trust Level

CEMALOĞLU N., KILINÇ A. Ç.

Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education , cilt.12, sa.23, ss.132-156, 2012 (Hakemli Dergi)

MİZAH DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

CEMALOĞLU N., RECEPOĞLU E., ŞAHİN F., DAŞCI E., OSMAN K.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.694-716, 2012 (Hakemli Dergi)

Yeni Yükseköğretim Yasası

Türk Yurdu , cilt.32, sa.304, ss.43-44, 2012 (Hakemli Dergi)

Mizah davranışları ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E., Köktürk O.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.694-716, 2012 (Hakemli Dergi)

Eğitim Sistemimiz Dört Dörtlük mü

Türk Yurdu , cilt.32, sa.302, ss.23-24, 2012 (Hakemli Dergi)

Yeni Eğitim Öğretim Dönemine Başlarken

Cemaloğlu N., Kılınç A. Ç.

Türk Yurdu , cilt.32, sa.301, ss.28-29, 2012 (Hakemli Dergi)

Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişki

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.23, ss.132-156, 2012 (Hakemli Dergi)

Mesleki ve Bilimsel Etik

Türk Yurdu , cilt.286, sa.31, ss.60-64, 2011 (Hakemli Dergi)

PISA Sonuçları ve MEB Müfredatı

Türk Yurdu , sa.31, ss.2-4, 2011 (Hakemli Dergi)

Primary principals leadership styles school organizational health and workplace bullying

Journal of Educational Administration , cilt.49, sa.5, ss.495-512, 2011 (Scopus)

The relation between time management skills and academic achievement of potential teachers

Cemaloğlu N., Filiz S.

EDUCATIONAL RESEARCH QUARTERLY , cilt.33, sa.4, ss.3-23, 2010 (Hakemli Dergi)

Relationship Between Organizational Learning and Workplace Bullying in Learning Organizations

Korkmaz M., Cemaloğlu N.

Educational Research Quarterly , cilt.33, sa.3, ss.3-38, 2010 (Hakemli Dergi)

Performans Yönetimi Kurumsal Performans Yönetimi Komisyonu II Dönem Raporu

GÜÇLÜ N., CEMALOĞLU N.

MEB Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü , 2009 (Hakemsiz Dergi)

Eğitim Uygulamalarına Farklı Bir Yaklaşım

Türk Yurdu , 2009 (Hakemli Dergi)

EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE YAŞANAN YILDIRMA VE ÖRGÜTSEL MALİYETİ

CEMALOĞLU N., KAYABAŞI Y.

TÜRK YURDU , cilt.98, sa.260, 2009 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin Tükenmişlik Düzeyi ile Sınıf Yönetiminde KullandıklarıDisiplin Modelleri Arasındaki İlişki

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, ss.123-155, 2008 (Hakemli Dergi)

The feature of Mobbing experienced by teachers and school principles

Bilig, Turkish World Social Sciences Magazine , 2008 (Hakemli Dergi)

Öğretmen ve okul müdürlerinin maruz kaldıkları yıldırmanın yönü

Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.46, ss.67-86, 2008 (Hakemli Dergi)

The concepts, principals and applications about discipline Disiplin i̇le i̇lgili kavramlar, i̇lkeler ve uygulamalar

Milli Egitim , cilt.36, ss.8-24, 2007 (Scopus)

A study on acts mobbing suffered by teachers in terms of their gender

Journal of Turkish Educational Sciences , cilt.5, sa.2, ss.345-362, 2007 (Hakemli Dergi)

The Relationship Between Organizational Health and Bullying that Teachers Experience in Primary Schools in Turkey

Kayabaşı Y., Cemaloğlu N.

Educational Research Quarterly , cilt.31, sa.2, ss.3-29, 2007 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlerin sınıflarında kullandıkları disiplin modellerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.149-170, 2007 (Hakemli Dergi)

Örgütlerin kaçınılmaz sorunu yıldırma

Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.42, ss.111-126, 2007 (Hakemli Dergi)

The effect of school administrators leadership styles on organizational health

Cemaloğlu N., Kayabaşı Y.

Turkish Journal of Social Research , cilt.11, sa.2, ss.166-184, 2007 (Hakemli Dergi)

öğretmenlerin tükenmislik düzeyi ile sınıf yonetiminde kullandlkları disiplin modelleri arasındaki iliski

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.123-155, 2007 (Hakemli Dergi)

ÖĞRETMENLERİN MARUZ KALDIKLARI YILDIRMA EYLEMLERİNİN CİNSİYET YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)

Örgütlerin Kaçınılmaz Sorunu: Yıldırma

Bilig , sa.42, ss.111-126, 2007 (Hakemli Dergi)

Okul yöneticilerinin liderlik stillerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.73-114, 2007 (Hakemli Dergi)

The inevitable end of the organizations: Mobbing

Bilig , cilt.3, sa.4, ss.111-126, 2007 (Hakemli Dergi)

Disiplin ile ilgili kavramlar ilkeler ve uygulamalar

Milli Eğitim Dergisi , cilt.175, ss.8-24, 2007 (Hakemsiz Dergi)

Öğretmenlerin mesleki tükenmislik düzeylerinin farklı değskenler açısından incelenmesi

Cemaloğlu N., Şahin E.

Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.465-484, 2007 (Hakemli Dergi)

Okul Yöneticilerinin Liderlik Stillerinin Örgüt Sağlığı Üzerindeki Etkisi

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.165-194, 2007 (Hakemli Dergi)

A study of the teacher’xxs burnout level according to various variables

CEMALOĞLU N., Şahin E.

Kastamonu Eğitim Dergisi , 2007 (Hakemli Dergi)

ANAL YSIS OF THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS' PERCEPTION OF ORGANIZATIONAL HEALTH IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES*

Hacettepe Üniversitesi Eğitim fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.1, ss.63-72, 2006 (Hakemli Dergi)

Analysis of the Primary School Teachers Perception of Organizational Health in Terms of Different Variables

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.30, ss.63-72, 2006 (Hakemli Dergi)

İLKÖGRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜT SAĞLIGINA İLİŞKİN ALGILARININ FARKLI DEGİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.1, ss.63-72, 2006 (Hakemli Dergi)

Osmanlı Devleti nde Yapılan Tanzimat Reformlarının Eğitim Sistemine Etkileri Uygulamaları ve Sonuçları 1839 1876

Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.153-164, 2005 (Hakemli Dergi)

Türkiye de Okul Yöneticisi Yetiştirme ve İstihdamı Varolan Durum Gelecekteki Olası Gelişmeler ve Sorunlar

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.249-274, 2005 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Performans Değerlendirme

ÖZDEMİR M. Ç., YÜKSEL G., CEMALOĞLU N.

Milli Eğitim Bakanlığı, , cilt.153154, sa.15, ss.140-144, 2003 (Hakemsiz Dergi)

Gazi Üniversitesi Öğretim Elemanları Profili

G.Ü İletişim Fakültesi Yayınevi , 2003 (Hakemsiz Dergi)

Eğitimde Örgütsel Yenileşme ve Öğretmenlerin Güdülenmesi

Aktif Eğitim , cilt.1, sa.2, ss.50-65, 2002 (Hakemsiz Dergi)

Kolaylaştırılmış Okuma Yazma Eğitimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi

GÜLBAY Ö., YILGÖR E., CEMALOĞLU N., DULKADİR H.

MEb Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü , 2002 (Hakemsiz Dergi)

Öğretmen performansının artırılmasında okul yöneticisinin rolü

Milli Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.153-154, 2002 (Hakemli Dergi)

Eğitimde örgütsel yenileşme ve karara katılma

Özdemir S., Cemaloğlu N.

Milli Eğitim Dergisi , sa.146, ss.54-63, 2000 (Hakemsiz Dergi)

Eğitimde Değişimi Uygulama Modelleri

Özdemir S., Cemaloğlu N.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.5, sa.17, ss.91-103, 1999 (Hakemli Dergi)

Eğitimde Kalitenin Tanımlanması

DAŞCI SÖNMEZ E., CEMALOĞLU N.

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.4, sa.14, 1998 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Başarılı Okul Müdürlerinin Karar Alma Süreçleri: Bir Literatür İncelemesi

DURAN A., YENEL K., CEMALOĞLU N.

IV. INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH AND TEACHER EDUCATION CONGRESS (ERTE), Uşak, Türkiye, 21 Aralık 2023

Social Justice through the Lens of Teachers: A Deep Dive into Teachers' Perceptions and Practices

YENEL K., DURAN A., CEMALOĞLU N.

International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023

Örgütsel öğrenme mekanizmaları ölçeği’nin Türkçe’ye adaptasyonu ve doğrulanması

16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, ss.18-20

Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları ile Ses Çıkartma Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Akdoğan E., CEMALOĞLU N.

International Educational Congres, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, cilt.1, ss.193-201

Sosyal Ağların Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Yönelik İşbirlikli Öğrenme Ortamı Oluşturulmasındaki Rolü

Akdoğan E., CEMALOĞLU N.

International Education Congress-2022, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, cilt.1, ss.202-213

ÖĞRETMENLERİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE ÖRGÜTSEL MUHALEFET DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Düzgün B., CEMALOĞLU N.

Ases III. International Conference On Social Sciences, Çanakkale, Türkiye, 14 Ekim 2022, cilt.1, ss.214

8. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ

Baştuğ B., CEMALOĞLU N.

8. Uluslararası 19 Mayıs Yenilikçi Bilimsel Yaklaşımlar Kongresi, Samsun, Türkiye, 23 Kasım 2022, cilt.1, ss.220-221

Türkiye'de Okul Liderliğinde Kültürel Değerlerin Etkisi: Bir Sistematik İnceleme Araştırması

Yenel K., Duran A., Cemaloğlu N.

EDUCONGRESS, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022

Öğretimsel Liderlik Davranışları Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Doğrulanması: Türkiye Örneği Uygulaması

Daşcı Sönmez E., Cemaloğlu N.

9th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022

ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİLERİN MİLLİ EĞİTİM BAKALIĞI “EĞİTİM-ÖĞRETİM HİZMETİ VERENLER İÇİN MESLEKİ ETİK İLKELERİ” NE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Aşkar A., Cemaloğlu N.

XIII: Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, İzmir, Türkiye, 11 Mayıs 2022

Öğretmenlerin Yıldırma yaşama Düzeylerinin Mesleki Tükenmişlik Üzerindeki Etkisi: İş Doyumunun Aracı Rolü

DAŞCI SÖNMEZ E., CEMALOĞLU N.

15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 05 Kasım 2021

Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin Yönetim Sürecine İlişkin Etik İlkeleri

Kel M. A., CEMALOĞLU N.

7. Hitit öğrenci Kongresi, Çorum, Türkiye, 26 Mayıs 2021, cilt.1, ss.51-52

Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefet Mobbing Yaşama Düzeyleri İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Cemaloğlu N., Çam S.

6 th International Management and Social Research Conference, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Ocak 2021, ss.168

Okul Yöneticilerinin Öğretim Liderliği Davranışlarının Mülteci Öğrencilerin Eğitiminde Yaşanan Sorunları Çözme Sürecinde Değerlendirilmesi

ÖZGÜN M., CEMALOĞLU N.

11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-11, ONLINE, Türkiye, 17 Kasım 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

Yükseköğretim Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Üniversitelerin İnsan Sermayesi Bakımından İncelenmesi

ÖZGÜN M., CEMALOĞLU N., YILDIRIM G.

11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-11, ONLINE, Türkiye, 17 Kasım 2020

Bazı Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Politikalarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Yaz A. H., Cemaloğlu N.

10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.127-133

Mu ltecilerin Eğ itime Katılımı: Tu rkiye, Almanya, İ nğiltere KarşılaştırmalıAnalizi

Yıldırım G., Cemaloğlu N.

10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.5-16

Okul Yöneticilerinin İstenmeyen Yönetsel Davranışları Ve Sonuçları

Akbaş A., Cemaloğlu N.

III. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VEAKREDİTASYON KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, ss.10-12

Öğretmenlerin Okul İçinde Uyguladıkları Politik Taktikler Nelerdir?

Akbaş A., Cemaloğlu N.

III. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VEAKREDİTASYON KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, ss.40-42

Singapur ve Türkiye’deki Vatandaşlık Eğitiminin Karşılaştırılması

KÜÇÜK Z. A., CEMALOĞLU N.

Kongre, Antalya, Türkiye, 07 Kasım 2019, ss.377

Öz-Saygı İle Mental İyi Oluş Arasındaki İlişki

CEMALOĞLU N., Yaz A. H.

VI Th International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

Sosyal Zeka İle Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişki

CEMALOĞLU N., Yaz A. H.

VITh International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

Okul Yöneticilerinin Politik Beceri Düzeylerinin Bazı DeğişkenlereGöre İncelenmesi

CEMALOĞLU N., Kaplan V.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2 - 04 Mayıs 2019

Bürokratik örgüt yapısı ile öğretmenlerin sosyal ağ eğilimleri ve mesleki öğrenme topluluğu arasındaki ilişki

Şahin F., Yenel K., Cemaloğlu N.

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019

Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka ve Eylem Kimlikleme Düzeyleri Arasındaki İlişkiler

CEMALOĞLU N., İPEK Z. H.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019

Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Düzeyleri ve Sosyal Medya Kullanım Amaçları Arasındaki İlişki

Cemaloğlu N., İpek Z. H.

28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.43-44

MESLEK LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN 21. YY BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Cemaloğlu N., Üstündağ M. T., Bingöl Arslangilay A. S., Bilasa P.

1.ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİMVE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018, ss.240-241

MESLEK LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN 21. YY BECERİLERİNE İLİŞKİN İHTİYAÇ ANALİZİ

Cemaloğlu N., Bilasa P., Üstündağ M. T., Bingöl Arslangilay A. S.

1.ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİMVE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018, ss.48-49

Okullarda Mevcut ve Hedeflenen Kültür Tipleri Üzerine Bir Araştırma: Bilecik İli Örneği

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.210-211

Kadın Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ve Kişilik Özelliklerinin Analizi

CEMALOĞLU N., TURAN H.

13’üncü Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 Mayıs 2018, ss.338-342

MEDEA SENDROMU VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ YERLERİNDEKİ İNTİKAMCI DAVRANIŞLARI

Kara E., Cemaloğlu N.

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.126-127

Profile Research on Teachers And Principals Working at Bilecik Provincial National Education (Bilecik İli Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmen ve Yönetici Profili Araştırması)

Ak Küçükçayır G., Cemaloğlu N.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.310-311

The Relationship Between School Climate in Secondary Education Institutions with Self-Efficacy Perceptions and Self-Handicapping Behaviours of Last Grade Students in Secondary Schools (Ortaöğretim Kurumlarında Okul İklimi ile Bu Kurumlardaki Son Sınıf Öğrencilerinin Öz Yeterlik Algıları ve Kendini Engelleme Davranışları Arasındaki İlişki)

Şahin F., Yenel K., Cemaloğlu N.

27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Entrepreneurial Trends of the Faculty of Education Students

GÖKYER N., CEMALOĞLU N.

4th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, ss.332-341

İşle Bütünleşme: Kavramsal Bir Çözümleme ve Eğitim Örgütleri Açısından İşle Bütünleşmenin Önemi

Yenel K., Sönmez E., Cemaloğlu N.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.321-322

Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile psikolojik iyi olma durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Cemaloğlu N., Çoban Ö.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.380-384

Gazi Üniversitesindeki Hizmetiçi Eğitim Etkinliklerinin Değerlendirilmesi

Daşcı E., Cemaloğlu N.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, cilt.1, ss.294-296

Eğitim Örgütlerinde Kurumsal Yıldırma ve Sendikalar Üzerine Bir Çalışma

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.390-391

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Psikolojik İyi Olma Durumları Arasındakiİlişkinin İncelenmesi

Cemaloğlu N., Çoban Ö.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.411-412

Eğitim yönetiminde bilgiyi haklılandırma problemi: Alan kitapları bağlamında epistemolojik bir değerlendirme

Şahin F., Cemaloğlu N.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticileri Tarafından Sergilenen Kayırmacılık Davranışları ve Baş EtmeStratejileri

Cemaloğlu N., Duran A.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.306-307

Okul Yöneticilerinin Farklılıkları Yönetme Becerileri ile Yıldırma Arasındaki İlişki

Cemaloğlu N., Özdoğru M.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.118-122

Türkiye’de Geçmişten Günümüze Özel Okullar ve Politikaları Üzerine Bir Araştırma

Ak Küçükçayır G., CEMALOĞLU N.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017

Ortaokul Yöneticilerinin Çatışmayı Yönetme Stratejileri ile Öğretmenlerin Mobbing Yaşama DüzeyleriArasındaki İlişki

Cemaloğlu N., Çapar B.

12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.218-219

Relationship Between Supportive Behaviours Of School Principals and Teacher Leadershipand Examining According To Some Variables

Cemaloğlu N., Savaş G.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.158-159

Türkiye’de eğitim yönetimi alanında yapılmış doktora tezlerinin incelenmesi: Bir içerik analizi

Sönmez E., Yenel K., Cemaloğlu N.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi., Ankara, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.309-310 Sürdürülebilir Kalkınma

Perception Of Psychological Safety In Educational Institutions

Cemaloğlu N., Yaşar Ö.

26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.505-508

CONFLICT MANAGEMENT STRATEGIES OF ATTENDINGS IN MEDICINE

Turkan H., Cemaloglu N.

46th Critical Care Congress of the Society-of-Critical-Care-Medicine, Hawaii, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Ocak 2017, cilt.44

Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri ile Okul İklimine İlişkin Algıları Arasında Bir Karşılaştırma

Şahin F., Cemaloğlu N., Gülcan M. G., Uzundere A.

III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.402-403

Öğretmenlerin benimsedikleri eğitim felsefeleri ile okul iklimine ilişkin algıları arasında bir karşılaştırma

Şahin F., Cemaloğlu N., Gülcan M. G., Uzundere A.

III rd International Eurasian Educational Research Congres EJER, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.45-46

Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri İle Okul İklimine İlişkin Algıları Arasında Bir Karşılaştırma

Şahin F., Cemaloğlu N., Gülcan M. G., Uzundere A.

IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.501-503

İlköğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Yaşama Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YENEL K., DAŞCI E., CEMALOĞLU N.

25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.259-261

Örgüt Kültürü ile Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki

CEMALOĞLU N., ÜNAL A., DURUSU H.

25.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016

Türk Milli Eğitim Sisteminde mesleki ve teknik eğitim politikalarının değerlendirilmesi

Cemaloğlu N., Uzundere A., Şahin F.

Eğitim Yönetimi Formu (EYFOR), Girne, Kıbrıs (Kktc), 5 - 07 Kasım 2015, ss.610-611

The development of the organizational silence scale Validity reliability study

Daşcı E., Cemaloğlu N.

1st International Lifelong Learning and Leadership conference- ICLEL 2015, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, ss.107

Relationship between Stigma Levels of Teachers and Teacher s Organizational Justice Perceptions

Önk M., Cemaloğlu N.

ISER 2015 World Conference on Education, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Temmuz 2015, ss.410

Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarına ilişkin metaforik algıları

Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.

10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.580

In-school variables supporting and inhibiting organizational learning in secondary education institutions

ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.

5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.2912-2919 Sürdürülebilir Kalkınma

Causes of Mobbing Behavior

Erturk A., CEMALOĞLU N.

5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3669-3678 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen etkililiğinin önündeki engeller ve başa çıkma yolları

Cemaloğlu N., Şahin F., Daşcı E.

8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.680

A Statistical Model for Teacher Competency

ÇINKIR Ş., KAN A., CEMALOĞLU N., ERYILMAZ A., OLGUN D.

ECER 2013, 12 - 14 Eylül 2013

The Multi Functional Structure of Organizational Identification of Teachers and its anaylsis according to some variables

ATMACA T., CEMALOĞLU N.

7th International Academic Conference, International Institute of Social and Economic Sciences, 1 - 04 Eylül 2013

Causes of primary schools teachers’ organizational silence: A qualitative study

Daşcı E., Cemaloğlu N., Şahin F.

7th International Academic Conference, Praha, Çek Cumhuriyeti, 1 - 04 Eylül 2013

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Mizah Davranışları ile Öğretmenlerin Yıldırma (Mobbing) Yaşama Düzeyleri ve Örgütsel Sinizmleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

CEMALOĞLU N., KALKAN F., DAĞLI E., ÇİLEK A.

EYFOR IV. Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, ss.57

Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin mizah davranışları ile öğretmenlerin yıldırma mobbing yaşama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

CEMALOĞLU N., ŞAHİN F., DAŞCI E.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012

Türkiyenin Mobbing Haritası

ERTÜRK A., CEMALOĞLU N.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012

Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Mizah Davaranışları ile Yıldırma (Mobbing) Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cemaloğlu N., Şahin F., Daşcı E.

21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, ss.701

Sustainable Development for Educational and Its Refraction in Turkey

CEMALOĞLU N., KALKAN F.

International Symposium on Science Center and Sustainable Development, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2012, ss.13 Sürdürülebilir Kalkınma

İlköğretim Okulu Yöneticilerin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Yıldırma Mobbing yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki

CEMALOĞLU N., OKÇU V.

VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Mizah davranışları ölçeğinin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışması

CEMALOĞLU N., RECEPOĞLU E., ŞAHİN F., DAŞCI E.

7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012

Mizah davranışları ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.

VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.170

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Eylem Kimliklemeleri

CEMALOĞLU N., YÜCEL H., TÜZEL E.

VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 17 Nisan 2011

Öğretmenlerin örgütsel bağlılık yıldırma ve öz yeterlik algıları ile iş doyumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Cemaloğlu N., Kurt T.

Beşinci Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2010, ss.126

Okul Müdürlerinin Maruz kaldığı Yıldırma Davranışları