Metrikler
Yayın
63
Açık Erişim
14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Tez Dosyaları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
2001 - 2006
2001 - 2006Doktora
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Teknolojisi (Dr), Türkiye
1997 - 2001
1997 - 2001Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Teknolojisi (Yl) (Tezli), Türkiye
1993 - 1997
1993 - 1997Lisans
Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Giyim Sanatları Eğitimi Pr., Türkiye
Yaptığı Tezler
2006
2006Doktora
Bağlaşık öğrenme gruplarında bağlam çokluğu ve bilişsel stilin başarı, transfer ve bağımsızlaştırmaya etkisi
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Teknolojisi (Dr)
2001
2001Yüksek Lisans
Açıköğretim lisesi mesleki açık öğretim programı öğrencileri ile kız meslek liseleri öğrencilerinin akademik başarılarının karşılaştırılması
Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Teknolojisi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B1 Orta
B1 Ortaİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Ünvanlar / Görevler
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2013 - 2019
2013 - 2019Dr. Öğr. Üyesi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2010 - 2013
2010 - 2013Yrd. Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2006 - 2010
2006 - 2010Öğretim Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
1998 - 2006
1998 - 2006Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Yönetilen Tezler
2022
2022Doktora
Yüzeysel Öğrenme Tabanlı Mobil Ön Öğrenme Sisteminin Öğrenme Çıktısı, Tutum ve Derin Öğrenmeye Yönelik Transfere Etkisi
Demirkan Ö. (Danışman)
U.YABANOVA(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Ortaokul Öğrencilerinin Covid-19 Dönemindeki Çevrimiçi Derslere İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Demirkan Ö. (Danışman)
M.ERİN(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
Üniversite Öğrencilerinin ve Akademisyenlerin Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Demirkan Ö. (Danışman)
D.DOĞAN(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Eğitsel sosyal ağ sitesi Edmodo'nun ortaokul öğrencilerinin matematik başarılarına ve matematiksel iletişim becerilerine etkisi
Demirkan Ö. (Danışman)
S.ÖMEROĞLU(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Web 2.0 araçlarının tanıtımının öğretmen adaylarının eğitim teknolojisi standartları özyeterliliği ve öğretim teknolojisine yönelik tutumlarına etkisi
DEMİRKAN Ö. (Danışman)
Ş.TAŞLIÇAY(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Toplumsal cinsiyet eşitliğine duyarlı medya okuryazarlığı eğitiminin öğretmen adaylarının toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin tutumlarına etkisi
DEMİRKAN Ö. (Danışman)
S.AYDEMİR(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Çevrimiçi biçimlendirmeye yönelik bir değerlendirme aracı olarak Plickers: Öğrenci ve öğretmen görüşleri
Demirkan Ö. (Danışman)
A.GÜRIŞIK(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (18)
2024
20241. TPACK-deep Ölçeğinin Güvenirlik Genelleme Meta Analizi
KOÇ O., DEMİRKAN Ö.
Sosyal Bilimler ve Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.118-139, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20242. Pre-service Teachers' Perspectives on Activities and Web Tools Utilized in the Introduction to Education Course
Demirkan Ö., Aydemir S.
International Journal of Research in Teacher Education
, cilt.15, sa.4, ss.1-20, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20243. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Teknoloji Destekli Esnek Öğrenme Ortamındaki İngilizce Derslerine İlişkin Görüşleri
Han C., Demirkan Ö.
International Journal of Innovative Approaches in Social Sciences
, cilt.8, sa.4, ss.121-140, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20244. The Effect of Digital Material Applications on Preservice Teachers'Self-Efficacy towards Educational Technology Standards
AYDEMİR S., DEMİRKAN Ö.
International Journal of Educational Researchers , cilt.15, sa.4, ss.43-68, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20245. The Role of Web 2.0 Based Presentation Tools in Education: Trends in the Literature and Future Perspectives
DEMİRKAN Ö., Tok D.
International Journal of Contemporary Approaches in Education IJCAE , cilt.3, sa.2, ss.56-80, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20246. Web 2.0 Teknolojilerinin Matematik Öğretimine Entegrasyonu: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma
ŞAHİNOĞLU E., DEMİRKAN Ö.
Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.86-105, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
20247. Cyberbullying in Different School Types: Examining Severity, Frequency and Coping Capacities Based on Teachers Views
DEMİRKAN Ö., Çırak Y.
International Journal of Innovative Approaches in Education , cilt.8, sa.3, ss.130-150, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20238. Comparison of Teachers' Online Technologies Self-Efficacy and Cyberbullying Awareness (Cyprus Sample)
Çırak Y., DEMİRKAN Ö.
International Journal of Innovative Approaches in Education , cilt.7, sa.4, ss.166-183, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
20239. A Validity and Reliability Analysis of the Pre-service Teachers' Attitudes towards Virtual Classroom Environment Scale
ÇETİN F., DEMİRKAN Ö.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.2, ss.133-147, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202210. Ortaokul Öğrencilerinin Covid-19 Dönemindeki Çevrimiçi Derslere İlişkin Görüşleri
DEMİRKAN Ö., Erin M.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.16, sa.41, ss.1-26, 2022 (TRDizin)
2021
202111. Gender and media literacy training: a curricular experience with pre-service teachers
Aydemir S., Demirkan Ö.
EDUCATIONAL STUDIES
, 2021 (SSCI, Scopus)
2021
202112. Yaratıcı Düşünmenin Eğitim Ortamlarında Desteklenmesi Sürecinde Teknoloji Entegrasyonunu İnceleme
KOÇ O., DEMİRKAN Ö.
Eğitimde Teknoloji Uygulamaları Dergisi , ss.58-75, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202113. The effects of a mobile pre-learning system with surface learning approach on academic achievement and mobile learning attitude
Yabanova U., Demirkan Ö.
Educational Process: International Journal
, cilt.10, sa.2, ss.42-58, 2021 (Scopus)
2020
202014. The Effect of Web-Assisted English Teaching, Based on Using Habits of Mind, on the Attitudes and Academic Achievements of 9th and 10th Grade Students
Erin M., DEMİRKAN Ö.
Journal ISPEC Social Sciences & Humanities , cilt.4, sa.5, ss.493-510, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202015. A Validity and Reliability Study of the Scale for Attitude Towards Classroom as a Learning Environment
ÇETİN F., DEMİRKAN Ö., ÇETİN Ş.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.15, sa.3, ss.233-248, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201916. Pre-service Teachers’ Views about Digital Teaching Materials
Demirkan Ö.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.14, sa.1, ss.40-60, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201917. Bağlaşık Öğretimle İlgili Yapılan Doktora Tezlerin İçerik Analizi
DEMİRKAN Ö.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.13, sa.27, ss.1-23, 2019 (TRDizin)
2019
201918. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Öncesi ve Sonrası Öğretmen Adaylarının İdeal Öğretmen Algıları
Alpan G., Demirkan Ö., Erdamar G., Yazçayır N., Saraçoğlu G. K.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
, cilt.13, sa.27, ss.204-218, 2019 (TRDizin)
2019
201919. Opinions Of High School Students About Plickers: One Of The Online Formative Assessment Tools
Gürışık A., Demirkan Ö.
International Journal of Scientific Research and Innovative Technology , cilt.6, sa.1, ss.11-25, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201920. WEB 2.0 ARAÇLARININ ÖĞRETİMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM TEKNOLOJİSİ STANDARTLARINA YÖNELİK ÖZYETERLİKLERİNE ETKİSİ
Taşlıçay Arslan Ş., DEMİRKAN Ö.
Turkish Studies-Information Technologies and Applied Sciences , cilt.142, ss.295-312, 2019 (TRDizin)
2018
201821. Teknoloji Destekli İşbirliğine Dayalı Eğitim Ortamalrı Araştırmalarına İlişkin İçerik Analizi (2010-2015)
Baysan E., Bayra E., Demirkan Ö.
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.35, ss.1-22, 2018 (TRDizin)
2018
201822. Gender-Aware Media Literacy Training:A Needs Analysis Study for Prospective Teachers
Aydemir S., Demirkan Ö.
Educational Policy Analysis and Strategic Research
, cilt.13, sa.1, ss.6-30, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201823. Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulundaki ÖğretmenlikUygulamalarının İncelenmesi
Saraçoğlu G. K., Demirkan Ö., Ünver G.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.38, sa.1, ss.299-331, 2018 (TRDizin)
2017
201724. Lise Öğretmenlerinin Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri ve Eğitsel İnternet Kullanma Öz-Yeterlik İnançları
Erdamar G., Demirkan Ö., Saraçoğlu G. K., Alpan G.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.17, sa.2, ss.636-657, 2017 (TRDizin)
2016
201625. Anadolu Lisesi Öğretmenlerinin Derslerde Kullandıkları Öğretim Yöntem ve Tekniklere İlişkin Görüşleri
Demirkan Ö., Saraçoğlu G. K.
THE JOURNAL OF INTERNATIONAL LINGUAL SOCIAL AND EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.2, sa.1, ss.1-11, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201626. Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Dersleri Takip Etme Durumlarının Dönemsonu Başarılarına Etkisi
Demirkan Ö., Bayra E., Baysan E.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.47-75, 2016 (TRDizin)
2005
200527. Yapılandırmacı Öğrenme Çevreleri ve Öğrencinin Rolü
DEMİRKAN Ö.
Mesleki Eğitim Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.17-30, 2005 (Hakemli Dergi)
2004
200428. Güdülenme ve Öğrenme Stratejileri Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Büyüköztürk Ş., Akgün Ö. E., Özkahveci Ö., Demirel F.
KURAM VE UYGULAMADA EDYTYM BYLYMLERY , cilt.4, sa.2, ss.207-239, 2004 (TRDizin)
2002
200229. Mesleki Açık Öğretim Programı ve Kız Meslek Lisesi Öğrencilerinin Başarılarının Karşılaştırılması
Özkahveci Ö., Ulusoy A.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama , cilt.1, sa.1, ss.67-77, 2002 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2019
20191. Öğretmen Adaylarının VoiceThreat ile Materyal Değerlendirmeye İlişkin Görüşleri
BURHANLI S., DEMİRKAN Ö.
EJERCongress 2019, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019, ss.2015-2026, (Tam Metin Bildiri)
2019
20192. Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Edmodo Kullanımına İlişkin Görüşleri
ERSÖZ S., DEMİRKAN Ö.
International Learning, Teaching and Educational Research Congress, Amasya, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2019, (Özet Bildiri)
2018
20183. İlkokul Öğrencilerinin Çevrimiçi Değerlendirme Araçlarından ’xx’xxPlickers’xx’xx Hakkındaki Görüşleri
GÜRIŞIK A., DEMİRKAN Ö.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
20184. Padlet ile Yükseköğretimde Etkin Katılım ve İşbirlikçi Öğrenme Uygulamaları: Örnek Bir Ders Uygulaması
ÇAM Ş. S., DEMİRKAN Ö.
International Conference on STEM and Educational Sciences, 3 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2017
20175. Content Analysis of the Studies Carried in Turkey on ”Facebook” One of the Social Media Tools (2010-2016)
BAĞÇECİK M. Ç., GÜRIŞIK A., ALTUN N., AKIN Ö., ERYİĞİT T. H., DEMİRKAN Ö.
PROCEEDINGS INTERNATIONAL EDUCATIONAL TECHNOLOGY SYMPOSIUM, Sivas, Türkiye, 27 - 28 Ekim 2017, ss.114-115, (Tam Metin Bildiri)
2017
20176. Ideal Teacher Perceptionsof Candidate Teachers Participating in Pedagogical Formation Certificate Program
Alpan G., Demirkan Ö., Erdamar G., Yazçayır N., Saraçoğlu G. K.
5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, ss.232, (Özet Bildiri)
2017
20177. Opinions of Candidate Teachers Attending Pedagogical Formation Certificate Program on the Program
DEMİRKAN Ö., ALPAN G., ERDAMAR G., SARAÇOĞLU G. K.
Curriculum Studies in Basic Education. The 5th Curriculum and Instruction Congress, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
20178. EBA Ders İçeriklerinin Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri (Fatih Projesi Kapsamında)
GÜLÖZER A., ATAŞ İ., DEMİRKAN Ö.
8. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20179. 2010-2016 Yılları Arasında Uzaktan Eğitim Alanında Yapılmış Tezlere İlişkin İçerik Analizi
GÜLÖZER A., AKDENİZ H., DEMİRKAN Ö.
8. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
201610. Kız Teknik Yüksek Öğretmen Okulundaki Öğretmenlik Uygulamalarından Çıkarılabilecek Dersler
SARAÇOĞLU G. K., DEMİRKAN Ö., ÜNVER G.
4.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, ss.475-477, (Özet Bildiri)
2016
201611. Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Dersleri Takip Etme Durumlarının Dönemsonu Başarılarına Etkisi
DEMİRKAN Ö., Bayra E., BAYSAN E.
International Congress on Education, Distance Education and Edicational Technology, Antalya, Türkiye, 5 - 06 Şubat 2016, (Özet Bildiri)
2013
201312. Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe İlişkin Mesleki Yeterlik İnançları
SARAÇOĞLU G. K., DEMİRKAN Ö.
Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, (Tam Metin Bildiri)
2006
200613. Popüler Dergiler ve Eğitim
DEMİRKAN Ö.
1. Ulusal Kozmetoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Eylül 2006, (Özet Bildiri)
2000
200014. Öğretmenlerin Eğitim Teknolojisi ile İlgili Bilişsel Devinsel Yeterlikleri Hakkındaki Görüşleri ve Bu Konuda Karşılaştıkları Sorunlar
DEMİRKAN Ö., Bayraktutar E.
II.Ulusal Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2000, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. Öğretim teknolojilerine ilişkin kuramsal yaklaşımlar
Karamert Ö., Demirkan Ö.
Öğretim Teknolojisi, Özden Demirkan,Haluk Ünsal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.55-78, 2024
2024
20242. Öğretim Teknolojileri ve Siber Zorbalık
Demirkan Ö., Çırak Y.
Öğretim Teknolojisi, Özden Demirkan,Haluk Ünsal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.321-347, 2024
2023
20233. Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi
DEMİRKAN Ö.
Eğitimde Program Geliştirme, Ünsal, Halük, Editör, PEGEM, Ankara, ss.141-169, 2023
2022
20224. Selçuklular ve Anadolu Beylikleri Döneminde Eğitim
ÜNSAL H., DEMİRKAN Ö.
Türk Eğitim Tarihi, Halük Ünsal, Pınar Bilasa, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.51-84, 2022
2022
20225. Türk ve İslam Devletlerinde Eğitim
ÜNSAL H., DEMİRKAN Ö.
Türk Eğitim Tarihi, Halük Ünsal, Pınar Bilasa, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.21-50, 2022
2022
20226. SELÇUKLULAR VE ANADOLU BEYLİKLERİ DÖNEMİNDE EĞİTİM
DEMİRKAN Ö., ÜNSAL H.
TÜRK EĞİTİM TARİHİ İnsan Yetiştirme Düzeni, Ünsal, Halük, Bilasa, Pınar, Editör, Nobel, Ankara, ss.57-90, 2022
2022
20227. TÜRK VE İSLAM DEVLETLERİNDE EĞİTİM Karahanlılar ve İlk Türk ve İslam Âlimleri
ÜNSAL H., DEMİRKAN Ö.
TÜRK EĞİTİM TARİHİ İnsan Yetiştirme Düzeni, Ünsal, Halük, Bilasa, Pınar, Editör, Nobel, Ankara, ss.27-56, 2022
2021
20218. Öğretim Materyalleri ve Web 2.0
Demirkan Ö.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Doç. Dr. Haluk Ünsal, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.316-344, 2021
2021
20219. Öğretim Materyalleri ve Web 2.0
DEMİRKAN Ö.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ünsal Haluk, Editör, Nobel, Ankara, ss.316-344, 2021
2019
201910. YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMDA KULLANILAN BİR YÖNTEM BAĞLAŞIK ÖĞRETİM
DEMİRKAN Ö.
Kriter Yayınevi, İstanbul, 2019
2019
201911. Türk Eğitim Sisteminde Hayat Boyu Öğrenme Uygulamaları
DEMİRKAN Ö.
Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme, Figen Ereş, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.117-137, 2019
2018
201812. Vocational Preferences Of Teacher Candidates Who Got Training For Pedagogical Formation Certificate
Saraçoğlu G. K., Erdamar G., Alpan G., Demirkan Ö., Yazçayır N.
Recent Researches in Education, Recep Efe,Irina Koleva and Emin Atasoy, Editör, Cambride Scholars Publishing, Cambridge, ss.484-497, 2018
2017
201713. Teachers’ Opinions about ‘’Plickers’’ one of the Online Assessment Tools
Demirkan Ö., Gürışık A., Akın Ö.
Educational Research and Practice, IRINA KOLEVA,GÖKHAN DUMAN, Editör, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS SOFIA, Sofija, ss.476-486, 2017
2016
201614. Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılabilecek Öğretim Teknolojileri ve Materyalleri
Alpan G., Demirkan Ö.
Hayat Bilgisi Öğretimi, Semra Güven,Selahattin Kaymakçı, Editör, Pegem, Ankara, ss.248-289, 2016
2016
201615. Öğretim ve Eğitim Durumları İlişkisi
DEMİRKAN Ö.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Semra Güven, Mehmet Arif Özerbaş, Editör, Pegem, Ankara, ss.290-320, 2016
2014
201416. Öğretim Materyallerinin Değerlendirilmesi
DEMİRKAN Ö., SARAÇOĞLU G. K.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Doç.Dr.Gülay Ekici, Editör, Paradigma Akademi, Edirne, ss.213-243, 2014
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2020 - Devam Ediyor
2020 - Devam EdiyorEğitimde Teknoloji Uygulamaları Dergisi
Baş Editör