Prof. Dr. MEHMET ARİF ÖZERBAŞ

2020 - 2020 Prof. Dr.

2014 - 2019 Doç. Dr.

2006 - 2014 Dr. Öğr. Üyesi

2000 - 2003 Öğretim Görevlisi

1995 - 2000 Araştırma Görevlisi

2008 - Devam Ediyor Yrd.Doç.Dr.

2010 - 2011 Temel eğitim kurumlarında gözlem ve araştırma

2000 - 2008 Öğretim görevlisi

1995 - 2000 Araştırma görevlisi

1994 - 1995 Öğretmen

Eğitim Teknolojileri ve İlkokulda uygulamalar

Öğretim Sistemleri Analiz ve Tasarımı

Eğitim Teknolojileri ve İlköğretimde Uygulama

Eğitimde program geliştirmenin teorik temelleri

Çağdaş eğitimde yeni teknolojiler

İlköğretimde Çoklu Ortam Tasarımı

Eğitim teknolojisinde çoklu ortam tasarımı

İlkokulda çoklu ortam tasarımı

Eğitim Teknolojileri ve İlkokulda Uygulamalar

Çağdaş Eğitimde Yeni Uygulamalar

Tezsiz Yüksek Lisans Araştırma Teknikleri

Eğitimde Program Değerlendirme Süreçleri

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Eğitim teknolojilerinde çoklu ortam tasarımı

Araştırma teknikleri

Eğitimde Program Geliştirme

Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı

Öğretim ilke ve yöntemleri

Öğretmenlik uygulaması

Artırılmış gerçeklik uygulamalarının lise öğrencilerinin akademik başarı, motivasyon ve öz yeterlik düzeylerine etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

M.KARAKAŞ(Öğrenci), Doktora, 2020

İlkokul öğrencilerinin problemli cep telefonu kullanımlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi

Özerbaş M. A. (Danışman)

D.ALTAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Sınıf öğretmenlerinin derslerinde teknoloji kullanım düzeyleri ile öğrencilerin karşılaştığı çevrimiçi risklere yönelik algıları

Özerbaş M. A. (Danışman)

T.BAYAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

İlkokul Öğretmenleri ve Velilerin Kendileri ile Velilerin Çocuklarına İlişkin Dijital Okuryazarlık Yeterlilik Algılar

İlkokul öğretmenleri ve velilerin kendileri ile velilerin çocuklarına ilişkin dijital okuryazarlık yeterlilik algıları

Çoklu ortam kullanımının ilkokul öğrencilerinin akademik başarı, motivasyon ve kaygı düzeylerine etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

M.YALÇINKAYA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2017

Geogebra destekli matematik öğretiminin ilköğretim öğrencilerinin akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

H.ÜNLÜTÜRK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Ortaokul öğrencilerinin sosyal paylaşım sitelerini kullanma durumları ve bu sitelerin eğitimde kullanılabilirliği hakkında görüşleri

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

S.SANAR(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

İlköğretim 3.sınıf hayat bilgisi dersinde "sorumluluk" değerinin proje tabanlı öğrenme yaklaşımı ile öğretiminin akademik başarı ve tutuma etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

M.GÜNDÜZ(Öğrenci), Doktora, 2014

Öğrenme nesnelerinin matematik öğretiminde akademik başarı, öz-yeterlik algısı, motivasyon ve öğrenme kalıcılığına etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

T.BAĞDAT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Dijital sınıfın akademik başarıya, çevrimiçi teknolojileri öz yeterlik algısına ve motivasyona etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

B.HAS(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Fen ve teknoloji dersinde etkileşimli tahta kullanımının akademik başarı ve öğrenci motivasyonuna etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

U.FERHAT(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

Yabancı dil öğretiminde öğrenme nesnelerinin akademik başarı ve transfer becerilerine etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

A.SERVET(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

Webquest öğrenim yönteminin öğrencilerin yaratıcı düşünme beceri ve motivasyon düzeylerine etkisi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

B.BAYBURTLU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

İlköğretim beşinci sınıf matematik dersi programında yer alan çember alt öğrenme alanına ait kavram yanılgılarının belirlenmesi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

Ç.KAYGUSUZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

Farklı değişkenler açısından ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin okuldan beklentilerinin karşılanma düzeyinin belirlenmesi

ÖZERBAŞ M. A. (Danışman)

Y.ÇELİK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2010