Prof. SALİH ATEŞ | AVESİS

Research Information System

Academic and Administrative Experience

Academic Titles

2011 - Continues Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2006 - 2011 Associate Professor

Bolu Abant İzzet Baysal University, Faculty Of Educatıon
2001 - 2006 Assistant Professor

Bolu Abant İzzet Baysal University, Faculty Of Educatıon
1993 - 2001 Research Assistant

Bolu Abant İzzet Baysal University, Faculty Of Educatıon

Managerial Experience

2013 - Continues Head of Department

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2007 - 2009 Head of Department

Bolu Abant İzzet Baysal University, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2003 - 2005 Head of Department

Bolu Abant İzzet Baysal University, Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Non Academic Experience

2011 - Continues Öğretim Üyesi

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi
2006 - 2011 Öğretim Üyesi

AİBÜ Eğitim Fakültesi
2001 - 2006 Öğretim Üyesi

AİBÜ Eğitim Fakültesi
1993 - 2001 Öğretim Elemanı

AİBÜ Eğitim Fakültesi
1991 - 1993 Öğretmen

MEB Beypazarı Lisesi

Advising Theses

The Effect Of Teachıng Methods Based On Dıfferent Conceptual Change Approaches On Alternatıve Concepts Of Scıence And Art Center Students’ On Electrıc Cırcuıts

ATEŞ S. (Consultant)

H.GÜNEŞ(Student), Doctorate, 2020
Investıgatıon Of The Relatıonshıp Among Secondary Students' Scıentıfıc Lıteracy And Some Indıvıdual Dıfferences: Harran Case

ATEŞ S. (Consultant)

A.AYMİLA(Student), Postgraduate, 2019
Investıgatıon Of The Changes Of Pre-Servıce Scıence Teachers’ Pedagogıcal Content Knowledge Usıng Argumentatıon Based Teachıng Practıces In Socıo-Scıentıfıc Issues

ATEŞ S. (Consultant)

K.BAYRAM(Student), Doctorate, 2019
Investıgatıon Of The Effectıveness Of In-Servıce Traınıng Module For Developıng Scıence Teachers’ Formatıve Assessment Practıces

Ateş S. (Consultant)

H.İNALTUN(Student), Doctorate, 2019
The Effects Of 5e Models Supported Lıfe-Based Contexts On The Conceptual Understandıng Levels And Scıentıfıc Process Skılls Of The Students Wıth Dıfferent Cognıtıve Styles

Ateş S. (Consultant)

S.AYDIN(Student), Doctorate, 2018
An Investigation of the Relationship Between Seventh Grade Students' Scientific Literacy and Some Cognitive Variables

ATEŞ S. (Consultant)

F.ŞAHİN(Student), Doctorate, 2018
Examining Of Secondary School Student's Scientific Literacy On The Livings And Life Learning Area By Using The Assessment Tool Developed

ATEŞ S. (Consultant)

Y.KÜTÜKCÜ(Student), Doctorate, 2016
Investigating The Relationship Between Preservice Science Teachers' Assessment Literacy And Their Cognitive Styles

ATEŞ S. (Consultant)

E.YALVAÇ(Student), Postgraduate, 2016
Investigating preservice science teachers' level of using word processor programme in accordance with the purpose of visual and graphical design

ATEŞ S. (Consultant)

Ş.ELMALI(Student), Postgraduate, 2015
Investigating preservice science teachers' level of using spread sheet program in accordance with the purpose of the courses

ATEŞ S. (Consultant)

N.YENİKALAYCI(Student), Postgraduate, 2015
Examination the effect of activities based on prediction observation explanation and acceleration of cognitive development on science teacher candidates' reasoning skills

ATEŞ S. (Consultant)

İ.YÜKSEL(Student), Doctorate, 2015
Investigating the correlation among pre-service science teachers level of forming associations between concepts, self-regulation and motivational beliefs

ATEŞ S. (Consultant)

H.İNALTUN(Student), Postgraduate, 2013
Öğrencilerin bilimsel düşünme evreleri ile hareket kuvveti gerektirir kavram yanılgısı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelennmesi

ATEŞ S. (Consultant)

M.BUDAK(Student), Postgraduate, 2011
İlköğretim öğrencilerinin SBS puanları ile ders başarıları, bilimsel süreç becerileri ve mantıksal düşünme yetenekleri arasındaki ilişki

ATEŞ S. (Consultant)

Z.GÜLER(Student), Postgraduate, 2010
Farklı öğretim stilleri ile farklı öğrenme stillerine sahip 6. sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji dersi başarısı arasındaki ilişki

ATEŞ S. (Consultant)

B.KOLAY(Student), Postgraduate, 2008
Öğretim stillerinin farklı zeka türlerine sahip 6. sınıf öğrencilerinin fen ve teknoloji ders başarısı ile ilişkisi

ATEŞ S. (Consultant)

E.DEVECİ(Student), Postgraduate, 2008
2004 fen ve teknoloji dersi 4. ve 5. sınıflar öğretim programına ilişkin görüşler

ATEŞ S. (Consultant)

F.ERCAN(Student), Postgraduate, 2007
Üniversite öğrencilerinin ısı ve sıcaklık konusundaki kavram yanılgıları ile motivasyon ve bilişsel stilleri arasındaki ilişki

ATEŞ S. (Consultant)

E.ONGUN(Student), Postgraduate, 2006
Farklı bilişsel stillerdeki lise öğrencilerinin hareket ve hareket yasaları konularındaki kavramları anlama düzeylenin farklı ölçme teknikleri ile tespiti

ATEŞ S. (Consultant)

S.KARAÇAM(Student), Postgraduate, 2005
Öğrenme halkası metodunun lise 1. sınıf öğrencilerinin elektrik devreleri konusundaki başarılarına etkisi

ATEŞ S. (Consultant)

E.ÖZTÜRK(Student), Postgraduate, 2004