Prof. Dr. TOLGA GÜYER

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

122

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

191

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Duyurular & Dokümanlar

Tez Dosyaları

Çok boyutlu öğretim verimliliğinin modellenmesi

2906de5b-b5a0-4e39-b0ed-4a4ab43f195....pdf

Öğrenme Analitiği Göstergelerini Raporlayan Açık Erişimli Çevrimiçi Bir Öğrenme Platformunun Geliştirilmesi

mertcan_unal_10439396_tez.pdf

Öğrencilerin Dijital Oyun Deneyimi Üzerine Olgubilimsel Bir Araştırma: Minecraft Örneği

esra_kidiman_demirhan_10487773_tez.....pdf

Bilgisayarsız bilgisayar bilimleri etkinliklerinin soyutlama becerisine etkisi

fe8e4451-1718-456b-ac70-5bdb5e7bf26....pdf

Eğitim Bilgileri

1996 - 2002

Doktora

Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr), Türkiye

1994 - 1996

Yüksek Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Yl) (Tezli), Türkiye

1990 - 1994

Lisans

Hacettepe Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2002

Doktora

Bir dirichlet-türü problemin sembolik hesaplama kuramında çözümünün hesaplanması

Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr)

1996

Yüksek Lisans

Birinci mertebeden doğrusal diferensiyel denklemlere dedaktif yaklaşım

Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

B2 Orta Üstü

İngilizce

Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

WoS Araştırma Alanları: Sosyal Bilimler (Soc), Sosyal Bilimler Matematik Yöntemler, Sosyal Bilimler İnterdisipliner, Eğitim Ve Eğitim Araştırması, Bilgisayar Bilimi İnterdisipliner Uygulamalar

Scopus Araştırma Alanları: Yönetim Bilgi Sistemi, Eğitim, Bilgisayar Grafikleri ve Bilgisayar Destekli Tasarım

Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları

Avesis Araştırma Alanları

WoS Araştırma Alanları

Scopus Araştırma Alanları

Akademik Ünvanlar / Görevler

2017 - Devam Ediyor

Prof. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2011 - 2017

Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2005 - 2011

Yrd. Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

2002 - 2005

Öğretim Görevlisi Dr.

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

1999 - 2002

Araştırma Görevlisi

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

1995 - 1997

Araştırma Görevlisi

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Yönetimsel Görevler

2018 - 2022

Sürekli Eğitim Merkezi Müdürü

Gazi Üniversitesi, Sürekli Eğtim Uygulama ve Araştırma Merkezi

2018 - 2020

Rektörlüğe Bağlı Koordinatör Yardımcısı

Gazi Üniversitesi, Rektörlük, Eğitim-Öğretim ve Dış İlişkiler Kurum Koordinatörlüğü

2018 - 2020

Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi

Gazi Üniversitesi, Rektörlük, Eğitim-Öğretim Komisyonu

2016 - 2019

Bölüm Başkanı

Gazi Üniversitesi, Rektörlük, Enformatik Bölümü

2018 - 2018

Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi

2017 - 2018

Enstitü Yönetim Kurulu Üyesi

Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü

2012 - 2014

Bölüm Başkanı

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

2004 - 2012

Bölüm Başkan Yardımcısı

Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2023 - Devam Ediyor

TR Dizin

TÜBİTAK, Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırmalar Kurumu, ULAKBİM, TR Dizin

2020 - Devam Ediyor

Danışma ve Değerlendirme Kurul Üyeliği

TÜBİTAK, Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırmalar Kurumu, Bilim ve Toplum Daire Başkanlığı, Danışma ve Değerlendirme Kurul Üyeliği

2011 - 2013

Yönetim Kurulu Üyeliği

Üniversite, Ahmet Yesevi Üniversitesi, TÜRTEP, Yönetim Kurulu Üyeliği

1997 - 1999

Programcı

ASU YAZILIM A.Ş., Programcı

1997 - 1997

Yazılım Destek Uzmanı

HALICI YAZILIM A.Ş., Yazılım Destek Uzmanı

Verdiği Dersler

Doktora

HİPERORTAMIN MODELLENMESİ VE ÖĞRETİM UYGULAMALARI

Yüksek Lisans

EĞİTİM AMAÇLI OYUN TASARIMI

Lisans

İLERİ PROGRAMLAMA

BİLİŞİM VE MATEMATİK

MATEMATİK-II

MATEMATİK-I

PROGRAMLAMA DİLLERİ-II

PROGRAMLAMA DİLLERİ-I

Yönetilen Tezler

2025

Yüksek Lisans

İlköğretim öğretmenlerinin eğitimde yapay zeka kullanımına yönelik görüşleri

Güyer T. (Danışman)

E.ORAK(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

Ortaokul öğrencilerine yönelik bilgisayarsız bilgisayar bilimi eğitiminin bilgi-işlemsel düşünme becerisine etkisi

Güyer T. (Danışman)

E.YILMAZ(Öğrenci)

2025

Yüksek Lisans

Eğitimde robot ve simülasyon kullanımının üstün yetenekli öğrencilerin yaratıcı problem çözme ve bilgi işlemsel düşünme becerilerine etkisi

Güyer T. (Danışman)

A.DEMİRHAN(Öğrenci)

2024

Yüksek Lisans

Sayısal örnek kullanımına dayalı algoritma eğitiminin öğrencilerin matematiksel problem çözme başarılarına etkisi

Güyer T. (Danışman)

B.SANCAK(Öğrenci)

2024

Doktora

Makine öğrenmesi etkinlikleri ile programlama öğretiminin özel yetenekli öğrencilerin programlama, yaratıcı düşünme, problem çözme becerileri ve üst bilişsel farkındalık düzeylerine etkisi

Güyer T. (Danışman)

Ş.AYSİN(Öğrenci)

2024

Doktora

Bilgisayarsız bilgisayar bilimi etkinliklerinin ders başarısına, eleştirel düşünmeye ve bilgi işlemsel düşünmeye yönelik öz yeterlilik algısına etkisi

Güyer T. (Danışman)

H.ÜSTÜN(Öğrenci)

2024

Doktora

Görev temelli bir e-öğrenme ortamında algoritmik kaybolma ölçümünün gezinme metrikleri bağlamında incelenmesi

Güyer T. (Danışman)

M.VURAN(Öğrenci)

2022

Doktora

Öğrencilerin Dijital Oyun Deneyimi Üzerine Olgubilimsel Bir Araştırma: Minecraft Örneği

Güyer T. (Danışman)

E.KIDIMAN(Öğrenci)

2022

Doktora

Öğrenme Analitiği Göstergelerini Raporlayan Açık Erişimli Çevrimiçi Bir Öğrenme Platformunun Geliştirilmesi

Güyer T. (Danışman)

M.ÜNAL(Öğrenci)

2020

Doktora

Bilgisayarsız bilgisayar bilimleri etkinliklerinin soyutlama becerisine etkisi

GÜYER T. (Danışman)

E.GÜN(Öğrenci)

2020

Doktora

Çok katlı pazarlamada elektronik satış ortaklığı ağı yönetim bilgi sistemi modeli

GÜYER T. (Danışman)

Z.AYAZ(Öğrenci)

2020

Doktora

Çok boyutlu öğretim verimliliğinin modellenmesi

GÜYER T. (Danışman)

M.MERİÇELLİ(Öğrenci)

2016

Doktora

Üstün Yetenekli Öğrencilere Yazılım Geliştirme Süreçlerinin Öğretilmesine Yönelik Bir Öğretim Programının Tasarlanması ve Geliştirilmesi

GÜYER T. (Danışman)

H.Durak(Öğrenci)

2016

Doktora

Tasarım tabanlı öğrenme ortamında bilgisayar oyunu geliştirme etkinliğinin öğretim sürecinde kullanılması

ÇAKIR H. (Eş Danışman), GÜYER T. (Eş Danışman)

K.HAVA(Öğrenci)

2016

Doktora

Çevrim içi öğrenme ortamlarında dijital kavram haritalarının öğrencilerin başarılarına ve kaybolmalarına etkisi

GÜYER T. (Danışman)

Ş.AYDOĞDU(Öğrenci)

2016

Doktora

Olasılığa dayalı uyarlanabilir hiper ortamlarda etkili olan değişkenlerin modellenmesi

GÜYER T. (Danışman)

A.ÇEBİ(Öğrenci)

2015

Doktora

Temel Bilgisayar Eğitimi Alanında Bilgisayarlı Uyarlanabilir Sınavların Ölçme Özelliklerinin Diğer Sınav Türleriyle Karşılaştırılması

GÜYER T. (Danışman)

M.Fikret(Öğrenci)

2014

Yüksek Lisans

Veri analizi için genişleyebilir bir karar ağacının oluşturulması, web ve mobil uygulamalarının geliştirilmesi

GÜYER T. (Danışman)

M.UYSAL(Öğrenci)

2014

Doktora

Programlama dili öğretiminde Alice yazılımının ders başarısı, eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri ile üstbilişsel farkındalık düzeyine etkisi

GÜYER T. (Danışman)

E.SOLMAZ(Öğrenci)

2014

Doktora

İlköğretim programlarında yer alan görsel okuryazarlık kazanımlarının değerlendirilmesi

GÜYER T. (Danışman)

F.KESKİNKILIÇ(Öğrenci)

2014

Doktora

Çevrimiçi ortamlarda sorgulama tipine göre farklılaşan öğrenme süreçlerinin bazı değişkenlere göre karşılaştırılması

GÜYER T. (Danışman)

M.SERKAN(Öğrenci)

2013

Yüksek Lisans

Çoklu dokunmatik ekran için geliştirilen öğretim materyallerinin tasarım ve geliştirme süreci: Biçimlendirici araştırma örneği

GÜYER T. (Danışman)

F.DEMİREL(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Eğitsel bilgisayar oyunu tasarlama yönteminin, ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin akademik başarısına etkisi

GÜYER T. (Danışman)

K.HAVA(Öğrenci)

2012

Doktora

Çevrimiçi öğrenme ortamlarında uyarlanmış sosyal etkileşim araçlarının öğrencilerin akademik başarılarına ve sosyal bulunuşluk algılarına etkisi

GÜYER T. (Danışman)

M.TAHSİN(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Öğretmenlerin derslerinde öğretim teknolojilerini kullanımına ilişkin görüşlerinin analizi

GÜYER T. (Danışman)

M.GÜZEL(Öğrenci)

2012

Yüksek Lisans

Öğretim tasarımı alanına yönelik bulanık küme tabanlı bir web ansiklopedisi uygulaması ve uygulamanın kullanılabilirliği

GÜYER T. (Danışman)

Ş.AYDOĞDU(Öğrenci)

2011

Doktora

Web destekli örnek olay yönteminde çoklu bakış açısı ve yüz yüze etkileşimin öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerine etkisi

GÜYER T. (Danışman)

Ç.ULUYOL(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

İnternet reklamcılığı sektörünün dünyadaki gelişimi ve Türkiye'nin bu sektördeki durumu

GÜYER T. (Danışman)

Z.AYAZ(Öğrenci)

2010

Yüksek Lisans

Gazi Üniversitesi Uzaktan Eğitim programlarında kullanılan öğrenme yönetim sisteminin ders verenler açısından değerlendirilmesi

GÜYER T. (Danışman)

V.ATEŞ(Öğrenci)

2009

Yüksek Lisans

Türkiye'de bilgisayar ve öğretim teknolojileri alanında yapılan yüksek lisans tezlerinin içerik ve yöntem açısından değerlendirilmesi

GÜYER T. (Danışman)

D.AKÇA(Öğrenci)

2009

Yüksek Lisans

İlköğretim 4. ve 5. sınıf düzeylerindeki Türkçe metinlerde cümle uzunluğu, kelime uzunluğu ve kelime hazinesinin okunabilirlik üzerine etkisi

GÜYER T. (Danışman)

E.SOLMAZ(Öğrenci)

2008

Yüksek Lisans

Öğretmen adaylarının bilgisayar kaygı düzeyleri

GÜYER T. (Danışman)

U.BAŞARMAK(Öğrenci)

2007

Yüksek Lisans

Az Gören Öğrencilerin eğitiminde Bilgisayar Destekli Eğitim Programının Görsel Algı Becerilerinin Gelişimine Etkisi

GÜYER T. (Danışman)

E.ÖZHAMAM(Öğrenci)

2006

Yüksek Lisans

Bir öğretim materyali olarak bilgisayar destekli matematik yazılımlarının değerlendirilmesi

GÜYER T. (Danışman)

İ.ÇİFTÇİ(Öğrenci)

Makaleler

2025

1. Designing, Developing and Examining the Effectiveness of a Machine Learning-Based Mobile Recommendation System for Parents' Digital Parenting Skills

Aydogdu Y. O., Durak H. Y., Aydogdu S., Somyürek S., Güyer T., Kurnaz F.

CHILD & FAMILY SOCIAL WORK , cilt.30, sa.4, ss.794-859, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

2. Özel Yetenekli Öğrencilerin Dijital Oyun Oynama Profilleri

Kıdıman E., Güyer T.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.14, sa.2, ss.394-404, 2025 (TRDizin)

2024

3. The effect of computer science unplugged on abstraction as a sub-component of computational thinking

Gün-Tosik E., GÜYER T.

Thinking Skills and Creativity , cilt.53, 2024 (SSCI, Scopus)

2023

4. Öğrenme Analitiği Göstergelerini Raporlayan Açık Erişimli Çevrimiçi Bir Öğrenme Platformunun Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi

GÜYER T., SOMYÜREK S., YURDUGÜL H., AYDIN F., GÜLMEZ A.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.4, ss.1822-1843, 2023 (TRDizin)

2022

5. EĞİTSEL BİR PROBLEM OLARAK HİPER ORTAMDA KAYBOLMANIN ÖLÇÜLMESİ

VURAN M., GÜYER T.

BAYTEREK Journal of International Academic Research , cilt.5, sa.2, ss.88-105, 2022 (Hakemli Dergi)

2021

6. Delphi Tekniği Kullanılarak Kritik ve Öncelikli Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Belirlenmesi

Atasoy B., Güyer T., Ünal M., Yüksel A. O., Aydoğdu Ş.

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.41, sa.2, ss.697-728, 2021 (TRDizin)

2021

7. E-Öğrenme Ortamları ve Öğrenme Analitikleri

Somyürek S., Güyer T., Atasoy B., Ünal M.

Bilişim Teknolojileri Dergisi , cilt.14, sa.3, ss.327-336, 2021 (TRDizin)

2021

8. How do students perceive their own and their peers' progress in e-learning?

SOMYÜREK S., Brusilovsky P., Cebi A., Akhuseyinoglu K., GÜYER T.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATION AND LEARNING TECHNOLOGY , cilt.38, sa.1, ss.49-74, 2021 (ESCI, Scopus)

2020

9. Students' interaction patterns in different online learning activities and their relationship with motivation, self-regulated learning strategy and learning performance

Cebi A., Güyer T.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.25, sa.5, ss.3975-3993, 2020 (SSCI)

2020

10. Temel Bilgisayar Eğitimi Alanında Uzaktan Eğitimde Kullanılan Sınav Türleriyle Cinsiyetler Arasındaki İlişkilerinin İncelenmesi

GELİBOLU M. F., GÜYER T.

Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.48-54, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

11. Gifted students' learning experiences in systematic game development process in after-school activities

Hava K., Güyer T., Çakır H.

ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENT , cilt.68, sa.3, ss.1439-1459, 2020 (SSCI, Scopus)

2020

12. Enformatik Dersi için Başarı Testi Geliştirme Çalışması: Güvenilirlik ve Geçerlilik İşlemleri

MERİÇELLİ M., GÜYER T.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.549-557, 2020 (TRDizin)

2019

13. Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisinin Değerlendirilmesine İlişkin Sistematik Alanyazın Taraması

Gün E., Güyer T.

Ahmet keleşoğlu eğitim fakültesi dergisi , cilt.1, sa.2, ss.99-120, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

14. Programlama Öğreniminde Görselleştirmenin Etkisi: Alice

Solmaz E., Güyer T.

Ahi Evran Universitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.3, ss.1376-1396, 2019 (TRDizin)

2019

15. Modeling of relationships between students? navigational behavior and problems in hypermedia learning system: the moderating role of working memory capacity

Cebi A., GÜYER T.

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , 2019 (SSCI, Scopus)

2019

16. Programming with Scratch in primary school, indicators related to effectiveness of education process and analysis of these indicators in terms of various variables

Yıldız Durak H., Güyer T.

GIFTED EDUCATION INTERNATIONAL , cilt.35, sa.3, ss.237-258, 2019 (Scopus)

2019

17. Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi

YILDIZ DURAK H., GÜYER T.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , cilt.52, ss.107-137, 2019 (TRDizin)

2019

18. The Effect of Digital Concept Maps in Online Learning Environments on Students’ Success and Disorientation

AYDOĞDU Ş., GÜYER T.

Malaysian Online Journal of Educational Technology , cilt.7, sa.1, ss.75-92, 2019 (Hakemli Dergi)

2019

19. Exploration of Parents' Digital Parenting Efficacy through Several Demographic Variables

Yaman F., Dönmez O., Akbulut Y., Kabakçı Yurdakul I., Çoklar A. N., Güyer T.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, sa.199, ss.149-172, 2019 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2019

20. Dokunmatik Ekran için Öğretim Materyali Geliştirilmesi: Süreç ve Öneriler

DEMİREL UZUN F., GÜYER T., ÇAKIR H.

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.198-225, 2019 (TRDizin)

2019

21. Development of Instructional Material for Multitouch Screen: Process and Recommendations

DEMİREL UZUN F., GÜYER T., ÇAKIR H.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.1, ss.198-225, 2019 (ESCI, TRDizin)

2018

22. Development of a Web-Based Application for the Automatic Creation of Concept Maps

AYDOĞDU Ş., GÜYER T.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.349-364, 2018 (TRDizin)

2017

23. Öğrenenlerin Sosyal Etkileşim Araçlarının Yer Aldığı Çevrimiçi Öğrenme Ortamına İlişkin Uyarlama Tercihleri ve Görüşleri

Üstündağ M. T., Güyer T.

Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.30, ss.1807-1831, 2017 (TRDizin)

2017

24. Uyarlanmış Sosyal Etkileşim Araçlarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Sosyal Bulunuşluk Algılarına Etkisi

ÜSTÜNDAĞ M. T., GÜYER T.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.501-523, 2017 (TRDizin)

2017

25. Effects of Inquiry Types on States Related to Community of Inquiry in Online Learning Environments: An Explanatory Case Study

GÜNBATAR M. S., GÜYER T.

CONTEMPORARY EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.8, sa.2, ss.158-175, 2017 (TRDizin)

2016

26. A Classification Model and an Open e Learning System based on Intuitionistic Fuzzy Sets for Instructional Design Concepts

Güyer T., Aydoğdu Ş.

JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY SYSTEMS , cilt.45, sa.1, ss.137-160, 2016 (Hakemli Dergi)

2016

27. Bir Öğrenme Yönetim Sisteminin Öğretim Elemanları Tarafından Değerlendirilmesi Gazi Üniversitesi Örneği

Ateş V., Güyer T.

Gazi Üniversitesi Bilişim Teknolojileri Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.1-12, 2016 (Hakemli Dergi)

2015

28. Measuring Disorientation Based on the Needleman-Wunsch Algorithm

Güyer T., Atasoy B., Somyürek S.

INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING , cilt.16, sa.2, ss.188-205, 2015 (SSCI, Scopus)

2015

29. Content Analysis of Studies Conducted on Adaptive Educational Hypermedia Environments in Turkey

GÜYER T., Cebi A.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.178, ss.61-83, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2015

30. Çevrimiçi Problem Temelli Öğrenme Süreçlerinin Uzman ve Akran Değerlendirmelerine Göre Karşılaştırması

GÜNBATAR M. S., GÜYER T.

BAŞKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.2, sa.1, ss.52-60, 2015 (TRDizin)

2014

31. Web destekli örnek olay yönteminde yüz yüze etkileşimin öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerine etkisi

ULUYOL Ç., GÜYER T.

Egitimde Kuram ve Uygulama / Journal ofTheory and Practice in Education , cilt.10, sa.4, ss.918-941, 2014 (Hakemli Dergi)

2014

32. İstatistiksel Veri Analizine İlişkin Genişleyebilir Bir Karar Ağacı Tasarımı

Uysal M., Güyer T.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INFORMATICS TECHNOLOGIES , cilt.7, sa.3, ss.33-43, 2014 (TRDizin)

2009

33. The measures weighted stratum and weighted compactness on the weighted digraph-based models of the hypermedia and navigation

Guyer T.

COMPUTERS & EDUCATION , cilt.53, sa.2, ss.252-260, 2009 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)

2009

34. Bilgisayar Destekli Metin Okunabilirliği Analizi

GÜYER T., TEMUR T., SOLMAZ E.

türk eğitim bilimleri dergisi , cilt.7, sa.4, ss.751-766, 2009 (TRDizin)

2009

35. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kaygı Düzeyi

BAŞARMAK U., GÜYER T.

Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.2009, sa.3, ss.227-239, 2009 (TRDizin)

2008

36. The effects of individual differences on learner's navigation in a courseware

SOMYÜREK S., GÜYER T., ATASOY B.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.7, sa.2, ss.32-40, 2008 (SSCI, Scopus)

2007

37. Farklı Bilişsel Stillere Sahip Öğrencilerin E Öğrenme Ortamlarında Öğrenme Stratejilerini Kullanma Durumlarının Akademik Başarılarına Etkisi

Güyer T., Atasoy B., Somyürek S.

Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi , cilt.6, sa.11, ss.19-32, 2007 (Hakemli Dergi)

2006

38. A functional computation model for the duality of two-variable Lambda-Boolean functions

Guyer T., Mirasyedioglu S.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.182, sa.1, ss.879-887, 2006 (SCI-Expanded, Scopus)

2006

39. A symbolic and algebraic computation based Lambda-Boolean reduction machine via PROLOG

Mirasyedioglu S., Guyer T.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.176, sa.1, ss.65-75, 2006 (SCI-Expanded, Scopus)

2004

40. A symbolic computation approach to a three-dimensional inverse problem for the transport equation

Guyer T., Mirasyedioglu S.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.150, sa.1, ss.181-193, 2004 (SCI-Expanded, Scopus)

2003

41. A computational approach for the analytical solving of a Dirichlet-type problem for third order partial differential equations

Guyer T., Mirasyedioglu S.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.137, sa.1, ss.139-150, 2003 (SCI-Expanded, Scopus)

2001

42. A new method for computing the solutions of differential equation systems using generalized inverse via Maple

Guyer T., Kiymaz O., Bilgici G., Mirasyedioglu S.

APPLIED MATHEMATICS AND COMPUTATION , cilt.121, sa.2-3, ss.291-299, 2001 (SCI-Expanded, Scopus)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Factors Influencing University and Department Choice Among Students in Turkey: A Comprehensive Analysis

Aksoy N., SOMYÜREK S., GÜYER T., ÜNAL M.

International Conference on Education and Learning Sciences (ICOELS -25), Roma, İtalya, 21 - 22 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

2020

2. Student views on moodle supported information technologies course

MERİÇELLİ M., GÜYER T.

EDUCCON 2020, 12 Aralık 2020, (Tam Metin Bildiri)

2018

3. E-öğrenme ortamlarındaki öğrenme materyalleriyle etkileşim davranışlarının motivasyon ve öğrenme performansı üzerine etkileri

ÇEBİ A., GÜYER T.

12th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS 2018), İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.256, (Özet Bildiri)

2018

4. Analysis of Game Types, Game Addiction Played by Secondary and High School Students Playing Digital Games

GÜYER T., YILDIZ DURAK H., SARITEPECİ M., ŞAHİN Z.

International Child and Information Safety Congress Dijital Games, 11 - 14 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

5. Öğrenme Analitiği Göstergelerinin Sınıflandırılması

Güyer T., Somyürek S., Atasoy B., Yurdugül H., Ünal M., Aydoğdu Ş.

6th Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2018), Edirne, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

2018

6. Kişisel Değişkenlere ve Akademik Başarına Göre Lise Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının İncelenmesi.

Güyer T., Sarıtepeci M., Durak H., Şahin Z.

International Child and Information Safety Congress “Dijital Games., Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2018

7. Dijital Oyun Oynayan Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Oynadıkları Oyun Türleri, Oyun Bağımlılıklarının İncelenmesi.

Güyer T., Durak H., Sarıtepeci M., Şahin Z.

International Child and Information Safety Congress “Dijital Games., Ankara, Türkiye, 11 - 13 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

2018

8. Dijital Ebeveynlik Yeterliklerine İlişkin Bir Veri Toplama Aracının Yapı Geçerliğinin İncelenmesi

Yaman F., Dönmez O., Akbulut Y., Kabakçı Yurdakul I., Çoklar A. N., Güyer T.

12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.424-428, (Özet Bildiri)

2017

9. Educational Data Mining and Learning Analytics

YILDIRIM İ. S., YURDUGÜL H., GÜYER T., AKÇAPINAR G., ŞAHİN M.

ITTES 2017 - 5th International Instructional Technology Teacher Education Symposium, 11 - 13 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

10. İlkokulda Üstün Yetenekli Öğrencilere Scratch ile Programlama Öğretim Süreci ve Öğrenciler Tarafından Üretilen Ürünlerin İncelenmesi.

Yıldız Durak H., Güyer T.

5th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium (ITTES 2017), İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.215, (Özet Bildiri)

2017

11. Eğitsel Veri Madenciliği ve Öğrenme Analitikleri

YILDIRIM İ. S., YURDUGÜL H., GÜYER T., AKÇAPINAR G., ŞAHİN M.

5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu (ITTES), İzmir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017, ss.32, (Özet Bildiri)

2017

12. Comparison Of Online Environments Differing By The Type of Inquiry According To Motivation and Learning Strategies

GÜNBATAR M. S., GÜYER T.

European Conference on Educational Research 2017, Copenhagen, Danimarka, 22 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

2016

13. Öğrenen Memnuniyetlerinin Modellenmesi Dinamik Uyarlanabilir Eğitsel Bir Hiper Ortam Uygulaması

URSAVAŞ Ö. F., ÇEBİ A., GÜYER T.

4th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium (ITTES 2016), 6 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

14. Cognitive Traces from the Perspective of Students Navigation Patterns

ÇEBİ A., GÜYER T., Araujo R., Brusilovsky P.

10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2016), 16 - 18 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

2016

15. Dijital Oyun Tabanlı Öğrenmeye Yönelik 2010 2016 Yılları Arasında Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi

GÜYER T., AYDOĞDU Ş., Özaydın Y.

10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2016), 16 Mayıs - 18 Ağustos 2016, (Özet Bildiri)

2016

16. Olasılığa Dayalı Uyarlanabilir Hiperortam Türündeki Öğrenme Ortamlarının Pedagojik ve Bilgisayımsal Geliştirilme Süreçleri

GÜYER T., AYDOĞDU Ş., ÇEBİ A.

10th International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2016), 16 - 18 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

2015

17. Integrating Digital Game Design Activities in Science Education

HAVA K., GÜYER T., ÇAKIR H., Kıdıman E.

The AECT International Convention, 3 - 07 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

2015

18. Üstün Yetenekli Öğrencilere Programlama Süreçlerinin Öğretilmesi Problem Tabanlı Öğretim Uygulamaları

Durak H., GÜYER T.

IInd International Eurasian Educational Research Congress (EJER 2015), 8 - 10 Haziran 2015, (Özet Bildiri)

2015

19. Bilgi Haritalarının Otomatik Oluşturulmasına Yönelik Olarak Geliştirilen Web Tabanlı Bir Uygulama

GÜYER T., Aydoğdu Ş.

9nd International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2015), 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2015

20. Olasılığa Dayalı Uyarlanabilir Öğrenme Ortamları Tasarlarken Hangi Değişkenleri Kullanmalıyız

GÜYER T., URSAVAŞ Ö. F., ÇEBİ A.

9nd International Computer and Instructional Technologies Symposium (ICITS 2015), 20 - 22 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

2014

21. How to use Common Language when we talk about Instructional Design A Mathematical Modeling Study based on Intuitionistic Fuzzy Sets

GÜYER T., Aydoğdu Ş.

International Instructional Technologies and Teacher Education Symposium (ITTES 2014), 20 - 22 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)

2014

22. Uyarlanabilir Eğitsel Hiper Ortamlarda Öğrenme Stili Göstergeleri

ÇEBİ A., GÜYER T.

Uluslararası Eğitim Teknolojisinde Yeni Eğilimler Konferansı (INTET 2014), 14 - 16 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

2012

23. Bayes Olasılık Kuramı ve Uyarlanabilir Öğretim Tasarımı

GÜYER T., GÜNBATAR M. S., GELİBOLU M. F.

6th Internatıonal Computer and Instructıonal Technologies Symposium, 4 - 06 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2012

24. Web ortamında uygulanabilir örnek olay yöntemi

Uluyol Ç., Güyer T.

6. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Sempozyumu, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, ss.208, (Özet Bildiri)

2011

25. Sharing teacher experiences of teaching with technology in the classroom: analysis, design and development process of a web-based case library

GÜYER T., ŞAHİN S.

3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.3932-3940, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

2023

1. Bilim ve Sanat Merkezleri Etkinlik Tabanlı Yapay Zeka Uygulamaları Atölye Programı

Somyürek S. (Editör), Şendağ S. (Editör), Aydoğdu Ş. (Editör), Güyer T. (Editör)

MEB, Ankara, 2023

2021

2. Bilim ve Sanat Merkezleri Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Alanı Yardımcı Ders Materyali

Şendağ S. (Editör), Somyürek S. (Editör), Güyer T. (Editör)

MEB, Ankara, 2021

2020

3. EĞİTSEL VERİ MADENCİLİĞİ VE ÖĞRENME ANALİTİKLERİ

Güyer T. (Editör), Yurdugül H. (Editör), Yıldırım İ. S. (Editör)

Anı Yayıncılık, Ankara, 2020

2020

4. Factors That Enable or Hinder the Implementation of Game Development Activity in Learning Environments

HAVA K., GÜYER T., ÇAKIR H.

Cognitive and Affective Perspectives on Immersive Technology in Education, Z. Zheng, Robert, Editör, IGI Global,, ss.267-288, 2020

2020

5. Sosyal Ağ Analizi

Somyürek S., Güyer T.

Eğitsel Veri Madenciliği ve Öğrenme Analitikleri, Tolga Güyer,Halil Yurdugül,Soner Yıldırım, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.329-375, 2020

2020

6. Bayes Ağları Yaklaşımı ile Uyarlanabilir Öğrenme Ortamları

GÜYER T., ÇEBİ A.

Eğitsel Veri Madenciliği ve Öğrenme Analitikleri, Tolga GÜYER, Halil YURDUGÜL, Soner YILDIRIM, Editör, Anı yayıncılık, Ankara, ss.203-325, 2020

2018

7. Design and Development of an Instructional Program for Teaching Programming Processes to Gifted Students Using Scratch

YILDIZ DURAK H., GÜYER T.

Curriculum Development for Gifted Education Programs, Jessica Cannaday, Editör, IGI Global, ss.61-99, 2018

2009

8. Hiperortam ve Gezinmenin Modellenmesi-Öğretim Amaçlı Web Tasarımı Uygulamaları

Güyer T.

Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2009

2008

9. ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMLERİ VE ÖRNEK UYGULAMA

Güyer T., Üstündağ M. T.

İNTERNET TEMELLİ EĞİTİM, Prof. Dr. Halil İbrahim YALIN, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.233-269, 2008

Desteklenen Projeler

2023 - 2025

Üniversite ve Bölüm Tercihine Yönelik Çok Boyutlu Bir Öneri Sisteminin Tasarlanması, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 3005 - Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı

Somyürek S. (Yürütücü), Güyer T., Aydoğdu Ş., Yüksel A. O., Aksoy N., Ünal M., et al.

2023 - 2025

Dijital Oyunların Eğitsel Potansiyelinin İncelenmesi Sistematik Alanyazın Taraması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

GÜYER T. (Yürütücü), SOMYÜREK S., ÜNAL M.

2023 - 2025

Öğretim Elemanlarının Çevrimiçi Eğitim Verme Yetkinliklerinin Geliştirilmesi: Yenilikçi Bir Mesleki Gelişim Programının Tasarlanması ve Değerlendirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 3005 - Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı

Somyürek S., Güyer T., Aydoğdu Ş., Demiraslan Çevik Y.(Yürütücü)

2022 - 2023

Bilim ve Sanat Merkezleri Etkinlik Tabanlı Yapay Zeka Uygulamaları ve Çerçeve Programının Hazırlanması

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

(Proje Özeti)

Güyer T., Somyürek S., Aydoğdu Ş., Şendağ S.

2021 - 2023

Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik Yeterliklerinin Artırılmasına Yönelik Bir Öneri Sisteminin Geliştirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Somyürek S., Durak H.(Yürütücü), Güyer T., Aydoğdu Ş.

2021 - 2021

Bilim Sanat Merkezleri Program Geliştirme ve Etkinlik Kitabı Üretme Projesi

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

(Proje Özeti)

Somyürek S., Güyer T., Aydoğdu Ş., Şendağ S.

2018 - 2021

Öğrenme Analitiği Göstergelerini Raporlayan Açık Erişimli Çevirmiçi Bir Öğrenme Platformunun Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Somyürek S., Güyer T. (Yürütücü), Aydoğdu Ş., Yurdugül H.

2018 - 2019

Özel Yetenekliler Öğretim Programları Geliştirme

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Güyer T., Sak U.(Yürütücü)

2015 - 2019

Ebeveynlerin dijital vatandaş yetiştirme yeterliklerini geliştirmeye yönelik bir eğitim ortamının geliştirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Güyer T., Kabakçı Yurdakul I.(Yürütücü), Akbulut Y., Çoklar A. N., Dönmez O.

2016 - 2017

Ebeveynlerin Dijital Vatandaş Yetiştirme Yeterliklerinin Belirlenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

GÜYER T.

2014 - 2017

Dinamik Uyarlanabilir Eğitsel Bir Hiper Ortamın Öğrencilerin Bu Ortamdaki Davranışları Modellenerek Tasarlanması Uygulanması Ve Değerlendirilmesi

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Güyer T. (Yürütücü)

2011 - 2014

Veri Analizi için Genişleyebilir Bir Karar Ağacının Oluşturulması, Web ve Mobil Uygulamalarının Geliştirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Y.Lisans

GÜYER T. (Yürütücü)

2009 - 2011

İlköğretim Sınıflarında Bilişim Teknolojilerinin Öğretim Amaçlı Kullanımının İncelenmesi Örnek Olayların Derlenmesi ve Öğretmen Eğitiminde Kullanılması

TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı

Güyer T., Şahin S. (Yürütücü)

2009 - 2011

Web Temelli Eğitim Ortamlarında Örtük Bilgi Transferinin Bulanık Mantık Kullanılarak Gerçekleştirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

GÜYER T., SOMYÜREK S., ÖZDEMİR S. (Yürütücü)

2006 - 2007

G Ü Eğitim Bilimleri Enstitüsü Türk Eğitim Bilimleri dergisinin tüm iş süreçlerinin çevrimiçi ortama aktarılmasını sağlayacak yazılım projesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

SOMYÜREK S., ATASOY B., GÜYER T. (Yürütücü), ÖZDEMİR S.

2006 - 2007

BT Entegrasyonu Temel Araştırması Projesi

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Güyer T., Yalın H. (Yürütücü)

2006 - 2007

Eğitim Materyallerinin Öğrenme Sonuçlarına Etkilerinin Değerlendirilmesi Temel Araştırması Projesi

Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje

Güyer T., Yalın H. (Yürütücü)

Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler

2011 - Devam Ediyor

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama

Baş Editör

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2023 - Devam Ediyor

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin Sosyal Bilimler Değerlendirme Komitesi

Üye

2020 - 2023

Bilim Fuarları ve 4007-Bilim Şenlikleri Programları Danışma ve Değerlendirme Kurulu

Danışma Kurulu Üyesi

Bilimsel Projelerde Hakemlikler

Aralık 2024

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Aralık 2024

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Kasım 2024

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Kasım 2024

TÜBİTAK Projesi

1071-Uluslararası Araştırma Fonlarından Yararlanma Kapasitesinin ve Uluslararası Ar-Ge İşbirliklerine Katılımın Arttırılmasına Yönelik Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Ağustos 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Ağustos 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Temmuz 2024

TÜBİTAK Projesi

3005 - Sosyal ve Beşeri Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Projeleri Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Nisan 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Mart 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Şubat 2024

TÜBİTAK Projesi

1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Ocak 2024

TÜBİTAK Projesi

1002 - Hızlı Destek Programı, TÜBİTAK, Türkiye

Akademik Dolaşım Faaliyetleri

2008 - 2008

Yetkinlik ve Niteliklerin Artırılması

Mesleki Eğitim/Kurs

The Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics, İtalya

2006 - 2006

Yetkinlik ve Niteliklerin Artırılması

Mesleki Eğitim/Kurs

The Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics, İtalya

Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri

17 Nisan 2024 - 19 Nisan 2024

The International Higher Education Symposium & the Present and Future of Education at Universities

Oturum Başkanı

Ankara-Türkiye

Davetli Konuşmalar

Ekim 2024

Yapay Zeka ve Eğitime Yansımaları

Konferans

ICITS 2024: 17. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Konferansı-Türkiye

Mayıs 2024

Eğitim teknolojilerinde yeni paradigmalar: Gerçekten de ‘kaçınılmazlar’ mı?

Konferans

Uluslararası Eğitim Teknolojileri ve Çevrimiçi Öğrenme Konferansı-Türkiye

Atıflar

Toplam Atıf Sayısı (WOS): 120

h-indeksi (WOS): 6

Jüri Üyelikleri

Kasım-2024

Kasım 2024

Akademik Kadroya Atama-Profesörlük

Doç.Dr. Turgay ALAKURT - Kütahya Dumlupınar Üniversitesi

Ağustos-2024

Ağustos 2024

Akademik Kadroya Atama-Doçentlik

Doç.Dr. Nilüfer ATMAn USLU - Doç.Dr. Ayşe Derya IŞIK - Dokuz Eylül Üniversitesi

Mayıs-2024

Mayıs 2024

Akademik Kadroya Atama-Profesörlük

Doç.Dr. Serpil YALÇINALP - Başkent Üniversitesi

Mart-2024

Mart 2024

Yarışma

TÜBİTAK - Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırmalar Kurumu

Şubat-2024

Şubat 2024

Akademik Kadroya Atama-Profesörlük

Doç.Dr. Tarık KIŞLA - Ege Üniversitesi

Aralık-2022

Aralık 2022

Akademik Kadroya Atama-Doçentlik

Doçentlik Atama Jürisi-Halil İbrahim Akyüz, Kastamonu Üniversitesi, 28.12.2022 - Kastamonu Üniversitesi

Eylül-2022

Eylül 2022

Akademik Kadroya Atama-Doçentlik

Doçentlik Atama Jürisi-Alev Ateş Çobanoğlu, Ege Üniversitesi, 15.09.2022 - Ege Üniversitesi

Ağustos-2022

Ağustos 2022

Akademik Kadroya Atama-Profesörlük

Profesörlük Atama Jürisi-Yasemin Demiraslan Çevik, Hacettepe Üniversitesi, 26.08.2022 - Hacettepe Üniversitesi

Haziran-2022

Haziran 2022

Akademik Kadroya Atama-Doçentlik

Doçentlik Atama Jürisi-İlker Yakın, Mersin Üniversitesi, 23.06.2022 - Mersin Üniversitesi

Mayıs-2022

Mayıs 2022

Akademik Kadroya Atama-Profesörlük

Profesörlük Atama Jürisi-Ömer Faruk Ursavaş, Hacettepe Üniversitesi, 24.05.2022 - Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

Mayıs-2022

Mayıs 2022

Yarışma

TÜBİTAK 2204 Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması - Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırma Kurumu

Eylül-2021

Eylül 2021