Prof. Dr. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN

2019 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2013 - Devam Ediyor Doç. Dr.

2007 - Devam Ediyor Dr. Öğr. Üyesi

1994 - 2007 Öğretmen

ODA MÜZİĞİ

Seslendirme – Yorumlama II

SEMİNER

SESLENDİRME – YORUMLAMA I

UZMANLIK ALAN DERSİ

Viyolonsel Eğitiminde Eser ve Etüt Analizi I

SEMİNER

ANA ÇALGI -I

ODA MÜZİĞİ EĞİTİMİ VE REPERTUARI

VİYOLONSEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

TEZ HAZIRLIK DERSİ

ANA ÇALGININ EĞİTİMİ II

Viyolonsel Eğitiminde Etüt-Eser Analizi I

SESLENDİRME – YORUMLAMA I

SESLENDİRME – YORUMLAMA II

BİREYSEL ÇALGI-VIII

BİREYSEL ÇALGI- IV

BİREYSEL ÇALGI-II

BİREYSEL ÇALGI-VI

BİREYSEL ÇALGI VE ÖĞRETİMİ-II

Amatör ve profesyonel müzik eğitiminde çalgı seçimi ve eğitim süreçlerini etkileyen faktörler

Amatör çalgı eğitiminde toplu çalmanın motivasyona etkisi (çello orkestrası örneği)

Viyolonselde okul şarkılarına dayalı pus tekniği öğretiminin entonasyon üzerine etkileri

Viyolonsel Eğitiminde Aksak Usûllü Eserlerin Seslendirilmesine Yönelik Uygulamaların Öğrenci Performansına Etkisi

Yıldırım Orhan Ş. (Danışman)

T.TOPALOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2019

1968'den günümüze müzik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması

Yıldırım Orhan Ş. (Danışman)

P.KENDİRLİ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Amatör Çalgı Öğretimine Yönelik Sertifika Sınav Programlarının Öğretmen, Öğrenci Ve Veli Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi (Viyolonsel Öğretimi Örneği)

Yıldırım Orhan Ş. (Danışman)

N.ZEYNEP(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

İlkokul müzik dersi öğretim programının kazanımlar boyutuna ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri

Yıldırım Orhan Ş. (Danışman)

M.SONER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Kangal ve yöresi türkülerinin viyolonsel eğitiminde kullanılmasına ilişkin bir çalışma

Müzik öğretmeni adaylarının ortaöğretim müfredatındaki hedef davranışlara yönelik yeterliliklerine ilişkin görüşleri

Güzel sanatlar lisesi viyolonsel öğretim programlarının karşılaştırılması

Müzik Öğretmeni Adaylarının Ortaöğretim Müfredatındaki Hedef Davranışlara Yönelik Yeterliliklerine İlişkin Görüşleri

YILDIRIM ORHAN Ş. (Danışman)

D.Eylül(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Sebastian Lee op. 113 etüt kitabının teknik ve biçimsel analizi

Rudolf Matz 25 Etüt Kitabının Viyolonsel Eğitimi Açısından İncelenmesi

YILDIRIM ORHAN Ş. (Danışman)

S.Çakar(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Sebastian Lee Op.31 etüt kitabının teknik ve biçimsel analizi

Amatör müzik eğitiminin, ortaokul öğrencilerinin problem çözme becerilerine etkisi (Kırıkkale İli örneği)

Rudolf Matz 25 etüt kitabının viyolonsel eğitimi açısından incelenmesi

Çocuk korosunda şarkı söyleyen çocuklar ile söylemeyen çocukların umut düzeylerinin karşılaştırılması

YILDIRIM ORHAN Ş. (Danışman)

P.ÇANAKÇI(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Georg Eduard Goltermann Op. 65 4. Viyolonsel Konçertosu'nun çalınmasında karşılaşılan güçlüklere yönelik öğretim elemanları görüşlerine dayalı çözüm önerileri

YILDIRIM ORHAN Ş. (Danışman)

L.ÇINARDAL(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Bireylerin duygusal zekâ düzeylerinin, müzik gruplarındaki hazırlık çalışmaları ve konser performanslarına etkisi

YILDIRIM ORHAN Ş. (Danışman)

B.AVCI(Öğrenci), Doktora, 2012

Müziksel işitme-okuma ve yazma (MİOY) derslerinde makamsal uygulamalara ilişkin durum saptamasına yönelik öğretmen görüşleri

YILDIRIM ORHAN Ş. (Danışman)

B.ÖZTÜRK(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ DIŞINDA FARKLI FAKÜLTE VE BÖLÜMLERDEN MEZUN SINIF ÖĞRETMENİ OLARAK ATANMIŞ ÖĞRETMENLERİN MÜZİK DERSİNDEKİ MESLEKİ YETERLİLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (Erzurum Oltu İlçesi Örneği)

Sınıf öğretmenliği dışında farklı fakülte ve bölümlerden mezun sınıf öğretmeni olarak atanmış öğretmenlerin müzik dersindeki mesleki yeterliliklerine ilişkin görüşleri(Erzurum Oltu ilçesi örneği)