| AVESİS

Yayın Türü

Yayın Alt Türü

(SCOPUS) Araştırma Alanları

SDG

Araştırmacılar

Yıl


SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler
Relocating Assessment in Pre-service Teacher Education: An Emerging Model from Activity Theory Lens Güngör M. A., Güngör M. N. EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.1, ss.1-21, 2024 (SSCI)
Evaluation of quality of life and parental attitudes in patients who underwent atrial septal defect closure in childhood Torunoǧlu Bek Z., OĞUZ A. B., SOYSAL ACAR A. Ş., TOKGÖZ S., Canbeyli F. H., KULA S., et al. Cardiology in the Young , 2023 (SCI-Expanded)
Reconceptualizing Testing in Times of COVID-19 from an Activity Theory Lens: A Narrative Inquiry of a Test-designer’s Experiences Güngör M. N., Güngör M. A. Asia-Pacific Education Researcher , cilt.30, sa.6, ss.531-539, 2021 (SSCI)
Pre-service English language teachers' collaborative development: the emergence of research, rehearsal and reflection (3R) model from an activity theory perspective GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.42, sa.1, ss.98-115, 2019 (SSCI)
Language teacher trainees' sense of professional agency in practicum: cases from Turkey, Portugal and Poland Ekşi G., Yılmaz Yakışık B., Aşık A., Fişne F. N., Werbinska D., Cavalheiro L. TEACHERS AND TEACHING , cilt.25, sa.3, ss.279-300, 2019 (SSCI)
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler
TÜRKİYE’DE İNGİLİZ KÜLTÜREL DİPLOMASİ VARLIĞI: BRITISH COUNCIL Doğan O., Işık G. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.1-36, 2024 (Hakemli Dergi)
CHATGPT: A CRITICAL EVALUATION: https://chat.openai.com TOPAL İ. H. TESOL Journal , 2024 (ESCI)
A Study on the References Used By Chatgpt in Academic Texts It Wrote About English Language Teaching: Implications for English Language Teaching in Terms of Academic Writing YASTIBAŞ A. E. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , sa.47, ss.305-316, 2023 (Hakemli Dergi)
Analysis of Türkiye’s National Translation Capacity KUŞÇU ÖZBUDAK S. TranSynergy Journal of Translation, Literature and Linguistics , cilt.2, sa.2, ss.82-98, 2023 (Hakemli Dergi)
An Interdisciplinary Study between Arabic Language Teaching and English Language Teaching on the Attitudes toward Learning Foreign Languages YASTIBAŞ A. E., KOÇ C. T. Dinamika Ilmu , cilt.23, sa.2, ss.201-215, 2023 (Hakemli Dergi)
ALMANYA’DA FİNANSAL HİZMETLERİ DÜZENLEYİCİ VE DENETLEYİCİ KURUM OLARAK BAFIN: KURUMSAL VE İŞLEVSEL BİR DEĞERLENDİRME- BaFIN AS REGULATORY AND SUPERVISORY AUTHORITY FOR FINANCIAL SERVICES IN GERMANY: AN INSTITUTIONAL AND FUNCTIONAL ASSESSMENT Bayraktarlı İ. Y. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum , cilt.12, sa.35, ss.651-686, 2023 (Hakemli Dergi)
YouGlish: A web-sourced corpus for bolstering L2 pronunciation in language education Topal İ. H. Journal of Digital Educational Technology , cilt.3, sa.2, ss.2305, 2023 (Hakemli Dergi)
The Relationship between the Turkish EFL Students’ Readiness for Online Learning and Their Perceptions of the Effects of Distance Education on Four English Language Skills YASTIBAŞ A. E., KARADENİZ KAYALI N., ALTUNTAŞ A. THE READING MATRIX:AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL , cilt.23, sa.2, ss.13-27, 2023 (Hakemli Dergi)
DISCOURSE OF THE GERMAN MIDDLE AGES IN THE “DISCOURSE/TEXT” SYSTEM. ДИСКУРС НІМЕЦЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ В СИСТЕМІ «ДИСКУРС/ТЕКСТ» Bılıatska V. International scientific conference «Innovative aspects of the development of philological sciences» , cilt.1, sa.1, ss.70-74, 2023 (Hakemli Dergi)
МЕТОДИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ Bılıatska V. Матeрiали ХХХІІ-ої Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку». Наукові перспективи. Видавнича група , cilt.12, sa.4, ss.182-187, 2023 (Hakemli Dergi)
Arapçada Telaffuz Hatalarından Kaynaklanan Anlam ve Anlatım Bozuklukları Çetinkaya H. Lisanî İlimler Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.183-192, 2023 (Hakemli Dergi)
PROF. DR. EROL GÜNGÖR’ÜN KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ DEĞİRMENCİ M. EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.95, ss.174-191, 2023 (Hakemli Dergi)
Modern Arapçadaki Deyimlerin Yapısal ve Semantik Olarak İncelenmesi ve Öğretimi Demirkazık E., Yıldız M. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1742-1766, 2023 (Hakemli Dergi)
Almanya'daki Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamaları Eğitimi Çobanoğulları F. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.971-981, 2023 (Hakemli Dergi)
SpanishDict: A Tribute to learners of Spanish from curiosity media Topal İ. H. WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.15, sa.3, ss.321-329, 2023 (Hakemli Dergi)
Molinsky ve Bliss’in Kategorisine göre Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde İletişimsel Kelime Etkinlikleri TAKIL N. B., İNCE B. H. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.2, 2023 (Hakemli Dergi)
Masallar Hayal Ürünü (Mü)dür? GENÇ A., YALÇIN P. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.263-286, 2022 (Hakemli Dergi)
Rus dilinde ilgeçler ÖMER S. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.27, ss.793-807, 2022 (Hakemli Dergi)
Language learning self-efficacy beliefs of German as foreign/second language learners: A scale development study Çobanoğulları F. Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.130-142, 2022 (Scopus)
Understanding Reasons That Cause Attrition and Retention among English Language Teachers in a Developing Country YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H., ERTAŞ A. ACUITY: JOURNAL OF ENGLISH LANGUAGE PEDAGOGY, LITERATURE AND CULTURE , cilt.7, sa.2, ss.136-149, 2022 (Hakemli Dergi)
K12 Öğrencilerinin ve Velilerinin Çevrim İçi İngilizce Öğrenme Üzerine Algıları Tavil Z. M., Koşansu H. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.363-397, 2022 (Hakemli Dergi)
Yabancı Diller Yüksek Okullarında Eğitim Gören Öğrenciler İçin Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi KOÇ C. T., YASTIBAŞ A. E. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.873-896, 2022 (Hakemli Dergi)
Digital Literacy of Digital Natives: An EFL Students Case BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. i-manager's Journal on Educational Technology , cilt.18, sa.4, ss.45-52, 2022 (Hakemli Dergi)
Doğu-Batı Ekseninde Şarkiyatçılık Çevirilerinin Değerlendirilmesi: Kurgusal Fremen Dili Örneği Kavruk F. Ü., Özcan M. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE LITERATURE AND CULTURE RESEARCHES , cilt.5, sa.1, ss.52-61, 2022 (Hakemli Dergi)
Revisiting the Problematic English Sounds for Prospective Turkish EFL Teachers Topal İ. H., Altay İ. F. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.4, ss.1794-1816, 2022 (Hakemli Dergi)
From Practicum to Real Classroom: Does Experience Change Perceived Self-efficacy Beliefs of English Language Teachers? Terzi C. Focus on ELT Journal , cilt.4, sa.1, ss.124-141, 2022 (Hakemli Dergi)
Pronunciation in EFL Textbooks Published by Turkish Ministry of National Education Topal İ. H. MEXTESOL JOURNAL , cilt.46, sa.2, ss.1-9, 2022 (Scopus)
A Review of Tureng: The Multilingual Dictionary Topal İ. H. Journal of Research in Techno-based Language Education , cilt.2, sa.3, ss.16-30, 2022 (Hakemli Dergi)
A Small-Scale Corpus-Based Study for The Varietal Differences in American and British English: Implications for Language Education Topal İ. H. LANGUAGE RELATED RESEARCH , cilt.13, sa.3, ss.223-251, 2022 (Scopus)
Türkiye’de Yaşam Boyu Öğrenme Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Tangülü Z., Deniz R. K. Kesit Akademi Dergisi , sa.31, ss.240-258, 2022 (Hakemli Dergi)
A QUALITATIVE STUDY ON NOVICE INSTRUCTORS’ FIRST-YEAR CAREER EXPERIENCES WITH AND WITHOUT FORMAL INDUCTION SUPPORT CEPHE P. T., AKKAŞ Ç. G. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , 2022 (Hakemli Dergi)
Language Teachers’ Digital Literacy and Self-efficacy: Are They Related? Kahveci P. ELT Research Journal , cilt.10, sa.2, ss.123-139, 2021 (Hakemli Dergi)
Jean Cocteau'nun “Dehşet Çocuklar” İsimli Eserinin Erek Odaklı Çeviri Kuramı Işığında Çeviri Stratejileri ve İşlemleri Açısından İncelenmesi Genç A., Yalçın P. International Journal of Language Academy , cilt.9, sa.3, ss.295-309, 2021 (Hakemli Dergi)
Kamu ve Vakıf Üniversitelerinde Halkla İlişkiler: ODTÜ ve İ.D. Bilkent Üniversitesi Örnekleri DOĞAN O. ATLAS Journal International Refereed Journal On Social Sciences , cilt.7, sa.45, ss.2326-2348, 2021 (Hakemli Dergi)
The Place of Inclusive Education in the New English Language Teacher Education Program of Turkey YASTIBAŞ A. E. Eurasian Journal of Teacher Education , cilt.2, sa.1, ss.1-9, 2021 (Hakemli Dergi)
An investigation into pronunciation representation in an EFL textbook series utilized in a Turkish state university TOPAL İ. H. Language Related Research , cilt.12, sa.5, ss.305-331, 2021 (Scopus)
Comparing the Burnout-Levels of Turkish EFL Instructors at State and Private Universities Depending on Several Variables Yastıbaş A. E. I-MANAGER'S JOURNAL ON EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , cilt.14, sa.4, ss.34-46, 2021 (Hakemli Dergi)
Teachers’ Narratives as a Lens to Reveal their Professional Identity Kahveci P. Shanlax International Journal of Education , cilt.10, sa.1, ss.10-25, 2021 (Hakemli Dergi)
Integrating peace education into English language teaching in primary schools YASTIBAŞ A. E. International Online Journal of Primary Education (IOJPE) , cilt.10, sa.2, ss.308-318, 2021 (Hakemli Dergi)
Comparison of Radiation-Induced DNA Damage between Conventional and Computed Tomography Coronary Angiography Karahalil B., Gökalp G., Ünlü S., Elkama A., Cemri M. research square , cilt.2, sa.3, ss.2-12, 2021 (Hakemli Dergi)
Federal Almanya Anayasa Mahkemesi’nin Anayasa Şikayeti Konulu 2 BvR 2299/09 No’lu Kararının Tercümesi Bayraktarlı İ. Y. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi dergisi , cilt.3, sa.1, ss.31-48, 2021 (Hakemli Dergi)
Preparing Pre-service English Language Teachers to Teach at Unprecedented Times: The Case of Turkey YASTIBAŞ A. E. Journal of English Teaching , cilt.7, sa.1, ss.1-14, 2021 (Hakemli Dergi)
Inclusive Education and Inclusive Values in English Language Course Books Yastıbaş A. E. I-MANAGER'S JOURNAL ON SCHOOL EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.16, sa.4, ss.12-19, 2021 (Hakemli Dergi)
Preservice English Language Teacher Education in the Anthropocene YASTIBAŞ A. E. Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics , cilt.5, sa.2, ss.347-359, 2021 (Hakemli Dergi)
Eleştirel Söylem Çözümlemesi ve Eleştirel Okuma: Alman Bild Gazetesi Örneği Çobanoğulları F., Koçak M. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi (HÜEFD) , cilt.38, sa.2, ss.452-468, 2021 (Hakemli Dergi)
Using Memes in the Language Classroom KARADENİZ KAYALI N., ALTUNTAŞ A. Shanlax International Journal of Education , cilt.10, sa.2, ss.155-160, 2021 (Hakemli Dergi)
Insights into EFL Learners’ Willingness to Communicate in Online English Classes during the Covid-19 Pandemic: A Case Study from Turkey Altunel İ. Language and Technology , cilt.3, sa.1, ss.13-20, 2021 (Hakemli Dergi)
Association of Organizational Learning with Leadership, Job Satisfaction, and Engagement in an EFL Setting BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. Journal of English teaching , cilt.7, sa.2, ss.101-117, 2021 (Hakemli Dergi)
EFL Students in English-Medium and EAP Courses in Turkey BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics , cilt.6, sa.1, ss.89-101, 2021 (Hakemli Dergi)
Review of the Graduate Studies Conducted Between 2010 and 2019 on English Language Assessment and Evaluation in Turkey Yastıbaş A. E. I-MANAGER'S JOURNAL ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING , cilt.11, sa.4, ss.22-30, 2021 (Hakemli Dergi)
Kültürlerarası yaklaşım bağlamında Almancanın yabancı dil olarak öğretilmesinde film kullanımı Çobanoğulları F. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.25, ss.726-736, 2021 (Hakemli Dergi)
Özgün Araç Kullanımına İlişkin Öğrenci ve Öğretmen İnanışları KARADENİZ KAYALI N. International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES) , cilt.7, sa.1, ss.430-447, 2021 (Hakemli Dergi)
Kültür İncelemeleri Odağında Cezayir Masalları Genç A., Yalçın P. PEARSON JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES , cilt.15, sa.6, ss.41-53, 2021 (Hakemli Dergi)
Gen Zers in Higher Education: A Generational Study on Generation Z English Language Learners Yastıbaş A. E., Baturay M. H., Ertaş A. I-MANAGER'S JOURNAL ON SCHOOL EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.17, sa.2, ss.7-15, 2021 (Hakemli Dergi)
Freiheit und Sicherheit im Kontext der Versammlungs- Demonstrations- und Reisefreiheit im Türkischen RechtToplantı ve Gösteri Yürüyüşü Hürriyeti ile Seyahat Hürriyeti Bağlamında Özgürlük ve Güvenlik İlişkisi Özgenç İ., Bayraktarlı İ. Y. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.355-388, 2021 (Hakemli Dergi)
Book Review: How Languages are Learned Altunel İ. Journal of Language Research , cilt.4, sa.1, ss.107-109, 2020 (Hakemli Dergi)
İngilizce Öğretiminde Kişiselleştirmenin Üniversite Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi ve Uygulamaya Dair Öğrenci Görüşleri DOĞAN P., ÇAKIR Ö. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.3266-3285, 2020 (Hakemli Dergi)
ЕТНОСОЦІОНОМНИЙ КОНЦЕПТ RITTERTUM У НІМЕЦЬКІЙ ПРОЗІ ХХ СТОЛІТТЯ Bılıatska V. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: «Філологія» , cilt.3, sa.1, ss.39-42, 2020 (Hakemli Dergi)
Mind Matters: How is Mindset Correlated with Demographic Variables in Foreign Language Learning? Altunel İ. Journal of Language Research , cilt.4, ss.27-40, 2020 (Hakemli Dergi)
ФРАЗЕОЛОГІЗМИ ЯК ЕМОЦІЙНО-СМИСЛОВІ ЧИННИКИ СТРУКТУРИ РОМАНУ Г. ГЕССЕ «НАРЦИС І ҐОЛЬДМУНД» Bılıatska V. Нова філологія , cilt.1, sa.80 , ss.60-65, 2020 (Hakemli Dergi)
Yabancı Dilde Yazma Becerisinin Ölçülmesinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Çok Gruplu Doğrulayıcı Faktör Analizi ile İncelenmesi Önen E., Taşdelen Yayvak M. K. Journal of Education and Training Studies , cilt.7, sa.1, ss.30-37, 2019 (Hakemli Dergi)
BRIDGING THE GAP: A STUDY ON THE RELATIONSHIP BETWEEN MINDSET AND FOREIGN LANGUAGE ANXIETY Altunel İ. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.6, sa.3, ss.690-705, 2019 (Hakemli Dergi)
Konrads Familienkonflikt während seiner Kindheit in Thomas Bernhards Roman „Das Kalkwerk" ÇOBANOĞULLARI F. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)
Sense of professional agency in ELT practicum: Comparison of Polish, Portuguese and Turkish contexts Yılmaz Yakışık B., Fişne F. N., Ekşi G. Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.4, ss.1317-1331, 2019 (Scopus)
Arapça Konuşma Becerisi Öğretim Sorunları AU Şayır M. ESKIYENI , sa.38, ss.123-135, 2019 (Hakemli Dergi)
CEFR-oriented probe into pronunciation: Implications for language learners and teachers. Topal İ. H. Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.2, ss.420-436, 2019 (Scopus)
Öğretmenlik Kabına Sığmayan Bir Meslektir ÇETİNKAYA H. Ebabil T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Eğitim-Bilişim-Kültür Dergisi , sa.4, ss.8-9, 2018 (Hakemsiz Dergi)
The impact of mobility on language teacher identity: Turkish, Polish and Portuguese perspectives ERDUYAN I., WERBINSKA D., YILMAZ YAKIŞIK B., GUERRA L., EKİERT M. KONIN LANGUAGE STUDIES , cilt.6, sa.3, ss.349-371, 2018 (Hakemli Dergi)
A Comparative Study of perceptions about the ‘Common European Framework of Reference’ among EFL teachers working at state and private schools. YILMAZ YAKIŞIK B., ÜNVEREN GÜROCAK F. International Online Journal of Education and Teaching , cilt.5, sa.2, ss.401-417, 2018 (Hakemli Dergi)
Investigating Learning Technology By Design Approach in Pre-Service Language Teacher Education: Collaborative and Reflective Experiences Aşık A., İnce B. H., Şarlanoğlu Vural A. JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.6, sa.1, ss.37-53, 2018 (ESCI)
Yabancı Dil Öğretim Sürecinde Sözlük Kullanımı Öğretimi Üzerine Bir Yöntem Önerisi (Arapça Özelinde) ÇETİNKAYA H. Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi , sa.10, ss.59-74, 2018 (Hakemli Dergi)
ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ ТОПОНІМІВ У РОМАНІ ЛУЇЗЕ РІНЗЕР «ЛЮБОВ АБЕЛЯРА» Bılıatska V. «Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки». «Scientific papers of Kamianets-Podilsky Ivan Ohiyenko National University: Philological Sciences» , cilt.2, sa.47, ss.68-72, 2018 (Hakemli Dergi)
An investigation into the recognition and production of pitch patterns of if-clauses by Turkish pre-service teachers of English Topal İ. H. Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.14, sa.4, ss.285-300, 2018 (Hakemli Dergi)
ЛІНГВОСТИЛІСТИКА ЕПІСТОЛЯРНОГО МОВЛЕННЯ П’ЄРА АБЕЛЯРА ТА ЕЛОЇЗИ ФУЛЬБЕР Bılıatska V. Науковому журналі Полтавського національного педагогічного університету іменіВ. Г. Короленка "Філологічні науки". Scientific journal Philological Sciences , cilt.1, sa.2, ss.74-79, 2018 (Hakemli Dergi)
Arap Basınında Türkiye Araştırma İmajında Kırılma Noktaları ŞAYIR M. Eskiyeni , sa.36, ss.73-87, 2018 (Hakemli Dergi)
An Evaluation of Juncture Phonemes of If-Statements in Prospective Teachers of English Topal İ. H. International Journal of Language Academy , cilt.6, sa.2, ss.468-486, 2018 (Hakemli Dergi)
The Effect of Data-driven Learning on EFL Students' Acquisition of Lexico-grammatical Patterns in EFL Writing Yılmaz M. EURASIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS , cilt.3, sa.2, ss.75-88, 2017 (ESCI)
Perceptions of EFL learners towards a ’xxword hunting’xx experience in oral communication skills course YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. ELT Research Journal , cilt.6, sa.4, ss.322-336, 2017 (Hakemli Dergi)
A Contrastive Corpus-based Analysis of the Use of ReportingVerbs by Native and Non-native ELT Researchers Yılmaz M., Özdem Ertürk Z. Novitas-Royal , cilt.11, sa.2, ss.112-127, 2017 (Hakemli Dergi)
Prospective EFL Teachers’ Emotional Intelligence and Tablet Computer Use andLiteracy HERGÜNER S. TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.16, sa.4, ss.56-64, 2017 (Hakemli Dergi)
Dynamic Assessment of Prospective English Teachers’ Speaking Skills Yılmaz Yakışık B., Çakır A. European Journal of English Language Teaching , cilt.2, sa.1, ss.22-53, 2017 (Hakemli Dergi)
Pragmatic awareness of ELT teacher trainees: A study ofrefusals of requests HERGÜNER S., ÇAKIR A. Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.2, ss.1517-1533, 2017 (Hakemli Dergi)
To Be Anxious or Not Student Teachers in the Practicum Ekşi G., Yılmaz Yakışık B. UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.4, sa.6, ss.1332-1339, 2016 (Scopus)
Prioritizing the Antecedents of Job Satisfaction A Data Mining Approach CANTEKİN Ö. F., ALTUNKAYNAK B., GÜRBÜZSEL E. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.907-922, 2016 (Hakemli Dergi)
Adaptation of De Jong Gierveld Loneliness Scale into Turkish ÇAVDAR D., BAĞCI V., ÇORBACI E. C., SARITAŞ S., TAŞDELEN YAYVAK M. K. International journal of humanities and social science , cilt.5, sa.9, ss.84-92, 2015 (Hakemli Dergi)
The Effect of Reflective Practice on Field Experience in Pre Service Teacher Education YILMAZ YAKIŞIK B. EKEV Akademi Dergisi , cilt.19, sa.62, ss.617-628, 2015 (Hakemli Dergi)
A digital European self-assessment tool for studentteachers of foreign languages: The EPOSTL MİRİCİ İ. H., HERGÜNER S. The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.14, sa.1, 2015 (Hakemli Dergi)
Trait Mindfulness and Smoking in Turkish University Sudents: The Mediating Effects of Depression, Anxiety and Stress CANTEKİN Ö. F. Journal of Islamic Research , 2015 (Hakemli Dergi)
Türkçe ve İngilizce İlk Okuma Kitaplarının Sözcük Türü ve Kavram Ulamlarına Göre Karşılaştırılması Gökmen S. G., Güngör M. A. Dil Dergisi , sa.160, ss.26-41, 2015 (Hakemli Dergi)
Küreselleşme ve Eğitim: “Homo Economicus” Eğitim Anlayışının Dönüşümü. CANTEKİN Ö. F. Akademik Hassasiyetler , ss.43-72, 2015 (Hakemli Dergi)
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Öğretmen Bilişi ve Öğrenci İnanışları KUŞÇU ÖZBUDAK S. Hacettepe Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Araştırmaları Dergisi , sa.1, ss.111-120, 2014 (Hakemli Dergi)
Londra da bir Alman Türkü ”Cafe Zyprus” KALKAN H. K. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum , cilt.3, sa.9, ss.137-145, 2014 (Hakemli Dergi)
Fransızca Öğrencilerinin Sözlü İletişim Becerilerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi, An Evaluation Of The Attitudes Of French As A Foreign Language Students Towards Verbal Communication Skills Yalçın P., Genç A. JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.8, sa.10, ss.721-730, 2013 (Hakemli Dergi)
How to turn the EPOSTL into an electronic setting: The e-EPOSTL MİRİCİ İ. H., HERGÜNER S. Procedia-Social and Behavioral Sciences , 2013 (Scopus)
Die Turksprachen und ihre demographische Bedeutung Bayraktarlı İ. Y. JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.7, sa.2, ss.233-259, 2012 (Hakemli Dergi)
HOW COMPETENT ARE WE AS ENGLISH TEACHERS? ENGLISH TEACHERS’ PERCEPTION AS TO THEIR PROFESSIONALCOMPETENCIES GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F. İİB International Refereed Academic Social Sciences Journal , cilt.3, sa.8, ss.71-84, 2012 (Hakemli Dergi)
İslam Felsefesinin Doğuşunda Eflatun Aristoteles Felsefesinin Etkisi Bayraktarlı İ. Y. TYB Akademi , sa.1, ss.201-229, 2011 (Hakemli Dergi)
Application of Cognitive and Socio-Cultural Theories in CALL GÜNGÖR M. A., Demirbas M. N. INTERNATIONAL JOURNAL OF EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING , cilt.6, sa.2, ss.33-36, 2011 (ESCI)
Ulus Devlet Eseri Sınırdakiler Bayraktarlı İ. Y. İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.283-327, 2011 (Hakemli Dergi)
Yabancı dil sınıflarında eşdizimli sözcük öğretimi ve anadilinin rolü Altıkulaçoğlu Kayaer S. Dil Dergisi , sa.148, ss.37-52, 2010 (Hakemli Dergi)
A Meta Analysis of Comparison Between Traditional and Web-Based Instruction EROĞLU B. H., Sümerli G. EKEV Akademi Dergisi , cilt.0, sa.49, ss.153-164, 2010 (Hakemli Dergi)
Misconceptions on Learner Autonomy A Methodological and Conceptual Renewal AŞIK A. EKEV Akademi Dergisi , cilt.14, sa.43, ss.141-150, 2010 (Hakemli Dergi)
Kitap & Kitap Bölümleri
Hauptschule Olarak Adlandırılan Okullarda Almanca Dersi Çobanoğulları F. Alman Eğitim Sisteminde Hauptschule Olarak Adlandırılan Okullar, Muhammet KOÇAK, Editör, Palet Yayınları, Ankara, ss.107-116, 2023
The Use of Zoom in Giving Writing Conferences in Foreign Language Writing Classes YASTIBAŞ A. E. Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology, Suman Rajest S., Moccia Salvatore, Chinnusamy Karthiyekan, Singh Bhopendra, Regin R., Editör, IGI Global, ss.54-67, 2023
Giving Feedback Online on EFL/ESL Student Writing Through Talk and Comment: A Review YASTIBAŞ A. E. Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology, Suman Rajest S., Moccia Salvatore, Chinnusamy Karthiyekan, Singh Bhopendra, Regin R., Editör, IGI Global, ss.23-40, 2023
Enhancing Punctuation Skills of EFL Learners via Data-Driven Learning: An Action Research Study Yılmaz M. Action Research in Language Teaching and Teacher Education: Voices from Diverse Contexts, Doç. Dr. Müzeyyen Nazlı GÜNGÖR, Editör, Blackswan - Kaşif Yayınevi, Ankara, ss.301-326, 2023
Metaverse in the Context of Foreign Language Education Çobanoğulları F. EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR IV, Nesrin Öztürk, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.77-98, 2023
Action Research in Language Teaching and Teacher Education Erdoğan P. Black Swan, Ankara, 2023
ARAPÇA ÖĞRETİMİNDE FIKRALARIN ROLÜ VE DERS MATERYALİ OLARAK KULLANILMASININ ÖNEMİ Çetinkaya H. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE GÜNCEL YAKLAŞIML, Ersin ÇİLEK, Editör, efe akademik yayıncılık, İstanbul, ss.145-158, 2023
Understanding Digital Divide in English Language Classrooms: A Case Study on Its Causes, Effects, and Solutions YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H. Undividing Digital Divide: Digital Literacy, Köksal Dinçay, Ulum Ömer Gökhan, Genç Gülten, Editör, Springer, Cham, ss.11-22, 2023
Improving Vocabulary with Web 2.0 Tools in Foreign Language Teaching ÇILDIR M., ÇOBANOĞULLARI F. International Research in Social, Human and Administrative Sciences XVI, Elifnur TERZİOĞLU, Editör, Eğitim Yayın Evi, Ankara, ss.69-83, 2023
Action Research in Interlanguage Pragmatics Güngör M. A. Action Research in Language Teaching and Teacher Education: Voices from Diverse Contexts, Doç. Dr. Müzeyyen Nazlı Güngör, Editör, Blackswan Publishing House , Ankara, ss.472-492, 2023
1. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2022) Yılmaz M. (Editör) Gazi Üniversitesi Kütüphanesi, Ankara, 2023
Improving Vocabulary with Web 2.0 Tools in Foreign Language Teaching Çıldır M., Çobanoğulları F. International Research in Social, Human and Administrative Sciences XVI, Elifnur Terzioğlu, Editör, Eğitim Yayın Evi, Ankara, ss.69-83, 2023
Alman İlkokullarında Almanca Dersleri Çobanoğulları F. Alman Eğitim Sisteminde İlkokullar, Muhammet Koçak, Editör, Palet Yayınları, Konya, ss.83-101, 2022
Augmented Reality-Based Digital Storytelling in Language Teaching and Learning: A Suggested Lesson Plan YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H., ÇİNAR C. A. Emerging Concepts in Technology-Enhanced Language Teaching and Learning, Zou Bin, Thomas Michael, Barr David, Jia Wen, Editör, IGI Global, ss.42-65, 2022
Arbeiten mit dem Roman-Abschnitt als Literarische Gattung für Daf-Unterrichten Çobanoğulları F. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ VI, Hasan Yılmaz,Erdinç Yücel,Mustafa Serkan Öztürk, Editör, Çizgi Kitapevi, Konya, ss.114-126, 2022
Key Elements of Education for Sustainable Development in Turkey’s Education: An Analysis of Policy Documents İNCE B. H., DAYIOĞLU ÖCAL S., SOYSAL N., ALBAYRAK SARI A., BAĞCI A., ÖZTÜRK M. Educational Response, Inclusion and Empowerment for SDGs in Emerging Economies, Öztürk, Mustafa, Editör, Springer, ss.3-20, 2022
A Small Scale Study on Foreign Language Learners’ Attitudes Toward Hybrid Foreign Language Teaching KOÇ C. T., YASTIBAŞ A. E. Advances in Education Sciences, Demirbatır Rasim Erol, Editör, Duvar Publishing, İzmir, ss.5-15, 2022
Masalın Fransa Yolculuğu Fransız Masal Geleneği 17. yy. Charles Perrault Örneği GENÇ A., YALÇIN P. Doğu'dan Batı'ya Masalın Serüveni Dünya Masalları, Prof. Dr. Fatma Ahsen Turan Prof. Dr. Habibe Yazıcı Ersoy Doç. Dr. Şengül Demirel, Editör, Nobel Kültür, ss.267-297, 2022
Forms of Address in the Foreign Language Terzi C. Linguistics: Cross Cultural Perspectives, F. Büşra Süverdem,Selen Tekalp, Editör, Peter Lang Publishing, Inc., Berlin, ss.71-92, 2022
A Game-based Content and Language Integrated Learning Practice for Environmental Awareness (ENVglish): User Perceptions BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E., EKŞİ G., Çınar C. A. Handbook of Research on Acquiring 21st Century Literacy Skills Through Game-based Learning, Carol-Ann Lane, Editör, IGI Global, -, ss.510-531, 2022
Augmented Reality in Language Education BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. Reconsidering the EFL Pedagogy with the Influence of Pandemic Conditions: Past-Present-Future, Su Bergil Ayfer, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.111-130, 2022
Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Öğrenimi EROĞLU B. H., METİN E. 21. Yüzyılda Çocuk ve Eğitim, Nazife Burcu Takıl & Emre Sönmez, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.65-90, 2021
Ekonomi Politik Kuramlar DOĞAN O. Disiplinlerarası İletişim Kuram ve Yaklaşımları, Çetin Murat Hazar, Özkan Avcı, Editör, Gazi Kitapevi, Ankara, ss.125-149, 2021
Syntactic Priming Effects on Turkish-English Bilinguals' Production of Passive Structures Arman Ergin S., Akal T. Synergy II: Linguistics, Ayşe Selmin Söylemez,Alper Kumcu, Editör, Peter Lang Publishing, Inc., Berlin, ss.77-99, 2021
Procrastination in the Spotlight: A Comprehensive Catalog for Academic and Administrative Personnel Topal İ. H. Disiplinler Arası Dil ve Edebiyat Çalışmaları, Kırmızı,Bülent; Alhrdan,Abduljawad; Yapıcı,Burçin; Ekinci,Mithat, Editör, Aybil Yayınları, Konya, ss.299-316, 2020
Charles Perrault Masallarının Türkçe Çevirilerindeki Kültürel Unsurların Erek Odaklı Çeviri Kuramı Açısından İncelenmesi Yalçın P., Genç A. Çeviribilimden İzdüşümler I, Osman Coşkun, Editör, Library of Congress Cataloging Distribution Service , İstanbul, ss.59-100, 2020
Foreign Language Teacher Education in Focus: A Historical Perspective from Turkish Context Topal İ. H. Disiplinler Arası Dil ve Edebiyat Çalışmaları, Kırmızı,Bülent; Alhrdan,Abduljawad; Yapıcı,Burçin; Ekinci,Mithat, Editör, Aybil Yayınları, Konya, ss.289-298, 2020
DYSLEXIA FOR TEACHERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE: PROJECTS, TIPS AND TECHNOLOGICAL TOOLS KARADENİZ KAYALI N. 2nd ILTERG CONFERENCE, BOOK OF PROCEEDINGS, , Editör, ILTERG PUBLICATIONS, Ankara, ss.125-154, 2020
Charles Perrault Masallarının Türkçe Çevirilerindeki Kültürel Unsurların Erek Odaklı Çeviri Kuramı Açısından İncelenmesi GENÇ A., YALÇIN P. Çeviribilimden İzdüşümler I,, Osman Coşkun, Editör, Kesit yayınları, İstanbul, ss.59-101, 2020
Vocabulary Knowledge and Lexical Inferencing. In Ö. Demirel (Ed.). Contemporary Issues in ELT. Şarlanoğlu Vural A. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019
DÖNÜŞÜM VE DİĞER HİKAYELER DİKMEN Ç. C. DOĞAN KİTAP, 2019
Cebrâ İbrâhîm Cebrâ’nın “Sürgün Çöllerinde” ve "Surlar” Çetinkaya H. Modern Arap Edebiyatı Şiir Seçkisi, Musa Yıldız,Celal Turgut Koç, Editör, Akdem Yayınları, İstanbul, ss.113-125, 2019
Yabancılar İçin Türkçe B1 (Orta Düzey) YÜCE S., KAPLAN H., YEŞİLYURT Ş., BAKAN AKTAŞ H., BULDUK H., KESKİN F., et al. Başak, Ankara, 2019
Reflective Teaching in the field of Foreign Language Teacher Education: Studies from 2000 to 2018 Yılmaz Yakışık B. Research Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, Ekşi,G.,Guerra,L.,Werbinska,D. Bayyurt,Y., Editör, University of Evora, Evora, ss.181-205, 2019
IM VETERAN PARLAMENT ”DIESE NACHT” DİKMEN Ç. C. TİKA, 2018
«كان » في اللهجة العربية بماردين ŞAYIR M., ACAT Y., TİMURTAŞ A., ABDÜLHADİOĞLU A., SHOEIR M. R. E. A., HASANALİ A. İ., et al. Türkiye’de Konuşulan Arap DiyalektleriÜzerine İncelemeler, DR. YAŞAR ACAT, Editör, Akdem Yayınları, İstanbul, ss.179-186, 2018
Empowering Novice Teachers through Blended Feedback EROĞLU B. H. Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems, Öztürk Mustafa, Hoard Paul Robert, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.112-142, 2018
الأمثال في لهجة ماردين العربية ŞAYIR M., ACAT Y., TİMURTAŞ A., ABDÜLHADİOĞLU A., SHOEIR M. R. E. A., FARUK K., et al. Türkiye’de Konuşulan Arap DiyalektleriÜzerine İncelemeler, DR. YAŞAR ACAT, Editör, Akdem Yayınları, İstanbul, ss.187-206, 2018
The Effect of SHIP on Teaching Vocabulary to EFL Students Topal İ. H. 12. ODTÜ Uluslararası ELT Bildiri Kitabı, Burçin Kağıtçı Yıldız,Sema Turan, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.39-56, 2018
Mardin Arapça Diyalekti ŞAYIR M. Akdem Yayınları, İstanbul, 2017
Jolly English 6 ERDOĞAN P., SAYDAM D. Lingus Education Group, 2017
Düzenin Şeyleri, Tanzimat’ın Kelimeleri – 19.Yüzyıl Osmanlı Reform Politikasının Karşılaştırmalı Bir AraştırmasıDüzenin Şeyleri, Tanzimat’ın Kelimeleri – 19.Yüzyıl Osmanlı Reform Politikasının Karşılaştırmalı Bir Araştırması DİKMEN Ç. C. Yapı Kredi Yayınları, 2017
Jolly English 7 ERDOĞAN P., ŞAHİN S. Lingus Education Group, 2017
Practical Applications of CALL EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. Current Trends in ELT, ismail yaman, Müfit Şenel, Emrah Ekmekçi, Editör, Nuans, Ankara, ss.118-151, 2016
WorkNoteBook 7 Erdoğan P., Şahin S. Lingus Education Group, Ankara, 2016
“Tracing Male and Female Voices in the Translations of Wuthering Heights by Emily Brontë” Kavruk F. Ü. Innovative Representations of Sexualities in Studies in English, Deniz Bozer, Editör, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.187-202, 2016
Success at English Test Book 6 Erdoğan P., Erdalı T. Lingus Education Group, Ankara, 2016
Practical Applications of CALL EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. Current Trends in ELT, Yrd. Doç. Dr. İsmail Yaman, Yrd. Doç. Dr. Emrah Ekmekçi, Yrd. Doç. Dr. Müfit Şenel, Editör, Nüans Yayınevi, Ankara, ss.118-151, 2016
Theoretical Considerations in Language Education - Implications for English Language Teaching Erdoğan P., Saydam D., Demir O., Atalay Ö., Erdalı T., Aysan Şahintaş Z., et al. Nüans Publishing, Ankara, 2015
English Challenge A1/A2 Coursebook & Workbook Altuntaş A. Lingus Education Group, Ankara, 2015
Politeness Theory And Language Teaching Çavuşoğlu C. E., Saydam D., Mısırlı S., Öztürk G., Erdoğan P., Bilger N., et al. THEORETICAL CONSIDERATIONS IN LANGUAGE EDUCATION Implications for English Language Teaching, Tuğa-Eröz Betil, Editör, Nüans Publishing & Bookstore, Ankara, ss.85-94, 2015
Justiz Der Sinnbereich Justiz im Deutschen und im Türkischen Eine kontrastive Studie DİKMEN Ç. C. Türkiye Alim Kitapları, 2015
Yabancılar İçin Türkçe C1 İleri Düzey Ders Kitabı Temur N., Kurt M., Bayrak İşcanoğlu İ., Bulduk H., Bakan Aktaş H., Gökalp Ş., et al. GAZİ TÖMER, Ankara, 2014
Success at English Yaprak Test 7th Grade Altuntaş A. Birkent Yayınları, Ankara, 2014
A2.1 Quiz Bank Altuntaş A. Lingus Education Group, Ankara, 2014
Deutschtraining A2 KALKAN H. K. Lingus Education Group, Ankara, 2014
YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI B1 TEMUR N., KURT M., BAYRAK İŞCANOĞLU İ., BULDUK H., BAKAN AKTAŞ H., GÖKALP Ş., et al. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER, 2014
Deutschtraining A1 Kalkan H. K. Lingus Education Group, Ankara, 2014
ÖABT Almanca Ders Notları KALKAN H. K. 0, Ankara, 2014
YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 TEMUR N., KURT M., YÜCE S., GÖKALP Ş., ULUĞLAR E. B., KORKUT Ö., et al. GAZİ TÖMER, 2014
Yabancılar İçin Türkçe B2 Orta Düzey Ders Kitabı Temur N., Kurt M., Bayrak İşcanoğlu İ., Bulduk H., Bakan Aktaş H., Gökalp Ş., et al. GAZİ TÖMER, Ankara, 2014
Cute English Yaprak Test 4th Grade Altuntaş A. Lingus Education Group, Ankara, 2014
Success at English Yaprak Test 8th Grade Altuntaş A. Birkent Yayınları, Ankara, 2014
YabancIlar İçin Türkçe A1 KURT M., TEMUR N., GÖKALP Ş., ULUĞLAR E. B., HIMHIM E., BULDUK H., et al. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER, Ankara, 2014
Yabancılar İçin Türkçe B1 Orta Düzey Ders Kitabı Kurt M., Temur N., Gökalp Ş., Uluğlar E. B., Hımhım E., Bulduk H., et al. Gazi Üniversitesi TÖMER, Ankara, 2014
Yabancılar İçin Türkçe A2 KURT M., TEMUR N., GÖKALP Ş., ULUĞLAR E. B., HIMHIM E., BULDUK H., et al. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER, Ankara, 2014
Heinrich Böll, Max Frisch ve Heinz Risse'nin Öykülerinde Toplumsal Eleştiri Bayraktarlı İ. Y. Festschrift für Selçuk Ünlü zum 70. Geburtstag, Kuthan Kahramantürk, Editör, Palet Yayınları, Konya, ss.41-51, 2013
Okul Öncesi Öğretmenin Özellikleri ve Okul Öncesi Eğitime Öğretmen Yetiştirme KURU TURAŞLI N., DOĞAN Ö., DAĞLIOĞLU H. E., ORÇAN KAÇAN M., ALAT Z., DEREOBALI N., et al. Okul öncesi eğitime giriş, Prof. Dr. Gelengül Haktanır, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.39-78, 2012
Runların Çağrısı DİKMEN Ç. C. Yurt Kitap Yayın, 2012
What is Blogging: Towards a Definition Sarıkaya A. U. Image, Time and Motion: New Media Critique fromTurkey, Ankara (2003 - 2010), Andreas Treske,Ufuk Önen,Bestem Büyüm and I. Alev Degim., Editör, Institute of Network Cultures, Amsterdam, ss.119-124, 2011
Voodoo Kara Afrika nın Kara Çığlığı DİKMEN Ç. C. Yurt Kitap Yayın, 2009
Customer Relations, Profitable Innovations, Business Travel, To Merge or Not to Merge Çakır C., Demircan F. E., Kaynar B. H., Şarlanoğlu Vural A. Simply Business English, Angela LLoyd, Editör, He-Art, Ankara, ss.103-138, 2008
Practice Phrasal Verbs in Context Çakır C., Deneme S. Nurol Matbaacılık, Ankara, 1997
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar
Students’ Observations about Academic Dishonesty in Higher Education KÖFÜNYELİ K., ÇAPA AYDIN Y. European Conference on Educational Research 2023 (ECER 2023), Glasgow, İngiltere, 22 - 25 Ağustos 2023
Inclusive Internationalization: Gazi University Sample Bingöl A. S., Deniz R. K. ERACON Congress & CAREER-EU Conference 2023, Rome, İtalya, 26 - 30 Haziran 2023
Student Teachers’ Understanding and Engagement with Education for Sustainable Development in England, Turkey and Pakistan Bourn D., Kalsoom Q., Soysal N., İnce B. H. ANGEL, Teacher Education Special Interest Group: New research (Webinar): "Education for sustainable development with pre-service and in-service teachers", London, İngiltere, 08 Şubat 2023, ss.1-10
Student-Teachers’ Pedagogical Reasoning in TEYL Lesson Plans and Microteaching Presentations Güngör M. A., Güngör M. N. TO BE OR NOT TO BE A GREAT EDUCATOR, Riga, Letonya, 29 - 31 Ağustos 2022, ss.176-187
THE ROLE OF MENTORING IN TEACHER EDUCATION: TENSIONS AND CHALLENGES IN UNPRECEDENTED TIMES Güngör M. A., Güngör M. N. ATEE 2023 Annual Conference, Budapest, Macaristan, 27 - 30 Ağustos 2023, ss.86-87
The Impact of Authentic Materials on Foreign Language Learning Çobanoğulları F. Uluslararası İZMİR Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, İzmir, Türkiye, 29 - 31 Temmuz 2023
Online Reading Strategies in a Second Language: Gender and Grade Level Differences among English Language Teaching Students Bayraktar Çepni S., Çepni G., Yılmaz M. ICOLALS 2022, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, ss.130
Arapça Öğrenen Türk Öğrencilerin Arapça Harfleri Doğru Seslendirmelerine Yönelik Yöntem Önerisi ÇETİNKAYA H. 21-22 EKİM, 2022 GAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 1. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2022), Ankara, Türkiye, 21 Ekim 2022, ss.1-9
Informal Digital Learning of English (IDLE): Pre-service ELT Teachers’ IDLE Practices and Their Thoughts about IDLE EKŞİ G., YASTIBAŞ A. E. The 3rd International ILTERG Conference, Nevşehir, Türkiye, 2 - 03 Haziran 2023
Yabancı Dil Eğitiminde Öğrenci Memnuniyeti Çobanoğulları F. 9. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , Kayseri, Türkiye, 17 - 18 Temmuz 2023
Utilizing Digital Tools to Teach Pronunciation for ESP Learners Topal İ. H. 5th International English for Specific Purposes Conference , Ankara, Türkiye, 1 - 02 Temmuz 2022, ss.38
Arap Diyalektlerinin Öğretilmesinde Seslerin Önemi Şayır M. 2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu , Ankara, Türkiye, 27 - 31 Ağustos 2022, sa.15, ss.223-224
Online Reading Strategies in a Second Language: Gender and Grade Level Differences among English Language Teaching Students Bayraktar Çepni S., Çepni G., Yılmaz M. The 1st International Convention of Language and Applied Linguistics Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022
Acculturation Orientations of Immigrants Portrayed in Little America: A Cross-cultural Analysis Topal İ. H. International Conference on Language, Education, Literature, and Linguistics: Post Pandemic Trends in Language Studies, Kütahya, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2022, ss.78
Evaluating Digital Literacy Levels of Turkish EFL Students KAVGACI T., YASTIBAŞ A. E. The 2nd ILTERG Conference, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2020
Connected Speech as the Predictor of Fast Speech in Spoken Discourse Topal İ. H. 2nd International Symposium of Scientific Research and Innovative Studies, Balıkesir, Türkiye, 2 - 05 Mart 2022, ss.1121-1122
English Language Teacher Education in Turkey in the 21st Century: Where are we and where are we heading to? Topal İ. H. AELTE 2022 Conference: 21st Century Challenges in English Language Teaching, Ankara, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.1-21
Bringing Narratives to Life: Digital Storytelling in Foreign Language Classrooms Topal İ. H. 1st International Convention on Language and Applied Linguistic Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, ss.53-65
What do you meme? Internet memes in Language Teaching Topal İ. H. 14th METU International ELT Convention, Ankara, Türkiye, 17 - 19 Haziran 2022, ss.32
Use of Fictional Languages in Translation Education: The Case of Karhidish and Gethen Culture Kavruk F. Ü. AELTE 2022: 21st Century Challenges in English Language Teaching, Ankara, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.31
Oral Corrective Feedback on Grammatical Errors: An Analysis of Learner Beliefs, Teacher Beliefs, and Classroom Practices ÇAKIR C., CAN S. Gazi Üniversitesi 1. Uluslararası Dil ve Uygulamalı Dilbilim Çalışmaları Konferansı (ICOLALS 2022), Ankara, Türkiye, 21 Ekim 2022
Pronunciation as part of the 4C’s in the 21st Century Skills Topal İ. H. AELTE 2022 Conference: 21st Century Challenges in English Language Teaching, Ankara, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.22-35
A Systematic Review of the Graduate Studies on the Use of Kahoot and Quizlet in Foreign Language Teaching YASTIBAŞ A. E. The International LET-IN 2022 Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2022
Olumlu Psikoloji ve Yabancı Dil Öğrenimi Çobanoğulları F. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2022, ss.483-484
Technology Literacy of Turkish EFL Students YASTIBAŞ A. E. The 1st International Convention of Language and Applied Linguistics Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022
Foreign Language Lecturers’ Thoughts on Online and Hybrid Teaching and Assessment Practices Kahveci P. ICOLALS 2022, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022
A Systematic Review of the Studies Carried out on the Use of Grammarly in Foreign Language Teaching YASTIBAŞ A. E. The 1st International Congress of Innovation Through Academic Writing, Kırıkkale, Türkiye, 9 - 10 Aralık 2022
Pre-service English Language Teachers' Readiness to Integrate Artificial Intelligence in Language Learning YASTIBAŞ A. E., DİNCER A. The 1st International Convention of Language and Linguistics Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022
The Role of Pedagogical Reasoning in Pre-service Teachers’ Beliefs and Decision Making Skills in Microteaching Lesson Plans Güngör M. N., Güngör M. A. ATEE 2022, Riga, Letonya, 29 - 31 Ağustos 2022
The Use of E-Portfolio to Improve English Speaking Skill of Turkish EFL Students Çepik Ş., YASTIBAŞ A. E. The 2nd International Conference on Interdisciplinary Research in Education (ICOINE), Girne, Kıbrıs (Kktc), 30 Ocak - 01 Şubat 2013
ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ ÇETİNKAYA H. ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ, Ankara, Türkiye, 21 Aralık 2022
MASALLAR HAYAL ÜRÜNÜ (MÜ)DÜR ? Genç A., Yalçın P. 1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, cilt.1, sa.1, ss.263-286
Covid-19 Special Edition: Implementing Remote Socratic Seminar in ESP Classes Topal İ. H. 1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu (YABDİLSEM), Ankara, Türkiye, 28 Haziran 2021
Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language: Projects, Tips and Technological Tools Karadeniz Kayali N. International Language Teacher Education Conference ILTERG (INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION RESEARCH GROUP), Ankara, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2020, ss.125-154
Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretiminde Eşdizimsel Örüntülerin Etkinliklerle Öğretimi GÜNGENCİ M. M., DEMİRKAZIK E. Prof. Dr. Azmi Yüksel Anısına Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Öğretimi Sempozyumu (ADEÖS), Ankara, Türkiye, 23 Haziran 2021
Understanding Techno-stress of Turkish EFL Teachers in the Pandemic Era YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H. The 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021
A Small Scale Study on Foreign Language Learners’ Attitudes Toward Hybrid Foreign Language Teaching KOÇ C. T., YASTIBAŞ A. E. The 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021
Revisiting the Problematic English Sounds for Prospective Turkish EFL Teachers Topal İ. H., Altay İ. F. 5th International Conference on Education, Technology and Science, Antalya, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, ss.22
Teachers’ Narratives as a Lens to Reveal their Professional Identity Kahveci P. 6th Saarbrücken Conference on Foreign Language Education, Saarbrücken, Almanya, 27 - 29 Ekim 2021
A Critical Evaluation of Voscreen as a Microlearning Tool for English Language Education Topal İ. H. 1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu (YABDİLSEM), Ankara, Türkiye, 28 Haziran 2021
Dil Hatalarında Tahaccur/Fosilleşme Tehlikesi (Arapça Telaffuz Örneği) ÇETİNKAYA H. Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 Şubat 2021, ss.235-253
Using Edmodo as the Digital Writing Portfolio Kahveci P. 3rd International Black Sea Symposium on Language and Language Education, Samsun, Türkiye, 8 - 09 Ekim 2021, ss.26
Molière’in “Le Malade Imaginaire (Hastalık Hastası)” adlı Tiyatro Eserinin Çeviri Stratejileri ve İşlemleri Açısından İncelenmesi Genç A., Yalçın P. Icar Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi , Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ağustos 2021
Code-switching in Discourse from the Perspectives of Turkish-English Bilingual Teachers Topal İ. H. 3. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2021, ss.25
PERİ MASALLARINDA MİTOLOJİ’NİN İZLERİ Genç A., Yalçın P. Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, ss.517-526
ELT Teachers’ Perceptions Regarding the Use of Augmented Reality in English Language Teaching YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H. The 3rd International Conference on Virtual Reality, Şanlıurfa, Türkiye, 15 - 16 Kasım 2021
Digital Literacy of Digital Natives: An EFL Students Case BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. The 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021
Üniversite Düzeyinde Arapça Öğrencilerinin Telaffuz Hatalarını Düzeltme ( ͑Ayn Harfi Etkinlği) ÇETİNKAYA H. Prof. Dr. Azmi Yüksel Anısına Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Öğretimi Sempozyumu (ADEÖS), Ankara, Türkiye, 24 Haziran 2021
A Step-By-Step Guide to Curbing Procrastination Tendencies Among Academic and Administrative Staff Topal İ. H. OKÜ 2. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2020, ss.63
An Extensive Investigation into Foreign Language Teacher Education in Turkey: From Past to Present Topal İ. H. OKÜ 2. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2020, ss.62
Plickers©: A Teacher-Friendly Digital Tool for Language Education Topal İ. H. 2nd ILTERG Conference, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2020
The Comparison of English Language Teacher Trainees’ Professional Agency in Practicum in Turkey, Poland and Portugal YILMAZ YAKIŞIK B., FİŞNE F. N., EKŞİ G. ILTERG CONFERENCE, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019
ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ ÇETİNKAYA H. ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ, Kırşehir, Türkiye, 29 Nisan 2019
A TOOL FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT: PEER OBSERVATION KARADENİZ KAYALI N. ILTERG CONFERENCE, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019
Understanding pre-service teachers’ identity formation through personal biograhies and critical incidents GÜNGÖR M. A., GÜNGÖR M. N. 44th Annual Conference of the Association of Teacher Education in Europe, Bath, Birleşik Krallık, 13 - 16 Ağustos 2019, ss.26-27
The Effect of Peer Feedback on Pre-Service Teachers' Efficacy Beliefs Eroğlu B. H. ULEAD 2017 Annual Conference, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017
Authenticity in Receptive Skills GÜNGÖR M. A. The 19th INGED International ELT Conference, 14 - 16 Kasım 2019
THE EFFECT OF STUDENT-TEACHER DIALOGUE JOURNALS ON WRITING SKILL KARADENİZ KAYALI N. 19TH INGED INTERNATIONAL ELT CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019
Collaborative and Reflective Experiences on Technology Integration in Language Teacher Education AŞIK A., EROĞLU B. H., ŞARLANOĞLU VURAL A. ILTERG (INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION RESEARCH GROUP) Conference, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019
EFL INSTRUCTORS’ PERCEPTIONS ON THE EFFECTS OF UNANNOUNCED QUIZZES ON EFL LEARNERS Kızmaz Z., Tabak E., Yılmaz M. INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION CONFERENCE, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, ss.86
Asymmetric diimine Schiff base as potential chemotherapeutic drug: antiproliferative activity and micronucleus formation in human cancer cell lines YILMAZ Z. K., ÖZDEMİR Ö., ASLIM B. International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences, Ankara, Türkiye, 26 Nisan 2018
An Evaluation of Juncture Phonemes of If-Statements in Prospective Turkish Teachers of English TOPAL İ. H. ÇUKUROVA INTERNATIONAL ELT TEACHERS CONFERENCES (4th): “Innovative Practices in EFL/ESL Learning and Teaching”, 5 - 07 Nisan 2018
Using the right feedback language in teacher training. EROĞLU B. H. International Black Sea Conference on Language and Language Education on Language and Language Education, 21 - 22 Eylül 2018
Student Teachers’ Sense of Professional Agency in Practicum EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B., FİŞNE F. N. 2nd International Blacksea Conference on Language and Language Education, 21 - 22 Eylül 2018
Tracking the TPACK Development of the Pre-service English Language Teachers through Learning Technology by Design Approach. AŞIK A., EROĞLU B. H., ŞARLANOĞLU VURAL A. 2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018
The Effect of SHIP onTeaching Vocabulary to EFL Students Topal İ. H., Yavuz Y. E. 12th ODTU ELT Convention, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Mayıs 2015, ss.39-56
İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE KİŞİSELLEŞTİRMENİN LİSANSÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARINA ETKİSİ DOĞAN P., ÇAKIR Ö. 6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018
The Impact of Staying Abroad on L2 Teacher Identity YILMAZ YAKIŞIK B., ERDUYAN I. 2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018
Effect of the Schiff base artificial nucleases on the DNA cleavage activity in presence of activators and reactive oxygen species (ROS) for molecular target DNA YILMAZ Z. K., ÖZDEMİR Ö., ASLIM B. International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences, Ankara, Türkiye, 26 Nisan 2018
A Deeper Insight into Perceptions of Pre-Service Teachers on Different Modes of Peer Feedback Its Impact on Their Teacher Efficacy Beliefs EROĞLU B. H. GLOBELT, İzmir, Türkiye, 10 - 13 Mayıs 2017
Motivational Strategies in EFL Settings: Turkish Instructors’ Beliefs and Practices BÖLÜKBAŞI İ., BALÇIKANLI C. The 18th INGED International ELTConference, 20 - 22 Ekim 2017
New synthesis of asymmetric diimine Schiff base for the development of DNA targeted anticancer drug YILMAZ Z. K., ÖZDEMİR Ö., ASLIM B. 5th International BAU-Drug Design, İstanbul, Türkiye, 19 Ekim 2017
Arap Basınında Türkiye İmajında Kırılma Noktaları ŞAYIR M. Uluslararası Ortadoğu Kongresi-Dil Tarih Edebiyat, Ankara, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2017
Mardin Arapça Lehçesinde ’xxKane (idi) Fiili/ كان في لهجة ماردين العربية ŞAYIR M. 12. international Conference on Arabic Dialectology -Aix Marseille, Marsilya, Fransa, 30 Mayıs - 02 Haziran 2017
The Relatıon Between Bıg-Fıve Personalıty Domaıns Of Prospectıve Englısh Teachers And Theır Facebook Addıctıon Levels HERGÜNER S. International Educational Technology Conference, 16 - 18 Ağustos 2017
The Effect of Data-driven Learning on EFLStudents’ Acquisition of Lexico-grammaticalPatterns in EFL Writing Yılmaz M. GlobELT, İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, cilt.3, ss.75-88
The Stance of Turkish Teachers of English on the Permissibility of L1 Accent in Foreign Language Teacher Education Topal İ. H. SCOFOLA’xx17 Fostering the 21st Century Skills in Language Studies, Zonguldak, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2017
A Contrastive Corpus-based Analysis of the Use of ReportingVerbs by Native and Non-native ELT Researchers YILMAZ M., ÖZDEM ERTÜRK Z. GlobELT 2017 Conference: An International Conference on Teaching and Learning Englishas an Additional Language, İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, cilt.11, ss.112-127
Celebrating diversity with teenagers in EIL classrooms via comedies GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 51st Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Glasgow, Birleşik Krallık, 2 - 07 Nisan 2017
Analysıs Of The Crıtıcal Thınkıng Tendency Of The Unıversıty Students In Englısh Language Teachıng Departments In Terms Of Certaın Demographıcal Varıables HERGÜNER S. International Conference on Quality in Higher Education, 7 - 08 Aralık 2017
İngilizce Öğretmen Adaylarının Kişilik Özellikleri İle Eleştirel Düşünme EğilimleriArasındaki İlişki HERGÜNER S. Dünya Spor Bilimleri Araştırmaları Kongresi, 23 - 26 Kasım 2017
The Contributions of Collaborative Teacher Development Tools to Pre Service Teachers’ Preparation in Teaching English to Young Learners GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.328-333
Improving Turkish EFL Learners' Writing Accuracy: Effects of Written Languaging and Languaging Type Yılmaz M. International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language (GlobELT), Antalya, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2016, cilt.232, ss.413-420
“Sociolects in Black and White Societies: A Comparative Study on the Translation Practices of Nadsat and Newspeak Kavruk F. Ü. International Graduate Conference: Innovative Representations of 'Utopias' in Studies in English, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mart 2016
Developing children’s thinking skills in the 21st century GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 50th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Birmingham, Birleşik Krallık, 13 - 16 Nisan 2016
Fossilized pronunciation errors from the perspectives of Turkish teachers of English and their implications Demirezen M., TOPAL İ. H. Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.793-800
Ways to exploit authentic videos in EFL classes DEMİRBAŞ M. N., GÜNGÖR M. A. The 49th Annual International IATEFL Conference, Manchester, Birleşik Krallık, 11 - 14 Nisan 2015
Translator's Invisibility: A Comparative Case Study on the Translations of Nadsat in A Clockwork Orange Kavruk F. Ü. V. Uluslararası Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015, sa.42, ss.735-745
Teaching translation: A suggested lesson plan on translation of advertising through the use of authentic materials KUŞÇU ÖZBUDAK S., ÜNLÜ S. Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.407-414
Öğrenen Özerkliği Bağlamında Dinleme Becerisi Farkındalığı KARADENİZ KAYALI N. 1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015
An investigation of Prospective Language Teacers Multimodal Literacy EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. GlobELT, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.464-471
EFL Learners Interaction with the Content in Online Education GÜNGÖR M. A. The 17th International INGED ELT Conference, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2015
Ways to exploit authentic videos in EFL context GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 49th Annual Interntaional IATEFL Conference and Exhibition, Manchester, Birleşik Krallık, 9 - 11 Nisan 2015
An investigation of prospective English language teachers' multimodal literacy EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.464-471
Technology Enhanced Writing Classes from Sociocultural Perspectives GÜNGÖR M. A., GÜNGÖR M. N. 48th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, HARROGATE, Birleşik Krallık, 2 - 05 Nisan 2014
Teacher Cognition and Student Beliefs in Teaching Turkish As a Foreign Language KUŞÇU ÖZBUDAK S. III. European Conference on Social and Behavioral Science, 6 - 08 Şubat 2014
Student Teachers’ Anxiety Boosters and Reducers in Practicum EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. The 8th International ELT Research Conference “Innovative Approaches to Research in ELT, Çanakkale, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2014
ELT Students’ Opinions Regarding the Use of Lexical Chunks in Oral Communication. YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. The 8th International ELT Research Conference “Innovative Approaches to Research in ELT”, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014
Stepping into Distance Education: A Sample Course from YOKSIS GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 16th INGED International ELT Conference, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2013
The Effect of Reflective Practice on ‘Field Experience’ in Pre-service Education. YILMAZ YAKIŞIK B. ULEAD 2013 Annual Congress:ICRE, Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities., Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013
Fransızca Öğrencilerinin Sözlü İletişim Becerilerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi, An Evaluation Of The Attitudes Of French As A Foreign Language Students Towards Verbal Communication Skills Yalçın P., Genç A. Uluslararası Frankofoni Kongresi, Samsun, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013, ss.105-115
Major Problems in Listening Why They Exist and How to Solve Them KARADENİZ KAYALI N. Gazi University, 1st International ELT Conference, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Kasım 2013
How to Develop Oral Fluency with Young Learners? Meet Harry Potter at 9 3/4 Platform! GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. IATEFL TTEd SIG Conference ”Projecting onto Teaching Young Learners”, Muğla, Türkiye, 20 - 21 Eylül 2013
How to incorporate Emotional İntelligence into co operative activities in ESL Classrooms YILMAZ YAKIŞIK B. 13th International INGED ELT Conference, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2009, ss.15-26
The Story Selection and Dramatization for Very Young Learners GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 47th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Liverpool, Birleşik Krallık, 8 - 12 Nisan 2013
Speaking Course Design via Online Tools in Virtual Classes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 46th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Glasgow, Birleşik Krallık, 19 - 23 Mart 2012
How to use storytelling effectively with very young learners? GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 9th International AzETA ELT Conference, KEBELE, Azerbaycan, 22 - 24 Haziran 2012
The Comparison of ELT Freshmen’s Receptive and Productive Skills GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 11th METU International ELT Conference, Ankara, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012
The Impact of Podcasts on EFL Learners’ Listening Skills GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. International Educational Technology Conference (IETC) 2011, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011
The Blind Banker by Sherlock Holmes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 15th İNGED International ELT Conference, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2011
The Attitudes of Online Learners towards Online Speaking Classes via Information Gap Activities and Some Sample Applications GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 4th Language, Culture, and Civilization Conference, BÜKREŞ, Romanya, 11 - 12 Haziran 2010
Professional and Communication Competencies of the English Instructors Working in Public High Schools GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F. WCCES XIV World Congress of Comparative Education Societies, 14 - 18 Haziran 2010
Taking stock of Learner Autonomy in Preparatory Schools YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. 2nd Foreign Language Symposium: A Proactive Look at ELT Programs in the Preparatory Schools of Universities, Ankara, Türkiye, 28 Kasım 2010
Building a Vocabulary Web Using Mnemonic Instruction as a Practical School. YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. 14th International Inged Conference, Isparta, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010
Contextualized Learning with a Tale from Greece: 12 Months GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. Turkish and Hellenic Perspectives on Intercultural Issues: Reflections in Education and Culture, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2010
Teaching Literature in EFL Setting Based on Three Models AŞIK A. Turkish and Hellenic Perspectives On Intercultural Issues: Reflections in Education and Culture, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2010
Feedback from Trainees’ Shoes EROĞLU B. H. 14th International INGED ELT Conference, Isparta, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010
Using Explicit Vocabulary Learning Strategies in Advanced Vocabulary Classes EROĞLU B. H. 10. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010
Application of sociocultural and cognitive theories in virtual speaking classes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 13th ICL Conference, Hasselt University, Hasselt, Belçika, 15 - 17 Eylül 2010
The 5E Model in EFL Setting A Constructivist Implication AŞIK A., CEPHE P. T. 14th International INGED, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010
A Sample Speaking Lesson Plan in Virtual Classes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 14th INGED International ELT Conference ”Piecing it Together”, Isparta, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010
Application of Socio cultural Theory in Virtual Speaking Class Gazi University GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 10th International Language, Literature and Stylistics Symposium, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010
The Lion and the Mouse: Teaching through Storytelling for Very Young Learners GÜNGÖR M. A., DEMİRBAŞ M. N. Turkish and Hellenic Perspectives on Intercultural Issues: Reflections in Education and Culture, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2010
Let’s Try It out with ADCOESP: Hands-on Business English Activities Lloyd A., Çakır C., Şarlanoğlu Vural A., Kaynar B. H. ADCOESP Valorization Conference, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Nisan 2008
Mesleki Gelişimde bir araç Özdeğerlendirme CANTEKİN Ö. F. Türkiyede Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007
Ansiklopedide Bölümler
Karte der ural-altaischen Sprachen (İngilizce) Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Wikimedia, Wikipedia, ss.1-2, 2011
Karte der ural-altaischen Sprachen (Türkçe) Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Wikipedia, ss.1-2, 2011
Diğer Yayınlar
Student Teachers’ Understanding and Engagement with Education for Sustainable Development (ESD) in England, Türkiye (Turkey) and Pakistan Bourn D., Kalsoom Q., Soysal N., İnce B. H. Diğer, ss.1-55, 2023
Back to the classroom! Are we ready? Kahveci P. Diğer, 2021
"Fransızca Yaşamak" Gazi Üniversitesi 95.Yıl 95 Etkinlikleri Genç A. Sunum, 2021
Which conference to attend in Covid19 Pandemic climate? A Practical Guide Kahveci P. Diğer, 2021
THE OPPORTUNITES AND CHALLENGES OF CURRICULUM LOCALIZATION FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS: RESULTS OF THE GLOBAL SCHOOLS PILOT STUDY IN TURKEY Albayrak Sarı A., Bağcı A., Dayıoğlu Öcal S., Öztürk M., İnce B. H., Soysal N. Diğer, ss.1-65, 2021
AN EASY GUIDE TO ELT EVENTS 2020 Kahveci P. Diğer, 2020
Online EFL education: Is it a curse or a blessing? Kahveci P. Diğer, 2020
‘Adding Fun in Language Teaching Through Technology’ Altuntaş A. Sunum, ss.30-54, 2020
Thematic Unit Design for Very Young Learners Güngör M. A., Güngör M. N. Sunum, ss.4-6, 2015
Română: Harta limbilor uralice. Magyar: Az uráli nyelvcsalád térképe. Linguistic maps of the Uralic languages. Ural Dilleri Haritası, Rumence Bayraktarlı İ. Y., Dörbecker M. Diğer, ss.1-2, 2012
Sprachkarte der altaischen, türkischen und uralischen Sprache. Altay, Türk ve Ural Dilleri Haritası, Türkçe Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Linguistic map of the Tungusic languages. Tunguz Dilleri Haritası, Makedonca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Linguistic map of the Altaic, Turkic and Uralic languages. Altay, Türk ve Ural Dilleri Haritası, İngilizce Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Лингвистическая карта монгольских языков. Linguistic map of the Mongolic languages. Moğol Dilleri Haritası, Almanca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Карта на монголските јазици на македонски. Karte der geographischen Verteilung der Mongolischen Sprachen, Moğol Dilleri Haritası, Makedonca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Sprachliche Karten der tungusischen Sprachen. Tunguz Dilleri Haritası, Almanca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Linguistic map of the Tungusic languages. Tunguz Dilleri Haritası, İngilizce Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Bilirkişi Raporları
Türkiye’de ve Dünyadaki Sosyal Konut Uygulamaları Erdem M. SETA, ss.59, Ankara, 2023