Publications & Works

Publication Network
Published journal articles indexed by SCI, SSCI, and AHCI

Determining the Effects of Interactive Book Reading Implementations on the Social Acceptance of Students with Special Needs

Kale M., Demir S.
READING & WRITING QUARTERLY , vol.39, no.1, pp.36-53, 2023 (SSCI) identifier identifier

Perceptions of college of education students in Turkey towards organizational justice, trust in administrators, and instructors

Kale M.
HIGHER EDUCATION , vol.66, pp.521-533, 2013 (SSCI) identifier identifier
Articles Published in Other Journals

İlkokul 4. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Ünite Değerlendirme Sorularının MATH Taksonomisine Göre İncelenmesi

ÇELİKKOL E., KALE M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.44, no.3, pp.1819-1845, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Okul Öncesi Eğitim Durumlarına Göre Öğrencilerin İlkokula Hazırbulunuşluk Düzeylerinin Belirlenmesi

Demir S., KALE M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.21, no.1, pp.78-96, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Matematik Derslerinin Zenginleştirilmiş Öğrenme Ortamlarında Yapılması ile Öğrencilerin Akademik Başarıları Arasındaki İlişki

Yaşa K. N., Kale M.
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.25, no.1, pp.1-8, 2023 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Denetim Uygulamalarının Mesleki ve Etik İlkelere Uygunluğunun İncelenmesi

Demir S., KALE M.
MILLI EGITIM , vol.52, no.238, pp.1219-1258, 2023 (Scopus) identifier identifier

Relation between School Effectiveness and Trust in the Instructor Based on the Candidate Teachers’ Views

Kale M.
International Journal of Educational Research Review , vol.8, no.1, pp.29-43, 2023 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dört İşlem ve Problem Çözme Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Tayfur Y. C., KALE M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.42, no.3, pp.2569-2595, 2022 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Öğretmen Adaylarının Akademik Umutsuzluklarının Ölçme ve Değerlendirme utumlarında Mesleki Bağlılığın Aracılık Etkisi

ATA S., KALE M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.42, no.2, pp.1213-1241, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

INVESTIGATION OF THE CONTRIBUTION OF PRIMARY SCHOOL REMEDIAL PROGRAM TO STUDENTS ‘SCHOOL ATTACHMENT LEVELS

Kale M., Demir S.
Milli Eğitim Dergisi , vol.50, no.232, pp.161-175, 2021 (Scopus) Sustainable Development identifier identifier

Multilevel Effects of Student Qualifications and In-Classroom Variables on Science Achievement

Akyuz Aru S., Kale M.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , vol.12, no.2, pp.71-96, 2021 (ESCI) identifier identifier identifier

Investigation of the Distance Education Process by the Teachers 'Opinions in the Period of the Covid-19 Pandemia

Demir S., Kale M.
JOURNAL OF TURKISH STUDIES , vol.15, no.8, pp.3445-3470, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

INVESTIGATION OF THE EFFECT OF POSITIVE BEHAVIOR DEVELOPMENT ACTIVITY PROGRAM ON REDUCING STUDENTS' BULLYING BEHAVIORS

Kale M., Demir S.
Tubav Bilim Dergisi , vol.13, no.2, pp.47-57, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

INVESTIGATION OF BULLYING BEHAVIOR LEVELS OF UNIVERSITY STUDENTS

Kale M.
Turkısh Studies-Educational Sciences , vol.14, no.6, pp.3169-3180, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Linguıstic Peculiarities of a Foreign Language In Formation of Language Skills

Ismagulova R. S., KALE M., Ozhikenova A. K.
National Academy of Sciences of The Republic of Kazakhstan , vol.5, no.327, pp.22-27, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

TO EXAMINE THE BULLYING OF CLASSROOM TEACHER CANDIDATES AND THEIR EXPOSURE TO BULLYING IN THE VIRTUAL ENVIRONMENT

Özçelik F. C., Kale M.
TÜBAV Bilim Dergisi , vol.12, no.2, pp.30-40, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

İlkokullarda Özel Eğitim Sınıflarında Karşılaşılan Sorunların İncelenmesi

Demir S., Kale M.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.20, no.1, pp.354-373, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Effects of School-related Factors and Early Learning Experiences on Mathematics Achievement “A Multilevel Analysis to Analyse the TIMSS Data”

Akyüz Aru S., Kale M.
Journal of Education and Training Studies , vol.7, no.4, pp.259, 2019 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

INVESTIGATION OF THE EFFECT OF SUPPORT ROOM EDUCATION IN PRIMARY SCHOOLS ON THE SUCCESS OF STUDENTS IN TURKISH AND MATHEMATICS COURSES

Kale M., Demir S.
TÜBAV Bilim Dergisi , vol.10, no.4, pp.47-57, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

EXAMINING THE OPINIONS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS ON PEER BULLYING IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC VARIABLES

Kale M., Demir S.
TÜBAV Bilim Dergisi , vol.10, no.3, pp.74-85, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Determination of Classroom Teachers’ Approach to Classroom Management

Kale M., Baburşah D.
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.5, no.1, pp.75-88, 2017 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Examining school variables affecting PISA 2012 math achievement in Turkey and Shanghai-China

Kale M.
Contemporary Educational Researches Journal , vol.6, no.4, pp.167-174, 2016 (Peer-Reviewed Journal)

The Comparison of Social Value Perceptions of Students in Combined and Individual Classes

Kale M., Demir S.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , no.Özel sayı, pp.111-118, 2015 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Relationship Between Instructional Leadership and Organizational Climate in Primary Schools

KALE M., GÜNEŞ A. M.
International Journal of Arts and Commerce , vol.4, no.3, pp.16-26, 2015 (Peer-Reviewed Journal)

Application of Mobile Education According to the Views of Teachers Working in Transportation-Centred Schools

Bilek E., Kale M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.32, no.3, pp.609-632, 2012 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Determine What Prospective Teachers at Elementary Education Consider About the Problems in Teaching Practice Course

Kale M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.9, no.2, pp.255-280, 2011 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License Sustainable Development

Finance in Higher Education

Kale M.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , no.1, pp.17-29, 2011 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Eğitim Fakültelerinin ve Bağlı Bulundukları Üniversitelerin Nicel Verilere Göre Karşılaştırılması

Kale M.
PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , vol.2, no.20, pp.71-85, 2006 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Liselerin Örgütsel Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi

Kale M.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , vol.0, no.0, pp.45-61, 2004 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

Resmi ve Özel Fen Liselerinin Örgütsel Öğrenme Açısından Karşılaştırılması

Kale M.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.2, no.2, pp.159-179, 2004 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License
Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings

Zorbalık İndeksi (Bully Index) Ölçeğinin Üniversite Öğrencilerine Yönelik Türkçe’ye Uyarlanması

KALE M.
5. uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Üsküp, Macedonia, 27 - 30 June 2019, pp.666-670

Üniversite Öğrencilerinin Zorbalık Davranış Düzeylerinin İncelenmesi

KALE M.
5. ULUSLARARASISOSYAL BİLİMLERKONGRESİ, Üsküp, Macedonia, 27 - 30 June 2019, pp.303

Bir Devlet Üniversitesinde, Farklı Demoğrafik Değişkenler Açısından Yönetici Güven Düzeyinin İncelenmesi

KALE M., BULUÇ B.
3. uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Buhara, Uzbekistan, 17 - 21 October 2018, pp.102-111

Yükseköğretim Kurumlarında Öğrencilerin Örgütsel Bağlılıklarının Farklı Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

BULUÇ B., KALE M.
3. Uluslararası Sosyal bilimler Kongresi, Buhara, Uzbekistan, 17 - 21 October 2018, pp.181-188

Yazılı Medyadaki (Gazete) Eğitim Haberlerinin Analizi

KALE M., Gökçe S.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1166-1167

Öğretmen Adaylarının İstenmeyen Öğretmen Davranışları ve Sınıf Yönetimi Becerilerinin İncelenmesi

Özçelik F. C., KALE M.
17. ULUSLARARASI SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SEMPOZYUMU, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018, pp.1176-1177

Öğretmen adaylarının istenmeyen öğretmen davranışları ve sınıf yönetimi becerilerinin incelenmesi.

ÖZÇELİK F. C., KALE M.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018

İstenmeyen öğretmen davranışları ölçeğinin geliştirilmesi.

KALE M., ÖZÇELİK F. C.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Turkey, 11 - 14 April 2018

İlkokul 3. ve 4. Sınıfa Devam EdenÖğrencilerin Bazı Demoğrafik Değişkenler Açısından Akran Zorbalığının İncelenmesi.

KALE M., Demir S.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Lefke, Cyprus (Kktc), 8 - 11 May 2017, pp.336-337

İlkokullarda Verilen Destek Oda Eğitiminin Etkililiğinin İncelenmesi.

KALE M., Demir S.
16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu., Lefke, Cyprus (Kktc), 8 - 11 May 2017, pp.362-363

Birleştirilmiş ve Bağımsız Sınıflarda Öğrenim Gören Öğrencilerin Toplumsal Değer Algılarının Karşılaştırılması

KALE M., DEMİR S.
14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Bartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bartın, Turkey, 21 - 23 May 2015, pp.20

Examining school variables that effect on PISA 2012 math achievement in Turkey and Shanghai China

KALE M.
4. Chprus İnternational Conference on Educational Research Girne American Universıty, Girne, Cyprus (Kktc), 19 - 21 March 2015

The Analysıs of Teacher Leadershıp Styles Accordıng to Teachers Perceptıons ın Prımary Schools

KALE M., Emek Ö.
ERPA 2014 International Congresses on Education İstanbul Üniversitesi, İstanbul, Turkey, 6 - 08 June 2014, pp.34

The analysis of teacher leadership styles according to teachers' perceptions in primary schools

KALE M., Ozdelen E.
ERPA International Congress on Education (ERPA), İstanbul, Turkey, 6 - 08 June 2014, vol.152, pp.227-232 Sustainable Development identifier

4 4 4 Eğitim Reformu İle İlgili Yaşanan Sorunlara İlişkin İlköğretimdeki Öğretmen ve Yöneticilerin Görüşleri

KALE M., Didin Ş.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 7 - 09 November 2013, pp.6-7 Sustainable Development

Okuldaki Suç Olgusunun Kırık Camlar Teorisi Işığında Değerlendirilmesi

Duman Ş., KALE M.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 7 - 09 November 2013, pp.340-341 Sustainable Development

Öğrencilerin Matematik Dersine ve Matematik Öğretmenine Yönelik Algılarının Metaforlar Yardımıyla Belirlenmesi

ada s., YETİM S., KALE M.
MATDER 12. Matematik Sempozyumu, Ankara, Turkey, 23 - 25 May 2013

Öğrencilerin Matematik Dersine ve matematik Öğretmenlerine Yönelik Algılarının metaforlar Yardımıyla Belirlenmesi

ADA S., Karaca S. Y., KALE M.
12. Matematik Sempozyumu, Hacettepe Üniversitesi ve Matematikçiler Derneği, Ankara, Turkey, 23 - 25 May 2013, pp.192-195

Beş Yıllık Kalkınma Planları ve Hükümet Programlarında İlköğretim Politikaları

KALE M.
11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Rize, Turkey, 24 - 26 May 2012, pp.328-329

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutumlarının Değerlendirilmesi (Selçuk Üniversitesi Örneği)

SULAK S. E., KALE M.
10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Sivas, Turkey, 5 - 07 May 2011, vol.2, pp.582-587

İlköğretim bölümü Öğrencilerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersinde Yaşadıkları Sorunların Belirlenmesi

KALE M.
18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, İzmir, Turkey, 1 - 03 October 2009, pp.177

Öğrenmeyi Güçlendirmek İçin Okullar Hangi Boyutlarda Güçlendirilebilir

KALE M.
XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006, pp.47-48

İlköğretim Bölümü Öğretim Elemenlerının Öğretim Teknoloji Materyallerini Kullanma Becerilerinin, Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Kale M.
Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Ankara, Turkey, 14 - 16 April 2006, vol.2, pp.351-366

Eğitim Fakültelerinin Ve Bağlı Oldukları Üiversitelerin Karşılaştırılması

KALE M.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2005
Books & Book Chapters

EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL CULTURE AND THE LEVEL OF TRUST IN PRINCIPALS IN TERMS OF SOME DEMOGRAPHIC VARIABLES

KALE M.
in: Theory and Research in Educational Sciences, PEKDAĞ, Bülent; AKGÜL, Mehmet Şaban, Editor, Serüven Yayınevi, İzmir, pp.1-16, 2022

Eğitimin Temel kavramları

ATA B., SÖZER M. A., KALE M., ERİŞEN Y., DENİZ M. E., BULUÇ B., et al.
in: Eğiitime Giriş, Karip, Emin, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.1-20, 2019

Eğitimin Temel Kavramları

KALE M.
in: Eğitim Bilimine Giriş, Karip, Emin, Editor, PEGEM Akademi, Ankara, pp.1-20, 2017

Eğitimin Temel kavramları

KALE M., SÖZER M. A., ATA B.
in: Eğitime Giriş, Karip, Emin, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.1-20, 2010

Eğitimin Temel kavramları

KALE M., ATA B., SÖZER M. A., BULUÇ B., ŞEN H. Ş., AYDOĞAN İ., et al.
in: Eğitim Bilimine Giriş, Karip, Emin, Editor, Pegem A Yayıncılık, Ankara, pp.2-19, 2007

Eğitimin Temel Kavramlar

KALE M., BULUÇ B., ERİŞEN Y., ATA B., ŞEN H. Ş., AYDOĞAN İ., et al.
in: Eğitim Bilimine Giriş, Emin Karip, Editor, PegemA, Ankara, pp.1-19, 2007
Metrics

Publication

70

Citation (WoS)

30

H-Index (WoS)

5

Citation (Scopus)

18

H-Index (Scopus)

1

Citation (Scholar)

600

H-Index (Scholar)

12

Citiation (TrDizin)

57

H-Index (TrDizin)

4

Thesis Advisory

12

Open Access

23
UN Sustainable Development Goals