Metrikler
Yayın
250
Açık Erişim
14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Tez Dosyaları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
1997 - 2001
1997 - 2001Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr), Türkiye
1992 - 1996
1992 - 1996Yüksek Lisans
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Yl) (Tezli), Türkiye
1987 - 1991
1987 - 1991Lisans
Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi, Biyoloji Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2001
2001Doktora
Öğrenme stiline dayalı biyoloji öğretiminin analizi
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr)
1996
1996Yüksek Lisans
Biyoloji öğretmenlerinin öğretimde kullandıkları yöntemler ve karşılaştıkları sorunlar
Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Yl) (Tezli)
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Akademik Ünvanlar / Görevler
2017 - Devam Ediyor
2017 - Devam EdiyorProf. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2012 - 2017
2012 - 2017Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2010 - 2012
2010 - 2012Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2007 - 2010
2007 - 2010Yrd. Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2001 - 2007
2001 - 2007Öğretim Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Akademi Dışı Deneyim
2001 - Devam Ediyor
2001 - Devam EdiyorAkademisyen-Doç.Dr.
Gazi Üniversitesi , Akademisyen-Doç.Dr.
Yönetilen Tezler
2022
2022Doktora
Meslek Lisesi Öğrencilerinin Alan/Meslek ve Ortak/Kültür Derslerine Yönelik Dirençlerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Ekici G. (Danışman)
B.OTUZ(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TRAFİK GÜVENLİĞİ KONUSUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
Ekici G. (Danışman)
C.SARI(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA KAVRAMINA İLİŞKİN BİLİŞSEL YAPILARININ METAFORLAR YOLUYLA İNCELENMESİ: SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖRNEĞİ
Ekici G. (Danışman)
F.Zeytinli(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Ortaokul Öğrencilerinin Suriyeli Göçmen Öğrencilerin Eğitim Ortamlarındaki Uyumlarına Yönelik Görüşleri
EKİCİ G. (Danışman)
O.KIZILKAYA(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
8.sınıf matematik dersi öğretim programı etkinliklerinin öğrencilerin dönüşüm geometrisi ünitesindeki kavramsal gelişimlerine etkisinin değerlendirilmesi
EKİCİ G. (Danışman)
E.AKPINAR(Öğrenci)
2020
2020Doktora
BİLSEM ÖĞRENCİLERİNİN BİYOLOJİ DERSİNİ ÖĞRENİRKEN KULLANDIKLARI ZİHİN ALIŞKANLIKLARININ GELİŞİMİ ÜZERİNE EYLEM ARAŞTIRMASI
EKİCİ G. (Danışman)
H.AKDENİZ(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
İlköğretim 5.sınıf öğrencilerinin 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamalarına ilişkin algılarının belirlenmesi
EKİCİ G. (Danışman)
B.TURGUT(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Biyoloji öğretmen adaylarının laboratuvar kavramına ilişkin metaforları ve görsel imajları
EKİCİ G. (Danışman)
İ.YÜCEL(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Ortaöğretim biyoloji dersi ile öğrencilerin bilimsel yaratıcılıkları arasındaki ilişki
EKİCİ G. (Danışman)
H.AKDENİZ(Öğrenci)
2014
2014Doktora
Sürdürülebilir kalkınma için eğitim: Öğretmen adaylarının tutumları ile ilişkili olan faktörler, Gazi Eğitim Fakültesi örneği
EKİCİ G. (Danışman)
A.GÖKMEN(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Türkiye Radyo Televizyon Kurumu'nun TRT Okul kanalındaki yayınların ortaöğretim biyoloji dersi öğretim programı açısından değerlendirilmesi
EKİCİ G. (Danışman)
A.YILDIRIM(Öğrenci)
2013
2013Yüksek Lisans
Metal teknolojisi alanında uygulanan modüler öğretim sisteminin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
ÖZÇATALBAŞ Y. (Eş Danışman), EKİCİ G. (Eş Danışman)
M.İLKER(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Ortaöğretim öğrencilerinin biyoloji dersi motivasyon düzeylerine biyoloji öğretmenlerinin sınıf yönetimi profillerinin etkisinin değerlendirilmesi
EKİCİ G. (Danışman)
F.ALUÇDİBİ(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Lise tarih öğretmenlerinin kullandıkları öğretim yaklaşımlarının öğrencilerin öğrenme stilleri açısından değerlendirilmesi
EKİCİ G. (Eş Danışman), HAYTA N. (Eş Danışman)
S.DEMİR(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilgisi öğretimi öz-yeterlik inanç düzeyleri, öğrenme stilleri ve fen bilgisi öğretimine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
EKİCİ G. (Danışman)
P.DENİZOĞLU(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (70)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (9)
ESCI (1)
Scopus (8)
TRDizin (28)
Diğer Yayınlar (39)
2024
20241. Çeşitli Meta-Sezgisel Yapay Zekâ Optimizasyon Uygulamalarının İncelenmesine Dayalı Bir Meta-Sezgisel Eğitim Programı Değerlendirme Modeli Taslağı Tasarlanması
Duran V., Ekici G.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.12, sa.2, ss.989-1055, 2024 (TRDizin)
2024
20242. Cerrahi Yoğun Bakım Hemşirelerinin Deliryumu Tanılama ve Yönetme ile İlgili Deneyimleri Bir Nitel Çalışma
Kara Söylemez G., BULUT H., Ekici G.
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi
, cilt.13, sa.2, ss.694-713, 2024 (TRDizin)
2023
20233. Yükseköğretim Düzeyinde Hazırlanan Ders İzlencelerinin Kuramsal Temelleri ve Ders İzlencesi Önerisi
KIZIKLI G., EKİCİ G.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.43, sa.1, ss.109-145, 2023 (TRDizin)
2023
20234. 5. Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Medya Kavramına Yönelik Bilişsel Yapıları: Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ile İlişkisi Örneği
ZEYTİNLİ F., EKİCİ G.
Journal of Computer and Education Research
, cilt.11, sa.21, ss.297-334, 2023 (TRDizin)
2021
20215. Ev Ödevi
EKİCİ G.
RİSTA-Rize Milli Eğitim Müdürlüğü Çaydan-lık Dergisi , sa.7, 2021 (Hakemsiz Dergi)
2021
20216. Scale Development for Vocational High School Students' Resistance
Otuz B., EKİCİ G.
JOURNAL FOR EDUCATORS TEACHERS AND TRAINERS
, cilt.12, sa.3, ss.48-67, 2021 (ESCI)
2020
20207. Investigation of Reasoning Styles and Causal Attributions for success of Teacher Candidates of Teacher Candidates
DURAN V., EKİCİ G.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.16, sa.Eğitim ve Toplum Özel Sayısı, ss.12-36, 2020 (TRDizin)
2019
20198. Perception of Peace in Gifted Students ( Case of Kırıkkale)
ERDOĞAN E., EKİCİ G.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.14, sa.28, ss.196-216, 2019 (TRDizin)
2019
20199. Öğretmen Adaylarının ”AIDS” Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapıları: Çizme-Yazma Tekniği Örneği
EKİCİ G.
ANEMON Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.2019, ss.115-129, 2019 (TRDizin)
2019
201910. Pusuladan Öğrenme Stilleri: Mantık Makineleri
DURAN V., EKİCİ G.
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.3, sa.19, ss.1-33, 2019 (TRDizin)
2019
201911. Biyoloji Öğretmen adaylarının Biyoloji Eğitimi Laboratuvar Dersine İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yücel Cengiz İ., EKİCİ G.
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
, cilt.11, sa.18, ss.1218-1258, 2019 (TRDizin)
2019
201912. A Development of The Habits of Mind Inventory
Akdeniz H., EKİCİ G.
European Journal of Education Studies , cilt.5, sa.11, ss.198-214, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201913. Could be Entanglement Regarded as A Sign of AUniverse Having Higher Dimensions?
DURAN V., EKİCİ G.
Neuroquantology , cilt.17, sa.3, ss.86-93, 2019 (Scopus)
2018
201814. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz-yeterlik Algı Düzeyleri ile Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
GÖKMEN A., EKİCİ G.
Anadolu Öğretmen Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.17-28, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201815. 2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Beceri ve Değerlerinin Anahtar Yetkinlikler Açısından Analizi
Otuz B., GÖRKAŞ KAYABAŞI B., EKİCİ G.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.4, ss.944-972, 2018 (TRDizin)
2018
201816. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarıları İle Aritmetik Performanslarını Etkileyen Duyuşsal Değişkenlerin Belirlenmesi
SARI M. H., EKİCİ G.
OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.8, sa.15, ss.1563-1594, 2018 (TRDizin)
2018
201817. Lise Öğrencilerinin ”Ödev” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
EKİCİ G., Akdeniz H.
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.13, sa.25, ss.135-162, 2018 (TRDizin)
2018
201818. Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması
EKİCİ G., Akdeniz H.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.33, ss.26-37, 2018 (Hakemli Dergi)
2017
201719. Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim: Öğretmen Adaylarının Tutumları ile İlişkili Olan Faktörler
GÖKMEN A., Solak K., EKİCİ G.
Kesit Akademi Dergisi
, cilt.3, sa.12, ss.462-480, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201720. ÖĞRETMEN ADAYLARININ “ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ” KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ BELİRLENMESİ: BİR METAFOR ANALİZİ ÇALIŞMASI
EKİCİ G., BAŞ M., Kızılkaya O.
İnternational Journal of Eurasia Social Sciences , cilt.8, sa.28, 2017 (TRDizin)
2017
201721. İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN SAHİP OLMALARI GEREKEN21.YÜZYIL BECERİLERİNE AİT VERİ KAYNAKLARININ ANALİZİ
GÖRKAŞ KAYABAŞI B., OTUZ B., EKİCİ G.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.421-435, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201722. 21. yüzyıl becerilerine ait veri kaynaklarının analizi
Ekici G., Abide Ö. F., Canbolat Y., Öztürk A.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, ss.124-134, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201723. The Primary School Students’ Cognitive Structure on the Concept of “Home”: Sample of Life Science Course with a Qualitative Analysis
EKİCİ G., ILGIN BİLİCİ H.
Journal of Computer and Education Research , cilt.5, sa.9, ss.1-30, 2017 (TRDizin)
2016
201624. ENGLISH LANGUAGE TEACHER CANDIDATES’ PERCEPTIONS OF LANGUAGE TEACHERS: A METAPHOR STUDY
ÇETİN KÖROĞLU Z., EKİCİ G.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , sa.2, ss.387-398, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201625. Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
EKİCİ G.
Gaziantep University Journal of Social Sciences , cilt.15, sa.3, ss.755-781, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201626. Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Mikroskop Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi Bir Metafor Analizi Çalışması
EKİCİ G.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD) , cilt.17, sa.1, ss.615-636, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201627. TRT KURUMU NUN TRT OKUL KANALINDAKİ YAYINLARININ ORTAÖĞRETİM BİYOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARI AÇISINDAN ANALİZİ
Yıldırım A., EKİCİ G.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.28, ss.197-222, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201528. Duygusal Semantik Farklılığa Göre Öğretmen Adaylarının Bilgisayara Yükledikleri Değerler
EKİCİ G., KURT H., GÖKMEN A.
Kastomunu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.71-86, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201529. Öğretmen Adaylarının Fen Eğitimi Öz Yeterlik İnançları İle Tutumlarının Öğrenme Stillerine göre Analizi
FETTAHLIOĞLU P., MATYAR F., EKİCİ G.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.44, sa.205, ss.125-149, 2015 (Hakemli Dergi)
2014
201430. Öğretmen adaylarının bilgisayar kavramı konusundaki bilişsel yapılarının belirlenmesi
Ekici G., Gökmen A., Kurt H.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.3, ss.357-401, 2014 (TRDizin)
2014
201431. Biyoloji öz yeterlik inancı ile öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlik inancının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumu yordama gücü
EKİCİ G., SERT ÇIBIK A., FETTAHLIOĞLU P.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.34, sa.1, ss.23-41, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201332. On the Concept of Respiration Biology Student Teachers Cognitive Structures and Alternative Conceptions
KURT H., EKİCİ G., AKTAŞ M., AKSU Ö.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.21, ss.2101-2121, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201333. Analyzing responsibility perceptions of teacher candidates in student success in terms of different variables
Ekici G.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.38, sa.169, ss.263-279, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
201334. Türkiye ve Bazı Avrupa Birliği Ülkelerindeki Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Sistemlerinin Karşılaştırılması
AKTAŞ M., AKSU Ö., TÜRKMEN L., SOLAK K., KURT H., EKİCİ G.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.131-145, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201335. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bakteri Konusundaki Bilişsel Yapılarının ve Alternatif Kavramlarının Belirlenmesi
KURT H., EKİCİ G.
Turkish Studies -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.8, sa.8, ss.885-910, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201336. The Analysis of Teacher Candidates' Learning Styles in Terms of Gender and Overall Academic Success According to Gregorc and Kolb Learning Style Models
Ekici G.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.38, sa.167, ss.211-225, 2013 (SSCI)
2013
201337. Tuz Biyoloji Öğretmen Adaylarının Zihinsel Modelleri
EKİCİ G., KURT H., Aksu Ö.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.4, ss.244-255, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201338. The Most Important Concept of Transport and Circulatory Systems Turkish Biology Student Teachers Cognitive Structure
KURT H., EKİCİ G., AKSU Ö., AKTAŞ M.
Educational Research and Review , cilt.8, sa.17, ss.1574-1593, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201339. Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Dersinin Öğretmen Adaylarının Öğretim Süreci Öz Yeterlik Algısına Etkisi
KURT H., EKİCİ G.
İlköğretim Online-Elementary Education Online , cilt.12, sa.4, ss.1157-1172, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201340. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bağımsız Kelime İlişkilendirme Testi ve Çizme Yazma Tekniğiyle Osmoz Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi
KURT H., EKİCİ G.
Turkish Studies-International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic , cilt.8, sa.12, ss.809-829, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201341. On the concept Microscope Biology Student Teachers Cognitive Structure
KURT H., EKİCİ G., AKTAŞ M., AKSU Ö.
Educational Research and Reviews , cilt.8, sa.19, ss.1859-1874, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201342. Determining Cognitive Structures and Alternative Conceptions on the Concept of Reproduction The Case of Pre Service Biology Teachers
KURT H., EKİCİ G., AKSU Ö., AKTAŞ M.
Creative Education , cilt.4, sa.9, ss.572-587, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201343. Gender and Experience as Predictor of Biology Teachers Education Process Self Efficacy Perception and Perception of Responsibility from Student Success
AKTAŞ M., KURT H., AKSU Ö., EKİCİ G.
International Journal on New Trends in Education and Their Implications (IJONTE , cilt.4, sa.3, ss.37-47, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201344. Determining Biology Student Teachers Cognitive Structure on the Concept of Diffusion Through the Free Word Association Test and the Drawing Writing Technique
KURT H., EKİCİ G., AKTAŞ M., AKSU Ö.
International Education Studies , cilt.6, sa.9, ss.187-206, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201245. Ortaöğretim Öğrencilerinin Biyoloji Öz-yeterlik Algı Düzeyleri ile Öğrenme Stilleri İlişkisinin Değerlendirilmesi
GÖKMEN A., EKİCİ G.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.32, sa.3, ss.843-866, 2012 (TRDizin)
2012
201246. Scale for attitudes of secondary education students toward nuclear power: A scale development study
EKİCİ G., GÖKMEN A., Atik A. D., ÇİMEN O., Altunsoy S., ŞAHİN H.
Energy Education Science And Technology Part B-Social And Educational Studies , ss.206-211, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201247. Biology self efficacy beliefs of the students studying in the department of biology and department of biology teaching
EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.4, sa.1, ss.39-49, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201248. ACADEMIC SELF-EFFICACY SCALE: THE STUDY OF ADAPTATION TO TURKISH, VALIDITY AND RELIABILITY
Ekici G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.43, ss.174-185, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201249. Okul öncesi öğretmen adaylarının çoklu zeka alanlarının farklı değişkenlere göre değerlendirilmesi
Aksu Ö., Aktaş M., GÖKMEN A., EKİCİ G., GÜLAY OGELMAN H.
Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.20-38, 2012 (TRDizin)
2012
201250. THE EFFECT OF BIOLOGY TEACHERS' CLASSROOM MANAGEMENT PROFILES ON THE BIOLOGY COURSE MOTIVATION LEVEL OF THE HIGH SCHOOL STUDENTS
Alucdibi F., EKİCİ G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.43, ss.25-36, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2011
201151. Biyoloji öğretmenlerinin sınıf yönetimi profillerine göre biyoloji öğretim programının boyutlarına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi
GÖKMEN A., EKİCİ G.
Çağdaş Eğitim Dergisi , cilt.36, sa.387, ss.21-19, 2011 (Hakemli Dergi)
2010
201052. MEB Okul Öncesi Eğitim Programının Çevre Eğitimi Açısından Analizi
Gülay Ogelman H., Ekici G.
Türk Fen Eğitimi Dergisi (TUSED)
, cilt.7, sa.1, ss.74-84, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201053. İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilgisayar Öz yeterlik Algıları Üzerine Bir Çalışma Kastamonu Eğitim Dergisi
UZUN N., EKİCİ G., SAĞLAM N.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.775-788, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201054. Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
EKİCİ G., HEVEDANLI M.
Türk Fen Eğitimi Dergisi (TUSED) , cilt.7, sa.4, ss.97-109, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201055. Analysis of high school students’opinions on the benefits and harms of nuclear energy in terms of environmental values.
GÖKMEN A., ATİK A. D., EKİCİ G., ÇİMEN O., ÇIKRIK S.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.2350-2356, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201056. Evaluation of Prospective Science Teachers Computer Self Efficacy
ÖZTÜRK GEREN N., BOZKURT ALTAN E., KARTAL T., Demir R., EKİCİ G.
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi , ss.181-188, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
201057. EXAMINING TEACHER CANDIDATES' ATTITUDES AND SELF-EFFICACY PERCEPTIONS TOWARDS THE COMPUTER ASSISTED EDUCATION
Kutluca T., Ekici G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.38, ss.177-188, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200958. Biyoloji Öz Yeterlik Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
EKİCİ G.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.17, sa.1, ss.111-124, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
200959. Üniversite Öğrencilerinin Biyoloji öz yeterliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından incelenmesi Dicle Üniversitesi Örneği
HEVEDANLI M., EKİCİ G.
Ege Eğitim Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.24-47, 2009 (TRDizin)
2009
200960. Teaching Modalities of Vocational High School Teachers
Ekici G.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.34, sa.151, ss.104-116, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
200961. FACTORS PREDICTING TEACHERS' COLLECTIVE EFFICACY BELIEFS
GÜRÇAY D., YILMAZ M., Ekici G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.36, ss.119-128, 2009 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2008
200862. Öğretmen Adaylarının Zeka Türleriyle Bilgisayarla İlgili Öz yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
EKİCİ G., GÜLAY OGELMAN H., TAŞKIN N.
Akademik Dizayn Dergisi , cilt.2, sa.3, ss.94-103, 2008 (Hakemli Dergi)
2007
200763. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Öğretiminde Öğretmen Öz Yeterlik İnanç Düzeyleri ile Zeka Türleri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
Berkant H. G., Ekici G.
Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.113-132, 2007 (TRDizin)
2007
200764. Adaptation of the academic self-efficacy scale to Turkish
YILMAZ M., GÜRÇAY D., EKİCİ G.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.33, ss.253-259, 2007 (SSCI, TRDizin)
2006
200665. Meslek Lisesi Öğretmenlerinin Öğretmen Öz Yeterlik İnançları Üzerine Bir Araştırma
EKİCİ G.
Eğitim Araşırmaları , cilt.24, ss.87-96, 2006 (Hakemli Dergi)
2005
200566. Biyoloji Öz yeterlik Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliği
EKİCİ G.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.29, ss.85-94, 2005 (Hakemli Dergi)
2004
200467. İlköğretim I Kademe Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Profillerinin Değerlendirilmesi
EKİCİ G.
Eğitim ve Bilim , cilt.29, sa.131, ss.50-60, 2004 (TRDizin)
2003
200368. Uzaktan Eğitim Ortamlarının Seçiminde Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Önemi
EKİCİ G.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, ss.48-55, 2003 (Hakemli Dergi)
2002
200269. Gregorc Öğrenme Stili Ölçeği
Ekici G.
EGITIM VE BILIM , cilt.27, sa.123, ss.42-47, 2002 (TRDizin)
2002
200270. Biyoloji Öğretmenlerinin Laboratuvar Dersine Yönelik Tutum Ölçeği BÖLDYTÖ
EKİCİ G.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, ss.62-66, 2002 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2021
20211. Postgraduate Students' Opinions And Suggestions Regarding Qualitative Studies Course: An Example Of Online Education Application
İnce M., Cumalı D., EKİCİ G.
IPCEDU 2021, Antalya, Türkiye, 27 Ekim 2021, cilt.1, ss.465-475, (Tam Metin Bildiri)
2021
20212. Blokzincirine Dayalı Akıllı Eğitim Programı Önerisi
DURAN V., EKİCİ G.
I.ULUSLARARASI EĞİTİMDE MÜKEMMELLİK KONGRESİ, Aydın, Türkiye, 20 Kasım 2021, cilt.1, ss.36, (Özet Bildiri)
2021
20213. Özel Yetenekli Öğrencilerin Zihin Alışkanlıklarının Gelişimi
AKDENİZ H., EKİCİ G.
IGATE '21 International Congress on Gifted and Talented Education, Türkiye, 11 - 14 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
2020
20204. TÜRKİYE’DE TRAFİK GÜVENLİĞİ EĞİTİMİNİN ÖNEMİ; DOKÜMAN ANALİZİ ÇALIŞMASI
Sarı C., EKİCİ G.
3. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ, Samsun, Türkiye, 16 Mayıs 2020, ss.143-155, (Tam Metin Bildiri)
2020
20205. Dijital Çağda Öğretimde Yeni Yaklaşımlar, Fen Bilimleri Öğretiminde Ters Yüz Sınıflar Modeli
ORTAK KILINÇ Ö., EKİCİ G.
I. Ulusal Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı, Ankara, Türkiye, 04 Nisan 2020, (Özet Bildiri)
2019
20196. Ortaokul Öğrencilerinin Mustafa Kemal ATATÜRK’e Yönelik Metaforik Algılarının Belirlenmesi
Turgut B., EKİCİ G.
XII. International Congress Of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.234-245, (Tam Metin Bildiri)
2019
20197. Öğretmen Adaylarının ”Nükleer Enerji Santrali” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi: Çizim Tekniği Analizi Örneği
EKİCİ G., Turgut B.
XII. International Congress Of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.220-233, (Tam Metin Bildiri)
2019
20198. Bir İdeolojik Aygıt Olarak Eğitim Programı
DURAN V., EKİCİ G.
XII. International Congress of Educational Research, Rize, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.1479-1495, (Tam Metin Bildiri)
2019
20199. ATATÜRK’ün Eğitimle İlgili Görüşleri Bağlamında Bir Eğitim Programı Nasıl Olmalıdır?
DURAN V., EKİCİ G., BARUT Y.
2. Uluslararası 19 Mayıs Yenilikçi Bilimsel Yaklaşımlar Kongresi, Samsun, Türkiye, 27 - 29 Aralık 2019, ss.1250-1266, (Tam Metin Bildiri)
2019
201910. Etkileşimli Tahta Kavramıyla İlgili İngilizce Öğretmen Adaylarının Zihinsel Modelleri
Zeytinli F., EKİCİ G.
Uluslararası 24 Kasım Başöğretmen Eğitim ve Yenilikçi Bilimler Sempozyumu, 23 - 24 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201911. Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı Üzerine Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi
Korkmaz Z., EKİCİ G.
V. TURKCESS- Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.1739-1756, (Tam Metin Bildiri)
2019
201912. 8.Sınıf Öğrencilerinin Geometri Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi
Akpınar E., EKİCİ G.
1. Uluslararası 23 Nisan Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2019, ss.97-109, (Tam Metin Bildiri)
2019
201913. Öğretmen Adaylarının ”Matematik” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., Akpınar E.
1. Uluslararası 23 Nisan Multidisipliner Çalışmalar Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2019, ss.85-95, (Tam Metin Bildiri)
2019
201914. Tasarımsal Düşünme Becerileri
DURAN V., EKİCİ G.
UMTEB- 6.Uluslararası Mesleki ve Teknik Bilimler Kongresi, Iğdır, Türkiye, 11 - 12 Nisan 2019, ss.84-103, (Tam Metin Bildiri)
2019
201915. Öğretmen Adaylarının Çizimlerinden ”Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Nitel Bir Analizi
EKİCİ G., DURAN V.
International Congress on Social Sciences-2 TARAS SHEVCHENKO, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2019, ss.499-512, (Tam Metin Bildiri)
2019
201916. Öğretmen Adalarının ”Nükleer Enerji Santrali” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi
EKİCİ G., DURAN V.
International Congress on Social Sciences-2 TARAS SHEVCHENKO, Ankara, Türkiye, 1 - 03 Şubat 2019, ss.513-525, (Tam Metin Bildiri)
2018
201817. Öğretmen Adaylarının ”Üniversitedeki Dersler” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi: Çizim Tekniği Analizi Çalışması
EKİCİ G., DURAN V.
7.Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.876-898, (Tam Metin Bildiri)
2018
201818. Curriculums in the Context of Gender Perspective
DURAN V., EKİCİ G.
Uluslararası Kadın Kongresi: Sosyo Hukuki Perspektifte Kadının Yeri, Samsun, Türkiye, 5 - 09 Aralık 2018, ss.75-92, (Tam Metin Bildiri)
2018
201819. Öğretmen Adaylarının ”Öğrenme-Öğretme Kuram ve Yaklaşımları” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması
EKİCİ G., DURAN V.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.899-918, (Tam Metin Bildiri)
2018
201820. Öğretmen Adaylarının ”Kadına Şiddet” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., DURAN V.
Uluslararası Kadın Kongresi: Sosyo Hukuki Perspektifte Kadının Yeri, Samsun, Türkiye, 5 - 09 Aralık 2018, ss.243-257, (Tam Metin Bildiri)
2018
201821. Öğretmen Adaylarının Bilişsel Çarpıtmaları ve Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
DURAN V., EKİCİ G.
7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.863-875, (Tam Metin Bildiri)
2018
201822. Gözlem Hiyerarşisi Modeline Göre Psikolojik Danışman Adaylarının Gözlem Düzeylerinin İncelenmesi
DURAN V., EKİCİ G.
Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.788-795, (Tam Metin Bildiri)
2018
201823. Modern Fizik Kavramlarının Lise Düzeyinde Öğretimi
DURAN V., EKİCİ G.
Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.806-828, (Tam Metin Bildiri)
2018
201824. Öğretmen Adaylarının ”Üniversite Eğitimi” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., DURAN V.
Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.796-805, (Tam Metin Bildiri)
2018
201825. Öğretmenlerin ”Nükleer Enerji” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
EKİCİ G., DURAN V.
Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosyal Bilimleri ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.771-781, (Tam Metin Bildiri)
2018
201826. Bir Habitus Olarak Eğitim Programı
DURAN V., EKİCİ G.
Cemil Meriç 10. Uluslararası Sosya Bilimler ve Spor Kongresi, Hatay, Türkiye, 23 - 25 Kasım 2018, ss.973-992, (Tam Metin Bildiri)
2018
201827. 12. Sınıf Öğrencilerinin “Mikroskop” Kavramıyla İlgili Çizimlerinin Bilişsel Seviyelere Göre Analizi
EKİCİ G., Akdeniz H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.463-476, (Tam Metin Bildiri)
2018
201828. Lise Öğrencilerinin Çizimlerinde “AIDS” Kavramına İlişkin Görüşlerinin Nitel Bir Analizi
EKİCİ G., Akdeniz H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.448-462, (Tam Metin Bildiri)
2018
201829. İlkokul Öğrencilerinin “Zaman” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., ERTÜRK Z.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1034-1037, (Özet Bildiri)
2018
201830. Öğretmen Adaylarının “Nükleer Enerji” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi: Sosyal Alan Branşlarından Bir Örnek Çalışma
EKİCİ G., Turgut B.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.51-52, (Özet Bildiri)
2018
201831. Ölçme ve Değerlendirme Konusunda Öğretmen Adaylarının Algıları
ERTÜRK Z., EKİCİ G.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.345, (Özet Bildiri)
2018
201832. İlkokul Öğrencilerinin “Zaman” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları: Nitel Bir Analiz Örneği
ERTÜRK Z., EKİCİ G.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.338-339, (Özet Bildiri)
2018
201833. Öğretmen Adaylarının “Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersi” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması
EKİCİ G., SARI M. H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.60-61, (Özet Bildiri)
2018
201834. Lise Öğrencilerinin Çizimlerinden “Ödev” Kavramına ilişkin Düşüncelerinin Analizi
EKİCİ G., Turgut B., Akdeniz H.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.61, (Özet Bildiri)
2018
201835. İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Duyuşsal Değişkenler Açısından Matematik ve Aritmetik Performanslarının İncelenmesi
SARI M. H., EKİCİ G.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.279-280, (Özet Bildiri)
2018
201836. İlkokul Öğrencilerinin Dünya Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., ERTÜRK Z.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, (Özet Bildiri)
2018
201837. Küreselleşme Ve Göç Konusunda Yapılmış Olan Yüksek Lisans Ve Doktora Tezlerinin Analizi
EKİCİ G., Gürbüz Ş., Baysal S. B.
II. Uluslararası Al Farabi Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2018, ss.146, (Özet Bildiri)
2018
201838. Think, Act And Interact A Study On The Concept Of Culture
ÇETİN KÖROĞLU Z., EKİCİ G.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.767, (Özet Bildiri)
2018
201839. Küreselleşme Ve Yükseköğretim Konusunda Yapılmış Olan Yüksek Lisans Ve Doktora Tezlerinin Değerlendirilmesi: Bir Nitel Araştırma Örneği
EKİCİ G., Baysal S. B., Gürbüz Ş.
II. Uluslararası Al Farabi Sosyal Bilimler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2018, ss.144-145, (Özet Bildiri)
2017
201740. Sürdürülebilir Kalkınma İçin Eğitim: Öğretmen Adaylarının Tutumları ile İlişkili Olan Faktörler
GÖKMEN A., Solak K., EKİCİ G.
3. Cyrus International Congress of Education Research, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 7 Aralık - 10 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201741. İlkokul Öğrencilerinin “Okul” Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., Ilgın Bilici H.
IX. International Congress Of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201742. İlkokul Öğrencilerinin “Okul” Kavramıyla İlgili Düşüncelerinin Analizi: Nitel Bir Araştırma Örneği
EKİCİ G., Ilgın Bilici H.
IX. International Congress Of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201743. Öğretmen adaylarının sürdürülebilir kalkınma için eğitime yönelik tutumlarını etkileyen faktörler
GÖKMEN A., EKİCİ G., Solak K.
3. Kıbrıs Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 7 - 10 Aralık 2017, ss.26-27, (Özet Bildiri)
2017
201744. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Meslek Etiği Dersine İlişkin Metaforik Algıları: Bolvadin Örneği
GÖRKAŞ KAYABAŞI B., KAYABAŞI E., EKİCİ G.
Uluslararası BOLVADİN Sempozyumu, Afyon, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201745. İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Sahip Olmaları Gereken 21. Yüzyıl Becerilerine Ait veri Kaynaklarının Analizi
GÖRKAŞ KAYABAŞI B., Otuz B., EKİCİ G.
8th Internetional Congress on New Trends in Education, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.92, (Özet Bildiri)
2017
201746. 21. yüzyıl becerilerine ait veri kaynaklarının analizi
EKİCİ G., ABİDE Ö. F., CANBOLAT Y., ÖZTÜRK A.
8. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 20 Mayıs 2017, ss.55-56, (Özet Bildiri)
2017
201747. Öğretmen Adaylarının “Üniversitedeki Dersler” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması
EKİCİ G., ÇELİK Ö. C.
IX.International Congrss Of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201748. Öğretmen Adaylarının Zihin Alışkanlıklarının Analizi: Fen Alanı Branşlarından Bir Örnek
EKİCİ G., Akdeniz H.
IX.International Congrss Of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201749. Öğretmen Adaylarının “Sınıfta Disiplin Sağlamak” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Metafor Analizi Çalışması
EKİCİ G., Akdeniz H.
International Symposium On Social Studies Education VI, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.591-592, (Özet Bildiri)
2017
201750. Lise Öğrencilerinin “Ödev” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
EKİCİ G., Akdeniz H.
IX.International Congrss Of Educational Research, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201751. Biyoloji öğretmen adaylarının laboratuvar kavramına yönelik görüşlerinin incelenmesi: Çizme-yazma tekniği örneği
EKİCİ G., GÖKMEN A.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1986-1987, (Özet Bildiri)
2017
201752. Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Eleştirel Düşünme Becerileri Açısından Analizi
Akdeniz H., EKİCİ G.
International Symposium On Social Studies Education VI, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.583-584, (Özet Bildiri)
2017
201753. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Kavramına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi: Çizme-Yazma Tekniği Örneği
EKİCİ G., GÖKMEN A.
IVth International Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, ss.1985-1986, (Özet Bildiri)
2017
201754. Öğretmen Adaylarının ”Öğretmenlik Mesleği” Kavramına İlişkin Algılarının Belirlenmesi: Bir Matafor Analizi Çalışması
EKİCİ G., BAŞ M., Kızılkaya O.
International Congress Of Eurasian Social Sciences 2017, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, ss.295, (Özet Bildiri)
2017
201755. İlköğretim Çağındaki Suriyeli Sığınmacı Çocukların Eğitimi: Türkiye’deki ve Almanya’daki Uygulamaların Karşılaştırmalı Olarak Değerlendirilmesi
Kızılkaya O., EKİCİ G., TOKER T.
International Congress Of Eurasian Social Sciences 2017, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2017, ss.51, (Özet Bildiri)
2016
201656. Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Biyoloji Dersi Örneği
EKİCİ G., AKDENİZ H.
International Contemporary Education Research Congress, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201657. Sınıf Öğretmenlerinin Öğrenci Başarısından Sorumluluk Algılarının Farklı Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
EKİCİ G., AKDENİZ H.
International Contemporary Education Research Congress, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201658. Biyoloji öğretmen adaylarının öğretmen öz-yeterlik algı düzeyleri ile mesleki kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
GÖKMEN A., EKİCİ G.
I. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 Mayıs - 25 Aralık 2016, (Özet Bildiri)
2016
201659. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI KAVRAMINA YÜKLEDİKLERİ DUYGUSAL SEMANTİK DEĞERLER
EKİCİ G., Ilgın Bilici H.
VIII. International Congress of Educational Research “Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education", Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201660. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Boşaltım Kavramıyla İlgili Düşüncelerinin Analizi Nitel Araştırma Modelinde Hazırlanmış Bir Örnek
KURT H., Akdeniz H., EKİCİ G.
VIII. International Congress of Educational Research “Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education", Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201661. EĞİTİM FAKÜLTESİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ELEMANLARININ İLETİŞİM DAVRANIŞLARININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGILARI YÖNÜNDE ANALİZİ
EKİCİ G., KURT H., AKDENİZ H.
VIII. International Congress of Educational Research “Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education", Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201662. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇİZİMLERİNDE YUVA KAVRAMINA İLİŞKİN NİTEL BİR ANALİZ
Ilgın Bilici H., EKİCİ G.
VIII. International Congress of Educational Research “Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education", Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201663. ÖĞRETİM TASARIMI ALANINDAKİ TEZ ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ 2002 2014 META ANALİZ ÇALIŞMASI
AKDENİZ H., EKİCİ G., KURT H.
VIII. International Congress of Educational Research “Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education", Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201664. DUYGUSAL SEMANTİK FARKLILIĞA GÖRE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YUVA KAVRAMINA YÜKLEDİKLERİ DEĞERLER
EKİCİ G., Ilgın Bilici H.
VIII. International Congress of Educational Research “Quality Assurance in Higher Education and Accreditation of Faculties of Education", Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)
2016
201665. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Kavramına İlişkin Görsel İmajları
Yücel Cengiz İ., EKİCİ G.
7th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 13 - 15 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
2016
201666. The Evaluation of Pre service Teachers Views towards Education for Sustainable Development in Terms of Sources of Information
GÖKMEN A., EKİCİ G.
14th International Teacher Education for Sustainable Development , Culture and Education, Konya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)
2015
201567. Creativity Sense of Secondary Education Students Metaphor Analysis
EKİCİ G., KURT H., Akdeniz H.
ICCI - 2015The 3rd International Congress on Curriculum andInstruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2015
201568. The Analysis of Biology Teachers Views about Biology Lesson Curriculum s Effects on the Development ofStudents Scientific Creativity
EKİCİ G., KURT H., Akdeniz H.
ICCI - 2015The 3rd International Congress on Curriculum andInstruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
2014
201469. Biyoloji öğretmen adaylarının kişilik tiplerine göre disiplin öz-yeterlik algılarının analizi
GÖKMEN A., EKİCİ G., KURT H., GÖKTAŞ O.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.985-986, (Özet Bildiri)
2014
201470. Fen ve Teknoloji öğretmen adaylarının KPSS kapsamındaki alan sınavına yönelik görüşlerinin incelenmesi
GÖKTAŞ O., KURT H., EKİCİ G., GÖKMEN A.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.964-965, (Özet Bildiri)
2014
201471. The perspectives of pre-service teachers about sustainable development
GÖKMEN A., EKİCİ G., ATMACA S.
The Tenth International Congress of Qualitative Inquiry, Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 24 Mayıs 2014, ss.155, (Özet Bildiri)
2013
201372. The effect of classroom management course on self-efficacy of student teachers regarding teaching
KURT H., EKİCİ G., Gungor F.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.791-795, (Tam Metin Bildiri)
2013
201373. The relationship among teacher efficacy, efficacy regarding teaching, and responsibility for student achievement
KURT H., Gungor F., EKİCİ G.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.802-807, (Tam Metin Bildiri)
2013
201374. The relationship between personality types and self-efficacy perceptions of student teachers
Gungor F., KURT H., EKİCİ G.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.786-790, (Tam Metin Bildiri)
2013
201375. Biyoloji öğretmen adaylarının çevre eğitimi öz-yeterlik algılarının çevre tutumlarıyla ilişkisinin değerlendirilmesi
GÖKMEN A., KURT H., Aktaş M., Aksu Ö., EKİCİ G.
V. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.705-711, (Tam Metin Bildiri)
2013
201376. Türkiye’de ve bazı Avrupa Birliği ülkelerinde öğretmenlerin hizmet içi eğitim programlarının karşılaştırılması
Aktaş M., Aksu Ö., GÖKMEN A., KURT H., EKİCİ G.
V. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.1586-1601, (Tam Metin Bildiri)
2013
201377. Biyoloji öğretmen adaylarının öğretmen öz-yeterlik algısının yordayıcıları olarak öğretim sürecine ilişkin öz-yeterlik algısı ve öğrenci başarısından sorumluluk algısı
KURT H., Aktaş M., EKİCİ G., Aksu Ö., GÖKMEN A.
V. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.683-694, (Tam Metin Bildiri)
2013
201378. Dünya’da ve Türkiye’de üstün yetenekliler eğitiminin karşılaştırılması
Aktaş M., Aksu Ö., GÖKMEN A., KURT H., EKİCİ G.
V. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 6 - 09 Haziran 2013, ss.1451-1462, (Tam Metin Bildiri)
2012
201279. Basında Fatih Projesi
AKSU Ö., AKTAŞ M., GÖKMEN A., KURT H., EKİCİ G.
3. Eğitim Yönetimi Forumu, Nevşehir, Türkiye, 12 - 13 Ekim 2012, ss.84, (Özet Bildiri)
2012
201280. Türkiye'de öğretmen yetiştirmenin tarihçesi ve günümüzdeki uygulamalara yönelik öneriler
Aktaş M., Aksu Ö., GÖKMEN A., KURT H., EKİCİ G.
Uluslararası Türk Kültür ve Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları, 1 - 03 Ekim 2012, ss.117-118, (Özet Bildiri)
2012
201281. Türkiye'de öğrenim gören Orta Asya'lı öğrenciler ve karşılaştıkları sorunların incelenmesi
Aktaş M., Aksu Ö., GÖKMEN A., KURT H., EKİCİ G.
Uluslararası Türk Kültür ve Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları, Sinop, Türkiye, 1 - 03 Ekim 2012, ss.119-120, (Özet Bildiri)
2012
201282. Ortaöğretim öğrencilerinin biyoloji laboratuvarı sınıf çevresine ilişkin algılarının biyoloji öz-yeterlik algı düzeylerine göre değerlendirilmesi
EKİCİ G., GÖKMEN A.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
2012
201283. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimine Yönelik Öz-Yeterlilik Algılarının İncelenmesi Üzerine Bir Çalışma
GÖKMEN A., EKİCİ G., Öztürk G.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201284. Öğretmen adaylarının çevre okuryazarlıklarının çevre eğitimi öz-yeterlik inançları üzerine etkisi
GÖKTAŞ O., GÖKMEN A., EKİCİ G.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.79, (Özet Bildiri)
2012
201285. Biyoloji öğretmen adaylarının çevre eğitimine yönelik öz-yeterlilik algılarının incelenmesi üzerine bir çalışma
GÖKMEN A., EKİCİ G., ÖZTÜRK G.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)
2012
201286. Öğretmen adaylarının sınıf yönetimi profillerine öğretmen öz-yeterlik algı düzeylerinin etkisi
GÖKMEN A., EKİCİ G.
IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, ss.1470-1479, (Tam Metin Bildiri)
2010
201087. The analyze of factors affecting pre service biology teachers teacher efficacy beliefs
EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A.
12th Annual International Conference on Education, Atina, Yunanistan, 24 - 27 Mayıs 2010, ss.87-98, (Tam Metin Bildiri)
2012
201288. Bilim ve Sanat Merkezlerinde Uygulanan Modüler Fen ve Teknoloji Dersi Programıyla İlgili Öğretmen Görüşleri
GÜNEŞ H., HACIOĞLU Y., EKİCİ G., YÜKSEL İ., KÜÇÜKÖZER Y.
IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 4 - 07 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201289. Öğretmen Görüşlerine Göre İlköğretim I. Kademe Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Ankara İli Örneği
YÜKSEL İ., KÜÇÜKÖNER Y., EKİCİ G., GÜNEŞ H., HACIOĞLU Y., ÖZCAN H.
IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 4 - 07 Mayıs 2012, (Tam Metin Bildiri)
2012
201290. The exploration of the attitudes of the science teacher candidates towards teaching profession
Kartal T., Kaya V. H., ÖZTÜRK N., EKİCİ G.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2759-2764, (Tam Metin Bildiri)
2012
201291. Developing pedagogical content knowledge in preservice science teachers through microteaching lesson study
Kartal T., ÖZTÜRK N., EKİCİ G.
4th World Conference on Educational Sciences (WCES), Barcelona, İspanya, 2 - 05 Şubat 2012, cilt.46, ss.2753-2758, (Tam Metin Bildiri)
2011
201192. An analysis of candidate teachers' attitudes towards learning
Altunsoy S., ÇİMEN O., GÖKMEN A., EKİCİ G.
3rd World Conference on Educational Sciences, WCES-2011, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2564-2568, (Tam Metin Bildiri)
2011
201193. Analysis of biology candidate teachers' self-efficacy beliefs on environmental education
ÇİMEN O., GÖKMEN A., Altunsoy S., EKİCİ G., YILMAZ M.
3rd World Conference on Educational Sciences, WCES-2011, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2549-2553, (Tam Metin Bildiri)
2011
201194. An investigation into candidate biology teachers' self-efficacy beliefs related to the teaching process
GÖKMEN A., EKİCİ G., ÇİMEN O., Altunsoy S.
3rd World Conference on Educational Sciences, WCES-2011, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2559-2563, (Tam Metin Bildiri)
2011
201195. Üniversite öğrencilerinin çevre eğitimine yönelik tutumlarının ve görüşlerinin incelenmesi (Gazi Üniversitesi örneği)
GÖKMEN A., ÇİMEN O., EKİCİ G.
X. Ulusal Ekoloji ve Çevre Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 04 Ekim 2011, ss.130, (Özet Bildiri)
2011
201196. 10. sınıf biyoloji dersi öğretim programı boyutlarına yönelik biyoloji öğretmen görüşlerinin öğretim sürecine ilişkin öz-yeterlik inançları açısından analizi
GÖKMEN A., BOSTAN L., ŞAHİN B., EKİCİ G.
I. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011, ss.90-91, (Özet Bildiri)
2011
201197. Evaluation of Prospective Science Teachers Computer Self Efficacy
ÖZTÜRK GEREN N., BOZKURT ALTAN E., KARTAL T., Demir R., EKİCİ G.
World Conference on New Trends in Science Education (WCNTSE), 19 - 23 Eylül 2011, (Tam Metin Bildiri)
2011
201198. An Analysis of Candidate Teachers Towards Learning
Sultan A. Ç., ÇİMEN O., GÖKMEN A., EKİCİ G.
World Conference on Educational Sciences, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.2, ss.2564-2568, (Tam Metin Bildiri)
2011
201199. An investigation into candidate biology teachers’xx self efficacy beliefs related to the teaching process
GÖKMEN A., EKİCİ G., ÇİMEN O.
WCES, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2559-2563, (Tam Metin Bildiri)
2011
2011100. Analysis of biology candidate teacher self efficacy beliefs on environmentaleducation
ÇİMEN O., GÖKMEN A., altunsoy s., EKİCİ G., YILMAZ M.
wces, 3 - 07 Şubat 2011, (Tam Metin Bildiri)
2011
2011101. Affect of teacher candidates' academic self-efficacy beliefs on their motivations towards sciences
Fettahlioglu P., Ekici G.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2808-2812, (Tam Metin Bildiri)
2011
2011102. Analysis of variables that express perception of high school students towards the class environment of biology laboratories
EKİCİ G.
3rd World Conference on Educational Sciences (WCES), İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.1901-1905, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010103. An investigation into candidate biology teachers’s self-efficacy beliefs related to the teaching process
GÖKMEN A., EKİCİ G., ÇİMEN O., Altunsoy S.
WCES, 15 Aralık 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010104. An assessment of the factors that influence biology teacher candidates' levels of academic self-efficacy
Altunsoy S., ÇİMEN O., EKİCİ G., Atik A. D., GÖKMEN A.
2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2377-2382, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010105. Analysis of high school students' opinions on the benefits and harms of nuclear energy in terms of environmental values
GÖKMEN A., Atik A. D., EKİCİ G., ÇİMEN O., Altunsoy S.
2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2350-2356, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010106. Biyoloji öğretmen adaylarının öğretmenlik öz-yeterlik algısının yordayıcı değişkenleri
GÖKMEN A., EKİCİ G., Atik A. D.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, (Özet Bildiri)
2010
2010107. Factors Affecting Biology Lesson Motivation of High School Students
EKİCİ G.
Conference on Educational Sciences, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2137-2142, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010108. 9. sınıf biyoloji dersi öğretim programı boyutlarına yönelik biyoloji öğretmen görüşlerinin öğretmen öz-yeterlik düzeyleri açısından analizi
GÖKMEN A., Atik A. D., EKİCİ G., Altunsoy S., ÇİMEN O.
I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.3-4, (Özet Bildiri)
2010
2010109. Öğretmen adaylarının öğretmen öz-yeterlik algı düzeyi ile sınıf yönetimine yönelik tutum ve inanç kazanma düzeyi arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
EKİCİ G., Atik A. D., GÖKMEN A., Altunsoy S., ÇİMEN O.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, ss.1246-1254, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010110. Biyoloji öğretmen adaylarının laboratuvar kullanımı özyeterlik algı düzeylerinin cinsiyet ve sınıf değişkenlerine göre incelenmesi
ÇİMEN O., EKİCİ G., GÖKMEN A., Altunsoy S., Atik A. D.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2010, ss.913-921, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010111. Öğretmen adaylarının öğretim sürecine ilişkin öz-yeterlik inançlarının cinsiyet ve sınıf değişkenine göre incelenmesi
EKİCİ G., ÇİMEN O., GÖKMEN A., Atik A. D., Altunsoy S.
I. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Balıkesir, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, ss.219, (Özet Bildiri)
2010
2010112. Öğretmen Adaylarının Öğretmen Öz Yeterlik Algı Düzeyi İle Sınıf Yönetimine Yönelik Tutum Ve İnanç Kazanma Düzeyi Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
EKİCİ G., ali derya a., GÖKMEN A., sultan a., ÇİMEN O.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu, 16 - 18 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
2010
2010113. An assessment of the relationship between teacher candidates’xx levels of teacher self-efficacy and levels of their attitudes and beliefs on classroom control
EKİCİ G., Atik A. D., GÖKMEN A., Altunsoy S., ÇİMEN O.
Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
2010
2010114. Factors affecting biology lesseon motivation of high school students
EKİCİ G.
2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2137-2142, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009115. Lise öğrencilerinin nükleer enerji konusundaki bilgi ve bilgi kaynaklarının analizi
GÖKMEN A., ÇİMEN O., EKİCİ G., Altunsoy S., Atik A. D.
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, ss.43-50, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009116. Biyoloji öğretmen adaylarının laboratuar kullanımı özyeterlik algısı, öğretmenlik öz-yeterlik algısı ve akademik öz-yeterlik düzeyi ilişkisinin değerlendirilmesi
ÇİMEN O., EKİCİ G., Altunsoy S., GÖKMEN A., Atik A. D.
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, ss.68-74, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009117. Lise öğrencilerinin fizik, kimya, biyoloji ve matematik derslerindeki konularla ilgili öğrenme zorluklarının tespiti
EKİCİ G., Altunsoy S., GÖKMEN A., ÇİMEN O., Atik A. D.
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Giresun, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, ss.20-28, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009118. Ortaöğretim Öğrencilerinin Nükleer Enerji Konusundaki Endişe Ve Endişe Kaynaklarının Değerlendirilmesi
EKİCİ G., GÖKMEN A., ÇİMEN O.
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009119. Lise Öğrencilerinin Türkiye deki Nükleer Enerji Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri
GÖKMEN A., ÇİMEN O., EKİCİ G., sultan a., atik a. d., atik a. d., et al.
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009120. Lise Öğrencilerinin Fizik Kimya Biyoloji Ve Matematik Derslerindeki Konularla İlgili Öğrenme Zorluklarının Tespiti
EKİCİ G., sultan a., GÖKMEN A., ÇİMEN O., ali derya a., ali derya a.
Fen, Sosyal ve Çevre Eğitiminde Son Gelişmeler Sempozyumu, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009121. The predictive power of learning strategies based on self regulation on the academic success in science and technology course
FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A., ILGAZ G., EKİCİ G.
ESERA 2009 Conference, 31 Ağustos - 04 Eylül 2009, (Özet Bildiri)
2009
2009122. Meslek Yüksekokullarında görevli öğretim elemanlarının iletişim davranışlarının öğrenci görüşlerine göre incelenmesi
ÇEVİK M., ILGAZ G., EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A.
1. Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 27 - 29 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009123. Meslek yüksekokullarında görevli öğretim elemanlarının kullandıkları öğretim yaklaşımlarının öğrencilerin öğrenme stilleri açısından analizi Kolb öğrenme stili örneği
EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A., ÇEVİK M., ILGAZ G.
1. Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 27 - 29 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009124. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin bilgisayara yönelik tutum ve öz yeterlik algılarının değerlendirilmesi
EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A., ÇEVİK M., ILGAZ G.
1. Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 27 - 29 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009125. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin öğrenme stilleri ile akademik öz yeterlikleri ilişkisinin değerlendirilmesi
FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A., ÇEVİK M., ILGAZ G., EKİCİ G.
1. Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 27 - 29 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
2009126. Meslek yüksekokulu öğrencilerinin akademik öz yeterlikleri ile öğretim elemanlarının öğretmen iletişim davranışları ilişkisinin incelenmesi
SERT ÇIBIK A., ÇEVİK M., ILGAZ G., EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P.
1. Uluslararası 5. Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu, 27 - 29 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2008
2008127. Meslek Lisesi Öğrencilerinin Biyoloji Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
ÇEVİK M., EKİCİ G.
17.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 1 - 03 Eylül 2008, (Tam Metin Bildiri)
2005
2005128. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Öz Yeterlik İnançlarını Etkileyen Faktörler
EKİCİ G.
XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2005, cilt.2, ss.811-815, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2022
20221. SEMANTİK (ANLAMSAL) HARİTALAMA TEMELLİ ÖĞRENME- ÖĞRETME YAKLAŞIMI
Duran V., Ekici G.
Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları-V, Ekici,Gülay, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.379-410, 2022
2021
20212. ÇAĞDAŞ BAKIŞ AÇISIYLA EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME ve DEĞERLENDİRME
Ekici G. (Editör)
Nobel Yayınevi, Ankara, 2021
2021
20213. Bilimin Teknolojideki Uygulamaları
Ekici G. (Editör)
VİZE Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi., Ankara, 2021
2021
20214. SAGE Nitel Araştırmalar Kılavuz Kitabı
Ekici G. (Editör)
VİZETEK Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi, Ankara, 2021
2021
20215. Görüşme
YEŞİLÇINAR S., EKİCİ G.
SAGE Nitel Araştırmalar Kılavuz Kitabı, Ekici, Gülay; Yeşilçınar, Sabahattin, Editör, VİZETEK Yayıncılık, Ankara, ss.589-612, 2021
2021
20216. BİLİM MERKEZLERİNDE STEM EĞİTİMİ
EKİCİ G., DURAN V.
OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINDA UYGULAMALI STEM EĞİTİMİ, Bakioğlu, Büşra; Çevik, Mustafa, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ., Ankara, ss.103-143, 2021
2021
20217. DEĞİŞİK FİZİKSEL SENSÖRLER VE NANOTEKNOLOJİ
DURAN V., EKİCİ G.
BİLİMİN TEKNOLOJİDEKİ UYGULAMALARI, Ekici, Gülay, Editör, Vize Basın Yayın Eğitim Öğretim Pazarlama Sanayi Tic. Ltd. Şti, Ankara, ss.81-132, 2021
2021
20218. TÜRKİYE’DE VE DÜNYA’DA DİJİTAL ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIM DURUMU
DURAN V., EKİCİ G.
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ, Ekici, Gülay, Editör, Vize Basın Yayın Eğitim Öğretim Pazarlama Sanayi Tic. Ltd. Şti, Ankara, ss.325-404, 2021
2021
20219. Etkili İletişim ve Öğretim
DURAN V., EKİCİ G.
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ, Tuncer, Murat, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.102-132, 2021
2021
202110. Değişik Fiziksel Sensörler ve Nanoteknoloji
DURAN V., EKİCİ G.
Bilimin Teknolojideki Uygulamaları, Ekici, Gülay, Editör, VİZE Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi., Ankara, ss.81-132, 2021
2021
202111. Çeşitleme (Triangulation)
EKİCİ G., YEŞİLÇINAR S.
SAGE Nitel Araştırmalar Kılavuz Kitabı, Ekici, Gülay; Yeşilçınar, Sabahattin, Editör, VİZETEK Yayıncılık, Ankara, ss.453-469, 2021
2021
202112. EĞİTİM PROGRAMI OKURYAZARLIĞI
EKİCİ G.
ÇAĞDAŞ BAKIŞ AÇISIYLA EĞİTİMDE PROGRAM GELİŞTİRME ve DEĞERLENDİRME, Ekici, Gülay; Soner Mehmet Özdemir, Editör, NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ., Ankara, ss.255-299, 2021
2021
202113. ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN ETKİNLİK DURUMUNA İLİŞKİN ARAŞTIRMALAR
EKİCİ G., DURAN V.
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ, Ekici, Gülay, Editör, Vize Basın Yayın Eğitim Öğretim Pazarlama Sanayi Tic. Ltd. Şti, Ankara, ss.291-324, 2021
2020
202014. ETKİNLİK ÖRNEKLERİYLE GÜNCEL ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMLARI-IV
Ekici G. (Editör)
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2020
2020
202015. Eğitim Psikolojisi
Ekici G. (Editör)
VİZE Yayıncılık Sanayi ve Ticaret Limited Şirketi., Ankara, 2020
2020
202016. Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları-IV
EKİCİ G.
PEGEM AKADEMİ, Ankara, 2020
2020
202017. 21. Yüzyıl Becerileri ve eğitim Alanındaki Yansımaları
EKİCİ G.
Eğitime Giriş, Halük Ünsal, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti, Ankara, ss.407-450, 2020
2020
202018. Program Geliştirme ve Ders içerikleri
DURAN V., EKİCİ G.
Eğitimde Program Geliştirme-Kuramdan Uygulama Örneklerine, Hasan Güner Berkant, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.203-262, 2020
2020
202019. İnsancıl (Hümanist) Yaklaşımlar ve Öğrenme
Otuz B., EKİCİ G.
Eğitim Psikolojisi, Ekici Gülay, Editör, VİZE Yayıncılık, Ankara, ss.575-604, 2020
2020
202020. Öğrenme Stili Modelleri ve Öğrenme Stiline Dayalı Eğitim-Öğretim
EKİCİ G.
Eğitim Psikolojisi, Ekici Gülay, Editör, VİZE yayıncılık, Ankara, ss.607-656, 2020
2020
202021. 21.Yüzyılda Eğitim Biliminde Yönelimler
EKİCİ G.
Eğitime Giriş, Ekici, Gülay, Editör, VİZETEK Yayıncılık, Ankara, ss.483-524, 2020
2020
202022. Bilgiyi İşlem Kuramı
EKİCİ G.
Öğrenme-Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları, Ekici, Gülay, Editör, VİZETEK Yayıncılık, Ankara, ss.196-256, 2020
2019
201923. Yeni Öğrenme Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri
EKİCİ G., GÜVEN M.
PEGEM, 2019
2019
201924. Öğrenme Türleri-Öğrenme Stilleri
EKİCİ G.
Eğitim Psikolojisi, Ataman, Ayşegül, Editör, Vize Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.263-283, 2019
2019
201925. The Investigation of Teacher’s Views on Teaching Profession: An Example of Drawing Technique
EKİCİ G., DURAN V.
Current Research Examples on Educational Sciences in Turkey, Sami BASKIN, Yasin AKTAŞ, Editör, LAP Lambert Academy Publishing, ss.28-58, 2019
2019
201926. The Reasoning Styles Model
DURAN V., EKİCİ G.
Current Research Examples on Edducational Sciences in Turkey, Sami BASKIN, Yasin AKTAŞ, Editör, LAP Lambert Academic Publishing, ss.59-91, 2019
2019
201927. Eğitim ve Sürdürülebilirlik
GÖKMEN A., Solak K., EKİCİ G.
Sürdürülebilir Kalkınma, Nuretttin Özgen ve Mustafa Kahyaoğlu, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.71-91, 2019
2019
201928. Sürdürülebilir Çevre
DURAN V., EKİCİ G.
Sürdürülebilir Kalkınma, Nuretttin Özgen ve Mustafa Kahyaoğlu, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.139-168, 2019
2019
201929. Eğitim ve Sürdürülebilirlik
GÖKMEN A., Solak K., EKİCİ G.
Sürdürülebilir Kalkınma, Nurettin ÖZGEN ve Mustafa KAHYAOĞLU, Editör, Pegem Akademi, ss.72-89, 2019
2018
201830. İlkokul Öğrencilerinin Dünya Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., ERTÜRK Z.
EĞİTİM BİLİMLERİNDE ÖNEK ARAŞTIRMALAR, Adem İşcan, Editör, Nobel, Ankara, ss.771-786, 2018
2018
201831. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Meslek Etiği Dersine İlişkin Metaforik Algıları: Bolvadin Örneği
GÖRKAŞ KAYABAŞI B., KAYABAŞI E., EKİCİ G.
Bolvadin Araştırmaları, Prof. Dr. Mustafa GÜLER, Prof. Dr. Cantürk KAYAHAN, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.1416-1449, 2018
2018
201832. Biyolojide Nanoteknolojinin Kullanımı
Akdeniz H., DURAN M., EKİCİ G.
Biyolojide Özel Konular, Gülay EKİCİ, Editör, Paradigma Akademi basın ve Yayın Dağıtım, Çanakkale, ss.199-240, 2018
2018
201833. İlkokul Öğrencilerinin ”Zaman” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları:Nitel Bir Analiz Örneği
EKİCİ G., ERTÜRK Z.
EĞİTİM BİLİMLERİNDE ÖRNEK ARAŞTIRMALAR, Adem İşcan, Editör, NOBEL, Ankara, ss.787-806, 2018
2018
201834. İlkokul Öğrencilerinin Dünya Kavramına Yükledikleri Duygusal Semantik Değerlerin Analizi
EKİCİ G., ERTÜRK Z.
Eğitim Bilimlerinde Örnek Araştırmalar, Adem İşcan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Şti., Ankara, ss.771-786, 2018
2018
201835. İlkokul Öğrencilerinin ”Zaman” Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları: Nitel Bir Analiz Örneği
EKİCİ G., ERTÜRK Z.
Eğitim Bilimlerinde Örnek Araştırmalar, Adem İşcan, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Şti., Ankara, ss.787-806, 2018
2017
201736. 21.Yüzyılda Eğitim Biliminde Yönelimler
EKİCİ G.
Eğitim Bilimine Giriş, Gülay EKİCİ, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.510-551, 2017
2017
201737. Sınıfta Zamanın Etkili Yönetimi
EKİCİ G.
Sınıf Yönetimi, Mehmet Çağatay Özdemir, Editör, Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Sti., Ankara, ss.155-177, 2017
2017
201738. Öğretim Yönetimi
EKİCİ G.
Sınıf Yönetimi, Emin Karip, Editör, Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. Ltd. Sti., Ankara, ss.77-112, 2017
2016
201639. Zihinsel Alışkanlıklara Göre Öğrenme-Öğretme Yaklaşımı
EKİCİ G.
Öğrenme Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları, GÜLAY EKİCİ, Editör, PEGEM Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.856-900, 2016
2016
201640. Bilgiyi İşleme Kuramı
EKİCİ G., KURT H.
Öğrenme Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları, GÜLAY EKİCİ, Editör, PEGEM Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.196-230, 2016
2015
201541. Şaşırtıcı Olaylarla Öğrenme-Öğretme Yaklaşımı
ÇETİN KÖROĞLU Z., KURT H., EKİCİ G., Demir M.
Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme Öğretme Yaklaşımları III, Ekici Gülay, Editör, PEGEM Akademi Yayınevi, Ankara, ss.382-420, 2015
2013
201342. Analysis of factors affecting pre service biology teachers’ teacher efficacy beliefs
EKİCİ G., FETTAHLIOĞLU P., SERT ÇIBIK A.
Research on Teacher Education and Training, F. Doyran , Editör, Athens Institute for Education and Research, ss.87-99, 2013
2013
201343. Bireysel Farklılıklar ve Öğretime Yansımaları
EKİCİ G., KURT H.
Yeni Öğrenme Öğretme Yaklaşımları ve Uygulama Örnekleri, Gülay Ekici, Meral Güven, Editör, PEGEM Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.40-82, 2013
2003
200344. Öğrenme Stiline Dayalı Öğretim ve Biyoloji Dersi Öğretimine Yönelik Ders Planı Örnekleri
EKİCİ G.
Gazi kitabevi, 2003
Desteklenen Projeler
2009 - 2011
2009 - 2011Biyoloji Bölümü Öğrencileri İle Biyoloji Öğretmenliği Öğrencilerinin Biyolojiye Yönelik Öz-Yeterlik İnançları, Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Öz-Yeterlik İnançları ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
EKİCİ G. (Yürütücü)
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2019 - Devam Ediyor
2019 - Devam EdiyorInternational e-journal of Educational Studies
Editörler Kurulu Üyesi
2016 - Devam Ediyor
2016 - Devam EdiyorKuramsal Eğitimbilim Dergisi
Editörler Kurulu Üyesi
2015 - Devam Ediyor
2015 - Devam EdiyorJournal of Computer and Education Research
Editörler Kurulu Üyesi
Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler
Eylül 2021
Eylül 2021Al Farabi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Haziran 2021
Haziran 2021Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Haziran 2021
Haziran 2021MILLI EGITIM
Hakemli Bilimsel Dergi
Mayıs 2021
Mayıs 2021Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Şubat 2021
Şubat 2021Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Hakemli Bilimsel Dergi
Bilimsel Projelerde Hakemlikler
Eylül 2020
Eylül 2020Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje
BAP Araştırma Projesi, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Türkiye