Metrics
Publication
142
Open Access
18
UN Sustainable Development Goals
Announcements & Documents
Thesis Documents
Download File
Education
2002 - 2008
2002 - 2008Doctorate
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Turkey
1997 - 2000
1997 - 2000Postgraduate
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Turkey
1992 - 1996
1992 - 1996Undergraduate
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Turkey
Dissertations
2008
2008Doctorate
Doğrudan öğretim temelli öğretmen adayı değerlendirme programı'nın, özel eğitim öğretmenlerinin değerlendirme ve dönüt verme becerilerine etkisi 
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
2000
2000Postgraduate
Görme engelli öğrencilere, belirlenen rotalar boyunca bağımsız hareketlerin kazandırılmasında fiziksel yardım ve sözel ipucuyla sunulan bireyselleştirilmiş rota öğretim materyalinin etkililiği
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü
Research Areas
Special Education
Teacher Training for Bund
Research Areas Based on Academic Activities
Avesis Research Areas
WoS Research Areas
Scopus Research Areas
Academic Positions
2022 - Present
2022 - PresentProfessor
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2017 - 2022
2017 - 2022Associate Professor
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2010 - 2017
2010 - 2017Assistant Professor
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
1996 - 2010
1996 - 2010Lecturer
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
Managerial Experience
2021 - Present
2021 - PresentHead of Department
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2018 - Present
2018 - PresentRectorate Commissioner
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
2018 - Present
2018 - PresentDeputy Head of Department
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi
2011 - 2012
2011 - 2012Assistant Coordinator
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
Non Academic Experience
2018 - Present
2018 - PresentYönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi dersi
Lefke Avrupa Üniversitesi, Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi dersi
2019 - 2019
2019 - 2019Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sınava Katılabilmesi İçin Düzenlemeler
Yunus Emre Enstitüsü (Sınav Merkezi Birimi), Özel Gereksinimli Öğrencilerin Sınava Katılabilmesi İçin Düzenlemeler
2019 - 2019
2019 - 2019Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi Dersi
Ankara Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi Dersi
2011 - 2012
2011 - 2012Öğretim Üyesi
Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi, Öğretim Üyesi
Courses
Postgraduate
Postgraduate
YÖNELİM VE BAĞIMSIZ HAREKET BECERİLERİ
YÖNELİM VE BAĞIMSIZ HAREKET
Yönetim ve Bağımsız Hareket Becerileri
Undergraduate
Undergraduate
Görme Eng. Öğretim Yöntemleri
Görme Yetersizliğinde Öğretimin Desenlenmesi
GEZEREK ÖZEL EĞİTİM UYGULAMALARI 1
Öğretmenlik Uygulaması- I
GÖRME ENG. MATEMATİK ÖĞRETİMİ 1
Özel Eğitimde Matematik Öğretimi (2. Grup)
Engelsiz Toplum Yaratmak
Özel Eğitimde Matematik Öğretimi (1. Grup)
GÖRME ENG. YÖNELİM VE BAĞIMSIZ HAREKET BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ 1
Seçmeli VI- Ağır ve Çoklu Yetersizlik
Görme Eng. Öğretmenlik Uygulaması
Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi
Özel Eğitim
Öğretmenlik Uygulaması 1
Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi 2
Öğretmenlik Uygulaması 2
Matematik Öğretimi 1
Gezerek Özel Eğitim Uygulamaları 2
Özel Gereksinimli Öğrenciler İçin Öğretimin Desenlenmesi
Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi 1
Matematik Öğretimi 2
Supervised Theses
2021
2021Doctorate
The effect of Direct Instruction Model on the learning the properties of substance subject for students with learning disability and students who have normal growth
Altunay B. (Consultant)
H.METİN(Student)
2021
2021Postgraduate
The effectiveness of computer aided concept education performed by direct education model in helping students with low vision in understanding three-dimensional geometric shapes
Altunay B. (Consultant)
E.DURMUŞ(Student)
2021
2021Postgraduate
The Effectiveness of Direct Instruction Model in Teaching Higher Order Nouns to Students with Visual Impairment
Altunay B. (Consultant)
Ş.BABAOĞLAN(Student)
2021
2021Postgraduate
The Effectiveness of Teaching with Direct Instruction Model in Learning Geometric Objects for Students with Low Vision
Altunay B. (Consultant)
A.ARSLAN(Student)
2021
2021Postgraduate
The Effectiveness of Simultaneous Prompting Offered Trough Online Mother Teaching In Acquisition of Mobility Skills In Pre-School Children With Visual İmpairment
Altunay B. (Consultant)
F.POLAT(Student)
2020
2020Postgraduate
The Effectıveness Of Mathematıcal Instructıon Presented By Strategıc Integratıon Accordıng To Dırect Instructıon Model On The Levels Of Knowledge Of Students Wıth Low Vısıon
ALTUNAY B. (Consultant)
A.KAVAK(Student)
2020
2020Doctorate
The Impact Of Modıfıed Multı-Component Cognıtıve Strategy Instructıon On Lıstenıng Comprehensıon And Summary Skılls Of The Secondary School Students Wıth Vısual Impaırments
ARSLANTEKİN B. (Consultant)
G.YALÇIN(Student)
2019
2019Postgraduate
The Attıtudes Of Vısual Impaırment Students’ Peers Wıth A Mediocre Development, Parents Of These Peers, Teachers And Parents Towards Vısual Impaırment Students
ARSLANTEKİN B.
G.ÇELİK(Student)
2019
2019Postgraduate
The Effectıveness Of Teachıng Peer-Guıded Walkıng Skılls Wıth Peer-To-Peer Coachıng Method To Vısually Impaıred Maınstreamıng Students
ARSLANTEKİN B. (Consultant)
S.ATAŞ(Student)
2019
2019Postgraduate
The Effectıveness Of Teachıng Wıth Sımultaneous Promptıng Procedure To Gaın The Abılıty To Use Braılle Readıng And Note Takıng Devıce
ARSLANTEKİN B. (Consultant)
R.GÜR(Student)
2018
2018Doctorate
The effects of computer aided concept teaching with direct instruction model on concept acquisition of students with intellectual disabilities
ARSLANTEKİN B. (Consultant)
M.TUFAN(Student)
2017
2017Doctorate
The design and implementation of a web-based English vocabulary drill program for visually impaired students
ARSLANTEKİN B. (Consultant)
T.KAMALI(Student)
2016
2016Postgraduate
Oyun ve fiziki etkinlikler, beden eğitimi ve spor dersleri kapsamında yer alan öğretim programları kazanımlarının Türkiye'deki görme engelliler ilk ve ortaokullarında gerçekleşebilme durumlarına ilişkin öğretmen görüşleri
ARSLANTEKİN B. (Consultant)
S.ÜZÜM(Student)
2015
2015Postgraduate
The Effectiveness of Mobility Skills on Visually Impairment Children Through Sibling Teaching
ARSLANTEKİN B. (Consultant)
H.ÇOTUK(Student)
Representation and Promotion Activities
Engelli Adaylarla Sınav
Institutional Representation, Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi , Turkey, Ankara, 2023 - 2024
Articles
All (33)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (5)
Scopus (7)
TRDizin (19)
Other Publications (10)
2025
20251. Doğrudan Öğretim Modeliyle Gerçekleştirilen Bilgisayar Destekli Kavram Öğretiminin, Az Gören Öğrencilerin Üç Boyutlu Geometrik Şekilleri Kazanmalarında Etkililiği
DURMUŞ E., ALTUNAY B., TİRYAKİ D.
The Journal of International Educational Sciences , vol.12, no.45, pp.291-316, 2025 (Peer-Reviewed Journal)
2025
20252. The effects of computer-aided concept teaching with the Direct Instruction Model on concept acquisition of students with intellectual disabilities
Tufan M., YILDIRIM İ. S., ALTUNAY B.
Technology, Pedagogy and Education
, 2025 (SSCI, Scopus)
2024
20243. Effectiveness of Direct Instruction Model on Teaching Hierarchical Higher-Level Nouns to Students with Intellectual Disabilities
Çelik Şahin A., Apaydın G., Altunay B.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED) , vol.6, no.2, pp.33-52, 2024 (Peer-Reviewed Journal)
2024
20244. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuma Hatalarının İncelenmesi
TİRYAKİ D., ALTUNAY B.
Ana Dili Eğitimi Dergisi
, vol.12, no.2, pp.461-484, 2024 (TRDizin)
2023
20235. Developing Orientation and Mobility Skills Assessment Tool and Determining the Cut-off Scores of the Scales
Altunay B., Uysal Saraç M., Büyüköztürk Ş.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , vol.1, no.1, pp.1-20, 2023 (ESCI, TRDizin)
2023
20236. Designing and developing an accessible web-based assistive technology for students with visual impairment
KAMALI ARSLANTAŞ T., Yildirim S., ALTUNAY B.
ASSISTIVE TECHNOLOGY
, vol.35, no.3, pp.279-290, 2023 (SSCI, Scopus)
2022
20227. Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Türkiye’deki Görme Engelliler İlkokullarında Gerçekleşebilme Düzeyleri
Derin Kılıç A., Altunay B.
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.1, no.2, pp.279-300, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2022
20228. Online Anne Öğretimiyle Sunulan Eş Zamanlı İpucuyla Öğretimin, Okul Öncesi GörmeYetersizliği Olan Çocukların Bağımsız Hareket Becerilerini Kazanmalarında Etkililiği
Polat F., Altunay B.
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
, vol.8, no.3, pp.400-441, 2022 (Peer-Reviewed Journal)
2022
20229. Doğrudan Öğretim Modeline Göre Stratejik Bütünleştirmeyle Sunulan Matematik Öğretimlerinin, Az Gören Öğrencilerin Bilgi Biçimlerindeki Düzeyleri Üzerine Etkililiği
Kavak A., Altunay B.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, vol.10, no.1, pp.1-43, 2022 (TRDizin)
2021
202110. Kaynaştırma Sınıflarında Bulunan Görme Yetersizliği Olan Öğrenciler Hakkında Paydaş Tutum ve Stratejilerinin İncelenmesi
ÇELİK G., ALTUNAY B.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.9, no.2, pp.43-65, 2021 (TRDizin)
2021
202111. EVALUATION OF THE LEVELS OF VISUALLY IMPAIRED STUDENTS IN TERMS OF THEIR MOBILITY SKILLS ON ROUTES AND INDOOR/OUTDOOR ARRANGEMENTS
ALTUNAY B., UYSAL M.
The Journal of International Education Science , vol.28, no.8, pp.51-79, 2021 (Peer-Reviewed Journal)
2021
202112. Total Düzeyde Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Bilgi Veren Metinlerde DinlediğiniAnlama Düzeylerinin Belirlenmesi
Yalçın G., Altunay B.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.9, no.3, pp.771-786, 2021 (TRDizin)
2021
202113. Orientation and Mobility Problems of Adults with Visual Impairment and Suggestions for Solutions
Altunay B., Yalcin G., Sarac M. U.
JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI
, vol.2021, no.28, pp.300-330, 2021 (ESCI, TRDizin)
2020
202014. Effectiveness of Direct Instruction Model on Teaching Identification of Full Hours to Students with Intellectual Disabilities
Tufan S., Tiryaki D., Arslantekin B.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, vol.21, no.4, pp.757-787, 2020 (ESCI, TRDizin)
2020
202015. Kaynaştırma Öğrencileriyle Çalışan Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimlerinin Öğretimine Yönelik Görüş ve Önerilerinin İncelenmesine Yönelik Bir Karma Yöntem Çalışması
Metin H., Altunay B.
TURKISH STUDIES , vol.155, pp.2481-2505, 2020 (Scopus, TRDizin)
2020
202016. Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Türkiye’deki Görme Engelliler Ortaokullarında Gerçekleşebilme Düzeyleri
KILIÇ S., ARSLANTEKİN B.
Turkish Studies - Social Science , vol.15, no.3, pp.1275-1300, 2020 (TRDizin)
2019
201917. GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN GENİŞLETİLMİŞÇEKİRDEK MÜFREDAT VE DİNLEME BECERİLERİ
Yalçın G., Arslantekin B.
Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , vol.3, no.2, pp.298-323, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
2019
201918. Educational affordances of a specific web-based assistive technology for students with visual impairment
Arslantaş T. K., Yıldırım İ. S., Arslantekin B.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
, 2019 (SSCI, Scopus)
2017
201719. GÖRME ENGELLİLERE KARDEŞ ÖĞRETİMİYLE SUNULAN BAĞIMSIZ HAREKET BECERİLERİNİN EŞZAMANLI İPUCUYLA ÖĞRETİMİNİN ETKİLİLİĞİ
ÇOTUK H., ARSLANTEKİN B.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.17, no.2, pp.586-607, 2017 (TRDizin)
2017
201720. Evaluation of the Level of Students with Visual Impairments in Turkey in Terms of the Concepts of Mobility Prerequisites (Body Plane/Traffic)
Altunay Arslantekin B.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, no.67, pp.71-85, 2017 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2017
201721. Effectiveness of Direct Instruction Model in Acquisition and Maintenance of Geometric Shape Concepts for student with Visual Impairment
ARSLANTEKİN B., Şener Akın U.
TOJNED , vol.7, no.1, pp.77-85, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2017
201722. Correlated-Features Sequence and Cognitive Strategy Education based on Direct Instruction Model in Math Skills of Students with Special Needs
Şener Akın U., ARSLANTEKİN B.
TOJNED , vol.7, no.1, pp.39-46, 2017 (Peer-Reviewed Journal)
2016
201623. ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENEN ÖĞRENCİLER İÇİN HAZIRLANMIŞ MATEMATİK KİTAPLARININ KAVRAMLARA YÖNELİK YAPILAN ETKİNLİKLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
ARSLANTEKİN B., ŞENER AKIN U., BOYRAZ G.
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , no.9, pp.233-250, 2016 (Peer-Reviewed Journal)
2016
201624. Türkiye’deki Görme Engelliler ve Kaynaştırma Okullarında Öğrenim Gören Görme Engelli Öğrencilerin Yürüme Becerileri ve Postürün Değerlendirilmesi
Arslantekin B., Akı E.
Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi , vol.4, no.3, pp.181-188, 2016 (TRDizin)
2016
201625. Doğrudan Öğretim Temelli Öğretmen Adayı Değerlendirme Programı nın Özel Eğitim Öğretmenlerinin Değerlendirme ve Dönüt Verme Becerilerine Etkisi
ARSLANTEKİN B., TUNCER A. T.
Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi
, vol.4, no.3, pp.145-156, 2016 (TRDizin)
2015
201526. Görme Keskinliği ile Fonksiyonel Denge Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
HURİ M., ALTUNAY ARSLANTEKİN B., ALTUNTAŞ O., AKI E.
Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi/Journal of Occupational Therapy and Rehabilitation , vol.3, no.1, pp.7-12, 2015 (TRDizin)
2015
201527. The Evaluation of Visually Impaired Students' Mobility Skills
Arslantekin B.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, vol.40, no.180, pp.37-49, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2015
201528. Görme keskinliği ile fonksiyonel denge arasındaki ilişkinin incelenmesi
HURİ M., ARSLANTEKİN B., ALTUNTAŞ O., AKI E.
Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi , vol.3, no.1, pp.7-12, 2015 (TRDizin)
2014
201429. Görme Yetersizliğinin Psikomotor Gelişim ile Bağımsız Hareket Üzerindeki Etkileri ve Destekleyici Programlar
ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi/Journal of Occupational Therapy and Rehabilitation , vol.2, no.3, pp.165-175, 2014 (TRDizin)
2014
201430. Görme Engelli Öğrencilerin Kütüphane Kullanımında Yaşadıkları Temel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
Yeni Türkiye , vol.2, pp.1402-1412, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
2011
201131. Involvement of disability in Turkish textbooks: An example of document analysis
Tuncer A. T., Karasu N., Arslantekin B., Güler Bülbül Ö.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.31, no.2, pp.101-119, 2011 (TRDizin)
2009
200932. Görme Engelli Öğrencilerin Bilgiyi Edinmelerinde Yapılandırılmış ve Geleneksel Ev Ödevlerinin Farklılaşan Etkisi
Tuncer T., ALTUNAY B.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , vol.10, no.2, pp.1-11, 2009 (ESCI, TRDizin)
2006
200633. The effect of a summarization-based cumulative retelling strategy on listening comprehension of college students with visual impairments
Tuncer A. T., Altunay B.
JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT & BLINDNESS
, vol.100, no.6, pp.353-365, 2006 (SSCI, Scopus)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
2025
20251. Afet Süreçlerinde Özel Gereksinimli Bireylerin Desteklenmesinde Bilişim Teknolojilerinin Rolü
Özdemir B., ALTUNAY B., TİRYAKİ D.
"BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDE EVRENSEL TASARIM" ULUSLARARASI ENGELSİZ BİLİŞİM KONGRESİ 2025, Manisa, Turkey, 15 October 2025, pp.73-88, (Full Text)
2025
20252. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Önkoşul Kavramlarına İlişkin Düzeylerinin Belirlenmesi
ÇAKIR S., ALTUNAY B., TİRYAKİ D.
International Education Congress, Antalya, Turkey, 26 - 29 November 2025, pp.1538-1541, (Summary Text)
2022
20223. Annelerin Dokunsal Kroki ve Eş Zamanlı İpucu Yöntemiyle Gerçekleştirdikleri Öğretimlerin, Görmeyen Öğrencilerin Rotaları Kazanmalarındaki Etkililiği
Orhan Z. S., ALTUNAY B.
EDUCONGRESS, Antalya, Turkey, 17 November 2022, (Summary Text)
2022
20224. Görme Engelli Öğrencinlere Braille Okuma ve Not Alma Cihazını Kulanma Becerisinin Öğretiminde Eş Zamanlı İpucuyla Öğretiminin Etkililiği
Gür R., Altunay B.
EDUCONGRESS, Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, (Summary Text)
2022
20225. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Eş Zamanlı İpucu Yöntemiyle Arama Yöntemlerinin Öğretiminin Etkililiği
Koçak F., ALTUNAY B., Bilen F., KAMAN K., Bekdikli N. B. B.
EDUCONGRESS, Antalya, Turkey, 17 November 2022, (Summary Text)
2022
20226. Görme Engelli Kaynaştırma Öğrencilerine Akran Aracılığıyla Sunulan Rehberle Yürüme Becerisinin Eş Zamanlı Çpucu Yöntemiyle Öğretiminin Etkililiği
Berber S., ALTUNAY B.
EDUCONGRESS, Antalya, Turkey, 17 November 2022, (Summary Text)
2022
20227. Annelere Online Öğretim Sonrası Görme Yetersizliği Olan Okul Öncesi Çocuklarına Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretiminde Eş Zamanlı İpucuyla Öğretimin Etkililiği
POLAT F., ALTUNAY B.
EDUCONGRESS, Antalya, Turkey, 17 November 2022, (Summary Text)
2022
20228. Az Gören Öğrencilere Doğrudan Öğretim Modeliyle Gerçekleştirilen Bilgisayar Destekli Kavram Öğretimi
DURMUŞ E., ALTUNAY B.
EDUCONGRESS, Antalya, Turkey, 17 November 2022, (Summary Text)
2022
20229. Doğrudan Öğretim Modeline Göre Sunulan Kural İlişkisi Öğretiminin Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Fen Bilimleri Kurallarını Öğrenmede Etkililiği
Sayğılı F. C., ALTUNAY B., Orhan Z. S.
EDUCONGRESS, Antalya, Turkey, 17 - 19 November 2022, (Summary Text)
2022
202210. Görme Yetersizliği Olan Bireylere Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi
ALTUNAY B.
2. Uluslararası Tıp, Sağlık ve İletişim Bilimleri Kongresi, Eskişehir, Turkey, 05 October 2022, pp.657-665, (Full Text)
2022
202211. Kaynaştırma Sınıflarında Bulunan Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Ailelerinin ve Öğretmenlerinin Tutum ve Davranışları Üzerine Bir İnceleme
ÇELİK G., ALTUNAY B.
Bilişim Teknolojilerinde Evrensel Tasarım: Uluslararası Engelsiz Bilişim Kongresi, Manisa, Turkey, 22 September 2022, (Summary Text)
2022
202212. Özel Eğitim Öğretmenlerinin Erişilebilir Ders Materyali Hazırlanması Konusunda Bilgi Düzeylerinin Ölçülmesi Üzerine Bir Araştırma
KALAÇ M. Ö., ALTUNAY B., ÇELİK G.
BILTEVT’2022 ULUSLARARASI ENGELSİZ BİLİŞİM 2022 KONGRESİ “BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDE EVRENSEL TASARIM”, Manisa, Turkey, 22 September 2022, (Summary Text)
2022
202213. The Effectiveness of Name Teaching with the Direct Instruction Model on Students with Low Vision in Acquiring the Concept of Line Segment
Işıtan Kılıç D., Okyar S., Altunay B.
Eğitimde Bütünleştirme Zirvesi, Ankara, Turkey, 21 - 22 June 2022, pp.78-79, (Summary Text)
2021
202114. UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE YAŞANAN SORUNLARIN ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ, AİLE AÇISINDAN İNCELENMESİ
Kaman K., ALTUNAY B.
Bilişim Teknolojilerinde Evrensel Tasarım Uluslararası Engelsiz Bilişim Kongresi 2021, Manisa, Turkey, 2 - 04 September 2021, (Summary Text)
2021
202115. Universal Design for Student with Special Needs
ALTUNAY B.
VIII. International Eurasian Educational Research Congress- 2021, Aksaray, Turkey, 7 - 10 July 2021, (Summary Text)
2020
202016. Az Gören Öğrencilere Doğrudan Öğretim Modeli'yle Üç Boyutlu Geometrik Cisimlerin Öğretilmesi
Arslan Daban A., ALTUNAY B.
10. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Turkey, 18 December 2020, (Summary Text)
2020
202017. Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş Öğrencilere Doğrudan Öğretim Modeli ile Kavram Öğretimi
BABAOĞLAN Ş., ALTUNAY B.
10. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Turkey, 18 December 2020, (Summary Text)
2020
202018. Görme Yetersizliğinin Yarattığı Sınırlılığı Ortadan Kaldırabilecek Çalışmaların (Genişletilmiş Çekirdek Müfredat) Önemi
Duman T., ALTUNAY B.
10. Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, Turkey, 18 December 2020, (Summary Text)
2020
202019. Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretiminde Ailenin Rolü
POLAT F., ALTUNAY B.
9. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Turkey, 12 - 13 December 2020, pp.19-20, (Summary Text)
2020
202020. Az Gören Öğrencı̇lere Doğrudan Öğretı̇m Modelı̇’ne Göre Stratejı̇k Bütünleştı̇rme İle Matematı̇k Becerı̇lerı̇ Öğretı̇mı̇nı̇n Etkı̇lı̇lı̇ğı̇
Kavak A., ALTUNAY B.
ICAR (Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi), Bolu, Turkey, 20 - 22 July 2020, pp.86-87, (Summary Text)
2019
201921. Görme Engelli Öğrencilerin Gelişim Özellikleri ve Eğitimleri
ARSLANTEKİN B.
Görme Engelli Öğrenciler İçin Engelsiz Fen Öğretimi Projesi, Aksaray, Turkey, 07 November 2019
2019
201922. Yönelim ve Bağımsız Hareket
ARSLANTEKİN B.
28th International Conference on Educational Sciences- ICES UEBK 2019, Ankara, Turkey, 27 April 2019
2018
201823. Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş Öğrencilerin Dinlediğini Anlamada Kullandıkları Üst Bilişsel Stratejilerin Belirlenmesi
ARSLANTEKİN B., YALÇIN G.
INTERNATIONAL EJER CONGRESS 2018, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, pp.1751-1753, (Summary Text)
2018
201824. Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş Üniversite Öğrencilerinin Okuduğunu Anlamada Kullandıkları Üst Bilişsel Stratejilerin Belirlenmesi
YALÇIN G., ARSLANTEKİN B., ŞAHİN C., İŞLEK Ö.
INTERNATIONAL EJER CONGRESS, Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, vol.1, pp.1751-1753, (Summary Text)
2018
201825. GÖRME YETERSİZLİĞİNDEN ETKİLENEN ÖĞRENCİLERE KESİR ÖĞRETİMİNDE DOĞRUDAN ÖĞRETİM MODELİNİN ETKİLİLİĞİ
TİRYAKİ D., ARSLANTEKİN B.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, (Summary Text)
2018
201826. GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE ÇAPRAZ BASTON TEKNİĞİYLE YÜRÜME BECERİSİNİN KAZANDIRILMASINDA İPUCUNUN SİSTEMATİK OLARAK AZALTILMASI İŞLEM SÜRECİYLE YAPILAN ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ
ARSLANTEKİN B., TİRYAKİ D.
X. uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Turkey, 27 - 30 April 2018, (Summary Text)
2018
201827. Zihinsel Engelli Öğrencilere Çevre Hesaplaması Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiğinin İncelenmesi
ERSOY SAĞLIK S., ARSLANTEKİN B.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), Afyonkarahisar, Turkey, 23 - 25 March 2018, pp.518-519, (Summary Text)
2017
201728. ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÖĞRENCİLERE TAM SAATLERİ AYIRT ETME BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE DOĞRUDAN ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN ETKİLİLİĞİ
TUFAN S., TİRYAKİ D., ARSLANTEKİN B.
II. INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRES, Antalya, Turkey, 18 - 21 November 2017, (Summary Text)
2017
201729. Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrencilere Tam Saatleri Ayırt Etme Becerisinin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği
TUFAN S., TİRYAKİ D., ARSLANTEKİN B.
II International Academic Research Congress, Antalya/Alanya, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.267, (Summary Text)
2017
201730. ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE HİYERARŞİK ÜST DÜZEYDE İSİMLERİN ÖĞRETİLMESİNDE DOĞRUDAN ÖĞRETİM MODELİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
APAYDIN G., ÇELİK A., ARSLANTEKİN B.
INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya/Alanya, Turkey, 18 - 21 October 2017, pp.273, (Summary Text)
2017
201731. ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÖĞRENCİLERE TAM SAATLERİ AYIRT ETME BECERİSİNİN ÖĞRETİMİNDE DOĞRUDAN ÖĞRETİM MODELİNİN ETKİLİLİĞİ
TUFAN S., TİRYAKİ D., ARSLANTEKİN B.
INTERNATIONAL ACADEMIC RESEARCH CONGRESS, Antalya, Turkey, 18 - 21 October 2017, (Summary Text)
2017
201732. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Arama Yöntemlerinin İpuçlarının Sistematik Azaltılmasıyla Öğretiminin Etkililiği
ARSLANTEKİN B.
Uluslararası Kapanış Kongresi Ergoterapi ve Rehabilitasyon, İstanbul, Turkey, 31 May - 02 June 2017, pp.266, (Summary Text)
2017
201733. Görme Engelli Öğrencilerin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerine Yönelik Yaşantılarının Belirlenmesi: YÖBDA Projesi
ARSLANTEKİN B.
Uluslararası Kapanış Kongresi Ergoterapi ve Rehabilitasyon, İstanbul, Turkey, 31 May - 02 June 2017, pp.261-262, (Summary Text)
2017
201734. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Karşılaştırmalı Olmayan Kavramların Doğrudan Öğretim Modeliyle Öğretiminin Etkililiği
ARSLANTEKİN B.
Uluslararası Kapanış Kongresi Ergoterapi ve Rehabilitasyon, İstanbul, Turkey, 31 May - 02 June 2017, pp.264-265, (Summary Text)
2017
201735. The Design and Implementation of a Web-Based Vocabulary Instruction for Visually Impaired Students: Direct-Instruction Approach
KAMALI ARSLANTAŞ T., YILDIRIM İ. S., ARSLANTEKİN B., GÜL A.
AERA 2017, 27 April - 01 May 2017, (Summary Text)
2017
201736. View of Teachers Regarding Learning Outcomes of GamesPhysical Activities and Physical EducationSports Curriculum
KILIÇ S., ARSLANTEKİN B.
3. International Conference on Social Sciences and Education Research (ICSSER), Roma, Italy, 27 - 29 April 2017, pp.69, (Summary Text)
2017
201737. View of teachers regarding the possibility of learning outcomes of gamesphysical activities curriculum in primary schools of the visually impaired in Turkey
KILIÇ S., ARSLANTEKİN B.
26. International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK), Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, pp.2812-2813, (Summary Text)
2017
201738. Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Türkiye’xxdeki Görme Engelliler İlkokullarında Gerçekleşebilme Durumlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
KILIÇ S., ARSLANTEKİN B.
26. International Conference on Educational Science, Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, pp.2814-2815, (Summary Text)
2016
201639. THE DETERMINATION OF VISUALLY IMPAIRED STUDENTS PREREQUISITE SKILLS LEVEL THE PROJECT OF ORIENTATION AND MOBILITY SKILLS ASSESSMENT TOOL OMSAT DEVELOPMENT
ARSLANTEKİN B., UYSAL M.
ELMIS 2016 ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Konya Ereğli, Turkey, 12 - 15 May 2016, pp.30, (Summary Text)
2016
201640. THE INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEXTBOOKS PREPARED FOR STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY
KALKAN S., ÖZER E., TOROS F., COŞKUN BAŞAR M., ARSLANTEKİN B.
ELMIS 2016 ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Konya Ereğli, Turkey, 12 - 15 May 2016, pp.66, (Summary Text)
2016
201641. THE ATTITUDES OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS IN TURKEY TOWARDS LESSONS OF PLAY AND PHYSICAL ACTIVITIES
ÜZÜM S., ARSLANTEKİN B.
ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya Ereğli, Turkey, 12 - 15 May 2016, pp.33, (Summary Text)
2016
201642. Examining the Mathematics Books for Mentally Retarded Students In Terms of Acquisition of Activities Towards Concepts
ARSLANTEKİN B., ŞENER AKIN U., BOYRAZ G.
ELMIS 2016 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya Ereğli, Turkey, 12 - 15 May 2016, pp.32, (Summary Text)
2016
201643. Zihinsel Engelli Öğrenciler İçin Hazırlanmış Matematik Kitaplarının, Kavramlara Yönelik Yapılan Etkinlikler Açısından İncelenmesi
ARSLANTEKİN B., AKIN U., BOYRAZ G.
III. ELMIS (TT And VES) Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, 12 - 15 May 2016, (Summary Text)
2016
201644. Examınıng The Mathematıcs Books For Mentally Retarded Students In Terms Of Acquıstıon Of Actıvıtıes Towards Concepts
ARSLANTEKİN B., Akın U., BOYRAZ G.
Examınıng The Mathematıcs Books For Mentally Retarded Students, In Terms Of Acquıstıon Of Actıvıtıes Towards Concepts, Konya, Turkey, 12 - 15 May 2016, pp.32, (Summary Text)
2016
201645. Effectiveness of Direct Instruction Model in Acquisition and Maintenance of Geometric Shape Concepts for Students with Visual Impairment
ARSLANTEKİN B., ŞENER AKIN U.
International Conference on Contemporary Issues in Education (ICCIE), Zagreb, Croatia, 27 - 29 May 2016, pp.281-289, (Full Text)
2016
201646. Correlated Features Sequence and Cognitive Strategy Education Based on Direct Instruction Model in Math Skills of Students with Special Needs
ŞENER AKIN U., ARSLANTEKİN B.
International Conference on Contemporary Issues in Education (ICCIE), Zagreb, Croatia, 27 - 29 May 2016, pp.271-280, (Full Text)
2016
201647. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Anneleri Aracılığıyla Doğrudan Öğretim Modeli ne Göre Sunulan Kavramları Kazanmalarında ve Sürdürmelerindeki Etkililiği
ARSLANTEKİN B., BOYRAZ G., ŞENER AKIN U.
III rd International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, pp.1667-1668, (Summary Text)
2016
201648. Görme Engelli Öğrenciler için Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi YÖBDA Projesi Öğrencilerin Ön Koşul Kavramlardaki Performans Düzeylerinin Belirlenmesi
ARSLANTEKİN B.
III rd International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, pp.1663-1664, (Summary Text)
2016
201649. Görme Engelli Öğrenciler İçin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi YÖBDA Projesi nde Öğrencilerin Bağımsız Hareket Becerilerindeki Performans Düzeylerinin Belirlenmesi
ARSLANTEKİN B.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 21 - 24 April 2016, pp.598-599, (Summary Text)
2016
201650. DEVELOPMENT OF ORIENTATION AND MOBILITY SKILL ASSESSMENT TOOL (OMSAT/YOBDA) FOR VISUALLY IMPAIRED STUDENTS
ARSLANTEKİN B., DOĞANAY BİLGİ A., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AKI E., ERSOY SAĞLIK S., UYSAL M., et al.
INTCESS2016 3rd International Conference on Education and Social Sciences, İstanbul, Turkey, 8 - 10 February 2016, (Summary Text)
2016
201651. Development of Orientation and Mobility Skill Assessment Tool (OMSAT/YOBDA ) for Visually Impaired Students
ARSLANTEKİN B., DOĞANAY BİLGİ A., BÜYÜKÖZTÜRK Ş., AKI E., Sıdıka E., UYSAL M., et al.
INTCESS 2016, 3rd International Conference on Education and Social Sciences, İstanbul, İstanbul, Turkey, 8 - 10 February 2016, (Summary Text)
2015
201552. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Yönelim ve Bağımsız Hareket Değerlendirme Aracının YÖBDA Geliştirilmesi Bir Ön Uygulama Çalışması
ARSLANTEKİN B., DOĞANAY BİLGİ A., UYSAL M.
25. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 2 - 04 December 2015, pp.15, (Summary Text)
2015
201553. The effectiveness of mobility skills on visually impaired children through sibling teaching
ÇOTUK H., ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim (ICEFIC), Ankara, Turkey, 13 - 15 May 2015, pp.170-172, (Summary Text)
2015
201554. Görme yetersizliği olan çocukta doğrudan öğretim modeline göre akademik kavram ve beceriler
ARSLANTEKİN B.
Görme Rehabilitasyonunda Güncel Yaklaşımlar Sempozyumu, Turkey, 06 May 2015
2014
201455. Görme engelli üniversite öğrencilerinin yönelim ve bağımsız hareket becerilerine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi
ŞAFAK P., ALTUNAY B., GÜLBAHAR Ö.
1. Uluslararası Engellilerin İstihdamı Sosyal Güvenlik Sorunları ve Çözüm Önerileri Kongresi, Ankara, Turkey, 17 - 19 October 2014, pp.37-52, (Full Text)
2014
201456. Doğrudan Öğretim Modeli nin öğretim teknolojileri ile birlikte kullanımı zihinsel engelli çocuklar için neler vaat ediyor
TUFAN M., YILDIRIM İ. S., ALTUNAY B., ÖZMEN E. R.
8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (8th International Computer & Instructional Technologies Symposium), Edirne, Turkey, 18 - 20 September 2014
2013
201357. Kütüphaneleri kullanabilmeleri için engelli bireylere yönelik yapılabilecek mimari ve iç mekan düzenlemeleri
ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
3. Halk Kütüpheneciliği Sempozyumu "Kütüphanelerde Mekan Tasarımı", Turkey, 8 - 10 May 2013, pp.183-195, (Full Text)
2013
201358. Yönelim ve bağımsız hareket becerilerinin öğretimi
ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
Bağımsız Hareket Beyaz Baston Paneli/Çalıştayı, Ankara, Turkey, 11 April 2013, pp.27-44, (Full Text)
2013
201359. Engellilerin tanılama süreci ve eğitimleri
ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
TMMOB Engelli Mühendis, Mimar ve Şehir Plancıları Sempozyumu, Ankara, Turkey, 26 October 2013, pp.16-19, (Full Text)
2012
201260. Görme Engelli Öğrencilerin Kütüphane Kullanımında Yaşadıkları Temel Sorunlar ve Çözüm Önerileri
ARSLANTEKİN B.
2. Halk Kütüphaneciliği Sempozyumu: Değişen Dünya'da Halk Kütüphaneleri, Turkey, 9 - 12 May 2012, pp.276-288, (Full Text)
2011
201161. Bağımsız hareket öğretimine ilişkin Türkiye de ve diğer ülkelerde yapılan araştırmaların incelenmesi Literatür taraması
Altunay B.
Uluslararası Kör ve Az Gören Kadınların Mesleki Eğitimi, Mesleki Rehabilitasyonu, İstihdamı ve Sosyal Hayata Uyum Sempozyumu, Ankara, Turkey, 14 - 16 October 2011, pp.233-244, (Full Text)
2011
201162. Görme engellilere bağımsız hareketin kazandırılması için matematik ve kavram öğretiminin önemi
Altunay B.
Uluslararası Kör ve Az Gören Kadınların Mesleki Eğitimi, Mesleki Rehabilitasyonu, İstihdamı ve Sosyal Hayata Uyum Sempozyumu, Ankara, Turkey, 14 - 16 October 2011, pp.163-180, (Full Text)
2010
201063. Effects of direct instruction based preservice teacher assesment program on special education teachers student teacher assessment and feedbacks skills
ALTUNAY B., TUNCER A. T.
International Conference on Special Education (ICOSE), Girne, Cyprus (Kktc), 16 - 18 April 2010, (Summary Text)
2009
200964. Görme engelli öğrencilerin bilgiyi edinmelerinde yapılandırılmış ve geleneksel ev ödevlerinin farklılaşan etkisi
TUNCER A. T., ALTUNAY B.
19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Marmaris, Turkey, 22 - 24 October 2009
2005
200565. Metin özetlemeyi temel alan birikimli anlatma stratejisinin görme yetersizliğinden etkilenen üniversite öğrencilerinin dinlediklerini anlama performansları üzerine etkisi
TUNCER A. T., ALTUNAY B.
15. Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 17 - 19 November 2005, pp.26, (Summary Text)
1999
199966. Görme engelli öğrencilere yönelim ve bağımsız hareket becerilerinin öğretiminde rota analizi
ŞAFAK P., ALTUNAY B., GÜLBAHAR Ö.
9. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Turkey, 22 - 23 November 1999, (Full Text)
1998
199867. Kaynaştırma ile ilgili tanımlar
ALTUNAY B.
Uluslararası Görme Özürlülerin Eğitimi Konferansı, 25 - 26 May 1998, pp.136-140, (Summary Text)
1997
199768. Şehirde görme engelliler
ŞAFAK P., ALTUNAY B., GÜLBAHAR Ö.
7. Özel Eğitim Günleri, Ankara, Turkey, 13 - 15 November 1997
Books
2025
20251. Özel Eğitim
ALTUNAY B., YALÇIN G., TİRYAKİ D.
in: Özel Eğitim, ALTUNAY BANU, YALÇIN GÜLİSTAN, TİRYAKİ DEMET, Editor, Akademisyen Kitabevi, Ankara, pp.1-23, 2025
2025
20252. AFET YÖNETİMİNDE ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER İÇİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN ENTEGRASYONU
Özdemir B., ALTUNAY B., TİRYAKİ D.
in: ENGELSİZ BİLİŞİM 2025: YAPAY ZEKÂ ÇAĞINDA ERİŞİLEBİLİRLİK, KALAÇ MUSTAFA ÖZHAN, TECİM VAHAP, Editor, Kriter Yayınevi, İstanbul, pp.73-88, 2025
2023
20233. Erken Çocukluk Döneminde Görme Engelli Çocuklar
ALTUNAY B.
in: Erken Çocukluk Döneminde Risk Altındaki Çocukluk ve Eğitimi, Uysal Bayrak, Hatice ve Karataş, Kasım, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.427-466, 2023
2023
20234. Görme Engellilere Matematik Öğretimi
YALÇIN G., ALTUNAY B.
in: Görme Engellilerin Eğitimi, Aslan, Cem, Editor, Vize Akademik, Ankara, pp.103-128, 2023
2023
20235. Görme Yetersizliği Olan Öğrenciler
ALTUNAY B., YALÇIN G.
in: Özel Eğitim ve Bütünleştirme, Batu Emine Sema ve Soylu Çıkılı Derya, Editor, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, pp.115-138, 2023
2023
20236. Görme Engellilere Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi
ALTUNAY B., YALÇIN G.
in: Görme Engellilerin Eğitimi, Aslan, Cem, Editor, Vize Akademik, Ankara, pp.153-181, 2023
2023
20237. Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Erişilebilir Tasarım
ALTUNAY B.
in: Engellilik ve Erişilebilir Tasarım, Cavkaytar, Atilla ve Ergenekon, Yasemin, Editor, Anadolu Üniversitesi, Ankara, pp.223-259, 2023
2022
20228. RAM_OKUL PROJESİ GÖRME YETERSİZLİĞİ ÖĞRETMENLER İÇİN BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI
ALTUNAY B., ŞAFAK P.
MEB, Ankara, 2022
2022
20229. RAM-OKUL Projesi Görme Yetersizliği Öğretmenler İçin Bilgilendirme Kitapçığı
ALTUNAY B., ŞAFAK P.
Millî Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2022
2022
202210. Kaynaştırma Sınıflarında Bulunan Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Ailelerinin ve Öğretmenlerinin Tutum ve Davranışları Üzerine Bir İnceleme
Çelik G., Altunay B.
in: Engelsiz Bilişim 2022 Teknoloji Işığında Yaşam, Mustafa Özhan Kalaç,Vahap Tecim, Editor, Kriter Yayınevi, İstanbul, pp.253-268, 2022
2022
202211. Kaynaştırma Sınıflarında Bulunan Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Ailelerinin ve Öğretmenlerinin Tutum ve Davranışları Üzerine Bir İnceleme
ÇELİK G., ALTUNAY B.
in: Engelsiz Bilişim 2022 Teknoloji Işığında Yaşam, Mustafa Özhan Kalaç, Vahap Tecim, Editor, Kriter Yayınevi, pp.253-268, 2022
2021
202112. Engeli Olan Çocuklar İçin İlkokul Değerlendirme Çerçevesi: Öğretmen Kılavuzu
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2021
2021
202113. Engeli Olan Çocuklar İçin Değerlendirme Çerçevesi: İlkokullar İçin Aile Kılavuzu
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2021
2021
202114. e-İzleme Modülü Eğiticilerin Eğitimi Programı Kılavuz Kitabı-İlkokul
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., Ökcün Akçamuş M., IŞITAN S., et al.
MEB, 2021
2021
202115. Okul Öncesi e-İzleme Modülü Kullanma Kılavuzu.
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., Ökcün Akçamuş M., IŞITAN S., et al.
MEB, 2021
2021
202116. Engeli Olan Çocuklar İçin Okul Öncesi Değerlendirme Çerçevesi. Öğretmen Kılavuzu
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2021
2021
202117. e-İzleme Modülü Öğretmen Eğitimi Programı Kılavuz Kitabı-İlkokul
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., Ökcün Akçamuş M., IŞITAN S., et al.
MEB, 2021
2021
202118. ENGELİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN DEĞERLENDİRME ÇERÇEVESİ İLKOKULLAR İÇİN AİLE KILAVUZU
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2021
2021
202119. ENGELİ OLAN ÇOCUKLAR İÇİN DEĞERLENDİRME ÇERÇEVESİ OKUL ÖNCESİ AİLE KILAVUZU
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2021
2021
202120. Engeli Olan Çocuklar İçin Değerlendirme Çerçevesi: Okul Öncesi Aile Kılavuzu
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2021
2021
202121. Engeli Olan Çocuklar İçin Okul Öncesi Değerlendirme Çerçevesi. Öğretmen Kılavuzu 6 Fasikül
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., Ökcün Akçamuş M., IŞITAN S., et al.
MEB, 2021
2021
202122. Engeli Olan Çocuklar İçin Okul Öncesi Değerlendirme Çerçevesi: Öğretmen Kılavuzu
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2021
2021
202123. e-İzleme Modülü Eğiticilerin Eğitimi Programı Kılavuz Kitabı-Okul Öncesi
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2021
2021
202124. e-İzleme Modülü Öğretmen Eğitimi Programı Kılavuz Kitabı-Okul Öncesi
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., ÖKCÜN AKÇAMUŞ M. Ç., IŞITAN S., et al.
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, 2021
2021
202125. İlkokul e-İzleme Modülü Kullanma Kılavuzu
ERGÜL C., ATILGAN H., DOĞAN M., ALTUNAY B., Ökcün Akçamuş M., IŞITAN S., et al.
MEB, 2021
2021
202126. GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERDE UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE YAŞANAN SORUNLARIN ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE AİLE AÇISINDAN İNCELENMESİ
Kaman K., ALTUNAY B.
in: Engelsiz Bilişim 2021, Kalaç Özhan Mustafa, Tecim Vahap, Editor, Kriter, pp.75-100, 2021
2020
202027. BESK (GE) Beden Eğitimi ve Spor Kartları: Beden Eğitimi, Spor ve Bağımsız Hareket Dersi III. Kademe (9, 10, 11 ve 12. Sınıf) Çoklu Yetersizliği Olan, Görmeyen/Az Gören Öğrenciler İçin
AKI E., ARSLANTEKİN B., TEMEL C., ATASAVUN UYSAL S.
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2020
2020
202028. Bağımsız Hareket Etkinlik Kartları: Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Görmeyen/Az Gören Öğrenciler İçin
ARSLANTEKİN B.
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2020
2020
202029. BESK (GE) Beden Eğitimi ve Spor Kartları: Beden Eğitimi, Spor ve Bağımsız Hareket Dersi 2. Kademe (5, 6, 7 ve 8. Sınıf) Görmeyen ve Az Gören Öğrenciler İçin
AKI E., ARSLANTEKİN B., TEMEL C., ATASAVUN UYSAL S.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınevi, Ankara, 2020
2020
202030. FESK (GE) Fiziki Etkinlikler ve Spor Kartları: Oyun, Fiziki Etkinlikler ve Bağımsız Hareket Dersi 1. Kademe (1, 2, 3 ve 4. Sınıf) Görmeyen ve Az Gören Öğrenciler İçin
AKI E., ARSLANTEKİN B., TEMEL C., ATASAVUN UYSAL S.
Milli Eğitim Bakanlığı Yayınevi, Ankara, 2020
2020
202031. İşitme Yetersizliği ve Sosyal Beceri Eğitimi
AKFIRAT F., PİŞTAV AKMEŞE P., ALTUNAY B., KAYHAN H. N.
in: İşitme Yetersizliği ve Görme Yetersizliği Olan Çocuklar ve Eğitimleri, Pelin Piştav Akmeşe, Banu Altunay, Editor, Nobel Yayıncılık, Ankara, pp.69-98, 2020
2019
201932. Az Görenlerde İşlevsel Görmenin Değerlendirilmesi ve Eğitsel Rehabilitasyon
ARSLANTEKİN B.
in: Türkiye Klinikleri, Aysun İdil, Editor, Türkiye Klinikleri (Ortadoğu Reklam Tanıtım Yayıncılık Turizm Eğitim İnşaat Sanayi ve Ticaret A.Ş.), Ankara, pp.93-97, 2019
2018
201833. Görme Yetersizliği Olan Öğrenciler
Arslantekin B.
in: Kuramdan Uygulamaya Sınıf Öğretmenliği Seti Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Atilla Cavkaytar ve Deniz Tekin Ersan, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.141-175, 2018
2014
201434. Görme Engelli Üniversite Öğrencilerinin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
ALTUNAY B., Ekinci M.
in: I. Uluslar Arası Engellilerin İstihdamı Sosyal Güvenlik Sorunları ve Çözüm Önerileri Kongresi, İçingür, Y., Arcı, K. ve Altunay Arslantekin, B., Editor, Başbakanlık Tanıtma Fonu, Ankara, pp.37-52, 2014
2014
201435. Görmeyen ve Görme Kaybı Olan Öğrenciler
ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
in: Özel Eğitim, Atilla Cavkaytar, Editor, Vize Yayıncılık, pp.207-234, 2014
2013
201336. Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi
Ataman A., Kaplan H., Altunay B., Akı E.
in: Bağımsız Hareket Beyaz Baston Paneli/Çalıştayı, Yrd. Doç. Dr. Banu Altunay Arslantekin, Editor, Anıl Matbaa, Ankara, pp.35-53, 2013
2013
201337. Engel Türüne Göre Materyal Uyarlama, Hazırlama ve Kullanımı
ALTUNAY ARSLANTEKİN B.
in: Temel Eğitim Öğretmenleri İçin Kaynaştırma Uygulamaları ve Özel Eğitim, Ayşegül Ataman, Editor, Vize Yayıncılık, pp.141-176, 2013
2007
200738. Özel Eğitimin Etkisi ve Etkililiği Temel Araştırması
ÖZBAY Y., ÖZMEN E. R., TUNCER A. T., ALTUNAY B.
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Ankara, 2007
2004
200439. Doğrudan Öğretim Modeli nde Kavram Öğretimi
TUNCER A. T., ALTUNAY B.
Kök Yayıncılık, Ankara, 2004
2003
200340. Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri
ALTUNAY B.
in: İşitme Konuşma ve Görme Sorunu Olan Çocukların Eğitimi, Ümran Tüfekçi, Editor, Anadolu Üniversitesi Yayınları, pp.275-300, 2003
Funded Projects
2021 - 2024
2021 - 2024Özel Gereksinimi Olan Çocukların Aileleri İçin Bilgilendirme Rehberinin Oluşturulması Çalışması
Project Supported by Other Official Institutions
Tiryaki D., Altunay B. (Executive), Yalçın G., Gürel Selimoğlu Ö., İşlek Ö.
2023 - 2023
2023 - 2023Özel Eğitim Programlarını ve Materyallerini Geliştirme Projesi
Project Supported by Other Official Institutions
Aslan C., Altunay B.
2023 - 2023
2023 - 2023
Özel Eğitim Meslek Okulu Öğretim (Akademik) Programları'nın Görme Yetersizliği Olan Öğrenciler için Uyarlanması
Project Supported by Other Official Institutions
Tiryaki D., Altunay B. (Executive)
2022 - 2023
2022 - 2023BÜTÜNLEŞTİRİCİ EĞİTİM İÇİN ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİNİN KALİTESİNİN ARTTIRILMASI İÇİN TEKNİK YARDIM
FP2 Project , FP2 Project
(Project Abstract)
Altunay B. (Executive), Şafak P. (Executive), Demiryürek P., Töret Z., Bilgiç H. C.
2021 - 2023
2021 - 2023
Özel Eğitim Programlarını ve Materyallerini Geliştirme Projesi- Görme Yetersizliği
Project Supported by Other Official Institutions
(Project Abstract)
Altunay B. (Executive), Tiryaki D., Yalçın G., Gürel Selimoğlu Ö., İşlek Ö.
2021 - 2023
2021 - 2023
Özel Eğitim Programlarını ve Materyallerini Geliştirme Projesi
Project Supported by Other Official Institutions
(Project Abstract)
Altunay B. (Executive), Tiryaki D., Yalçın G., İşlek Ö., Gürel Selimoğlu Ö.
2021 - 2022
2021 - 2022Rehberlik ve Araştırma Merkezleri ile Okulların Koordinasyonunun Güçlendirilmesi Projesi (RAMOKUL Projesi)
United Nations Development Program - UNDP Supported Project
(Project Final Report)
Altunay B.
2021 - 2022
2021 - 2022Zihinsel Yetersizligi Olan Bireyler Için Animasyon Destekli Günlük Yasam BecerileriÖgretim Setinin Gelistirilmesi Ve Etkililiginin Incelenmesi
TUBITAK Project , 3501 - National Young Researcher Career Development Program
(Project Abstract)
Kamalı Arslantaş T.(Executive), Altunay B., Kocaöz O. E., Atbaşı Z., İşlek Ö.
2020 - 2022
2020 - 2022VOC-Test Merkezleri-III Hibe Programı (VOC-TEST-III) SAGLIK-DER VOC-Test Merkezi Projesi
FP3 Project , FP3 Project
(Project Abstract)
Altunay B., Yalçın G., İşlek Ö., Sezen K.(Executive)
2018 - 2020
2018 - 2020Development of Early Childhood and Primary Education Assessment Framework for Children with Disabilities (Engelli Çocuklar için Erken Çocukluk ve İlkokul Değerlendirme Çerçevesinin Geliştirilmesi)
United Nations Development Program - UNDP Supported Project
(Project Abstract)
Ergül C.(Executive), Atılgan H.(Executive), Altunay B., Doğan M., Ökcün Akçamuş M. Ç., Işıtan S., et al.
2017 - 2017
2017 - 2017
Eğitimde İşbirliği Protokolü- Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Projesi
TUBITAK Project
ARSLANTEKİN B. (Executive)
2015 - 2016
2015 - 2016Görme Engelli Öğrenciler İçin Yönelim Ve Bağımsız Hareket Becerileri Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi (Yöbda)
TUBITAK Project , 1001 - Program for Supporting Scientific and Technological Research Projects
Altunay B. (Executive)
2014 - 2016
2014 - 2016Görme Engelli Öğrenciler İçin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi YÖBDA
TUBITAK Project , 1001 - Program for Supporting Scientific and Technological Research Projects
Doğanay Bilgi A., Altunay B. (Executive)
2014 - 2016
2014 - 2016Görme Engelli Öğrenciler İçin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Değerlendirme Aracının Geliştirilmesi YÖBDA
TUBITAK Project , 1001 - Program for Supporting Scientific and Technological Research Projects
Arslantekin B. (Executive)
2014 - 2015
2014 - 2015Öncü Ankara Entegre Engelli Sporcu Destek Birimi
CB Strateji ve Bütçe Başkanlığı (Kalkınma Bakanlığı) Projesi
ARSLANTEKİN B.
2013 - 2014
2013 - 2014Ankara Engel Tanımaz
CB Strateji ve Bütçe Başkanlığı (Kalkınma Bakanlığı) Projesi
ARSLANTEKİN B.
Activities in Scientific Journals
2022 - Present
2022 - PresentANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
Editor
2020 - Present
2020 - PresentEğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Committee Member
Scientific Project Refereeing
May 2022
May 2022TUBITAK Project
1001 - Program for Supporting Scientific and Technological Research Projects, Gazi University, Turkey
Scientific Consultations
2022 - Present
2022 - PresentScientific Consultancy
Gazi Üniversitesi Öğrenme ve Gelişim Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim, Turkey
2022 - 2022
2022 - 2022Scientific Consultancy
T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı
Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim, Turkey
Roles in Event Organizations
September 2023
September 2023International Education Congress
Scientific Congress
Altunay B.
Ankara, Turkey
November 2022
November 2022International education Congress (EDUCONGRESS)
Scientific Congress
Altunay B.
Antalya, Turkey
September 2022
September 2022Uluslararası Engelsiz Bilişim Kongresi Bilişim Teknolojilerinde Evrensel Tasarım
Scientific Congress
Altunay B.
Manisa, Turkey
Congress and Symposium Activities
07 July 2021 - 10 July 2021
07 July 2021 - 10 July 2021EJER
Invited Speaker
Aksaray-Turkey
25 April 2019 - 27 April 2019
25 April 2019 - 27 April 201928th International Conference on Educational Sciences- ICES UEBK 2019
Invited Speaker
Ankara-Turkey
Invited Talks
December 2022
December 2022Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kaynaştırma-Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kursu-Erzurum 1
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
December 2022
December 2022Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kaynaştırma-Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kursu-Erzurum
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
December 2022
December 2022Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kaynaştırma-Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kursu
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
November 2022
November 2022Değerlendirme Araçları Uygulama Eğitimi
Seminar
UNICEF/MEB-Turkey
November 2022
November 2022Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kaynaştırma-Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kursu- Bursa
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
July 2022
July 2022Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kaynaştırma-Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kursu- İzmir
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
June 2022
June 2022Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kaynaştırma-Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kursu- Samsun
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
June 2022
June 2022Özel Eğitim Emek İster/Görme Engelliler Alanı
Conference
Avrupa Birliği/Bingöl Üniversitesi-Turkey
April 2022
April 2022Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Eğitiminde Kaynaştırma-Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamaları Kursu- İzmir
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
February 2022
February 2022Eğiticilerin Eğitimi- 2
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı/UNICEF-Turkey
December 2021
December 2021Okul Koordinasyonunun ve Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Eğitimi- 5
Seminar
UNICEF/MEB-Turkey
December 2021
December 2021RAM-Okul Koordinasyonunun ve Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Eğitimi-4
Seminar
UNICEF/MEB-Turkey
November 2021
November 2021RAM-Okul Koordinasyonunun ve Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Eğitimi-2
Seminar
UNICEF/MEB-Turkey
November 2021
November 2021Okul Koordinasyonunun ve Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Eğitimi-1/Görme Yetersizliği
Seminar
UNICEF/MEB/RAM-Turkey
November 2021
November 2021RAM-Okul Koordinasyonunun ve Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Eğitimi-3
Seminar
UNICEF/MEB-Turkey
November 2021
November 2021Doğrudan Öğretim Modeline Göre Öğretimin Desenlenmesi
Seminar
İstanbul Öğretmen Akademisi- Temel Özel Eğitim Programı-Turkey
November 2021
November 2021Görme Yetersizliği Olanların İstihdamı
Seminar
İşkur/ Down Türkiye Destekli İstihdam Kapsamlı Eğitimi Programı -Turkey
June 2021
June 2021Özel Eğitim Destek Hizmetleri, Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamaları ve Kaynaştırmaya Hazırlıkları Becerileri Eğitimi
Conference
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi-Turkey
April 2021
April 2021Görme Engelliler İçin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri Öğretimi
Conference
Milli Eğitim Bakanlığı/Rehberlik Araştırma Merkezleri-Özel Eğitim Öğretmenleri ve Aileler İçin Hizmet İçi Kurs-Turkey
April 2021
April 2021İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Görme Yetersizliği ile Ağır ve Çoklu Yetersizlikler Eğitim Programı’nda "Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi
Conference
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
April 2021
April 2021Görme Yetersizliği Olan Çocuklarda Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerilerinin Öğretimi
Seminar
İstanbul Öğretmen Akademisi- Temel Özel Eğitim Programı-Turkey
December 2020
December 2020Resimlerle Düşünen Adam
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı/Özel Eğitim Akademisi Farkındalık Eğitimi-Turkey
November 2019
November 2019Görme Engelli Öğrencilerin Gelişim Özellikleri ve Eğitimleri
Conference
Aksaray Üniversitesi-Turkey
October 2019
October 2019Engelli Kadınların Sorunları ve Çözüm Önerileri Çalıştayı
Workshop
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı-Turkey
April 2019
April 2019Görmeyen Kişilerin Bağımsız Hareketi İçin Eğitilmiş Rehber Köpekleri Tanıyalım
Seminar
Gazi Üniversitesi-Turkey
February 2019
February 2019Engelli Olan Çocuklariçin Okul Öncesi Eğitimi ve İlkokulda Değerlendirme Çerçevesi Geliştirilmesi Projesi kapsamında yapılacak olan eğiticilerin eğitimi faaliyeti
Seminar
UNICEF/MEB-Turkey
January 2019
January 2019Eğiticilerin eğitimi programı
Seminar
UNICEF/MEB-Turkey
December 2018
December 2018EĞİTİCİ EĞİTİMİ PROGRAMI VE MATERYALLERİNİN İNCELENMESİ ÇALIŞTAYI
Workshop
Milli Eğitim Bakanlığı/UNICEF-Turkey
December 2018
December 2018Görme Yetersizliği
Seminar
Noterler Birliği-Turkey
November 2018
November 2018Engelli Bireylerle Engeli Olmayan Mesai Arkadaşları Arasındaki İletişimin Güçlendirilmesi
Workshop
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
May 2018
May 2018Duyusal Yetersizlikte Engelsiz Eğitim
Conference
Engelsiz Eğitim Çalıştayı-Turkey
May 2018
May 2018ULAKBIM Eğitim Materyalleri Geliştirme
Seminar
ULAKBIM -Turkey
May 2018
May 2018Görmeyen/ Az Gören Öğrenciler İçin Program
Conference
Özel Eğitim Öğretim Programları Tanıtım Toplantısı-Turkey
February 2018
February 2018Görme Yetersizliği Eğitsel Değerlendirme Araçları
Conference
Milli Eğitim Bakanlığı/Eğitsel Değerlendirme Araçlarının Standartlaştırılması-Turkey
May 2017
May 2017ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA/SINIFLARINDA GÖREV YAPAN VE GÖREVLENDİRİLECEK OLAN ÖĞRETMENLER İÇİN EĞİTİCİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI
Conference
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
May 2017
May 2017Eğitsel Değerlendirme ve Tanılama Araçlarının Standartlaştırılması Çalıştayı-V
Workshop
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
December 2016
December 2016Özel Eğitim Uygulamaları Farkındalık Eğitici Eğitimi
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
October 2016
October 2016Özel Eğitim Uygulamaları Farkındalık Eğitici Eğitimi
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
May 2016
May 2016Görme Yetersizliği Olan Çocuklar
Conference
Dünya Göz Hastanesi-Turkey
April 2016
April 2016Liderlik Okulu Projesi/Görme Yetersizliği
Conference
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
May 2015
May 2015Erken Çocukluk Okul Öncesi Dönemi ve Özel Eğitim Hizmetleri Çalıştayı
Workshop
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
June 2014
June 2014Görme Engellilere Bağımsız Hareket Becerileri Öğretimi Kursu
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
June 2013
June 2013Mesleki Eğitim ve Mesleki Rehabilitasyon Merkezi Çalışmaları
Workshop
Körler Federasyonu-Turkey
April 2013
April 2013Bağımsız Hareket Beyaz Baston Paneli/Çalıştayı
Workshop
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı-Turkey
April 2013
April 2013Sosyal Hizmetler Meslek Haritası Çalıştayı
Workshop
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı-Turkey
June 2012
June 2012Özürlülerin Yaşamlarını Kolaylaştırıcı Tedbir ve Düzenlemeler
Workshop
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı-Turkey
June 2012
June 2012Özürlülerin Yaşamlarını Kolaylaştırıcı Tedbir ve Düzenlemelere İlişkin Toplantı
Workshop
Belediyeler-Turkey
January 2012
January 2012Engelliler İçin Bilişim ve Öğretim Materyallerinin Erişilebilirliği Çalıştayı
Workshop
Konya Üniversitesi-Turkey
January 2012
January 2012AB UDYK Engelsiz Yaşam Alt Çalışma Grubu Toplantısı
Workshop
Yaşlı ve Özürlü Bakım Hizmetleri Genel Müdürlüğü-Turkey
September 2011
September 2011Hissedilebilir Yüzey Çalıştayı 2
Workshop
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı-Turkey
July 2011
July 2011Hissedilebilir Yüzey Çalıştayı 1
Workshop
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı-Turkey
June 2011
June 2011Öğretmen Yeterlikleri Revize Çalıştayları-2
Workshop
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
April 2011
April 2011Öğretmen Yeterlikleri Revize Çalıştayları
Workshop
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
August 2004
August 2004Program Geliştirme Kursu
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
June 2003
June 2003Az Görenlerin Eğitimi Semineri
Seminar
Milli Eğitim Bakanlığı-Turkey
Citations
Total Citations (WOS): 19
h-index (WOS): 3
Jury Memberships
October-2024
October 2024Doctoral Examination
- Necmettin Erbakan Üniversitesi
September-2024
September 2024Assistant Professorship Appointment Committee
- Dicle Üniversitesi
April-2021
April 2021Award
Engelsiz Üniversite Bayrakları ve Program Nişanı - Yükseköğretim Kurulu YÖK
November-2020
November 2020Award
Erişilebilirlik Ödülleri -
November-2019
November 2019