Prof. ZİYA ARGÜN | AVESİS

Research Information System

Academic and Administrative Experience

Academic Positions 1

1985 - Present Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Managerial Experience 4

2004 - 2019 Head of Department

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik Ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
2007 - 2010 Member of the Faculty Board

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
2007 - 2010 Head of Department

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen Ve Matematik Alanlar Eğitimi Bölümü
2007 - 2010 University Executive Board Member

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi

Non Academic Experience 2

1997 - 1997 Ziyaret Ekibi Üyesi

YÖK/Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi, Ziyaret Ekibi Üyesi
1980 - 1985 Matematik Öğretmeni

Tokat İmam Hatip Lisesi, Matematik Öğretmeni

Courses 7

Doctorate
Sayıların İnşası
Postgraduate
seminer
Undergraduate
Nümerik Analiz

Kompleks Değişkenli Fonksiyonlar Teorisi

Çok Değişkenli Analiz

Alan Eğitimi Araştırma Projesi

Matematikte Temel Kavramlar

Supervised Theses 51

Matematik Öğretmen Adaylarının Deneyim Fırsatları aracılığıyla farkındalıklarının incelenmesi: Polinom Kavramı Bağlamı

Argün Z. (Consultant)

E.SELCEN(Student), Doctorate, 2023
Matematik öğretmeni adaylarının matematiğe ilişkin sahip olduğu değerlerin ders planlarına yansıması

Argün Z.

H.ASENA(Student), Postgraduate, 2023
Matematik öğretmen adaylarının Matematiğe ilişkin sahip olduğu değerlerin ders tasarlama becerilerine yansımaları

Argün Z. (Consultant)

H.Asena(Student), Postgraduate, 2023
Matematik öğrenme güçlüğüne sahip ortaokul öğrencilerinin kesir kavramına yönelik oluşturulan varsayımsal öğrenme yol haritaları aracılığıyla öğretmen adaylarının farkındalıklarının belirlenmesi

Argün Z. (Consultant)

C.BAKIRCI(Student), Doctorate, 2023
Üstün yetenekli ortaokul öğrencilerinin geometri problemleri yoluyla akıl yürütme becerilerinin incelenmesi

Argün Z. (Consultant)

B.KANBUR(Student), Doctorate, 2023
Ortaöğretim matematik dersi öğretim programlarının geliştirilme/revize süreçlerinin incelenmesi

Argün Z. (Consultant)

Ç.HATEM(Student), Postgraduate, 2022
Özel öğrenme güçlüğüne sahip öğrencilerin bulunduğu kaynaştırma sınıflarında ortaokul matematik öğretmenlerinin sınıf içi uygulamalarının incelenmesi

Argün Z. (Consultant)

D.KASAP(Student), Postgraduate, 2021
Examination of Visually Impaired Students' Algebraic Thinking Processes: Learning Trajectories

Argün Z. (Consultant)

F.NUR(Student), Doctorate, 2020
Investıgatıon of Mathematıcal Thinking Processes of 11th Grade Students in Technology Supported Learning Environment

ARGÜN Z. (Consultant)

B.YAĞDIRAN(Student), Postgraduate, 2018
Ters-yüz sınıf modeli uygulamalarına dayalı bir matematik sınıfındaki öğrenci katılım sürecinin incelenmesi

ARGÜN Z. (Consultant)

M.ÇEVİKBAŞ(Student), Doctorate, 2018
The Investigation Of Secondary School Students' Embodied Cognitions Of Some Mathematical Concepts Through Gestures

ARGÜN Z. (Consultant)

T.AKÇAKOCA(Student), Postgraduate, 2018
Learnıng Trajectorıes Of Students Wıth Learnıng Dısabılıtıes In Lenght Concept: A Teachıng Experıment

Argün Z. (Consultant)

D.GÜVEN(Student), Doctorate, 2018
Perceptıons Of Secondary School Mathematıcs Teachers On Teachıng Materıals And Examınıng The Materıals Whıch They Desıgned

ARGÜN Z. (Consultant)

E.Nur(Student), Doctorate, 2017
Problem posing situations and opinions of pre-service elementary mathematics teachers' in dynamic geometry environment

ARGÜN Z. (Consultant)

B.KANBUR(Student), Postgraduate, 2017
Examining Diagnostic Competence Of Elementary Mathematics Teachers On Student Thinking

ARGÜN Z. (Consultant)

H.AYDAN(Student), Doctorate, 2015
Lise öğrencilerinin geometrik dönüşümlerle ilgili matematiksel söylemlerinin gelişiminin incelenmesi

ARGÜN Z. (Consultant)

E.EMRE(Student), Doctorate, 2015
RTI modelinin özel eğitime gereksinimi olan 5. sınıf öğrencilerinin matematik öğrenmeleri üzerindeki etkililiğinin incelenmesi

ARGÜN Z. (Consultant)

Y.ÖLMEZ(Student), Doctorate, 2015
Mathematical values and their reflections on classroom practices

ARGÜN Z. (Consultant)

F.NUR(Student), Postgraduate, 2014
The effects of feedback, given by mathematics teachers to errors, on students' self-esteem

ARGÜN Z. (Consultant)

M.ÇEVİKBAŞ(Student), Postgraduate, 2013
An investigation of secondary mathematics teachers' feedbacks to students' errors

ARGÜN Z. (Consultant)

Y.ÇUBUK(Student), Postgraduate, 2013
Middle school mathematics teachers' literacy on learning outcomes

ARGÜN Z. (Consultant)

N.DİLŞAD(Student), Postgraduate, 2013
Analyzing of the errors in mathematic lessons by secondary education students

ARGÜN Z. (Consultant)

Y.CAN(Student), Postgraduate, 2013
Self-regulated learning behaviors of secondary gifted students in mathematical problem solving situations

ARGÜN Z. (Consultant)

G.YAZGAN(Student), Doctorate, 2012
Examination of (MEB) 9th grade mathematics text book in terms of assessment of students' progress

ARGÜN Z. (Consultant)

İ.ÖZGENÇ(Student), Postgraduate, 2012
Visualization in mathematical abstraction and generalization processes and its role

ARGÜN Z. (Co-Consultant), ÖZER KESKİN M. (Co-Consultant)

R.YILMAZ(Student), Doctorate, 2011
THE EXPECTATIONS AND VIEWS OF THE STUDENTS WHO ATTEND TO THE PRIVATE INSTUITIONS OF MATHEMATICS AND GEOMETRY EDUCATION.

ARGÜN Z. (Consultant)

K.Yasir(Student), Postgraduate, 2010
The relations between Concept Knowledge Related to the Limits and Continuity concepts in One variable Functions and in Two Variables Functions of Prospective Secondary Mathematics Teachers

ARGÜN Z. (Consultant)

A.Çağrı(Student), Doctorate, 2010
Özel dershanelere devam eden öğrencilerin dershanelerde aldıkları matematik ve geometri eğitimine ilişkin beklentileri ve görüşleri

ARGÜN Z. (Consultant)

K.YASİR(Student), Postgraduate, 2010
INTERACTIONS BETWEEN INTERNAL REPRESENTATIONS AND EXTERNAL REPRESENTATIONS GENERATED BY 11. CLASS SECONDARY STUDENTS' RELATED WITH GEOMETRIC PROBLEMS

ARGÜN Z. (Consultant)

F.BAYIK(Student), Postgraduate, 2010
Determining of Primary School Students' Mental Models in The Process of Converting Fractions each other

ARGÜN Z. (Consultant)

H.CAHİT(Student), Doctorate, 2010
INVESTİGATION OF PROCESSES ABOUT MODELLING THAT MATHEMATICS TEACHERS AND PRESERVICE TEACHERS DESIGNED AND APPLIED

ARGÜN Z. (Consultant)

H.ŞANDIR(Student), Doctorate, 2010
Limit öğretimine alternatif bir yaklaşım

ARGÜN Z. (Consultant)

N.ALTUN(Student), Postgraduate, 2009
Matematik öğretmen adaylarının üstbilişsel davranışlarının gelişimine yönelik tasarlanan eğitim durumlarının etkililiği

ARGÜN Z. (Consultant)

H.DEMİRCİOĞLU(Student), Doctorate, 2008
AN EXAMINATION OF 8 GRADE STUDENTS\' CONSTRUCTION ABOUT \"PLACE\" AND \"PLACE VALUE\" CONCEPTS

ARGÜN Z. (Consultant)

H.AYDAN(Student), Postgraduate, 2008
THE ANALYSIS OF THE 2004, 2005 AND 2006 YEARS SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS STUDENT SELECTION AND PLACEMENT EXAMINATION (OKS) MATHEMATICS QUESTION SETS IN THE VIEWPOINT OF MATHEMATICAL COMPETENCIES

ARGÜN Z. (Consultant)

F.YAŞAR(Student), Postgraduate, 2008
The study of different knowledge level preservice secondary school math teachers\' Pedogogic content knowledge observed their lesson plans

ARGÜN Z. (Consultant)

G.YÜKSEL(Student), Postgraduate, 2008
Ortaöğretim öğrencilerinin uygun problem çözme stratejisi kullanabilme becerileri

ARGÜN Z. (Consultant)

E.EMRE(Student), Postgraduate, 2008
İlköğretim matematik dersi öğretim programı 3?5.sınıf sayılar öğrenme alanı kazanımlarının NCTM-Singapur standart ve kazanımlarına göre değerlendirilmesi

ARGÜN Z. (Consultant)

G.ARIK(Student), Postgraduate, 2007
İşbirlikli öğrenmenin matematikteki akademik başarıya, kalıcılığa, matematik özyeterlilik algısına ve matematiğe karşı tutuma etkisi

ARGÜN Z. (Consultant)

A.URAL(Student), Doctorate, 2007
Ck¢ modeline göre 10.sınıf öğrencilerinin geometrik yer kavramına ilişkin kavramaları üzerine nitel bir araştırma

ARGÜN Z. (Consultant)

G.YAZGAN(Student), Postgraduate, 2006
Problem kurma yaklaşımı ile yapılan matematik öğretiminin öğrencilerin akademik başarısı, problem çözme becerisi ve yaratıcılığı üzerindeki etkisinin incelenmesi

ARGÜN Z. (Consultant)

H.AKAY(Student), Doctorate, 2006
Materyal kullanımının altıncı sınıf öğrencilerinin geometri kavramları bağlamında matematiksel okuryazarlığına etkisi üzerine deneysel bir çalışma

ARGÜN Z. (Consultant)

S.KURTOĞLU(Student), Postgraduate, 2006
Genel lise matematik derslerindeki öğrenme ve öğretme süreçlerinin belirlenmesi üzerine nitel bir çalışma

ARGÜN Z. (Consultant)

Z.ÇİÇEK(Student), Postgraduate, 2006
Genel Banach uzaylarının ve kompakt operatörler uzayının geometrik özellikleri

ARGÜN Z. (Consultant)

D.SOYBAŞ(Student), Doctorate, 2005
Vektör değerli sürekli fonksiyonlar uzayının geometrik özellikleri

ARGÜN Z. (Consultant)

M.BAKİ(Student), Doctorate, 2004
ARCS motivasyon modeli ve öğe gösterim teorisine (Component display theory) dayalı yaklaşımın öğrencilerin değişken kavramını öğrenme düzeylerine ve motivasyonlarına etkisi

ARGÜN Z. (Consultant)

Y.DEDE(Student), Doctorate, 2003
Tanısal öğretim yönteminin 9.sınıf öğrencilerinin mutlak değer konusundaki başarılarına etkisi

ARGÜN Z. (Consultant)

H.ŞANDIR(Student), Postgraduate, 2003
Limit öğretiminde iki farklı eğitim durumunun karşılaştırılması

ARGÜN Z. (Consultant)

H.ÇOLAK(Student), Postgraduate, 2002
Bazı banach cebirlerinin duallerinin topolojik merkezleri

ARGÜN Z. (Consultant)

H.AKAY(Student), Postgraduate, 2000
Yaklaşılabilir operatörlerin cebiri üzerindeki çarpan operatörleri

ARGÜN Z. (Consultant)

D.SOYBAŞ(Student), Postgraduate, 1998
Grupoidler üzerine harmonik analiz

ARGÜN Z. (Consultant)

T.KARATAY(Student), Postgraduate, 1996