Prof. Dr. FERUDUN SEZGİN

2019 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2012 - 2019 Doç. Dr.

2009 - 2012 Yrd. Doç. Dr.

2000 - 2009 Araştırma Görevlisi

2024 - Devam Ediyor Eğitim Komisyonu

2021 - Devam Ediyor Gazi Üniversitesi Vakfı Özel Okulları Bilim Danışma Kurulu Üyeliği

2024 - 2025 Dekan Yardımcısı

2019 - 2025 Fakülte Kurulu Üyesi

2022 - 2024 Anabilim/Bilim Dalı Başkanı

2021 - 2024 Bölüm Başkan Yardımcısı

2021 - 2024 Etik Kurul Üyesi

2019 - 2023 Enstitü Yönetim Kurulu Üyesi

2010 - 2010 Visiting Scholar

1999 - 2000 Sınıf Öğretmeni

Eğitim Yönetiminde Alan Araştırmaları - II

Yönetimde Problem Çözme Teknikleri

Eğitim Yönetiminde Alan Araştırmaları II

Araştırma ve Yayın Etiği

Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama

Sınıf Yönetimi

Millî eğitim uzmanlarının mesleki motivasyon kaynakları

Kaynak bağımlılığı kuramı çerçevesinde özel okulların yönetsel süreçlerinin incelenmesi

Okul yöneticilerinin davranışlarının eylem kimlikleme kuramı çerçevesinde incelenmesi

Eğitim diplomasisi ve yükseköğretim politikası bağlamında yumuşak güç unsuru olarak uluslararası öğrenciler

Öğretmen profesyonelizmine yönelik OECD uzmanları ile Türk uzmanların görüşleri ve Türkiye için öneriler

Eğitim Yönetimi doktora programlarının dinamik yetenekler bağlamında incelenmesi

İlköğretim kurumlarında bilinçli farkındalığın incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması

Öğretmenlerin mesleki deneyimlerinin akış kuramı çerçevesinde incelenmesi

OKUL MÜDÜRÜ VE ÖĞRETMEN ETKİLEŞİMİNİN KARŞILIKLI BAĞIMLILIK KURAMI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

İSTİHDAMDA VE EĞİTİMDE OLMAYAN GENÇLİK SORUNUNA YÖNELİK ÇOK BOYUTLU BİR ANALİZ

Okul müdürlerinin ve öğretmenlerin öğrenme merkezli liderliğe ilişkin görüşleri

İlkokul öğretmenlerinin örgütsel bağlılıkları ile mesleki statü algıları arasındaki ilişki

COVID-19 pandemisi sürecinde öğretmenlerin uzaktan eğitime ve uzaktan öğretmen olmaya yönelik metaforik algıları

Okul yöneticilerinin öğrenme merkezli liderliği ile programı okuryazarlığı arasındaki ilişki

Ortaokul öğretmenlerinin örgütsel vatandaşlık davranışlarının incelenmesi

Hizmet öncesi öğretmen eğitiminin mezun istihdam edilebilirlik göstergeleri ve yeterlikler açısından değerlendirilmesi

Sezgin F. (Danışman)

Ç.ŞAHİN(Öğrenci), Doktora, 2021

Ortaokullarda öğretim zamanının etkililiğinin yönetici ve öğretmen görüşlerine değerlendirilmesi

Türkiye'de geçici koruma kapsamındaki Suriyeli öğrencilerin okullarda sosyalleşme sürecindeki uyum problemleri ve çözüm önerileri

Üniversitelerde görev yapan idari personelin örgütsel kimlik ve özyeterlik algıları arasındaki ilişki

Etkili okullarda öğrenme kültürü: Bir durum çalışması

Ortaokul Öğretmenlerin Eylem Kimlikleme Düzeylerinin Belirlenmesi

SEZGİN F. (Danışman)

E.ARSLAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN EYLEM KİMLİKLEME DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Anadolu lisesi öğretmenlerinin entelektüel sermaye algısı ve akademik iyimserliği ile okulun akademik başarısı arasındaki ilişki

Sezgin F. (Danışman)

E.DEMİR(Öğrenci), Doktora, 2019

Eğitim Yönetiminde Kuram, Araştırma ve Uygulama Bütünlüğünün İncelenmesi

Sezgin F. (Danışman)

A.KAZANCI(Öğrenci), Doktora, 2019

Türkiye'de öğretmen yetiştirme sisteminin geleceğine yönelik eğitim yönetimi akademisyenlerinin görüşleri

Sezgin F. (Danışman)

K.IŞIK(Öğrenci), Doktora, 2019

Okul Yöneticileri ve Öğretmenlerin Yaşadıkları Etik İkilemler: Nedenler ve Baş Etme Stratejileri

Sezgin F. (Danışman)

O.ERDOĞAN(Öğrenci), Doktora, 2018

İlkokul öğretmenlerinde öz yeterliğin yordayıcıları olarak psikolojik dayanıklılık ve proaktif kişilik özellikleri

SEZGİN F. (Danışman)

N.ER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Anadolu lisesi öğretmenlerinin denetim odağı, özgüven ve algılanan örgütsel destek ile örgütsel sessizlik algıları arasındaki ilişki

Sezgin F. (Danışman)

H.TURAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2018

Balkan ülkelerinden Türkiye'ye yükseköğrenim amacıyla gelen öğrencilerin akademik ve sosyal beklentileri

Sezgin F. (Danışman)

Ş.BAŞA(Öğrenci), Doktora, 2018

Aday öğretmenlerin yetişme sürecinin değerlendirilmesi ve mentorluk önerilerinin uygulanmasına ilişkin görüşler

SEZGİN F. (Danışman)

M.NAİLLİOĞLU(Öğrenci), Doktora, 2017

Öğretmenlerin okul iklimi algılarının çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmesi: Bir meta analiz çalışması

SEZGİN F. (Danışman)

E.SÖNMEZ(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Anadolu liselerinde akademik başarının artırılmasına yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri

SEZGİN F. (Danışman)

G.İŞLER(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2016

Liselerde serbest kıyafet uygulamasına ilişkin öğrenci, öğretmen, veli ve okul yöneticilerinin görüşleri

SEZGİN F. (Danışman)

S.KAPUCU(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

Türk Cumhuriyetlerinden Türkiye'ye yükseköğrenim amacıyla gelen öğrencilerin akademik ve sosyal beklentilerinin karşılanma düzeyi

SEZGİN F. (Danışman)

M.ENTERİEVA(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2015

İlköğretim öğretmenlerinin öz yeterlik ve başarı algılarında yordayıcı olarak akademik iyimserlik, umut ve mesleki haz

SEZGİN F. (Danışman)

O.ERDOĞAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Aile ve okul özelliklerinin pısa okuma becerileri, matematik ve fen okuryazarlığını yordama gücünün yıllara göre incelenmesi

SEZGİN F. (Danışman)

E.KARABAY(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

İlköğretim okulu öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeyleri ile stres, psikolojik dayanıklılık ve akademik iyimserlik arasındaki ilişki

SEZGİN F. (Danışman)

S.YALÇIN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2013

Örgütsel adalet ile iş doyumu arasındaki ilişki: Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü örneği

SEZGİN F. (Danışman)

Y.YILDIZHAN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2011