Prof. NECATİ CEMALOĞLU | AVESİS

Research Information System

Academic and Administrative Experience

Academic Positions 5

2014 - Present Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2008 - 2014 Associate Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2003 - 2008 Assistant Professor

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
1999 - 2003 Lecturer PhD

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
1995 - 1999 Research Assistant

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

Managerial Experience 2

2015 - 2019 Head of Department

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2015 - 2019 Department Academic Incentive Evaluation Commission Member

Gazi University, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri

Non Academic Experience 6

2008 - Present Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Doç. Dr.
2004 - 2008 Yrd. Doç. Dr.

Gazi Üniversitesi, Yrd. Doç. Dr.
1999 - 2003 Dr. Öğretim Görevlisi

Gazi Üniversitesi, Dr. Öğretim Görevlisi
1995 - 1999 Araştırma Görevlisi

Gazi Üniversitesi, Araştırma Görevlisi
1993 - 1994 İlköğretim Müfettişi

Milli Eğitim Bakanlığı, İlköğretim Müfettişi
1985 - 1993 Sınıf Öğretmeni

Milli Eğitim Bakanlığı, Sınıf Öğretmeni

Supervised Theses 56

ÖĞRETMENLERİN ÖZ LİDERLİK ALGISI İLE MOBBİNG YAŞAMA DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Cemaloğlu N. (Consultant)

K.ERKOYUNCU(Student), Postgraduate, 2023
Öğretmenlerin öz yeterlik inançları ile örgütsel muhalefet davranışları arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi

Cemaloğlu N. (Consultant)

M.BERHAN(Student), Postgraduate, 2023
Öğretmenlerin yaşadıkları mobbing davranışlarını sosyal ağ analizi tekniği ile saptama ve mobbing sürecini değerlendirme

Cemaloğlu N. (Consultant)

K.TEKŞEN(Student), Doctorate, 2023
ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİM LİDERLİĞİ DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRENEN OKUL ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Cemaloğlu N. (Consultant)

B.BAŞTUĞ(Student), Postgraduate, 2022
Eğitim yöneticilerinin profesyonelleşmesi: OECD ülkeleri bağlamında bir karşılaştırma

Cemaloğlu N. (Consultant)

K.YENEL(Student), Doctorate, 2022
Sosyoekonomik açıdan dezavantajlı okullarda başarılı olan okul müdürlerinin kodları: Bir gömülü kuram araştırması

Cemaloğlu N. (Consultant)

A.DURAN(Student), Doctorate, 2022
Eğitim kurumlarında karşılaşılan istenmeyen davranışların incelenmesi

Cemaloğlu N. (Consultant)

A.ÜNAL(Student), Doctorate, 2022
Mesleki yeterliklere göre eğitim ihtiyacı belirleme (Eğitim yöneticileri üzerine bir model uygulaması)

Cemaloğlu N. (Consultant)

G.AK(Student), Doctorate, 2022
Eğitimde veriye dayalı yönetim uygulamalarının değerlendirilmesi

Cemaloğlu N. (Consultant)

A.DUYKULUOĞLU(Student), Doctorate, 2022
The Examination of Teachers’ Organizational Commitment Level

Cemaloğlu N. (Consultant)

F.Norşenli(Student), Doctorate, 2021
Öğretmenlerin örgütsel muhalefet, mobbing (yıldırma) yaşama düzeyleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi

Cemaloğlu N. (Consultant)

S.ÇAM(Student), Postgraduate, 2021
Perfectionism, Conflict And Loneliness Of Academics And Examination Of These Concepts Relationships With Certain Variables

Cemaloğlu N. (Consultant)

Z.ÇETİN(Student), Postgraduate, 2020
Öğretmenlerin Mobbing Yaşamaları ile Örgütsel Sessizlik ve Örgütsel Sinizm Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

CEMALOĞLU N. (Consultant)

S.AKKOÇ(Student), Postgraduate, 2020
Öğretmenlerin kişilik özellikleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Kayseri ili örneği)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

V.KAPLAN(Student), Doctorate, 2020
Primary School Teachers’ Perceptions Of The Mobbıng Levels, Workplace Friendship And Their Relatıonshıps Wıth Organizational Commitment And Examınıng Them In Terms Of Some Variables

CEMALOĞLU N. (Consultant)

H.DURUSU(Student), Doctorate, 2019
The Relatıonshıp Between Mobbıng Experıencıng Levels Of Teachers Workıng At Prımary And Secondary Schols And Organızatıonal Sılence, Organızatıonal Cynıcısm And Organızatıonal Commıtment And Investıgatıon Of These Accordıng To Some Varıables

CEMALOĞLU N. (Consultant)

E.GÜLENÇ(Student), Postgraduate, 2019
The Relationship Between Teachers' Organizational Opposition Behavior And Mobbing And Sometimes Sorting According To Variables

Cemaloğlu N. (Consultant)

E.KAYIŞ(Student), Postgraduate, 2019
Primary School Teachers’ Perceptions Of The Mobbıng Levels, Workplace Friendship And Their Relatıonshıps Wıth Organizational Commitment And Examınıng Them In Terms Of Some Variables

Cemaloğlu N. (Consultant)

H.DURUSU(Student), Doctorate, 2019
İlkokul yöneticilerinin mizah tarzları ile öğretmenlerin stres yaşama düzeyleri arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi

CEMALOĞLU N. (Consultant)

Ü.GÜLSÜM(Student), Postgraduate, 2018
Scientific Boundaries of Educational Administration: An Epistemological Comparison in the Context of Textbooks

CEMALOĞLU N. (Consultant)

F.ŞAHİN(Student), Doctorate, 2018
Examining relationship between primary school administrators' humor styles and teachers' percieved stress level according to some variables

CEMALOĞLU N. (Consultant)

Ü.Gülsüm(Student), Postgraduate, 2018
The Relationship Between Levels Of Usage Emotional Intelligence Competencies In School Setting Of School Principals And Emotional Labor And Conflict Resolution Strategies (Bilecik City Sample)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

E.ÇARIKCI(Student), Postgraduate, 2018
The impact of education as a component of human capital on economic growth: Panel VAR analysis

CEMALOĞLU N. (Consultant)

E.Daşcı(Student), Doctorate, 2018
Beşeri sermaye bileşenlerinden eğitimin ekonomik büyümeye etkisi: Panel VAR analizi

CEMALOĞLU N. (Consultant)

E.DAŞCI(Student), Doctorate, 2018
Examining of Women School Administrators in Terms of Their Leadership Style

CEMALOĞLU N. (Consultant)

H.KILINÇ(Student), Doctorate, 2017
The releationship between transformational and transactional leadership styles of primary school principals and the organizational citizenship and the organizational silence behaviors that primary school teachers experience

CEMALOĞLU N. (Consultant)

K.YENEL(Student), Postgraduate, 2016
Relationship Between Supportive Behaviours of School Principals and Teacher Leadership and Examining According to Some Variables

CEMALOĞLU N. (Consultant)

G.SAVAŞ(Student), Postgraduate, 2016
Cyber Victimization among Secondary School Students, the Impacts of Cyberbullying and Students Coping Strategies with Cyberbullying

CEMALOĞLU N. (Consultant)

G.ÖZER(Student), Postgraduate, 2016
Researca Of The Organization Of Commitment Among The Assistant Specialist At Ministry Of National Education

CEMALOĞLU N. (Consultant)

R.ÖZBAKIR(Student), Postgraduate, 2015
Quality of school life in primary schools

CEMALOĞLU N. (Consultant)

M.ALTINDAĞ(Student), Doctorate, 2015
Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Meşkilatında görev yapan Milli Eğitim Uzman Yardımcılarının örgütsel bağlılık düzeylerinin incelenmesi

CEMALOĞLU N. (Consultant)

R.ÖZBAKIR(Student), Postgraduate, 2015
İlköğretim kurumu yöneticilerin liderlik tarzları ile çatışmayı yönetme stratejileri arasındaki ilişki: Ankara ili örneği

CEMALOĞLU N. (Consultant)

M.ÖNK(Student), Postgraduate, 2015
The Relationship Between Leadership Styles and Conflict Management Strategies of Primary School Principals

CEMALOĞLU N. (Consultant)

M.Önk(Student), Postgraduate, 2015
Okul kantinlerinde satılan ürünlere ilişkin öğrenci, öğretmen, yönetici ve veli görüşleri: Trabzon Merkez örneği

CEMALOĞLU N. (Consultant)

A.ÇANAKCI(Student), Postgraduate, 2015
The relationship between leadership styles of elementary school principals and mobbing and the organizational silence behaviors that primary school teachers experience

CEMALOĞLU N. (Consultant)

E.DAŞCI(Student), Postgraduate, 2014
Factors supporting and inhibiting organizational learning in secondary education institutions

CEMALOĞLU N. (Consultant)

F.ŞAHİN(Student), Postgraduate, 2014
Relationship among the power types of school principals' and teachers' mobbing, organizational commitment and organizational cynicism perception

CEMALOĞLU N. (Consultant)

T.ATMACA(Student), Postgraduate, 2014
An examining of the relationship between leadership styles of elementary school principals and organizational commitment and degree of mobbing experiences of teachers in Turkish public schools

CEMALOĞLU N. (Consultant)

V.OKÇU(Student), Doctorate, 2011
Analysis of mobbing behavior that teachers and managers exposed in primary schools

CEMALOĞLU N. (Consultant)

A.ERTÜRK(Student), Doctorate, 2011
Türkiye ve Azerbaycan'daki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma (mobbing) davranışlarının karşılaştırılması

CEMALOĞLU N. (Consultant)

E.MAMMADOV(Student), Postgraduate, 2010
ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİLERİN ÇOKLU DEĞİŞKENLERE GÖRE PERFORMANS DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (Ankara İli Keçiören İlçesi Örneği)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

A.ÇAVUŞ(Student), Postgraduate, 2010
Ortaöğretim kurumlarında görev yapan yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilerin çoklu değişkenlere göre performans değerlendirmeye ilişkin görüşleri

CEMALOĞLU N. (Consultant)

A.ÇAVUŞ(Student), Postgraduate, 2010
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ETİK LİDERLİK DAVRANIŞLARI GÖSTERME DÜZEYLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN YAŞADIKLARI ÖRGÜTSEL GÜVEN VE YILDIRMA ARASINDAKİ İLİŞKİ

CEMALOĞLU N. (Consultant)

A.Çağatay(Student), Postgraduate, 2010
Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışları gösterme düzeyleri ile öğretmenlerin yaşadıkları örgütsel güven ve yıldırma arasındaki ilişki

CEMALOĞLU N. (Consultant)

A.ÇAĞATAY(Student), Postgraduate, 2010
A COMPARISON OF THE TEACHERS IN ELEMENTARY SCHOOLS IN TURKEY AND AZERBAIJAN FACED WITH MOBBING CONDUCT

CEMALOĞLU N. (Consultant)

E.MAMMADOV(Student), Postgraduate, 2010
Okul yöneticilerinin liderlik stilleriyle öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

İ.MUTLU(Student), Postgraduate, 2009
OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİYLE ÖĞRETMENLERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

İ.MUTLU(Student), Postgraduate, 2009
Tıp fakültesinde görev yapan öğretim üyelerinin çatışma çözme becerileri

CEMALOĞLU N. (Consultant)

H.TÜRKAN(Student), Postgraduate, 2009
TIP FAKÜLTESİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİ

CEMALOĞLU N. (Consultant)

H.TÜRKAN(Student), Postgraduate, 2008
İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğretmenlerinin matematik dersinin öğretimine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

CEMALOĞLU N. (Consultant)

H.SENA(Student), Postgraduate, 2008
Öğretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeyleri

CEMALOĞLU N. (Consultant)

D.ERDEMOĞLU(Student), Postgraduate, 2007
İlköğretim okullarında; yönetici teftişinde kullanılmakta olan yönetici teftiş formuna eklenen ölçütlerin (yeterliklerinin), ilköğretim müfettişleri ve okul yöneticileri tarafından değerlendirilmesi (Ankara ili örneği)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

F.KILIÇ(Student), Postgraduate, 2006
İlköğretim okullarında yürütülen okul geliştirme çalışmalarının karşılaştırmalı analizi (Ankara ve Stuttgart şehirleri örneği)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

C.TINKILIÇ(Student), Postgraduate, 2006
Okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik stilleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)

CEMALOĞLU N. (Consultant)

T.KOÇAK(Student), Postgraduate, 2006
İlköğretim okulu yöneticilerinin liderlik stilleri ile kullandıkları çatışma çözüm stratejileri arasındaki ilişki

CEMALOĞLU N. (Consultant)

S.DOĞAN(Student), Postgraduate, 2005
Öğretmen ve okul yöneticilerinin okul ortamında maruz kaldıkları yıldırma eylemleri

CEMALOĞLU N. (Consultant)

A.ERTÜRK(Student), Postgraduate, 2005