| AVESİS

Yayın Türü

Yayın Alt Türü

(WOS) Araştırma Alanları

SDG

Araştırmacılar

Yıl


Modelling the complex dynamic effect of L2 speaking anxiety in metaverse on students' academic enjoyment, pronunciation anxiety, speaking performance, and task load Çelik F., Baturay M. H., YASTIBAŞ A. E., Namaziandost E., Yangın Ersanlı C. British Educational Research Journal , 2025 (SSCI, Scopus)
SSCI Dizinli Dil ve Dilbilim Dergilerinin Bibliyometrik Analizleri Üzerine Betimsel İçerik Analizi Topal I. H. Çankaya University Journal of Humanities and Social Sciences , cilt.19, sa.1, ss.11-36, 2025 (TRDizin)
Evaluation of the preoperative and early postoperative laboratory parameters in terms of biochemical remission in patients with acromegaly Babayeva A., Coskun M., ÖZTÜRK Ö., YILMAZ S., Yusifova F., CERİT E. T., et al. EUROPEAN JOURNAL OF ENDOCRINOLOGY , cilt.193, ss.6, 2025 (SCI-Expanded)
Devlet Üniversitesi Stratejik Planlarının Kurumsallaşma Açısından İncelenmesi Bumin Süzen Z., Turan Oluk N., Özkartal Ö., Çakır E. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.455-481, 2025 (Hakemli Dergi)
AI-powered language learning: Developing the chatGPT usage scale for foreign language learners Çobanoğulları F., Özbek Ö. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , ss.1-18, 2025 (SSCI)
Turkish adaptation and validation of the short form of the Foreign Language Enjoyment Scale Çobanoğulları F., Çıldır M., Koçak M. EUROPEAN REVIEW OF APPLIED PSYCHOLOGY , cilt.75, sa.1, ss.1-8, 2025 (SSCI)
Exploring uncharted territories in L2 online reading: gender, vocabulary size and grade level differences in strategy use Cepni S. B., Cepni G., YILMAZ M. INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , 2025 (SSCI, Scopus)
Research on Voscreen in English language education: A systematic literature review and content analysis TOPAL İ. H. JALT CALL Journal , cilt.21, sa.2, 2025 (Scopus)
Curricular response to education for sustainable development in Turkish basic education: a comparative analysis of national versus global learning objectives Öztürk M., Soysal N., Albayrak-Sarı A., İNCE B. H., Dayıoğlu-Öcal S., BAĞCI A. Asia Pacific Education Review , 2025 (SSCI)
Turkish EFL learners’ knowledge, perception, and production of suprafixes as part of lexical competence TOPAL İ. H. Australian Journal of Applied Linguistics , cilt.7, sa.3, ss.1-16, 2024 (Scopus)
Conceptualization of “Teacher Identity”: How Do Teachers at Different Career Phases Define It? Kahveci P., Bacanak K. D. ELT Research Journal , cilt.13, sa.2, ss.205-216, 2024 (Hakemli Dergi)
Arapçada Kısaltmalar Abbreviations in Arabic االختصارات في اللغة العربية Çetinkaya H. Turkish Studies - Language , cilt.19, sa.Ö1, ss.105-123, 2024 (Hakemli Dergi)
A CEFR-Oriented Probe into Culture: Implications for Language Learners Topal İ. H. International Journal of Linguistics, Culture, and Communication , cilt.2, sa.2, ss.163-189, 2024 (Hakemli Dergi)
CHATGPT: A CRITICAL EVALUATION: https://chat.openai.com Topal I. H. TESOL Journal , cilt.15, sa.3, 2024 (ESCI)
Language learning through music: A critical review of Lirica https://www.lirica.io/ Topal İ. H. TECHNOLOGY IN LANGUAGE TEACHING & LEARNING , cilt.6, sa.2, ss.1-8, 2024 (Scopus)
The The Impact of Overt Strategy Instruction in EFL Classrooms on Reading and Listening Achievement Kahveci P., Tavil Z. M. Shanlax International Journal of Education , cilt.12, sa.3, ss.18-28, 2024 (Hakemli Dergi)
Tandem language exchange application: A telecollaborative experience of linguistic and cultural exchange Topal İ. H. Journal of Digital Educational Technology , cilt.4, sa.1, 2024 (Hakemli Dergi)
Learning and teaching with ChatGPT: Potentials and applications in foreign language education Çobanoğulları F. THE EUROCALL REVIEW , cilt.31, sa.1, ss.4-15, 2024 (Hakemli Dergi)
Arapça Haftanın Günlerinin Öğretilmesinde Etkinlik Örneği Önerisi Çetinkaya H. Lisanî İlimler Dergisi , cilt.2, sa.s, ss.73-85, 2024 (Hakemli Dergi)
Evolution of English Abstracts by Turkish Academics: A Comparative Analysis in Social Sciences ERDALI T., UYSAL GÜRDAL H. H. TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.19, sa.4, ss.691-707, 2024 (Hakemli Dergi)
TÜRKİYE’DE İNGİLİZ KÜLTÜREL DİPLOMASİ VARLIĞI: BRITISH COUNCIL Doğan O., Işık G. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.1-36, 2024 (Hakemli Dergi)
André Lefevere’in Şiir Çeviri Stratejisi Bağlamında Eski Arap Şiiri İncelemesi: İmru’ul-Kays Örneği HENGİL ö., ŞAYIR M. SÖYLEM , cilt.9, sa.2, ss.988-102, 2024 (Hakemli Dergi)
Relocating Assessment in Pre-service Teacher Education: An Emerging Model from Activity Theory Lens Güngör M. A., Güngör M. N. EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.47, sa.2, ss.348-368, 2024 (SSCI)
Molinsky ve Bliss’in Kategorisine göre Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde İletişimsel Kelime Etkinlikleri TAKIL N. B., İNCE B. H. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.2, 2023 (Hakemli Dergi)
PROF. DR. EROL GÜNGÖR’ÜN KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ DEĞİRMENCİ M. EKEV AKADEMİ DERGİSİ , sa.95, ss.174-191, 2023 (Hakemli Dergi)
An Interdisciplinary Study between Arabic Language Teaching and English Language Teaching on the Attitudes toward Learning Foreign Languages YASTIBAŞ A. E., KOÇ C. T. Dinamika Ilmu , cilt.23, sa.2, ss.201-215, 2023 (Hakemli Dergi)
SpanishDict: A Tribute to learners of Spanish from curiosity media Topal I. H. WORLD JOURNAL ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.15, sa.3, ss.321-329, 2023 (Hakemli Dergi)
MARDİN YEŞİLLİ’DE (RİŞMİL) KONUŞULAN ARAPÇA LEHÇEDE İKİLEME TÜRLERİ VE ANLAMLARI ŞAYIR M. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.369-383, 2023 (Hakemli Dergi)
Almanya'daki Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulamaları Eğitimi Çobanoğulları F. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.971-981, 2023 (Hakemli Dergi)
Modern Arapçadaki Deyimlerin Yapısal ve Semantik Olarak İncelenmesi ve Öğretimi YILDIZ M., DEMİRKAZIK E. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1741-1766, 2023 (Hakemli Dergi)
Lexical Opportunities in English through the Lens of Etymology Topal İ. H. The Journal of English Language Teaching in Foreign Language Context , cilt.8, sa.2, ss.179-194, 2023 (Hakemli Dergi)
EFL Students’ Suggestions to Maintain Their Willingness to Communicate in Online English Language Lessons DARIYEMEZ T., YASTIBAŞ A. E. GIST. EDUCATION AND LEARNING RESEARCH JOURNAL , cilt.26, ss.7-27, 2023 (ESCI)
Arapçada Telaffuz Hatalarından Kaynaklanan Anlam ve Anlatım Bozuklukları Çetinkaya H. Lisanî İlimler Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.183-192, 2023 (Hakemli Dergi)
МЕТОДИ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ Bılıatska V. Матeрiали ХХХІІ-ої Міжнародної науково-практичної конференції «Сучасні аспекти модернізації науки: стан, проблеми, тенденції розвитку». Наукові перспективи. Видавнича група , cilt.12, sa.4, ss.182-187, 2023 (Hakemli Dergi)
A parametric study to optimize the temperature of hazelnut and walnut shell gasification for hydrogen and methane production Öztan H., Koçyiğit Çapoğlu İ., Uysal D., Doğan O. BIORESOURCE TECHNOLOGY REPORTS , cilt.23, 2023 (ESCI, Scopus)
Developing Pre-service Teachers' Assessment Literacy in the Practicum: An Action Research Study Güngör M. A., Güngör M. N. AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.48, sa.7, ss.73-88, 2023 (ESCI)
DISCOURSE OF THE GERMAN MIDDLE AGES IN THE “DISCOURSE/TEXT” SYSTEM. ДИСКУРС НІМЕЦЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ В СИСТЕМІ «ДИСКУРС/ТЕКСТ» Bılıatska V. International scientific conference «Innovative aspects of the development of philological sciences» , cilt.1, sa.1, ss.70-74, 2023 (Hakemli Dergi)
The Relationship between the Turkish EFL Students’ Readiness for Online Learning and Their Perceptions of the Effects of Distance Education on Four English Language Skills Yastıbaş A. E., Karadeniz Kayalı N., Altuntaş A. THE READING MATRIX:AN INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL , cilt.23, sa.2, ss.13-27, 2023 (Hakemli Dergi)
YouGlish: A web-sourced corpus for bolstering L2 pronunciation in language education Topal İ. H. Journal of Digital Educational Technology , cilt.3, sa.2, ss.2305, 2023 (Hakemli Dergi)
ALMANYA’DA FİNANSAL HİZMETLERİ DÜZENLEYİCİ VE DENETLEYİCİ KURUM OLARAK BAFIN: KURUMSAL VE İŞLEVSEL BİR DEĞERLENDİRME- BaFIN AS REGULATORY AND SUPERVISORY AUTHORITY FOR FINANCIAL SERVICES IN GERMANY: AN INSTITUTIONAL AND FUNCTIONAL ASSESSMENT Bayraktarlı İ. Y. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum , cilt.12, sa.35, ss.651-686, 2023 (Hakemli Dergi)
Analysis of Türkiye’s National Translation Capacity KUŞÇU ÖZBUDAK S. TranSynergy Journal of Translation, Literature and Linguistics , cilt.2, sa.2, ss.82-98, 2023 (Hakemli Dergi)
A Study on the References Used By Chatgpt in Academic Texts It Wrote About English Language Teaching: Implications for English Language Teaching in Terms of Academic Writing YASTIBAŞ A. E. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , sa.47, ss.305-316, 2023 (Hakemli Dergi)
Yabancı Diller Yüksek Okullarında Eğitim Gören Öğrenciler İçin Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi KOÇ C. T., YASTIBAŞ A. E. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.42, sa.1, ss.873-896, 2022 (Hakemli Dergi)
Doğu-Batı Ekseninde Şarkiyatçılık Çevirilerinin Değerlendirilmesi: Kurgusal Fremen Dili Örneği Kavruk F. Ü., Özcan M. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE LITERATURE AND CULTURE RESEARCHES , cilt.5, sa.1, ss.52-61, 2022 (Hakemli Dergi)
From the Eyes of EFL Teachers in Turkey: Synchronous and Asynchronous Online Teaching During the COVID-19 Pandemic Erdoğan P., Yazıcı E. Journal of Language Teaching and Learning , cilt.1, sa.5, ss.61-77, 2022 (ESCI)
Digital Literacy of Digital Natives: An EFL Students Case BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. i-manager's Journal on Educational Technology , cilt.18, sa.4, ss.45-52, 2022 (Hakemli Dergi)
K12 Öğrencilerinin ve Velilerinin Çevrim İçi İngilizce Öğrenme Üzerine Algıları Tavil Z. M., Koşansu H. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.363-397, 2022 (Hakemli Dergi)
Understanding Reasons That Cause Attrition and Retention among English Language Teachers in a Developing Country YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H., ERTAŞ A. ACUITY: JOURNAL OF ENGLISH LANGUAGE PEDAGOGY, LITERATURE AND CULTURE , cilt.7, sa.2, ss.136-149, 2022 (Hakemli Dergi)
Investigating the selection process for initial English teacher education: Turkey Erdoğan P., Savaş P. TEACHING AND TEACHER EDUCATION , cilt.110, 2022 (SSCI)
Language learning self-efficacy beliefs of German as foreign/second language learners: A scale development study Çobanoğulları F. Journal of Pedagogical Research , cilt.6, sa.4, ss.130-142, 2022 (Scopus)
Rus dilinde ilgeçler ÖMER S. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.27, ss.793-807, 2022 (Hakemli Dergi)
Masallar Hayal Ürünü (Mü)dür? Genç A., Yalçın P. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.263-286, 2022 (Hakemli Dergi)
NİZÂR KABBÂNÎ’NİN ŞİİRLERİNDE SIRADIŞI KADIN TEMALARI ŞAYIR M., HENGİL Ö. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.141-151, 2022 (Hakemli Dergi)
A QUALITATIVE STUDY ON NOVICE INSTRUCTORS’ FIRST-YEAR CAREER EXPERIENCES WITH AND WITHOUT FORMAL INDUCTION SUPPORT CEPHE P. T., AKKAŞ Ç. G. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , 2022 (Hakemli Dergi)
Türkiye’de Yaşam Boyu Öğrenme Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Tangülü Z., Deniz R. K. Kesit Akademi Dergisi , sa.31, ss.240-258, 2022 (Hakemli Dergi)
A Small-Scale Corpus-Based Study for The Varietal Differences in American and British English: Implications for Language Education TOPAL İ. H. Language Related Research , cilt.13, sa.3, ss.199-226, 2022 (Scopus)
A Review of Tureng: The Multilingual Dictionary Topal I. H. Journal of Research in Techno-based Language Education , cilt.2, sa.3, ss.16-30, 2022 (Hakemli Dergi)
Pronunciation in EFL Textbooks Published by Turkish Ministry of National Education TOPAL İ. H. MEXTESOL JOURNAL , cilt.46, sa.2, 2022 (Scopus)
From Practicum to Real Classroom: Does Experience Change Perceived Self-efficacy Beliefs of English Language Teachers? Terzi C. Focus on ELT Journal , cilt.4, sa.1, ss.124-141, 2022 (Hakemli Dergi)
Revisiting the Problematic English Sounds for Prospective Turkish EFL Teachers Topal İ. H., Altay İ. F. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.9, sa.4, ss.1794-1816, 2022 (Hakemli Dergi)
Language Teachers’ Digital Literacy and Self-efficacy: Are They Related? Kahveci P. ELT Research Journal , cilt.10, sa.2, ss.123-139, 2021 (Hakemli Dergi)
Jean Cocteau'nun “Dehşet Çocuklar” İsimli Eserinin Erek Odaklı Çeviri Kuramı Işığında Çeviri Stratejileri ve İşlemleri Açısından İncelenmesi Genç A., Yalçın P. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.9, sa.3, ss.295-309, 2021 (Hakemli Dergi)
Kamu ve Vakıf Üniversitelerinde Halkla İlişkiler: ODTÜ ve İ.D. Bilkent Üniversitesi Örnekleri DOĞAN O. ATLAS Journal International Refereed Journal On Social Sciences , cilt.7, sa.45, ss.2326-2348, 2021 (Hakemli Dergi)
The Place of Inclusive Education in the New English Language Teacher Education Program of Turkey YASTIBAŞ A. E. Eurasian Journal of Teacher Education , cilt.2, sa.1, ss.1-9, 2021 (Hakemli Dergi)
An investigation into pronunciation representation in an EFL textbook series utilized in a Turkish state university TOPAL İ. H. Language Related Research , cilt.12, sa.5, ss.305-331, 2021 (Scopus)
Comparing the Burnout-Levels of Turkish EFL Instructors at State and Private Universities Depending on Several Variables Yastıbaş A. E. I-MANAGER'S JOURNAL ON EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , cilt.14, sa.4, ss.34-46, 2021 (Hakemli Dergi)
Teachers’ Narratives as a Lens to Reveal their Professional Identity Kahveci P. SLAVERY : THEORY AND PRACTICE , cilt.10, sa.1, ss.10-26, 2021 (Hakemli Dergi)
Integrating peace education into English language teaching in primary schools YASTIBAŞ A. E. International Online Journal of Primary Education (IOJPE) , cilt.10, sa.2, ss.308-318, 2021 (Hakemli Dergi)
Federal Almanya Anayasa Mahkemesi’nin Anayasa Şikayeti Konulu 2 BvR 2299/09 No’lu Kararının Tercümesi Bayraktarlı İ. Y. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Hukuk Fakültesi dergisi , cilt.3, sa.1, ss.31-48, 2021 (Hakemli Dergi)
Preparing Pre-service English Language Teachers to Teach at Unprecedented Times: The Case of Turkey YASTIBAŞ A. E. Journal of English Teaching , cilt.7, sa.1, ss.1-14, 2021 (Hakemli Dergi)
Inclusive Education and Inclusive Values in English Language Course Books Yastıbaş A. E. I-MANAGER'S JOURNAL ON SCHOOL EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.16, sa.4, ss.12-19, 2021 (Hakemli Dergi)
Preservice English Language Teacher Education in the Anthropocene YASTIBAŞ A. E. Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics , cilt.5, sa.2, ss.347-359, 2021 (Hakemli Dergi)
Eleştirel Söylem Çözümlemesi ve Eleştirel Okuma: Alman Bild Gazetesi Örneği Çobanoğulları F., Koçak M. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi , cilt.38, sa.2, ss.452-468, 2021 (Hakemli Dergi)
Teach me All Over Again: Discovering the Challenges on the Path of Teaching English to a Young Learner Erdoğan P. Journal of Liberal Arts and Humanities (JLAH) (free of charge) , cilt.2, sa.10, ss.41-51, 2021 (Hakemli Dergi)
Using Memes in the Language Classroom KARADENİZ KAYALI N., ALTUNTAŞ A. Shanlax International Journal of Education , cilt.10, sa.2, ss.155-160, 2021 (Hakemli Dergi)
Insights into EFL Learners’ Willingness to Communicate in Online English Classes during the Covid-19 Pandemic: A Case Study from Turkey Altunel İ. Language and Technology , cilt.3, sa.1, ss.13-20, 2021 (Hakemli Dergi)
Association of Organizational Learning with Leadership, Job Satisfaction, and Engagement in an EFL Setting BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. Journal of English teaching , cilt.7, sa.2, ss.101-117, 2021 (Hakemli Dergi)
EFL Students in English-Medium and EAP Courses in Turkey BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics , cilt.6, sa.1, ss.89-101, 2021 (Hakemli Dergi)
Are we Burning Students out in the Cauldron of Curricular Practices? Erdoğan P., Yazici E. International Journal of Educational Researchers , cilt.12, sa.3, ss.1-14, 2021 (Hakemli Dergi)
Review of the Graduate Studies Conducted Between 2010 and 2019 on English Language Assessment and Evaluation in Turkey Yastıbaş A. E. I-MANAGER'S JOURNAL ON ENGLISH LANGUAGE TEACHING , cilt.11, sa.4, ss.22-30, 2021 (Hakemli Dergi)
Reconceptualizing Testing in Times of COVID-19 from an Activity Theory Lens: A Narrative Inquiry of a Test-designer’s Experiences Güngör M. N., Güngör M. A. Asia-Pacific Education Researcher , cilt.30, sa.6, ss.531-539, 2021 (SSCI)
Kültürlerarası yaklaşım bağlamında Almancanın yabancı dil olarak öğretilmesinde film kullanımı Çobanoğulları F. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.25, ss.726-736, 2021 (Hakemli Dergi)
Özgün Araç Kullanımına İlişkin Öğrenci ve Öğretmen İnanışları KARADENİZ KAYALI N. International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES) , cilt.7, sa.1, ss.430-447, 2021 (Hakemli Dergi)
Gen Zers in Higher Education: A Generational Study on Generation Z English Language Learners Yastıbaş A. E., Baturay M. H., Ertaş A. I-MANAGER'S JOURNAL ON SCHOOL EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.17, sa.2, ss.7-15, 2021 (Hakemli Dergi)
Freiheit und Sicherheit im Kontext der Versammlungs- Demonstrations- und Reisefreiheit im Türkischen RechtToplantı ve Gösteri Yürüyüşü Hürriyeti ile Seyahat Hürriyeti Bağlamında Özgürlük ve Güvenlik İlişkisi Özgenç İ., Bayraktarlı İ. Y. Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.355-388, 2021 (Hakemli Dergi)
İngilizce Öğretiminde Kişiselleştirmenin Üniversite Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi ve Uygulamaya Dair Öğrenci Görüşleri Doğan P., Çakır Ö. Manas Journal of Social Studies , cilt.8, sa.4, ss.3266-3285, 2020 (Hakemli Dergi)
ФРАЗЕОЛОГІЗМИ ЯК ЕМОЦІЙНО-СМИСЛОВІ ЧИННИКИ СТРУКТУРИ РОМАНУ Г. ГЕССЕ «НАРЦИС І ҐОЛЬДМУНД» Bılıatska V. Нова філологія , cilt.1, sa.80 , ss.60-65, 2020 (Hakemli Dergi)
Mind Matters: How is Mindset Correlated with Demographic Variables in Foreign Language Learning? Altunel İ. Journal of Language Research , cilt.4, ss.27-40, 2020 (Hakemli Dergi)
Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenme Tutumlarının Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırlık Düzeylerine Etkisi Hergüner G., Son S. B., Hergüner Son S., Dönmez A. TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.19, sa.4, ss.102-110, 2020 (Hakemli Dergi)
Book Review: How Languages are Learned Altunel İ. Journal of Language Research , cilt.4, sa.1, ss.107-109, 2020 (Hakemli Dergi)
Лінгвостилістика християнського світогляду Гільдегарди Бінгенської "Wisse die Wege". Bılıatska V. Одеса: Південноукраїнська організація "Центр філологічних досліджень". , cilt.2, sa.1, ss.36-38, 2020 (Hakemli Dergi)
ЕТНОСОЦІОНОМНИЙ КОНЦЕПТ RITTERTUM У НІМЕЦЬКІЙ ПРОЗІ ХХ СТОЛІТТЯ Bılıatska V. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: «Філологія» , cilt.3, sa.1, ss.39-42, 2020 (Hakemli Dergi)
Arapça Konuşma Becerisi Öğretim Sorunları AU Şayır M. ESKIYENI , sa.38, ss.123-135, 2019 (Hakemli Dergi)
Pre-service English language teachers' collaborative development: the emergence of research, rehearsal and reflection (3R) model from an activity theory perspective Güngör M. N., Güngör M. A. EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.42, sa.1, ss.98-115, 2019 (SSCI)
Language teacher trainees' sense of professional agency in practicum: cases from Turkey, Portugal and Poland Ekşi G., Yılmaz Yakışık B., Aşık A., Fişne F. N., Werbinska D., Cavalheiro L. TEACHERS AND TEACHING , cilt.25, sa.3, ss.279-300, 2019 (SSCI)
Sense of professional agency in ELT practicum: Comparison of Polish, Portuguese and Turkish contexts Yılmaz Yakışık B., Fişne F. N., Ekşi G. Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.4, ss.1317-1331, 2019 (Scopus)
CEFR-oriented probe into pronunciation: Implications for language learners and teachers. Topal İ. H. Journal of Language and Linguistic Studies , cilt.15, sa.2, ss.420-436, 2019 (Scopus)
Yabancı Dilde Yazma Becerisinin Ölçülmesinde Puanlayıcılar Arası Güvenirliğin Çok Gruplu Doğrulayıcı Faktör Analizi ile İncelenmesi Önen E., Taşdelen Yayvak M. K. Journal of Education and Training Studies , cilt.7, sa.1, ss.30-37, 2019 (Hakemli Dergi)
BRIDGING THE GAP: A STUDY ON THE RELATIONSHIP BETWEEN MINDSET AND FOREIGN LANGUAGE ANXIETY Altunel İ. INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATION AND TEACHING , cilt.6, sa.3, ss.690-705, 2019 (Hakemli Dergi)
Konrads Familienkonflikt während seiner Kindheit in Thomas Bernhards Roman „Das Kalkwerk" ÇOBANOĞULLARI F. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi , 2019 (Hakemli Dergi)
ЛІНГВОСТИЛІСТИКА ЕПІСТОЛЯРНОГО МОВЛЕННЯ П’ЄРА АБЕЛЯРА ТА ЕЛОЇЗИ ФУЛЬБЕР Bılıatska V. Науковому журналі Полтавського національного педагогічного університету іменіВ. Г. Короленка "Філологічні науки". Scientific journal Philological Sciences , cilt.1, sa.2, ss.74-79, 2018 (Hakemli Dergi)
Yabancı Dil Öğretim Sürecinde Sözlük Kullanımı Öğretimi Üzerine Bir Yöntem Önerisi (Arapça Özelinde) ÇETİNKAYA H. Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi , sa.10, ss.59-74, 2018 (Hakemli Dergi)
An Evaluation of Juncture Phonemes of If-Statements in Prospective Teachers of English Topal İ. H. International Journal of Language Academy , cilt.6, sa.2, ss.468-486, 2018 (Hakemli Dergi)
An investigation into the recognition and production of pitch patterns of if-clauses by Turkish pre-service teachers of English Topal İ. H. JOURNAL OF LANGUAGE AND LINGUISTIC STUDIES , cilt.14, sa.4, ss.285-300, 2018 (Hakemli Dergi)
Arap Basınında Türkiye İmajında Kırılma Noktaları Şayır M. ESKIYENI , sa.36, ss.73-87, 2018 (Hakemli Dergi)
The impact of mobility on language teacher identity: Turkish, Polish and Portuguese perspectives ERDUYAN I., WERBINSKA D., YILMAZ YAKIŞIK B., GUERRA L., EKİERT M. KONIN LANGUAGE STUDIES , cilt.6, sa.3, ss.349-371, 2018 (Hakemli Dergi)
SPORCU-ÖĞRENCİ DEĞER ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE UYARLAMA ÇALIŞMASI Hergüner G., Önal A., Hergüner Son S. International Refereed Academic Journal of Sports, Health and Medical Sciences , sa.28, ss.1-21, 2018 (Hakemli Dergi)
ОСОБЛИВОСТІ ФУНКЦІОНУВАННЯ ТОПОНІМІВ У РОМАНІ ЛУЇЗЕ РІНЗЕР «ЛЮБОВ АБЕЛЯРА» Bılıatska V. «Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка: Філологічні науки». «Scientific papers of Kamianets-Podilsky Ivan Ohiyenko National University: Philological Sciences» , cilt.2, sa.47, ss.68-72, 2018 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlik Kabına Sığmayan Bir Meslektir ÇETİNKAYA H. Ebabil T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü Eğitim-Bilişim-Kültür Dergisi , sa.4, ss.8-9, 2018 (Hakemsiz Dergi)
A Comparative Study of perceptions about the ‘Common European Framework of Reference’ among EFL teachers working at state and private schools. YILMAZ YAKIŞIK B., ÜNVEREN GÜROCAK F. International Online Journal of Education and Teaching , cilt.5, sa.2, ss.401-417, 2018 (Hakemli Dergi)
The Effect of Data-driven Learning on EFL Students' Acquisition of Lexico-grammatical Patterns in EFL Writing Yılmaz M. EURASIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS , cilt.3, sa.2, ss.75-88, 2017 (ESCI, TRDizin)
Prospective EFL Teachers’ Emotional Intelligence and Tablet Computer Use andLiteracy HERGÜNER S. TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.16, sa.4, ss.56-64, 2017 (Hakemli Dergi)
Dynamic Assessment of Prospective English Teachers’ Speaking Skills Yılmaz Yakışık B., Çakır A. European Journal of English Language Teaching , cilt.2, sa.1, ss.22-53, 2017 (Hakemli Dergi)
Perceptions of EFL learners towards a ’xxword hunting’xx experience in oral communication skills course YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. ELT Research Journal , cilt.6, sa.4, ss.322-336, 2017 (Hakemli Dergi)
A Contrastive Corpus-based Analysis of the Use of ReportingVerbs by Native and Non-native ELT Researchers Yılmaz M., Özdem Ertürk Z. Novitas-Royal , cilt.11, sa.2, ss.112-127, 2017 (Hakemli Dergi)
Pragmatic awareness of ELT teacher trainees: A study ofrefusals of requests HERGÜNER S., ÇAKIR A. Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.2, ss.1517-1533, 2017 (Hakemli Dergi)
Prioritizing the Antecedents of Job Satisfaction A Data Mining Approach Cantekin Ö. F., Altunkaynak B., Gürbüzsel E. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.907-922, 2016 (Hakemli Dergi)
To Be Anxious or Not Student Teachers in the Practicum Ekşi G., Yılmaz Yakışık B. UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.4, sa.6, ss.1332-1339, 2016 (Scopus)
İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERDE ALGILANAN DUYGUSAL ZEKA, BEŞ BÜYÜK KİŞİLİK FAKTÖRÜ VE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ Hergüner Son S., Mirici İ. H. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , cilt.4, sa.3, ss.225-243, 2016 (Hakemli Dergi)
Adaptation of De Jong Gierveld Loneliness Scale into Turkish ÇAVDAR D., BAĞCI V., ÇORBACI E. C., SARITAŞ S., TAŞDELEN YAYVAK M. K. International journal of humanities and social science , cilt.5, sa.9, ss.84-92, 2015 (Hakemli Dergi)
Trait Mindfulness and Smoking in Turkish University Sudents: The Mediating Effects of Depression, Anxiety and Stress Cantekin Ö. F. Journal of Islamic Research , cilt.1, 2015 (Hakemli Dergi)
The Effect of Reflective Practice on Field Experience in Pre Service Teacher Education YILMAZ YAKIŞIK B. EKEV Akademi Dergisi , cilt.19, sa.62, ss.617-628, 2015 (Hakemli Dergi)
Küreselleşme ve Eğitim: “Homo Economicus” Eğitim Anlayışının Dönüşümü. Cantekin Ö. F. Akademik Hassasiyetler , cilt.2, ss.43-72, 2015 (Hakemli Dergi)
Türkçe ve İngilizce İlk Okuma Kitaplarının Sözcük Türü ve Kavram Ulamlarına Göre Karşılaştırılması Gökmen S. G., Güngör M. A. Dil Dergisi , sa.160, ss.26-41, 2015 (Hakemli Dergi)
Культурологічна рецепція історичної постаті та літературного образу П'єра Абеляра. Biliatska V. Kolektivní monografie věnovaná . výročí zahájení výuky ukrajinštiny jako studijního oboru na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně , cilt.3, ss.37-45, 2015 (Hakemli Dergi)
A digital European self-assessment tool for studentteachers of foreign languages: The EPOSTL MİRİCİ İ. H., HERGÜNER S. The Turkish Online Journal of Educational Technology , cilt.14, sa.1, 2015 (Hakemli Dergi)
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Öğretmen Bilişi ve Öğrenci İnanışları KUŞÇU ÖZBUDAK S. Hacettepe Üniversitesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Araştırmaları Dergisi , sa.1, ss.111-120, 2014 (Hakemli Dergi)
Londra da bir Alman Türkü ”Cafe Zyprus” KALKAN H. K. 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum , cilt.3, sa.9, ss.137-145, 2014 (Hakemli Dergi)
How to turn the EPOSTL into an electronic setting: The e-EPOSTL MİRİCİ İ. H., HERGÜNER S. Procedia-Social and Behavioral Sciences , 2013 (Scopus)
Fransızca Öğrencilerinin Sözlü İletişim Becerilerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi, An Evaluation Of The Attitudes Of French As A Foreign Language Students Towards Verbal Communication Skills Yalçın P., Genç A. JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.8, sa.10, ss.721-730, 2013 (Hakemli Dergi)
Die Turksprachen und ihre demographische Bedeutung Bayraktarlı İ. Y. JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.7, sa.2, ss.233-259, 2012 (Hakemli Dergi)
How competent are we as English teachers? English teachers’xx perception as to their professional competencies GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F. internatioanal refereed academic social sciences journal , 2012 (Hakemli Dergi)
HOW COMPETENT ARE WE AS ENGLISH TEACHERS? ENGLISH TEACHERS’ PERCEPTION AS TO THEIR PROFESSIONALCOMPETENCIES GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F. İİB International Refereed Academic Social Sciences Journal , cilt.3, sa.8, ss.71-84, 2012 (Hakemli Dergi)
İslam Felsefesinin Doğuşunda Eflatun Aristoteles Felsefesinin Etkisi Bayraktarlı İ. Y. TYB Akademi , sa.1, ss.201-229, 2011 (Hakemli Dergi)
Ulus Devlet Eseri Sınırdakiler Bayraktarlı İ. Y. İnönü Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.283-327, 2011 (Hakemli Dergi)
Application of Cognitive and Socio-Cultural Theories in CALL GÜNGÖR M. A., Demirbas M. N. INTERNATIONAL JOURNAL OF EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING , cilt.6, sa.2, ss.33-36, 2011 (ESCI)
Yabancı dil sınıflarında eşdizimli sözcük öğretimi ve anadilinin rolü Altıkulaçoğlu Kayaer S. Dil Dergisi , sa.148, ss.37-52, 2010 (Hakemli Dergi)
Misconceptions on Learner Autonomy A Methodological and Conceptual Renewal AŞIK A. EKEV Akademi Dergisi , cilt.14, sa.43, ss.141-150, 2010 (Hakemli Dergi)
Writing Essays, AcademicWriting: From Basics to Research Papers Erdoğan P. BlackSwan, Ankara, 2025
Etme Külliyat-ı Şems-i Tebrizî Güldestesi Celaleddin-Rumi M. Kapra Yayıncılık, İstanbul, 2024
Arap Alemi ŞAYIR M. Kitabe Yayınları, Ankara, 2024
Nitel Veri Analizi BAKLA A., YASTIBAŞ A. E. Hemdem Akademi, Ankara, 2024
Action Research in Language Teaching and Teacher Education Erdoğan P. Black Swan, Ankara, 2023
Rubailer Hayyam Ö. Kapra Yayıncılık, İstanbul, 2023
AŞKIN METAFİZİĞİ - SCHOPENHAUER Dikmen Ç. C. Sel Yayın Dağıtım, İstanbul, 2023
1. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2022) Yılmaz M. (Editör) Gazi Üniversitesi Kütüphanesi, Ankara, 2023
Arapçanın Lehçelerine Giriş ŞAYIR M. Kitabe Yayınları, Ankara, 2023
DEMİRYOLU SEYAHATİNİN TARİHİ Dikmen Ç. C. Kırmızı Kedi, İstanbul, 2022
Eşyaların Patriyarkası Dikmen Ç. C. İletişim Yayınevi, İstanbul, 2022
İbn Fadlan Seyahatnamesi İbn Fadlan A. b. F. b. A. b. R. b. H. Selenge Yayınları, İstanbul, 2022
Vocabulary Knowledge and Lexical Inferencing. In Ö. Demirel (Ed.). Contemporary Issues in ELT. Şarlanoğlu Vural A. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019
İslam Düşüncesinde Demokrasi İnsan Hakları ve Hukuk El Cabiri M. Kapı Yayınları, İstanbul, 2019
Yabancılar İçin Türkçe B1 (Orta Düzey) YÜCE S., KAPLAN H., YEŞİLYURT Ş., BAKAN AKTAŞ H., BULDUK H., KESKİN F., et al. Başak, Ankara, 2019
DÖNÜŞÜM VE DİĞER HİKAYELER Dikmen Ç. C. DOĞAN KİTAP, İstanbul, 2019
IM VETERAN PARLAMENT ”DIESE NACHT” DİKMEN Ç. C. TİKA, 2018
Kelimelere Benzemeyen Kalimeler Kabbânî N. Hece Yayınları, Ankara, 2018
Mardin Arapça Diyalekti ŞAYIR M. Akdem Yayınları, İstanbul, 2017
Jolly English 6 ERDOĞAN P., SAYDAM D. Lingus Education Group, 2017
Düzenin Şeyleri, Tanzimat’ın Kelimeleri – 19.Yüzyıl Osmanlı Reform Politikasının Karşılaştırmalı Bir AraştırmasıDüzenin Şeyleri, Tanzimat’ın Kelimeleri – 19.Yüzyıl Osmanlı Reform Politikasının Karşılaştırmalı Bir Araştırması Dikmen Ç. C. Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2017
Jolly English 7 ERDOĞAN P., ŞAHİN S. Lingus Education Group, 2017
WorkNoteBook 7 Erdoğan P., Şahin S. Lingus Education Group, Ankara, 2016
Success at English Test Book 6 Erdoğan P., Erdalı T. Lingus Education Group, Ankara, 2016
Theoretical Considerations in Language Education - Implications for English Language Teaching Erdoğan P., Saydam D., Demir O., Atalay Ö., Erdalı T., Aysan Şahintaş Z., et al. Nüans Publishing, Ankara, 2015
English Challenge A1/A2 Coursebook & Workbook Altuntaş A. Lingus Education Group, Ankara, 2015
Justiz Der Sinnbereich Justiz im Deutschen und im Türkischen Eine kontrastive Studie DİKMEN Ç. C. Türkiye Alim Kitapları, 2015
Yabancılar İçin Türkçe B1 Orta Düzey Ders Kitabı Kurt M., Temur N., Gökalp Ş., Uluğlar E. B., Hımhım E., Bulduk H., et al. Gazi Üniversitesi TÖMER, Ankara, 2014
Yabancılar İçin Türkçe B2 Orta Düzey Ders Kitabı Temur N., Kurt M., Bayrak İşcanoğlu İ., Bulduk H., Bakan Aktaş H., Gökalp Ş., et al. GAZİ TÖMER, Ankara, 2014
YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI B1 TEMUR N., KURT M., BAYRAK İŞCANOĞLU İ., BULDUK H., BAKAN AKTAŞ H., GÖKALP Ş., et al. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER, 2014
Success at English Yaprak Test 7th Grade Altuntaş A. Birkent Yayınları, Ankara, 2014
Yabancılar İçin Türkçe A2 KURT M., TEMUR N., GÖKALP Ş., ULUĞLAR E. B., HIMHIM E., BULDUK H., et al. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER, Ankara, 2014
YabancIlar İçin Türkçe A1 KURT M., TEMUR N., GÖKALP Ş., ULUĞLAR E. B., HIMHIM E., BULDUK H., et al. GAZİ ÜNİVERSİTESİ TÖMER, Ankara, 2014
Success at English Yaprak Test 8th Grade Altuntaş A. Birkent Yayınları, Ankara, 2014
Yabancılar İçin Türkçe C1 İleri Düzey Ders Kitabı Temur N., Kurt M., Bayrak İşcanoğlu İ., Bulduk H., Bakan Aktaş H., Gökalp Ş., et al. GAZİ TÖMER, Ankara, 2014
Cute English Yaprak Test 4th Grade Altuntaş A. Lingus Education Group, Ankara, 2014
YABANCILAR İÇİN TÜRKÇE DERS KİTABI A1 TEMUR N., KURT M., YÜCE S., GÖKALP Ş., ULUĞLAR E. B., KORKUT Ö., et al. GAZİ TÖMER, 2014
ÖABT Almanca Ders Notları KALKAN H. K. 0, Ankara, 2014
Deutschtraining A1 Kalkan H. K. Lingus Education Group, Ankara, 2014
Deutschtraining A2 KALKAN H. K. Lingus Education Group, Ankara, 2014
A2.1 Quiz Bank Altuntaş A. Lingus Education Group, Ankara, 2014
Runların Çağrısı DİKMEN Ç. C. Yurt Kitap Yayın, 2012
Voodoo Kara Afrika nın Kara Çığlığı DİKMEN Ç. C. Yurt Kitap Yayın, 2009
Practice Phrasal Verbs in Context Çakır C., Deneme S. Nurol Matbaacılık, Ankara, 1997
L2 GRIT AND ACADEMIC BUOYANCY IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING YILMAZ M. POSITIVE PSYCHOLOGY COMPONENTS IN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING IN THE TURKISH CONTEXT, KIRMIZI ÖZKAN, IRGATOĞLU AYDAN, Editör, Nobel, Ankara, ss.169-185, 2024
Innovative Ansätze im Sprach- und Kulturunterricht: Chatbots ÇILDIR M., ÇOBANOĞULLARI F. Yabancı Dil Öğretimine Genel Bir Bakış VIII, YÜCEL ERDİNÇ, ÖZTÜRK MUSTAFA SERKAN, YILMAZ HASAN, Editör, ÇİZGİ KİTABEVİ, Konya, ss.21-30, 2024
Innovative Ansätze im Sprach- und Kulturunterricht: Chatbots Çobanoğulları F., Çıldır M. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ VIII, Hasan Yılmaz,Erdinç Yücel,Mustafa Serkan Öztürk, Editör, Çizgi Kitapevi, Konya, ss.21-29, 2024
Realschule Olarak Adandırılan Okullarda Almanca Dersi ÇOBANOĞULLARI F. Alman Eğitim Sisteminde Realschule Olarak Adlandırılan Okullar, KOÇAK MUHAMMET, Editör, Palet Yayınevi, Konya, ss.19-32, 2024
Arapçaya Giren Kelimeler ve Arapçalaştırma Yöntemleri (Faʿlele Kalıbı Örneği) الكلمات الدخيلة على اللغة العربية وأساليب تعريبها )باب فعللة أنموذ ًجا( Çetinkaya H. 2. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2024) , Öğr. Gör. Dr. Maide YILMAZ, Editör, Gazi Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.6-16, 2024
Die Entwicklung der Hörverstehensfähigkeiten im Deutschen durch Top-Down- und Bottom-Up-Prozesse Çobanoğulları F. Yabancı Dil Öğretimine Genel Bir Bakış, Hasan Yılmaz,Erdinç Yücel,Mustafa Serkan Öztürk, Editör, Çizgi Kitapevi, Konya, ss.52-64, 2024
The Use of Zoom in Giving Writing Conferences in Foreign Language Writing Classes YASTIBAŞ A. E. Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology, Suman Rajest S., Moccia Salvatore, Chinnusamy Karthiyekan, Singh Bhopendra, Regin R., Editör, IGI Global, ss.54-67, 2023
Action Research in Interlanguage Pragmatics Güngör M. A. Action Research in Language Teaching and Teacher Education: Voices from Diverse Contexts, Doç. Dr. Müzeyyen Nazlı Güngör, Editör, Blackswan Publishing House , Ankara, ss.472-492, 2023
Improving Vocabulary with Web 2.0 Tools in Foreign Language Teaching Çıldır M., Çobanoğulları F. International Research in Social, Human and Administrative Sciences XVI, Elifnur Terzioğlu, Editör, Eğitim Yayın Evi, Ankara, ss.69-83, 2023
ARAPÇA ÖĞRETİMİNDE FIKRALARIN ROLÜ VE DERS MATERYALİ OLARAK KULLANILMASININ ÖNEMİ Çetinkaya H. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE GÜNCEL YAKLAŞIML, Ersin ÇİLEK, Editör, efe akademik yayıncılık, İstanbul, ss.145-158, 2023
Hauptschule Olarak Adlandırılan Okullarda Almanca Dersi Çobanoğulları F. Alman Eğitim Sisteminde Hauptschule Olarak Adlandırılan Okullar, Muhammet KOÇAK, Editör, Palet Yayınları, Ankara, ss.107-116, 2023
Understanding Digital Divide in English Language Classrooms: A Case Study on Its Causes, Effects, and Solutions YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H. Undividing Digital Divide: Digital Literacy, Köksal Dinçay, Ulum Ömer Gökhan, Genç Gülten, Editör, Springer, Cham, ss.11-22, 2023
Giving Feedback Online on EFL/ESL Student Writing Through Talk and Comment: A Review YASTIBAŞ A. E. Handbook of Research on Learning in Language Classrooms Through ICT-Based Digital Technology, Suman Rajest S., Moccia Salvatore, Chinnusamy Karthiyekan, Singh Bhopendra, Regin R., Editör, IGI Global, ss.23-40, 2023
Enhancing Punctuation Skills of EFL Learners via Data-Driven Learning: An Action Research Study Yılmaz M. Action Research in Language Teaching and Teacher Education: Voices from Diverse Contexts, Doç. Dr. Müzeyyen Nazlı GÜNGÖR, Editör, Blackswan - Kaşif Yayınevi, Ankara, ss.301-326, 2023
Metaverse in the Context of Foreign Language Education Çobanoğulları F. EĞITIM BILIMLERI ALANINDA ULUSLARARASI ARAŞTIRMALAR IV, Nesrin Öztürk, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.77-98, 2023
Alman İlkokullarında Almanca Dersleri Çobanoğulları F. Alman Eğitim Sisteminde İlkokullar, Muhammet Koçak, Editör, Palet Yayınları, Konya, ss.83-101, 2022
Arapça Öğrenen Türk Öğrencilerin Arapça Harfleri Doğru Seslendirmelerine Yönelik Yöntem Önerisi Çetinkaya H. 1. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2022) 21-22 EKİM, 2022 , Öğr. Gör. Dr. Mustafa Akın GÜNGÖR, Editör, Gazi Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.1-9, 2022
Augmented Reality-Based Digital Storytelling in Language Teaching and Learning: A Suggested Lesson Plan YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H., ÇİNAR C. A. Emerging Concepts in Technology-Enhanced Language Teaching and Learning, Zou Bin, Thomas Michael, Barr David, Jia Wen, Editör, IGI Global, ss.42-65, 2022
Arbeiten mit dem Roman-Abschnitt als Literarische Gattung für Daf-Unterrichten Çobanoğulları F. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNE GENEL BİR BAKIŞ VI, Hasan Yılmaz,Erdinç Yücel,Mustafa Serkan Öztürk, Editör, Çizgi Kitapevi, Konya, ss.114-126, 2022
Key Elements of Education for Sustainable Development in Turkey’s Education: An Analysis of Policy Documents İNCE B. H., DAYIOĞLU ÖCAL S., SOYSAL N., ALBAYRAK SARI A., BAĞCI A., ÖZTÜRK M. Educational Response, Inclusion and Empowerment for SDGs in Emerging Economies, Öztürk, Mustafa, Editör, Springer, ss.3-20, 2022
A Small Scale Study on Foreign Language Learners’ Attitudes Toward Hybrid Foreign Language Teaching KOÇ C. T., YASTIBAŞ A. E. Advances in Education Sciences, Demirbatır Rasim Erol, Editör, Duvar Publishing, İzmir, ss.5-15, 2022
Masalın Fransa Yolculuğu Fransız Masal Geleneği 17. yy. Charles Perrault Örneği GENÇ A., YALÇIN P. Doğu'dan Batı'ya Masalın Serüveni Dünya Masalları, Prof. Dr. Fatma Ahsen Turan Prof. Dr. Habibe Yazıcı Ersoy Doç. Dr. Şengül Demirel, Editör, Nobel Kültür, ss.267-297, 2022
Forms of Address in the Foreign Language Terzi C. Linguistics: Cross Cultural Perspectives, F. Büşra Süverdem,Selen Tekalp, Editör, Peter Lang Publishing, Inc., Berlin, ss.71-92, 2022
A Game-based Content and Language Integrated Learning Practice for Environmental Awareness (ENVglish): User Perceptions BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E., EKŞİ G., Çınar C. A. Handbook of Research on Acquiring 21st Century Literacy Skills Through Game-based Learning, Carol-Ann Lane, Editör, IGI Global, -, ss.510-531, 2022
Augmented Reality in Language Education BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. Reconsidering the EFL Pedagogy with the Influence of Pandemic Conditions: Past-Present-Future, Su Bergil Ayfer, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.111-130, 2022
Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Öğrenimi EROĞLU B. H., METİN E. 21. Yüzyılda Çocuk ve Eğitim, Nazife Burcu Takıl & Emre Sönmez, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.65-90, 2021
Ekonomi Politik Kuramlar DOĞAN O. Disiplinlerarası İletişim Kuram ve Yaklaşımları, Çetin Murat Hazar, Özkan Avcı, Editör, Gazi Kitapevi, Ankara, ss.125-149, 2021
Syntactic Priming Effects on Turkish-English Bilinguals' Production of Passive Structures Arman Ergin S., Akal T. Synergy II: Linguistics, Ayşe Selmin Söylemez,Alper Kumcu, Editör, Peter Lang Publishing, Inc., Berlin, ss.77-99, 2021
Foreign Language Teacher Education in Focus: A Historical Perspective from Turkish Context Topal İ. H. Disiplinler Arası Dil ve Edebiyat Çalışmaları, Kırmızı,Bülent; Alhrdan,Abduljawad; Yapıcı,Burçin; Ekinci,Mithat, Editör, Aybil Yayınları, Konya, ss.289-298, 2020
DYSLEXIA FOR TEACHERS OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE: PROJECTS, TIPS AND TECHNOLOGICAL TOOLS KARADENİZ KAYALI N. 2nd ILTERG CONFERENCE, BOOK OF PROCEEDINGS, , Editör, ILTERG PUBLICATIONS, Ankara, ss.125-154, 2020
Charles Perrault Masallarının Türkçe Çevirilerindeki Kültürel Unsurların Erek Odaklı Çeviri Kuramı Açısından İncelenmesi GENÇ A., YALÇIN P. Çeviribilimden İzdüşümler I,, Osman Coşkun, Editör, Kesit yayınları, İstanbul, ss.59-101, 2020
Procrastination in the Spotlight: A Comprehensive Catalog for Academic and Administrative Personnel Topal İ. H. Disiplinler Arası Dil ve Edebiyat Çalışmaları, Kırmızı,Bülent; Alhrdan,Abduljawad; Yapıcı,Burçin; Ekinci,Mithat, Editör, Aybil Yayınları, Konya, ss.299-316, 2020
Reflective Teaching in the field of Foreign Language Teacher Education: Studies from 2000 to 2018 Yılmaz Yakışık B. Research Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, Ekşi,G.,Guerra,L.,Werbinska,D. Bayyurt,Y., Editör, University of Evora, Evora, ss.181-205, 2019
Cebrâ İbrâhîm Cebrâ’nın “Sürgün Çöllerinde” ve "Surlar” Çetinkaya H. Modern Arap Edebiyatı Şiir Seçkisi, Musa Yıldız,Celal Turgut Koç, Editör, Akdem Yayınları, İstanbul, ss.113-125, 2019
The Effect of SHIP on Teaching Vocabulary to EFL Students Topal İ. H. 12. ODTÜ Uluslararası ELT Bildiri Kitabı, Burçin Kağıtçı Yıldız,Sema Turan, Editör, Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, ss.39-56, 2018
الأمثال في لهجة ماردين العربية ŞAYIR M., ACAT Y., TİMURTAŞ A., ABDÜLHADİOĞLU A., SHOEIR M. R. E. A., FARUK K., et al. Türkiye’de Konuşulan Arap DiyalektleriÜzerine İncelemeler, DR. YAŞAR ACAT, Editör, Akdem Yayınları, İstanbul, ss.187-206, 2018
«كان » في اللهجة العربية بماردين ŞAYIR M., ACAT Y., TİMURTAŞ A., ABDÜLHADİOĞLU A., SHOEIR M. R. E. A., HASANALİ A. İ., et al. Türkiye’de Konuşulan Arap DiyalektleriÜzerine İncelemeler, DR. YAŞAR ACAT, Editör, Akdem Yayınları, İstanbul, ss.179-186, 2018
“Tracing Male and Female Voices in the Translations of Wuthering Heights by Emily Brontë” Kavruk F. Ü. Innovative Representations of Sexualities in Studies in English, Deniz Bozer, Editör, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss.187-202, 2016
Practical Applications of CALL EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. Current Trends in ELT, ismail yaman, Müfit Şenel, Emrah Ekmekçi, Editör, Nuans, Ankara, ss.118-151, 2016
Practical Applications of CALL EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. Current Trends in ELT, Yrd. Doç. Dr. İsmail Yaman, Yrd. Doç. Dr. Emrah Ekmekçi, Yrd. Doç. Dr. Müfit Şenel, Editör, Nüans Yayınevi, Ankara, ss.118-151, 2016
Politeness Theory And Language Teaching Çavuşoğlu C. E., Saydam D., Mısırlı S., Öztürk G., Erdoğan P., Bilger N., et al. THEORETICAL CONSIDERATIONS IN LANGUAGE EDUCATION Implications for English Language Teaching, Tuğa-Eröz Betil, Editör, Nüans Publishing & Bookstore, Ankara, ss.85-94, 2015
Heinrich Böll, Max Frisch ve Heinz Risse'nin Öykülerinde Toplumsal Eleştiri Bayraktarlı İ. Y. Festschrift für Selçuk Ünlü zum 70. Geburtstag, Kuthan Kahramantürk, Editör, Palet Yayınları, Konya, ss.41-51, 2013
Okul Öncesi Öğretmenin Özellikleri ve Okul Öncesi Eğitime Öğretmen Yetiştirme KURU TURAŞLI N., DOĞAN Ö., DAĞLIOĞLU H. E., ORÇAN KAÇAN M., ALAT Z., DEREOBALI N., et al. Okul öncesi eğitime giriş, Prof. Dr. Gelengül Haktanır, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.39-78, 2012
What is Blogging: Towards a Definition Sarıkaya A. U. Image, Time and Motion: New Media Critique fromTurkey, Ankara (2003 - 2010), Andreas Treske,Ufuk Önen,Bestem Büyüm and I. Alev Degim., Editör, Institute of Network Cultures, Amsterdam, ss.119-124, 2011
ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE ESP CLASSROOM: AN ACTION RESEARCH ON VOCABULARY LEARNING IN THE CONTEXT OF NUTRITION AND DIETETICS Yılmaz M. ICERI2025, Sevilla, İspanya, 10 - 12 Kasım 2025, ss.2807-2817, (Tam Metin Bildiri)
ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN VOCABULARY INSTRUCTION WITHIN EFL CONTEXTS: A SYSTEMATIC REVIEW (2020–2025) Yılmaz M. ICERI 2025, Sevilla, İspanya, 10 - 12 Kasım 2025, ss.2807-2817, (Tam Metin Bildiri)
Harnessing Emotional Intelligence through Short Stories: A Demonstration of Ray Bradbury’s All Summer in a Day TOPAL İ. H. 22nd INGED International ELT Conference, Bolu, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2025, (Özet Bildiri)
Homework Reinvented: Differentiating Homework for Every Learner Using Choice Boards Altuntaş A. 2nd International Convention on Language and Applied Linguistic Studies, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2024, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2024, (Yayınlanmadı)
Assessment of Student Perceptions at a State University's Voluntary English Preparatory School Erdalı T. 2. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2024), Ankara, Türkiye, 11 Ekim 2024, ss.43, (Özet Bildiri)
Gazi Üniversitesi Kalite Komisyonu Danışman Üye Uygulaması BUMİN SÜZEN Z. 2024 YÖKAK Uluslararası Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Konferansı, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Nisan 2024, (Tam Metin Bildiri)
Pre-Service Teachers’ Beliefs and Practices about Grammar Teaching: A Case Study at A State University Erdalı T. 2. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2024), Ankara, Türkiye, 11 Ekim 2024, ss.56-68, (Özet Bildiri)
A Demonstration of Using Emotional Intelligence through Short-Animated Movies in Language Classrooms Topal İ. H. 15th International METU ELT Convention, Ankara, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2024, ss.102, (Özet Bildiri)
Computerised Dynamic Assessment of Grammar in Use Türkmen H., Güngör M. N. ICOLALS 2024 Convention, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2024, ss.51, (Özet Bildiri)
Mindfulness Practices in English Teaching and English Teacher Education Erdoğan P. International Conference on English Language Teaching (ICENLATE-24), Berlin, Almanya, 14 - 15 Kasım 2024, ss.7, (Özet Bildiri)
A Systematic Review of Research on AI Chatbots in EFL Classrooms Yılmaz M. ICOLALS 2024 - THE INTERNATIONAL CONVENTION OF LANGUAGE AND APPLIED LINGUISTIC STUDIES, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2024, ss.54, (Yayınlanmadı)
Evaluation of the Voluntary Preparatory School of English Through the Eyes of Students: A Case Study at a Public University ERDALI T. 2. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2024), Ankara, Türkiye, 11 Ekim 2024, ss.50, (Özet Bildiri)
Mind Matters: Empowering Pre-Service English Teachers with Mental Health Training Erdoğan P. 2 nd International Convention on Language and Applied Linguistics Studies (ICOLALS 2024), Ankara, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2024, ss.52-55, (Tam Metin Bildiri)
AI-Assisted Language Learning: A Distraction or Assistance? Karadeniz Kayali N., Altuntaş A. 2nd International Convention on Language and Applied Linguistic Studies, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2024, (Yayınlanmadı)
İmruu'l-Kays Muallakasında Görsel Kareler ŞAYIR M. Uluslararası İmruu'l-Kays Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 26 Şubat 2024, cilt.1, ss.157-166, (Tam Metin Bildiri)
A Content Analysis of Studies Conducted on AI Supported Curricula DENİZ R. K., BİNGÖL A. S. 20TH ERASMUS AND CAREER-EU CONGRESS AND EXHIBITION (ERACON 2024), Porto, Portekiz, 24 - 28 Haziran 2024, ss.26-27, (Özet Bildiri)
An Exploration of L2 Pronunciation Intelligibility among Turkish EFL Teacher Trainees Topal İ. H. 15th International METU ELT Convention, Ankara, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2024, ss.102, (Özet Bildiri)
Türkiye’de Araştırma Üniversitesi Kimliği Üzerine Kavramsal Bir Çözümleme BUMİN SÜZEN Z., ÇALIK T., SEZGİN F. 15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 1 - 05 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
Üniversite Stratejik Planlarının Kurumsallaşma Açısından İncelenmesi TURAN OLUK N., BUMİN SÜZEN Z., ÖZKARTAL Ö., ÇAKIR E. 15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 01 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)
Students’ Observations about Academic Dishonesty in Higher Education KÖFÜNYELİ K., ÇAPA AYDIN Y. European Conference on Educational Research 2023 (ECER 2023), Glasgow, İngiltere, 22 - 25 Ağustos 2023, (Tam Metin Bildiri)
Informal Digital Learning of English (IDLE): Pre-service ELT Teachers’ IDLE Practices and Their Thoughts about IDLE EKŞİ G., YASTIBAŞ A. E. The 3rd International ILTERG Conference, Nevşehir, Türkiye, 2 - 03 Haziran 2023, (Özet Bildiri)
Arapça Sayıların Başlangıç Aşamasında Etkili Yöntemlerle Öğretilmesi ŞAYIR M. 1. Uluslararası Dil ve Uygulamalı Dilbilim Çalışmaları Konferansı (ICOLALS 2022), Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, ss.131-132, (Özet Bildiri)
Arapça Öğrenen Türk Öğrencilerin Arapça Harfleri Doğru Seslendirmelerine Yönelik Yöntem Önerisi ÇETİNKAYA H. 21-22 EKİM, 2022 GAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 1. ULUSLARARASI DİL VE UYGULAMALI DİLBİLİM ÇALIŞMALARI KONFERANSI (ICOLALS 2022), Ankara, Türkiye, 21 Ekim 2022, ss.1-9, (Tam Metin Bildiri)
The Impact of Authentic Materials on Foreign Language Learning Çobanoğulları F. Uluslararası İZMİR Sosyal ve Beşeri Bilimler Kongresi, İzmir, Türkiye, 29 - 31 Temmuz 2023, (Yayınlanmadı)
Klasik Arap Şiirinin Çevirisinde Anlam-Biçim İlişkisi: Ebu’l-Bekâ er-Rundî’nin Endülüs Mersiyesi Örneği ŞAYIR M. 1. ULUSLARARASI DİLBİLİM VE KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT KONGRESİ, Mardin, Türkiye, 15 - 16 Haziran 2023, ss.48, (Özet Bildiri)
Online Reading Strategies in a Second Language: Gender and Grade Level Differences among English Language Teaching Students Bayraktar Çepni S., Çepni G., Yılmaz M. ICOLALS 2022, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, ss.130, (Özet Bildiri)
Student Teachers’ Understanding and Engagement with Education for Sustainable Development in England, Turkey and Pakistan Bourn D., Kalsoom Q., Soysal N., İnce B. H. ANGEL, Teacher Education Special Interest Group: New research (Webinar): "Education for sustainable development with pre-service and in-service teachers", London, İngiltere, 08 Şubat 2023, ss.1-10, (Özet Bildiri)
Inclusive Internationalization: Gazi University Sample Bingöl A. S., Deniz R. K. ERACON Congress & CAREER-EU Conference 2023, Rome, İtalya, 26 - 30 Haziran 2023, (Yayınlanmadı)
Yabancı Dil Eğitiminde Öğrenci Memnuniyeti Çobanoğulları F. 9. ULUSLARARASI ERCİYES BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , Kayseri, Türkiye, 17 - 18 Temmuz 2023, (Yayınlanmadı)
THE ROLE OF MENTORING IN TEACHER EDUCATION: TENSIONS AND CHALLENGES IN UNPRECEDENTED TIMES Güngör M. A., Güngör M. N. ATEE 2023 Annual Conference, Budapest, Macaristan, 27 - 30 Ağustos 2023, ss.86-87, (Özet Bildiri)
Student-Teachers’ Pedagogical Reasoning in TEYL Lesson Plans and Microteaching Presentations Güngör M. A., Güngör M. N. TO BE OR NOT TO BE A GREAT EDUCATOR, Riga, Letonya, 29 - 31 Ağustos 2022, ss.176-187, (Tam Metin Bildiri)
The Role of Pedagogical Reasoning in Pre-service Teachers’ Beliefs and Decision Making Skills in Microteaching Lesson Plans Güngör M. N., Güngör M. A. ATEE 2022, Riga, Letonya, 29 - 31 Ağustos 2022, (Yayınlanmadı)
Pre-service English Language Teachers' Readiness to Integrate Artificial Intelligence in Language Learning YASTIBAŞ A. E., DİNCER A. The 1st International Convention of Language and Linguistics Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
A Systematic Review of the Studies Carried out on the Use of Grammarly in Foreign Language Teaching YASTIBAŞ A. E. The 1st International Congress of Innovation Through Academic Writing, Kırıkkale, Türkiye, 9 - 10 Aralık 2022, (Özet Bildiri)
Foreign Language Lecturers’ Thoughts on Online and Hybrid Teaching and Assessment Practices Kahveci P. ICOLALS 2022, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
What do you meme? Internet memes in Language Teaching TOPAL İ. H. 14th METU International ELT Convention, Ankara, Türkiye, 17 Haziran 2022, (Tam Metin Bildiri)
Technology Literacy of Turkish EFL Students YASTIBAŞ A. E. The 1st International Convention of Language and Applied Linguistics Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, (Özet Bildiri)
Olumlu Psikoloji ve Yabancı Dil Öğrenimi Çobanoğulları F. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-II, Ankara, Türkiye, 16 - 18 Kasım 2022, ss.483-484, (Özet Bildiri)
A Systematic Review of the Graduate Studies on the Use of Kahoot and Quizlet in Foreign Language Teaching YASTIBAŞ A. E. The International LET-IN 2022 Conference, Ankara, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)
Pronunciation as part of the 4C’s in the 21st Century Skills Topal İ. H. AELTE 2022 Conference: 21st Century Challenges in English Language Teaching, Ankara, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.22-35, (Tam Metin Bildiri)
Oral Corrective Feedback on Grammatical Errors: An Analysis of Learner Beliefs, Teacher Beliefs, and Classroom Practices ÇAKIR C., CAN S. Gazi Üniversitesi 1. Uluslararası Dil ve Uygulamalı Dilbilim Çalışmaları Konferansı (ICOLALS 2022), Ankara, Türkiye, 21 Ekim 2022, (Tam Metin Bildiri)
Use of Fictional Languages in Translation Education: The Case of Karhidish and Gethen Culture Kavruk F. Ü. AELTE 2022: 21st Century Challenges in English Language Teaching, Ankara, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.31, (Özet Bildiri)
Bringing Narratives to Life: Digital Storytelling in Foreign Language Classrooms Topal İ. H. 1st International Convention on Language and Applied Linguistic Studies, Ankara, Türkiye, 21 - 22 Ekim 2022, ss.53-65, (Tam Metin Bildiri)
English Language Teacher Education in Turkey in the 21st Century: Where are we and where are we heading to? Topal İ. H. AELTE 2022 Conference: 21st Century Challenges in English Language Teaching, Ankara, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2022, ss.1-21, (Tam Metin Bildiri)
Connected Speech as the Predictor of Fast Speech in Spoken Discourse Topal İ. H. 2nd International Symposium of Scientific Research and Innovative Studies, Balıkesir, Türkiye, 2 - 05 Mart 2022, ss.1121-1122, (Özet Bildiri)
Evaluating Digital Literacy Levels of Turkish EFL Students KAVGACI T., YASTIBAŞ A. E. The 2nd ILTERG Conference, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
Acculturation Orientations of Immigrants Portrayed in Little America: A Cross-cultural Analysis Topal İ. H. International Conference on Language, Education, Literature, and Linguistics: Post Pandemic Trends in Language Studies, Kütahya, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2022, ss.78, (Özet Bildiri)
الواقع اللغوي في منطقة ماردين-اللهجة العربية المحكية نموذجا ŞAYIR M. المؤتمر العالمي الخامس الدولي الافتراضي الجزيرة الفراتية تاريخ وحضارة, Musul, Irak, 24 - 26 Şubat 2022, ss.556-563, (Tam Metin Bildiri)
Arap Diyalektlerinin Öğretilmesinde Seslerin Önemi Şayır M. 2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu , Ankara, Türkiye, 27 - 31 Ağustos 2022, sa.15, ss.223-224, (Özet Bildiri)
Utilizing Digital Tools to Teach Pronunciation for ESP Learners Topal İ. H. 5th International English for Specific Purposes Conference , Ankara, Türkiye, 1 - 02 Temmuz 2022, ss.38, (Özet Bildiri)
MASALLAR HAYAL ÜRÜNÜ (MÜ)DÜR ? Genç A., Yalçın P. 1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, cilt.1, sa.1, ss.263-286, (Özet Bildiri)
ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ ÇETİNKAYA H. ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ, Ankara, Türkiye, 21 Aralık 2022, (Tam Metin Bildiri)
The Use of E-Portfolio to Improve English Speaking Skill of Turkish EFL Students Çepik Ş., YASTIBAŞ A. E. The 2nd International Conference on Interdisciplinary Research in Education (ICOINE), Girne, Kıbrıs (Kktc), 30 Ocak - 01 Şubat 2013, (Özet Bildiri)
Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language: Projects, Tips and Technological Tools Karadeniz Kayali N. International Language Teacher Education Conference ILTERG (INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION RESEARCH GROUP), Ankara, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2020, ss.125-154, (Tam Metin Bildiri)
Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretiminde Eşdizimsel Örüntülerin Etkinliklerle Öğretimi GÜNGENCİ M. M., DEMİRKAZIK E. Prof. Dr. Azmi Yüksel Anısına Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Öğretimi Sempozyumu (ADEÖS), Ankara, Türkiye, 23 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
Understanding Techno-stress of Turkish EFL Teachers in the Pandemic Era YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H. The 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
A Small Scale Study on Foreign Language Learners’ Attitudes Toward Hybrid Foreign Language Teaching KOÇ C. T., YASTIBAŞ A. E. The 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
DİL HATALARINDA TAHACCUR/FOSİLLEŞME TEHLİKESİ (ARAPÇA TELAFFUZ ÖRNEĞİ) Çetinkaya H. FSMVÜ ULUSLARARASI ARAP DİLİ VE EDEBİYATI ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 27 - 28 Şubat 2021, ss.235-253, (Tam Metin Bildiri)
Revisiting the Problematic English Sounds for Prospective Turkish EFL Teachers Topal İ. H., Altay İ. F. 5th International Conference on Education, Technology and Science, Antalya, Türkiye, 4 - 06 Kasım 2021, ss.22, (Özet Bildiri)
Teachers’ Narratives as a Lens to Reveal their Professional Identity Kahveci P. 6th Saarbrücken Conference on Foreign Language Education, Saarbrücken, Almanya, 27 - 29 Ekim 2021, (Yayınlanmadı)
A Critical Evaluation of Voscreen as a Microlearning Tool for English Language Education Topal İ. H. 1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu (YABDİLSEM), Ankara, Türkiye, 28 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
Dil Hatalarında Tahaccur/Fosilleşme Tehlikesi (Arapça Telaffuz Örneği) ÇETİNKAYA H. Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 27 Şubat 2021, ss.235-253, (Tam Metin Bildiri)
Using Edmodo as the Digital Writing Portfolio Kahveci P. 3rd International Black Sea Symposium on Language and Language Education, Samsun, Türkiye, 8 - 09 Ekim 2021, ss.26, (Özet Bildiri)
Molière’in “Le Malade Imaginaire (Hastalık Hastası)” adlı Tiyatro Eserinin Çeviri Stratejileri ve İşlemleri Açısından İncelenmesi Genç A., Yalçın P. 6. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi (ICAR), Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ağustos 2021, ss.71-72, (Özet Bildiri)
Covid-19 Special Edition: Implementing Remote Socratic Seminar in ESP Classes Topal İ. H. 1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu (YABDİLSEM), Ankara, Türkiye, 28 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
Code-switching in Discourse from the Perspectives of Turkish-English Bilingual Teachers Topal İ. H. 3. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2021, ss.25, (Özet Bildiri)
Peri Masallarında Mitolojinin İzleri Genç A., Yalçın P. Uluslararası Pegem Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2021, cilt.1, ss.517-526, (Tam Metin Bildiri)
ELT Teachers’ Perceptions Regarding the Use of Augmented Reality in English Language Teaching YASTIBAŞ A. E., BATURAY M. H. The 3rd International Conference on Virtual Reality, Şanlıurfa, Türkiye, 15 - 16 Kasım 2021, (Tam Metin Bildiri)
Digital Literacy of Digital Natives: An EFL Students Case BATURAY M. H., YASTIBAŞ A. E. The 15th International Congress of Research in Education, Türkiye, 26 - 27 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
Üniversite Düzeyinde Arapça Öğrencilerinin Telaffuz Hatalarını Düzeltme ( ͑Ayn Harfi Etkinlği) ÇETİNKAYA H. Prof. Dr. Azmi Yüksel Anısına Uluslararası Arap Dili ve Edebiyatı Öğretimi Sempozyumu (ADEÖS), Ankara, Türkiye, 24 Haziran 2021, (Tam Metin Bildiri)
Plickers©: A Teacher-Friendly Digital Tool for Language Education Topal İ. H. 2nd ILTERG Conference, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Ekim 2020, (Özet Bildiri)
An Extensive Investigation into Foreign Language Teacher Education in Turkey: From Past to Present Topal İ. H. OKÜ 2. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2020, ss.62, (Özet Bildiri)
A Step-By-Step Guide to Curbing Procrastination Tendencies Among Academic and Administrative Staff Topal İ. H. OKÜ 2. Uluslararası Dil ve Edebiyat Kongresi, Osmaniye, Türkiye, 18 - 20 Kasım 2020, ss.63, (Özet Bildiri)
Collaborative and Reflective Experiences on Technology Integration in Language Teacher Education AŞIK A., EROĞLU B. H., ŞARLANOĞLU VURAL A. ILTERG (INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION RESEARCH GROUP) Conference, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
EFL INSTRUCTORS’ PERCEPTIONS ON THE EFFECTS OF UNANNOUNCED QUIZZES ON EFL LEARNERS Kızmaz Z., Tabak E., Yılmaz M. INTERNATIONAL LANGUAGE TEACHER EDUCATION CONFERENCE, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, ss.86, (Özet Bildiri)
The Comparison of English Language Teacher Trainees’ Professional Agency in Practicum in Turkey, Poland and Portugal YILMAZ YAKIŞIK B., FİŞNE F. N., EKŞİ G. ILTERG CONFERENCE, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
Understanding pre-service teachers’ identity formation through personal biograhies and critical incidents GÜNGÖR M. A., GÜNGÖR M. N. 44th Annual Conference of the Association of Teacher Education in Europe, Bath, Birleşik Krallık, 13 - 16 Ağustos 2019, ss.26-27, (Özet Bildiri)
Authenticity in Receptive Skills GÜNGÖR M. A. The 19th INGED International ELT Conference, 14 - 16 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ ÇETİNKAYA H. ARAPÇA SÖZLÜK KULLANMA BECERİLERİ, Kırşehir, Türkiye, 29 Nisan 2019, (Tam Metin Bildiri)
A TOOL FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT: PEER OBSERVATION KARADENİZ KAYALI N. ILTERG CONFERENCE, Antalya, Türkiye, 8 - 10 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
THE EFFECT OF STUDENT-TEACHER DIALOGUE JOURNALS ON WRITING SKILL KARADENİZ KAYALI N. 19TH INGED INTERNATIONAL ELT CONFERENCE, Ankara, Türkiye, 14 - 16 Kasım 2019, (Özet Bildiri)
The Effect of Peer Feedback on Pre-Service Teachers' Efficacy Beliefs Eroğlu B. H. ULEAD 2017 Annual Conference, Çanakkale, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
The Effect of SHIP onTeaching Vocabulary to EFL Students Topal İ. H., Yavuz Y. E. 12th ODTU ELT Convention, Ankara, Türkiye, 25 - 26 Mayıs 2015, ss.39-56, (Tam Metin Bildiri)
Student Teachers’ Sense of Professional Agency in Practicum EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B., FİŞNE F. N. 2nd International Blacksea Conference on Language and Language Education, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Using the right feedback language in teacher training. EROĞLU B. H. International Black Sea Conference on Language and Language Education on Language and Language Education, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
The Impact of Staying Abroad on L2 Teacher Identity YILMAZ YAKIŞIK B., ERDUYAN I. 2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Effect of the Schiff base artificial nucleases on the DNA cleavage activity in presence of activators and reactive oxygen species (ROS) for molecular target DNA YILMAZ Z. K., ÖZDEMİR Ö., ASLIM B. International Eurasian Conference on Biological and Chemical Sciences, Ankara, Türkiye, 26 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
An Evaluation of Juncture Phonemes of If-Statements in Prospective Turkish Teachers of English TOPAL İ. H. ÇUKUROVA INTERNATIONAL ELT TEACHERS CONFERENCES (4th): “Innovative Practices in EFL/ESL Learning and Teaching”, 5 - 07 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE KİŞİSELLEŞTİRMENİN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARINA ETKİSİ Doğan P., Çakır Ö. 6. ULUSLARARASI ÇİN’DEN ADRİYATİK’E SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 29 - 31 Mart 2018, (Özet Bildiri)
Tracking the TPACK Development of the Pre-service English Language Teachers through Learning Technology by Design Approach. AŞIK A., EROĞLU B. H., ŞARLANOĞLU VURAL A. 2nd International Black Sea Conference on Language and Language Education, Sinop, Türkiye, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
Mardin Arapça Lehçesinde ’xxKane (idi) Fiili/ كان في لهجة ماردين العربية ŞAYIR M. 12. international Conference on Arabic Dialectology -Aix Marseille, Marsilya, Fransa, 30 Mayıs - 02 Haziran 2017, (Özet Bildiri)
Analysis of the Critical Thinking Tendency of the University Students in English Language Teaching Departments in Terms of Certain Demographical Variables Hergüner S. International Conference on Quality in Higher Education, Sakarya, Türkiye, 7 - 08 Aralık 2017, (Özet Bildiri)
Celebrating diversity with teenagers in EIL classrooms via comedies GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 51st Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Glasgow, Birleşik Krallık, 2 - 07 Nisan 2017, (Özet Bildiri)
A Contrastive Corpus-based Analysis of the Use of ReportingVerbs by Native and Non-native ELT Researchers Yılmaz M., Özdem Ertürk Z. GlobELT 2017 Conference: An International Conference on Teaching and Learning Englishas an Additional Language, İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, cilt.11, ss.112-127, (Tam Metin Bildiri)
The Stance of Turkish Teachers of English on the Permissibility of L1 Accent in Foreign Language Teacher Education Topal İ. H. SCOFOLA’xx17 Fostering the 21st Century Skills in Language Studies, Zonguldak, Türkiye, 8 - 10 Eylül 2017, (Yayınlanmadı)
The Effect of Data-driven Learning on EFLStudents’ Acquisition of Lexico-grammaticalPatterns in EFL Writing Yılmaz M. GlobELT, İzmir, Türkiye, 18 - 21 Mayıs 2017, cilt.3, ss.75-88, (Tam Metin Bildiri)
İngilizce Öğretmen Adaylarının Kişilik Özellikleri İle Eleştirel Düşünme EğilimleriArasındaki İlişki HERGÜNER S. Dünya Spor Bilimleri Araştırmaları Kongresi, 23 - 26 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
Motivational Strategies in EFL Settings: Turkish Instructors’ Beliefs and Practices BÖLÜKBAŞI İ., BALÇIKANLI C. The 18th INGED International ELTConference, 20 - 22 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
Arap Basınında Türkiye İmajında Kırılma Noktaları ŞAYIR M. Uluslararası Ortadoğu Kongresi-Dil Tarih Edebiyat, Ankara, Türkiye, 30 - 31 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
The Relation Between Big-Five Personality Domains Of Prospective English Teachers And Their Facebook Addiction Levels Hergüner S. International Educational Technology Conference, Massachusetts, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)
The Contributions of Collaborative Teacher Development Tools to Pre Service Teachers’ Preparation in Teaching English to Young Learners GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 3rd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.328-333, (Tam Metin Bildiri)
Developing children’s thinking skills in the 21st century GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 50th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Birmingham, Birleşik Krallık, 13 - 16 Nisan 2016, (Özet Bildiri)
“Sociolects in Black and White Societies: A Comparative Study on the Translation Practices of Nadsat and Newspeak Kavruk F. Ü. International Graduate Conference: Innovative Representations of 'Utopias' in Studies in English, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Mart 2016, (Yayınlanmadı)
Improving Turkish EFL Learners' Writing Accuracy: Effects of Written Languaging and Languaging Type Yılmaz M. International Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language (GlobELT), Antalya, Türkiye, 14 - 17 Nisan 2016, cilt.232, ss.413-420, (Tam Metin Bildiri)
An investigation of Prospective Language Teacers Multimodal Literacy EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. GlobELT, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.464-471, (Tam Metin Bildiri)
Teaching translation: A suggested lesson plan on translation of advertising through the use of authentic materials KUŞÇU ÖZBUDAK S., ÜNLÜ S. Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.407-414, (Tam Metin Bildiri)
Fossilized pronunciation errors from the perspectives of Turkish teachers of English and their implications Demirezen M., TOPAL İ. H. Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.793-800, (Tam Metin Bildiri)
Translator's Invisibility: A Comparative Case Study on the Translations of Nadsat in A Clockwork Orange Kavruk F. Ü. V. Uluslararası Karşılaştırmalı Edebiyat Bilimi Kongresi, Mersin, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2015, sa.42, ss.735-745, (Tam Metin Bildiri)
Öğrenen Özerkliği Bağlamında Dinleme Becerisi Farkındalığı KARADENİZ KAYALI N. 1. Uluslararası Dil Eğitimi ve Öğretimi Sempozyumu, Nevşehir, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Ways to exploit authentic videos in EFL context GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 49th Annual Interntaional IATEFL Conference and Exhibition, Manchester, Birleşik Krallık, 9 - 11 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
EFL Learners Interaction with the Content in Online Education GÜNGÖR M. A. The 17th International INGED ELT Conference, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2015, (Özet Bildiri)
An investigation of prospective English language teachers' multimodal literacy EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. Proceedings of the 1st GlobELT Conference on Teaching and Learning English as an Additional Language, Antalya, Türkiye, 16 - 19 Nisan 2015, cilt.199, ss.464-471, (Tam Metin Bildiri)
ФЕНОМЕНИ КУЛЬТУРНОЇ ПАМ’ЯТІ: П’ЄР АБЕЛЯР Biliatska V. Скарынаўскія традыцыі: гісторыя і сучаснасць : зборнік навуковых артыкулаў : Гомель: ГДУ імя Ф. Скарыны, Homjel, Belarus, 20 - 21 Mayıs 2015, cilt.2, ss.129-135, (Tam Metin Bildiri)
Ways to exploit authentic videos in EFL classes DEMİRBAŞ M. N., GÜNGÖR M. A. The 49th Annual International IATEFL Conference, Manchester, Birleşik Krallık, 11 - 14 Nisan 2015, (Özet Bildiri)
Technology Enhanced Writing Classes from Sociocultural Perspectives GÜNGÖR M. A., GÜNGÖR M. N. 48th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, HARROGATE, Birleşik Krallık, 2 - 05 Nisan 2014, (Özet Bildiri)
Student Teachers’ Anxiety Boosters and Reducers in Practicum EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B. The 8th International ELT Research Conference “Innovative Approaches to Research in ELT, Çanakkale, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2014, (Özet Bildiri)
ELT Students’ Opinions Regarding the Use of Lexical Chunks in Oral Communication. YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. The 8th International ELT Research Conference “Innovative Approaches to Research in ELT”, Çanakkale, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014, (Özet Bildiri)
Teacher Cognition and Student Beliefs in Teaching Turkish As a Foreign Language KUŞÇU ÖZBUDAK S. III. European Conference on Social and Behavioral Science, 6 - 08 Şubat 2014, (Özet Bildiri)
Stepping into Distance Education: A Sample Course from YOKSIS GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 16th INGED International ELT Conference, İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2013, (Özet Bildiri)
Fransızca Öğrencilerinin Sözlü İletişim Becerilerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi Yalçın P., Genç A. 9. Ulusal Frankofoni Kongresi, Samsun, Türkiye, 23 Mayıs 2013, cilt.8, ss.721-730, (Özet Bildiri)
Major Problems in Listening Why They Exist and How to Solve Them KARADENİZ KAYALI N. Gazi University, 1st International ELT Conference, Ankara, Türkiye, 15 - 16 Kasım 2013, (Özet Bildiri)
The Story Selection and Dramatization for Very Young Learners GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 47th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Liverpool, Birleşik Krallık, 8 - 12 Nisan 2013, (Özet Bildiri)
How to incorporate Emotional İntelligence into co operative activities in ESL Classrooms YILMAZ YAKIŞIK B. 13th International INGED ELT Conference, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2009, ss.15-26, (Tam Metin Bildiri)
How to Develop Oral Fluency with Young Learners? Meet Harry Potter at 9 3/4 Platform! GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. IATEFL TTEd SIG Conference ”Projecting onto Teaching Young Learners”, Muğla, Türkiye, 20 - 21 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
Epostl'i Elektronik Ortamda Dönüştürme: E-epostl Mirici İ. H., Demirbaş S. 4th International Conference on New Horizons in Education, Rome, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, cilt.106, ss.1368-1377, (Tam Metin Bildiri)
The Effect of Reflective Practice on ‘Field Experience’ in Pre-service Education. YILMAZ YAKIŞIK B. ULEAD 2013 Annual Congress:ICRE, Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities., Nevşehir, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Speaking Course Design via Online Tools in Virtual Classes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 46th Annual International IATEFL Conference and Exhibition, Glasgow, Birleşik Krallık, 19 - 23 Mart 2012, (Özet Bildiri)
How to use storytelling effectively with very young learners? GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 9th International AzETA ELT Conference, KEBELE, Azerbaycan, 22 - 24 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
The Comparison of ELT Freshmen’s Receptive and Productive Skills GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 11th METU International ELT Conference, Ankara, Türkiye, 31 Mayıs - 02 Haziran 2012, (Özet Bildiri)
The Impact of Podcasts on EFL Learners’ Listening Skills GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. International Educational Technology Conference (IETC) 2011, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)
The Blind Banker by Sherlock Holmes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 15th İNGED International ELT Conference, Ankara, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2011, (Özet Bildiri)
Application of Socio cultural Theory in Virtual Speaking Class Gazi University GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 10th International Language, Literature and Stylistics Symposium, Ankara, Türkiye, 3 - 05 Kasım 2010, (Özet Bildiri)
The Lion and the Mouse: Teaching through Storytelling for Very Young Learners GÜNGÖR M. A., DEMİRBAŞ M. N. Turkish and Hellenic Perspectives on Intercultural Issues: Reflections in Education and Culture, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
The Attitudes of Online Learners towards Online Speaking Classes via Information Gap Activities and Some Sample Applications GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 4th Language, Culture, and Civilization Conference, BÜKREŞ, Romanya, 11 - 12 Haziran 2010, (Tam Metin Bildiri)
Taking stock of Learner Autonomy in Preparatory Schools YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. 2nd Foreign Language Symposium: A Proactive Look at ELT Programs in the Preparatory Schools of Universities, Ankara, Türkiye, 28 Kasım 2010, (Özet Bildiri)
Building a Vocabulary Web Using Mnemonic Instruction as a Practical School. YILMAZ YAKIŞIK B., DİŞLİ Ö. 14th International Inged Conference, Isparta, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
Teaching Literature in EFL Setting Based on Three Models AŞIK A. Turkish and Hellenic Perspectives On Intercultural Issues: Reflections in Education and Culture, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
Application of sociocultural and cognitive theories in virtual speaking classes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. 13th ICL Conference, Hasselt University, Hasselt, Belçika, 15 - 17 Eylül 2010, (Tam Metin Bildiri)
The 5E Model in EFL Setting A Constructivist Implication AŞIK A., CEPHE P. T. 14th International INGED, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010, (Özet Bildiri)
A Sample Speaking Lesson Plan in Virtual Classes GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. The 14th INGED International ELT Conference ”Piecing it Together”, Isparta, Türkiye, 22 - 23 Ekim 2010, (Tam Metin Bildiri)
Contextualized Learning with a Tale from Greece: 12 Months GÜNGÖR M. N., GÜNGÖR M. A. Turkish and Hellenic Perspectives on Intercultural Issues: Reflections in Education and Culture, Ankara, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2010, (Tam Metin Bildiri)
Professional and Communication Competencies of the English Instructors Working in Public High Schools GÜÇLÜ N., CANTEKİN Ö. F. WCCES XIV World Congress of Comparative Education Societies, 14 - 18 Haziran 2010, (Özet Bildiri)
Mesleki Gelişimde bir araç Özdeğerlendirme CANTEKİN Ö. F. Türkiyede Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, Türkiye, 22 - 23 Kasım 2007, (Tam Metin Bildiri)
Karte der ural-altaischen Sprachen (Türkçe) Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Wikipedia, ss.1-2, 2011
Karte der ural-altaischen Sprachen (İngilizce) Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Wikimedia, Wikipedia, ss.1-2, 2011
Student Teachers’ Understanding and Engagement with Education for Sustainable Development (ESD) in England, Türkiye (Turkey) and Pakistan Bourn D., Kalsoom Q., Soysal N., İnce B. H. Diğer, ss.1-55, 2023
Back to the classroom! Are we ready? Kahveci P. Diğer, 2021
"Fransızca Yaşamak" Gazi Üniversitesi 95.Yıl 95 Etkinlikleri Genç A. Sunum, 2021
Which conference to attend in Covid19 Pandemic climate? A Practical Guide Kahveci P. Diğer, 2021
THE OPPORTUNITES AND CHALLENGES OF CURRICULUM LOCALIZATION FOR THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS: RESULTS OF THE GLOBAL SCHOOLS PILOT STUDY IN TURKEY Albayrak Sarı A., Bağcı A., Dayıoğlu Öcal S., Öztürk M., İnce B. H., Soysal N. Diğer, ss.1-65, 2021
‘Adding Fun in Language Teaching Through Technology’ Altuntaş A. Sunum, ss.30-54, 2020
AN EASY GUIDE TO ELT EVENTS 2020 Kahveci P. Diğer, 2020
Online EFL education: Is it a curse or a blessing? Kahveci P. Diğer, 2020
Thematic Unit Design for Very Young Learners Güngör M. A., Güngör M. N. Sunum, ss.4-6, 2015
Română: Harta limbilor uralice. Magyar: Az uráli nyelvcsalád térképe. Linguistic maps of the Uralic languages. Ural Dilleri Haritası, Rumence Bayraktarlı İ. Y., Dörbecker M. Diğer, ss.1-2, 2012
Linguistic map of the Tungusic languages. Tunguz Dilleri Haritası, Makedonca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Linguistic map of the Altaic, Turkic and Uralic languages. Altay, Türk ve Ural Dilleri Haritası, İngilizce Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Sprachliche Karten der tungusischen Sprachen. Tunguz Dilleri Haritası, Almanca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Sprachkarte der altaischen, türkischen und uralischen Sprache. Altay, Türk ve Ural Dilleri Haritası, Türkçe Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Linguistic map of the Tungusic languages. Tunguz Dilleri Haritası, İngilizce Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Карта на монголските јазици на македонски. Karte der geographischen Verteilung der Mongolischen Sprachen, Moğol Dilleri Haritası, Makedonca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Лингвистическая карта монгольских языков. Linguistic map of the Mongolic languages. Moğol Dilleri Haritası, Almanca Bayraktarlı İ. Y., Dörrbecker M. Diğer, ss.1-2, 2011
Türkiye’de ve Dünyadaki Sosyal Konut Uygulamaları Erdem M., Develi A. SETA, ss.59, Ankara, 2023