Metrikler
Yayın
305
Açık Erişim
38
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Duyurular & Dokümanlar
Tez Dosyaları
Dosya İndir
Eğitim Bilgileri
1996 - 1999
1996 - 1999Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi (Dr), Türkiye
1993 - 1996
1993 - 1996Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi Ve Planlaması (Yl) (Tezli), Türkiye
1990 - 1993
1990 - 1993Lisans
Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
1982 - 1984
1982 - 1984Ön Lisans
Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Yüksekokulu, Sınıf Öğretmenliği Pr., Türkiye
Yaptığı Tezler
1999
1999Doktora
Eğitimde yeniliklerin uygulanmasını etkileyen faktörlerin analizi (Müfredat laboratuvar okulları örneği)
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ve Denetimi (Dr)
1950
1950Yüksek Lisans
İlköğretim müfettişlerinin meslek yardım ve rehberlik rolünün öğretmenleri güdülemesi (Şanlıurfa ili ilköğretim okulu örneği)
Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi Ve Planlaması (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Eğitim Bilimleri
Eğitim Yönetimi ve Teftiş
Akademik Ünvanlar / Görevler
2014 - Devam Ediyor
2014 - Devam EdiyorProf. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2008 - 2014
2008 - 2014Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2003 - 2008
2003 - 2008Yrd. Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
1999 - 2003
1999 - 2003Öğretim Görevlisi Dr.
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
1995 - 1999
1995 - 1999Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Yönetimsel Görevler
2015 - 2019
2015 - 2019Anabilim/Bilim Dalı Başkanı
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2015 - 2019
2015 - 2019Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
Akademi Dışı Deneyim
2008 - Devam Ediyor
2008 - Devam EdiyorDoç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Doç. Dr.
2004 - 2008
2004 - 2008Yrd. Doç. Dr.
Gazi Üniversitesi, Yrd. Doç. Dr.
1999 - 2003
1999 - 2003Dr. Öğretim Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Dr. Öğretim Görevlisi
1995 - 1999
1995 - 1999Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Araştırma Görevlisi
1993 - 1994
1993 - 1994İlköğretim Müfettişi
Milli Eğitim Bakanlığı, İlköğretim Müfettişi
1985 - 1993
1985 - 1993Sınıf Öğretmeni
Milli Eğitim Bakanlığı, Sınıf Öğretmeni
Yönetilen Tezler
2023
2023Yüksek Lisans
ÖĞRETMENLERİN ÖZ LİDERLİK ALGISI İLE MOBBİNG YAŞAMA DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Cemaloğlu N. (Danışman)
K.ERKOYUNCU(Öğrenci)
2023
2023Yüksek Lisans
Öğretmenlerin öz yeterlik inançları ile örgütsel muhalefet davranışları arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
Cemaloğlu N. (Danışman)
M.BERHAN(Öğrenci)
2023
2023Doktora
Öğretmenlerin yaşadıkları mobbing davranışlarını sosyal ağ analizi tekniği ile saptama ve mobbing sürecini değerlendirme
Cemaloğlu N. (Danışman)
K.TEKŞEN(Öğrenci)
2022
2022Yüksek Lisans
ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİM LİDERLİĞİ DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRENEN OKUL ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Cemaloğlu N. (Danışman)
B.BAŞTUĞ(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Eğitim yöneticilerinin profesyonelleşmesi: OECD ülkeleri bağlamında bir karşılaştırma
Cemaloğlu N. (Danışman)
K.YENEL(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Sosyoekonomik açıdan dezavantajlı okullarda başarılı olan okul müdürlerinin kodları: Bir gömülü kuram araştırması
Cemaloğlu N. (Danışman)
A.DURAN(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Eğitim kurumlarında karşılaşılan istenmeyen davranışların incelenmesi
Cemaloğlu N. (Danışman)
A.ÜNAL(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Mesleki yeterliklere göre eğitim ihtiyacı belirleme (Eğitim yöneticileri üzerine bir model uygulaması)
Cemaloğlu N. (Danışman)
G.AK(Öğrenci)
2022
2022Doktora
Eğitimde veriye dayalı yönetim uygulamalarının değerlendirilmesi
Cemaloğlu N. (Danışman)
A.DUYKULUOĞLU(Öğrenci)
2021
2021Doktora
Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi
Cemaloğlu N. (Danışman)
F.Norşenli(Öğrenci)
2021
2021Yüksek Lisans
Öğretmenlerin örgütsel muhalefet, mobbing (yıldırma) yaşama düzeyleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
Cemaloğlu N. (Danışman)
S.ÇAM(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Öğretim elemanlarının mükemmeliyetçilik, çatışma, yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
Cemaloğlu N. (Danışman)
Z.ÇETİN(Öğrenci)
2020
2020Yüksek Lisans
Öğretmenlerin Mobbing Yaşamaları ile Örgütsel Sessizlik ve Örgütsel Sinizm Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
S.AKKOÇ(Öğrenci)
2020
2020Doktora
Öğretmenlerin kişilik özellikleri ile örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkinin bazı değişkenlere göre incelenmesi (Kayseri ili örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
V.KAPLAN(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Öğretmenlerin Yildirma Yaşama, Iş Yeri Arkadaşlik Algisi Ile Örgütsel Bağlilik Düzeyleri Arasindaki Ilişki Ve Bazi Değişkenlere Göre Incelenmesi (Bilecik Ili Örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
H.DURUSU(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Temel eğitim ve orta eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin mobbing yaşama düzeyleri ile örgütsel sessizlik, örgütsel sinizm ve örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişki ve bunların bazı değişkenlere göre incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
E.GÜLENÇ(Öğrenci)
2019
2019Yüksek Lisans
Öğretmenlerin örgütsel muhalefet davranışları ile mobbing yaşamaları arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
Cemaloğlu N. (Danışman)
E.KAYIŞ(Öğrenci)
2019
2019Doktora
Öğretmenlerin yıldırma yaşama, iş yeri arkadaşlık algısı ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi (Bilecik ili örneği)
Cemaloğlu N. (Danışman)
H.DURUSU(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
İlkokul yöneticilerinin mizah tarzları ile öğretmenlerin stres yaşama düzeyleri arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
Ü.GÜLSÜM(Öğrenci)
2018
2018Doktora
Eğitim yönetiminin bilimsel sınırları: Alan kitapları bağlamında epistemolojik bir karşılaştırma
CEMALOĞLU N. (Danışman)
F.ŞAHİN(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
İlkokul yöneticilerinin mizah tarzları ve öğretmenlerin stres yaşama düzeyleri arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
Ü.Gülsüm(Öğrenci)
2018
2018Yüksek Lisans
Okul yöneticilerinin duygusal zekâ yeterliklerini iş yaşamında kullanma düzeyleri ile duygusal emek ve çatışmayı çözme stratejileri arasındaki ilişki (Bilecik İli örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
E.ÇARIKCI(Öğrenci)
2018
2018Doktora
Beşeri sermaye bileşenlerinden eğitimin ekonomik büyümeye etkisi: Panel VAR analiz
CEMALOĞLU N. (Danışman)
E.Daşcı(Öğrenci)
2018
2018Doktora
Beşeri sermaye bileşenlerinden eğitimin ekonomik büyümeye etkisi: Panel VAR analizi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
E.DAŞCI(Öğrenci)
2017
2017Doktora
Kadın okul yöneticilerinin liderlik stilleri açısından incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
H.KILINÇ(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
İlkokul yöneticilerinin dönüşümcü ve işlemci liderlik biçimleri ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık ve örgütsel sessizlik davranışları arasındaki ilişki
CEMALOĞLU N. (Danışman)
K.YENEL(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Okul müdürlerinin destekleyici davranışları ile öğretmen liderliği arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
G.SAVAŞ(Öğrenci)
2016
2016Yüksek Lisans
Ortaokul öğrencilerinin siber zorbalık yaşama düzeyleri ile siber zorbalığın öğrenciler üzerindeki etkileri ve öğrencilerin siber zorbalıkla baş etme stratejileri
CEMALOĞLU N. (Danışman)
G.ÖZER(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Teşkilatında Görev Yapan Milli Eğitim Uzman Yardımcılarının Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
R.ÖZBAKIR(Öğrenci)
2015
2015Doktora
İlköğretim okullarında okul yaşamının niteliği
CEMALOĞLU N. (Danışman)
M.ALTINDAĞ(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Meşkilatında görev yapan Milli Eğitim Uzman Yardımcılarının örgütsel bağlılık düzeylerinin incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
R.ÖZBAKIR(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
İlköğretim kurumu yöneticilerin liderlik tarzları ile çatışmayı yönetme stratejileri arasındaki ilişki: Ankara ili örneği
CEMALOĞLU N. (Danışman)
M.ÖNK(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
lköğretim Kurumu Yöneticilerin Liderlik Tarzları ile Çatışmayı Yönetme Stratejileri Arasındaki İlişki (Ankara İli Örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
M.Önk(Öğrenci)
2015
2015Yüksek Lisans
Okul kantinlerinde satılan ürünlere ilişkin öğrenci, öğretmen, yönetici ve veli görüşleri: Trabzon Merkez örneği
CEMALOĞLU N. (Danışman)
A.ÇANAKCI(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
İlköğretim kurumu yöneticilerinin liderlik tarzları ile öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma (mobbing) ve örgütsel sessizlik davranışları arasındaki ilişki
CEMALOĞLU N. (Danışman)
E.DAŞCI(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Ortaöğretim kurumlarında örgütsel öğrenmeyi destekleyici ve engelleyici faktörler
CEMALOĞLU N. (Danışman)
F.ŞAHİN(Öğrenci)
2014
2014Yüksek Lisans
Okul yöneticilerinin kullandıkları güç türleri ile öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma, örgütsel bağlılık ve örgütsel sinizm arasındaki ilişki
CEMALOĞLU N. (Danışman)
T.ATMACA(Öğrenci)
2011
2011Doktora
Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları ve yıldırma yaşama düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
V.OKÇU(Öğrenci)
2011
2011Doktora
İlköğretim okullarında görevli öğretmen ve yöneticilere yönelik duygusal yıldırma davranışlarının incelenmesi: Yıldırma davranışlarının meydana gelmesinde etkili olan faktörler
CEMALOĞLU N. (Danışman)
A.ERTÜRK(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Türkiye ve Azerbaycan'daki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma (mobbing) davranışlarının karşılaştırılması
CEMALOĞLU N. (Danışman)
E.MAMMADOV(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN YÖNETİCİ, ÖĞRETMEN, ÖĞRENCİ VE VELİLERİN ÇOKLU DEĞİŞKENLERE GÖRE PERFORMANS DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (Ankara İli Keçiören İlçesi Örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
A.ÇAVUŞ(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Ortaöğretim kurumlarında görev yapan yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilerin çoklu değişkenlere göre performans değerlendirmeye ilişkin görüşleri
CEMALOĞLU N. (Danışman)
A.ÇAVUŞ(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
OKUL YÖNETİCİLERİNİN ETİK LİDERLİK DAVRANIŞLARI GÖSTERME DÜZEYLERİ İLE ÖĞRETMENLERİN YAŞADIKLARI ÖRGÜTSEL GÜVEN VE YILDIRMA ARASINDAKİ İLİŞKİ
CEMALOĞLU N. (Danışman)
A.Çağatay(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
Okul yöneticilerinin etik liderlik davranışları gösterme düzeyleri ile öğretmenlerin yaşadıkları örgütsel güven ve yıldırma arasındaki ilişki
CEMALOĞLU N. (Danışman)
A.ÇAĞATAY(Öğrenci)
2010
2010Yüksek Lisans
TÜRKİYE VE AZERBAYCAN\'DAKİ İLKÖĞRETİM OKULLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN YAŞADIKLARI YILDIRMA (MOBBING) DAVRANIŞLARININ KARŞLAŞTIRILMASI
CEMALOĞLU N. (Danışman)
E.MAMMADOV(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
Okul yöneticilerinin liderlik stilleriyle öğretmenlerin tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
İ.MUTLU(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
OKUL YÖNETİCİLERİNİN LİDERLİK STİLLERİYLE ÖĞRETMENLERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ (ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
İ.MUTLU(Öğrenci)
2009
2009Yüksek Lisans
Tıp fakültesinde görev yapan öğretim üyelerinin çatışma çözme becerileri
CEMALOĞLU N. (Danışman)
H.TÜRKAN(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
TIP FAKÜLTESİNDE GÖREV YAPAN ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÇATIŞMA ÇÖZME BECERİLERİ
CEMALOĞLU N. (Danışman)
H.TÜRKAN(Öğrenci)
2008
2008Yüksek Lisans
İlköğretim 4 ve 5. sınıf öğretmenlerinin matematik dersinin öğretimine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
CEMALOĞLU N. (Danışman)
H.SENA(Öğrenci)
2007
2007Yüksek Lisans
Öğretmenlerin mesleki tükenmişlik düzeyleri
CEMALOĞLU N. (Danışman)
D.ERDEMOĞLU(Öğrenci)
2006
2006Yüksek Lisans
İlköğretim okullarında; yönetici teftişinde kullanılmakta olan yönetici teftiş formuna eklenen ölçütlerin (yeterliklerinin), ilköğretim müfettişleri ve okul yöneticileri tarafından değerlendirilmesi (Ankara ili örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
F.KILIÇ(Öğrenci)
2006
2006Yüksek Lisans
İlköğretim okullarında yürütülen okul geliştirme çalışmalarının karşılaştırmalı analizi (Ankara ve Stuttgart şehirleri örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
C.TINKILIÇ(Öğrenci)
2006
2006Yüksek Lisans
Okul yöneticilerinin dönüşümcü liderlik stilleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişki (Ankara ili örneği)
CEMALOĞLU N. (Danışman)
T.KOÇAK(Öğrenci)
2005
2005Yüksek Lisans
İlköğretim okulu yöneticilerinin liderlik stilleri ile kullandıkları çatışma çözüm stratejileri arasındaki ilişki
CEMALOĞLU N. (Danışman)
S.DOĞAN(Öğrenci)
2005
2005Yüksek Lisans
Öğretmen ve okul yöneticilerinin okul ortamında maruz kaldıkları yıldırma eylemleri
CEMALOĞLU N. (Danışman)
A.ERTÜRK(Öğrenci)
Makaleler
Tümü (146)
SCI-E, SSCI, AHCI (13)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (16)
ESCI (3)
Scopus (22)
TRDizin (60)
Diğer Yayınlar (73)
2025
20251. Öğretmenlerin Güdülenmesini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Uzundere A., CEMALOĞLU N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.-25, sa.4, ss.2506-2530, 2025 (TRDizin)
2025
20252. The Impact of School Middle Leadership on Teacher Efficacy: the Mediating Role of Teacher Professional Learning Communities
Ozge Sagbas N., CEMALOĞLU N., Cicek S.
ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER
, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20253. Öğretmenlerin Maruz Kaldığı Mobbing ile Örgütsel Depresyon Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yurtsever G., CEMALOĞLU N.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.65, ss.2876-2910, 2025 (TRDizin)
2025
20254. Teachers' professional learning: Do instructional leadership and teacher leadership make a difference in Turkiye?
Sonmez E. D., Cemaloğlu N., Kahraman G.
EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP
, cilt.53, sa.5, ss.1016-1043, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20255. Examining Educational Administrators' Responses to Whistleblowing Cases in Schools in Türkiye
Yazıcı S. D., CEMALOĞLU N.
TECHNIUM SOCIAL SCIENCES JOURNAL (TSSJ) , cilt.74, ss.35-53, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20256. The Effect of School Principals’ Empowering Leadership Behaviors on Well-Being at Work: The Mediating Role of Organizational Ostracism
Okçu V., CEMALOĞLU N., Ay İ.
Asia-Pacific Education Researcher
, cilt.34, sa.2, ss.777-791, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20257. The Relationship Between School Administrators' Social Justice Leadership Behaviors and Teachers' Levels of Organizational Happiness
Bülbül S., CEMALOĞLU N.
TECHNIUM SOCIAL SCIENCES JOURNAL (TSSJ) , cilt.68, sa.1, ss.428-437, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
20258. Measuring the effectiveness of a community engagement theory-driven training program
Gokmenoglu T., Dasci Sonmez E., Yavuz İ., DOLUNAY CUĞ F., CEMALOĞLU N.
International Journal of Disaster Risk Reduction
, cilt.116, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)
2025
20259. The Relationship Between Teachers' Self-Efficacy Perceptions and Self-Esteem Levels
Canaslan A., Sönmez A., CEMALOĞLU N.
TECHNIUM SOCIAL SCIENCES JOURNAL (TSSJ) , cilt.68, sa.1, ss.192-210, 2025 (Hakemli Dergi)
2025
202510. Güçlendirici Liderlik ve Öğretmen Mesleki Öğrenmesi Arasındaki İlişkide Öğretmen Failliğinin Aracılık Etkisi
YENEL K., ÜNAL A., CEMALOĞLU N.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.26, sa.1, ss.54-76, 2025 (TRDizin)
2024
202411. Eğitimde Veri Kültürü
Kayış E., CEMALOĞLU N.
Çukurova Araştırmaları , cilt.10, sa.3, ss.65-81, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202412. Öğretmenlerin Okul Yöneticilerinden Beklentilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Şahin M. B., CEMALOĞLU N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.22, sa.3, ss.2450-2471, 2024 (TRDizin)
2024
202413. Distributed leadership, self-awareness, democracy, and sustainable development: towards an integrative model of school effectiveness
Daşcı Sönmez E., Cemaloğlu N.
Educational Research and Evaluation
, cilt.74, ss.1-28, 2024 (ESCI, Scopus)
2024
202414. Öğretmenlerin Mobbing Kavramına İlişkin Algıları: Bir Metafor Çalışması
Çınar H., Cemaloğlu N.
Uluslararası Eğitimde Nitel Araştırmalarda Mükemmellik Arayışı Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.32-43, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202415. Tendencies of the doctoral theses on work engagement in Türkiye: a content analysis study
Yaz A. H., Cemaloğlu N.
Eximia Journal , cilt.13, ss.510-525, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202416. Development and validation of the “Instructional Leadership Behaviors Scale”: The Turkish urban sample Développement et validation de l’ « échelle des comportements de leadership pédagogique » : l’échantillon urbain turc
Dasci Sonmez E., CEMALOĞLU N.
Revue Europeenne de Psychologie Appliquee
, cilt.74, sa.3, 2024 (SSCI, Scopus)
2024
202417. Sınıf Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlik Yaşama Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Alemdar E., Cemaloğlu N.
Ulusal Eğitim Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.879-893, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202418. Successful School Principals in Socioeconomically Disadvantaged Schools: A Grounded Theory Research from Turkish Context
Duran A., Cemaloğlu N.
Participatory Educational Research , cilt.11, sa.4, ss.77-98, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202419. The Relationship Between School Administrators' Paternalistic Leadership Behaviors and Teachers' Levels of Organizational Silence
Sönmez A., CEMALOĞLU N.
TECHNIUM SOCIAL SCIENCES JOURNAL (TSSJ) , sa.61, ss.64-83, 2024 (Hakemli Dergi)
2024
202420. Farklı Eğitim Kademelerinde Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretmen Liderliği Algıları Üzerine Nitel Bir Çalışma
Çiçek Ş., CEMALOĞLU N.
Uluslararası Eğitimde Nitel Araştırmalarda Mükemmellik Arayışı Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.71-84, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
202321. The Relationship between Teachers’ Mobbing Experiences, Organizational Silence, and Organizational Cynicism
Akkoç S., Cemaloğlu N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.4, ss.860-874, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202322. The Impact of Organizational Power Distance on Organizational Socialization: The Mediating Role of Ethical Leadership
Duykuluoğlu A., CEMALOĞLU N.
Social Scientific Centered Issues , cilt.5, sa.2, ss.130-149, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202323. Covıd-19 Sürecinin Dünü, Bugünü, Yarını: Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitimleİlgili Görüşlerine Yönelik Bir Durum Çalışması
İhtiyaroğlu N., Cemaloğlu N.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
, cilt.12, sa.3, ss.687-700, 2023 (TRDizin)
2023
202324. Türkiye’de Okul Yöneticilerinin Yönetim Süreçlerinde Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Nitel Bir Araştırma
Duykuluoğlu A., Yenel K., Cemaloğlu N.
BAŞKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.10, sa.2, ss.163-176, 2023 (TRDizin)
2023
202325. Development of Teacher Support Scale for Secondary School Students (TSSSSS): A Validity and Reliability Study
Kalkan F., Cemaloğlu N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.2, ss.293-311, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202326. Examination of the Relationship Between Teachers' Organizational Change Fatigue Levels andthe Organizational Resilience Levels of Secondary Education Institutions
Yıldızoğlu H., Cemaloğlu N.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.31, sa.2, ss.186-201, 2023 (TRDizin)
2023
202327. Mobbing and Social Network Analysis
Tekşen K., Cemaloğlu N.
TECHNIUM SOCIAL SCIENCES JOURNAL (TSSJ) , cilt.39, sa.1, ss.184-194, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202328. The Effect of Date of Birth on Success: Proposing a Model for Primary Schools in the Context of the Matthew Effect
Yarim M. A., Cemaloğlu N.
READING & WRITING QUARTERLY
, cilt.39, sa.5, ss.368-389, 2023 (SSCI, Scopus)
2023
202329. ÖRGÜTSEL TÜKENMİŞLİĞİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER ÜZERİNE GENEL BİR BAKIŞ
Tutkun B., Cemaloğlu N.
Kapadokya Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.49-59, 2023 (Hakemli Dergi)
2022
202230. A Scale Development Study: The Evaluative Scale of Data‐Based Management in Education
Cemaloğlu N., Duykuluoğlu A.
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.186-203, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202231. Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları İle Saygınlıklarını Yitirme KaygılarıArasındaki İlişki
Kuşci E., Cemaloğlu N.
Interntional Social Sciences Studies Journal , cilt.8, sa.103, ss.3535-3548, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202232. Türkiye’nin Öğretmen Profilinin OECD Ülkeleri İle Karşılaştırmalı Olarakİncelenmesi
Demirel Yazıcı S., Cemaloğlu N.
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
, cilt.20, sa.3, ss.15-40, 2022 (TRDizin)
2022
202233. Katz Kuramına göre Okul Yöneticisi Yeterlik Envanteri(KOYYE) Kapsam Geçerliği ve Güvenirlik Çalışması
Ak Küçükçayır G., Cemaloğlu N.
Başkent Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.2, ss.154-168, 2022 (TRDizin)
2022
202234. Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitim Veren ÖğretmenlerinOkul Yöneticileri ile İlişkilerinden Kaynaklı Motivasyon Düzeyleri
Pars M. Ş., Cemaloğlu N.
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.21-37, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202235. Öğretmen Mesleki Öğrenmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri
Cemaloğlu N., Dolapcı E.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.35-54, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202236. THE EVALUATION OF THE DATA-DRIVEN MANAGEMENT APPLICATIONS AT SCHOOL
Cemaloğlu N., Duykuluoğlu A.
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
, cilt.12, sa.2, ss.691-707, 2022 (TRDizin)
2022
202237. Okullarda Öğretmenlerin Mobbing Yaşamalarına İlişkin Yapılan Çalışmalarınİncelenmesi: Sistematik Bir Derleme
Dolapcı E., Cemaloğlu N.
Alanyazın Eğitim Bilimleri Eleştirel İnceleme Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.137-150, 2022 (Hakemli Dergi)
2022
202238. Pandemi Sürecinde Çalışanların İşe Yabancılaşmaya İlişkin Algıları
Ödemiş Keleş N., Cemaloğlu N.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.42, sa.1, ss.53-83, 2022 (TRDizin)
2022
202239. Eğitim Yönetimi Alanındaki Bilgi Üretiminden Uygulayıcıların Yararlanma Durumlarına İlişkin Bir Değerlendirme
Keleş N. Ö., Cemaloğlu N.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.23, sa.1, ss.954-991, 2022 (TRDizin)
2021
202140. Eğitim Kurumlarında Karşılaşılan İstenmeyen Davranışların Basında Çıkan Haberler Aracılığıyla İncelenmesi
ÜNAL A., CEMALOĞLU N.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.10, sa.17, ss.45-71, 2021 (TRDizin)
2021
202141. STEREOTYPES OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN DECISION-MAKING: A PHENOMENOLOGICAL ANALYSIS
Yakut Özek B., Abasli K., Cemaloğlu N.
Malaysian Online Journal of Educational Management
, cilt.9, sa.3, ss.59-77, 2021 (Scopus)
2021
202142. The Effect of Education as a Component of Human Capital on Economic Growth:A Panel VAR Analysis
Daşcı Sönmez E., Cemaloğlu N.
Eurasian Journal of Educational Research
, sa.93, ss.136-164, 2021 (ESCI, Scopus)
2021
202143. Okullaşma Sürecinde Uzaktan Evde Eğitime Geçiş
Cemaloğlu N., Daşcı Sönmez E.
İnsan ve İnsan
, cilt.8, sa.27, ss.63-82, 2021 (TRDizin)
2021
202144. Ortaöğretim Kurumlarında Örgütsel Öğrenmeyi Destekleyici ve Engelleyici Faktörler
Şahin F., Cemaloğlu N.
Başkent University Journal of Education
, cilt.8, sa.1, ss.32-43, 2021 (TRDizin)
2020
202045. ÖĞRETMENLERİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ İLE ÖRGÜTSELBAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Kaplan V., Cemaloğlu N.
Journal of Research in Education and Society , cilt.7, sa.2, ss.376-396, 2020 (TRDizin)
2020
202046. A historical-biogragraphical analysis of a successful educaitonal leader: İsmail Hakkı Tonguç
Duran A., Cemaloğlu N.
History Studies , cilt.12, sa.4, ss.1703-1731, 2020 (TRDizin)
2020
202047. Perceived and Preferred Culture Types at Schools
Yenel K., Şahin F., Cemaloğlu N.
International Journal on Lifelong Education and Leadership
, cilt.6, sa.1, ss.43-54, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202048. Ortaokullarda Çatışma Nedenleri ve Çözümüne İlişkin Yönetici ve Öğretmen Görüşleri
Cemaloğlu N., Akgöz E.
INES JOURNAL , cilt.22, sa.7, ss.60-84, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202049. Öğretmenlerin örgütsel ikiyüzlülük algıları ve bazıdeğişkenlere göre incelenmesi
Cemaloğlu N., Esra K., Sipahi E.
Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.15, sa.6, ss.4329-4341, 2020 (TRDizin)
2020
202050. Eğitim Örgütü Yöneticilerinin Yönetişime İlişkin Algıları
Cemaloğlu N., Çevik M. N.
Kastamonu Eğitim Dergiisi , cilt.28, sa.4, ss.1620-1628, 2020 (TRDizin)
2020
202051. Okul Yöneticilerinin Politik Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Cemaloğlu N., Kaplan V.
International Journal of Management and Administration , cilt.4, sa.8, ss.382-397, 2020 (TRDizin)
2020
202052. Sosyal Ağlarda Öğretmen-Öğrenci Etkileşimine Yönelik Öğretmen Görüşleri
Cemaloğlu N., Koçak Bıçak D.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.143-166, 2020 (Hakemli Dergi)
2020
202053. Öğretmenlerin Örgütsel İkiyüzlülük Algıları ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
KAYIŞ E., CEMALOĞLU N., SİPAHİ DÖNGÜL E.
Turkish Studies - Educational Sciences , cilt.15, sa.6, ss.4329-4341, 2020 (TRDizin)
2020
202054. Başarılı Okul Müdürü Kimliği Üzerine Fenomenolojik Bir Analiz: Alandan Sesler
Cemaloğlu N., Duran A.
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.12-29, 2020 (TRDizin)
2020
202055. Perceived and Preferred Culture Types at School
Yenel K., Şahin F., Cemaloğlu N.
International Journal on Lifelong Education and Leadership , cilt.6, sa.1, ss.43-54, 2020 (TRDizin)
2019
201956. The Relationship between Teachers' Organizational Commitment, Job Satisfaction and Whistleblowing
Onder M. E., Akcil U., Cemaloğlu N.
SUSTAINABILITY
, cilt.11, 2019 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2019
201957. Meslek Lisesi Öğretmenlerinin 21. yy. Becerileri Özyeterlik Algıları
Cemaloğlu N., Bingöl Arslangilay A. S., Üstündağ M. T., Bilasa P.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.845-874, 2019 (TRDizin)
2019
201958. Eğitim Yönetimi Alan Kitaplarında Geleneksel Yönetim Yaklaşımlarına İlişkin İleri Sürülen İnanç İfadeleri: Doğruluk ve Haklılandırma Problemi
Şahin F., Cemaloğlu N.
Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.39, sa.1, ss.397-430, 2019 (TRDizin)
2019
201959. Öğretmenlerin Yıldırma Yaşama, İşyeriArkadaşlık Algısı ve Örgütsel BağlılıkDüzeyleri Arasındaki İlişki
Durusu H., CEMALOĞLU N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2019 (TRDizin)
2019
201960. Relationship Between Teachers’ Workplace Friendship Perceptions and Conflict Management Styles
Cemaloğlu N., Duykuluoğlu A.
International Education Studies , cilt.12, sa.9, ss.42-53, 2019 (Hakemli Dergi)
2019
201961. Okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile psikolojik iyi olma durumları arasındaki ilişki
Cemaloğlu N., Çoban Ö.
Milli Eğitim Dergisi
, cilt.48, sa.221, ss.73-90, 2019 (Scopus, TRDizin)
2019
201962. Meslek Lisesi Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri Özyeterlik Algıları
Cemaloğlu N., Bingöl A. S., Üstündağ M. T., Bilasa P.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.845-874, 2019 (TRDizin)
2018
201863. İlköğretim kurumu yöneticilerinin liderlik tarzları ile öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma (mobbing) ve örgütsel sessizlik davranışları arasındaki ilişki
DAŞCI E., CEMALOĞLU N.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
, cilt.26, sa.6, ss.1951-1960, 2018 (TRDizin)
2018
201864. Eğiticilerin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi: Bilecik İli Örneği
Cemaloğlu N., Kukul V., Üstündağ M. T., Güneş E., Bingöl Arslangilay A. S.
Turkish Studies , cilt.13, sa.11, ss.399-420, 2018 (TRDizin)
2018
201865. Beşeri sermayeye yapılan harcamaların ekonomik büyümeye etkisi: Panel VAR analizi
DAŞCI E., CEMALOĞLU N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.18, sa.2, ss.1-16, 2018 (TRDizin)
2018
201866. Examining the Relationship between Supportive Behaviors of School Principals and Teacher Leadership
Cemaloğlu N., Savaş G.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.10, sa.1, ss.244-258, 2018 (Hakemli Dergi)
2018
201867. Kadın Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışlarının Ortaya Çıkmasında Etkili Olduğunu Düşündükleri Faktörler Hakkındaki Görüşleri
Kılınç H., CEMALOĞLU N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2018 (TRDizin)
2018
201868. Evaluation of Quality Policies on Education in Turkish Education System
Atasoy R., CEMALOĞLU N.
Universal Journal of Educational Research
, 2018 (Scopus)
2017
201769. Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarına ilişkin metaforik algıları
Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.
MILLI EGITIM
, sa.216, ss.79-101, 2017 (Scopus, TRDizin)
2017
201770. Okul Müdürlerinin Destekleyici Davranışları ile Öğretmen Liderliği Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Cemaloğlu N., Savaş G.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.12, ss.41-53, 2017 (Hakemli Dergi)
2017
201771. Kadın Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışları Hakkındaki Görüşleri.
CEMALOĞLU N., TURAN H.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.1, sa.16, ss.104-121, 2017 (TRDizin)
2017
201772. Metaphoric perceptions of school principles regarding the concept of School, Teacher, Student and Parent Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarina Ilişkin Metaforik Algilari
Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.
Milli Egitim
, cilt.1, ss.79-101, 2017 (Scopus, TRDizin)
2017
201773. Örgütlerde whistleblowing (bilgi uçurma)
Cemaloğlu N., Akyürek M. İ.
Turkish Journal of Educational Studies , cilt.4, sa.3, ss.123-142, 2017 (TRDizin)
2016
201674. Kültürel Farklılıklar ve Eğitim
Cemaloğlu N.
Türk Yurdu , cilt.105, sa.350, ss.10-13, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201675. Relationship between stigma levels of teachers and teacher s organizational justice perceptions
Önk M., Cemaloğlu N.
International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.1574-1588, 2016 (Hakemli Dergi)
2016
201676. The development of organizational slience scale Validity reliability study
Daşcı E., Cemaloğlu N.
International Journal of Human Sciences , cilt.13, sa.1, ss.32-45, 2016 (Hakemli Dergi)
2015
201577. In school Variables Supporting and Inhibiting Organizational Learning in Secondary Education Institutions
ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.
Procedia – Social and Behavior Sciences , cilt.174, ss.2912-2919, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201578. The Relationship Between Teacher Leadership, Teacher Professionalism, and Perceived Stress
Kılınç A. Ç., Cemaloğlu N., Savas G.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
, 2015 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2015
201579. SOSYAL AĞLARDA ÖĞRETMEN - ÖĞRENCİ ARKADAŞLIĞINA YÖNELİK ÖĞRENCİ ALGILARI
CEMALOĞLU N., Koçak Bıçak D.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2015 (TRDizin)
2015
201580. İlköğretim kurumu yöneticilerinin liderlik tarzları ile öğretmenlerin yaşadıkları yıldırma mobbing arasındaki ilişki
DAŞCI E., CEMALOĞLU N.
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.8, sa.19, ss.129-166, 2015 (Hakemli Dergi)
2015
201581. Mobbing Bir Cinnet Hali mi
CEMALOĞLU N., DAŞCI E.
Safety & Health , 2015 (Hakemsiz Dergi)
2014
201482. E performance management system for continuous improvement A model proposal
BELTEKİN N., şahin özdemir b., yılmaz g., akkalkan h., CEMALOĞLU N.
Journal of Educational Sciences Research , cilt.4, ss.149-170, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201483. Examining relationships between school administrators humor behaviors and teachers mobbing experiences according to teacher perceptions
Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.
International Online Journal of Educational Sciences
, cilt.6, sa.3, ss.570-580, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201484. Examining Relationship Between School Administrators Humor Behaviors and Teachers Mobbing Experiences According to Teacher Perceptions
Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.6, sa.3, ss.570-580, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201485. Examining the Relation between Humor Acts of School Principals and Teacher s Exposure Level to Mobbing and Organizational Cyncism Based on The Perceptions Of Teachers
Cemaloğlu N., Kalkan F., Dağlı E., Çilek A.
International Teaching and Education , cilt.2, sa.1, ss.2-17, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201486. Examining the Relation between Humor Acts of School Principals and Teachers’ Exposure Level to Mobbing and Organizational Cynicism Based on the Perceptions of Teachers
CEMALOĞLU N., DAĞLI E., TURAN F., ÇİLEK A.
International Journal of Teaching and Education , cilt.2, sa.1, ss.2-17, 2014 (Hakemli Dergi)
2014
201487. Yükseköğretim Öğrencilerinin Tüketim Değerleri ile Memnuniyet Düzeyleri Arasındaki İlişki
Cemaloğlu N., Kalkan F., Dağlı E.
Gaziantep University Journal of Social Sciences , cilt.13, sa.2, ss.493-514, 2014 (TRDizin)
2013
201388. Causes of primary schools teachers’ organizational silence: A qualitative study
Cemaloğlu N., Daşcı E., Şahin F.
ASOS Journal (The Journal of Academic Social Science)
, sa.1, ss.112-124, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201389. Multiple Structures of Teachers Organization Identities and Their Analysis in terms of Some Variables
CEMALOĞLU N., ATMACA T.
International Journalof Teaching and Education , cilt.1, sa.1, ss.63-83, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201390. Ortaöğretim Kurumları Standartlar
Beltekin N., Özdemir B. Ş., Yılmaz G., Akkalkan H., Cemaloğlu N.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.291-312, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201391. Özel Dersaneler Kapatılırken
Cemaloğlu N.
Türk Yurdu , cilt.33, sa.306, ss.28-29, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201392. Multiple Structures of Teachers Organization Identities and Their Analysis Terms of Some Variables
Cemaloğlu N., Atmaca T., Ayşegül K.
International Journal of Teaching and Education , cilt.1, sa.1, ss.63-83, 2013 (Hakemli Dergi)
2012
201293. The Relationship between School Principals' Ethical Leadership Behaviors and Teachers' Perceived Organizational Trust and Mobbing
CEMALOĞLU N., Kilinc A. C.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
, cilt.37, sa.165, ss.137-151, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201294. The Relationships Between School Principals leadership Styles and Teacher s Organizational Trust Level
CEMALOĞLU N., KILINÇ A. Ç.
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education , cilt.12, sa.23, ss.132-156, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201295. İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Algıladıkları Örgütsel Güven ve Yıldırma Arasındaki İlişki
CEMALOĞLU N., KILINÇ A. Ç.
Egitim Ve Bilim-Education And Science
, cilt.37, sa.165, ss.137-151, 2012 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2012
201296. Yeni Yükseköğretim Yasası
CEMALOĞLU N.
Türk Yurdu , cilt.32, sa.304, ss.43-44, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201297. MİZAH DAVRANIŞLARI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
CEMALOĞLU N., RECEPOĞLU E., ŞAHİN F., DAŞCI E., OSMAN K.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.4, ss.694-716, 2012 (TRDizin)
2012
201298. Eğitim Sistemimiz Dört Dörtlük mü
CEMALOĞLU N.
Türk Yurdu , cilt.32, sa.302, ss.23-24, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
201299. Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin örgütsel güven düzeyleri arasındaki ilişki
Cemaloğlu N., Kılınç A. Ç.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.1, sa.23, ss.132-156, 2012 (TRDizin)
2012
2012100. Mizah davranışları ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E., Köktürk O.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
, cilt.10, sa.4, ss.694-716, 2012 (TRDizin)
2012
2012101. İlköğretim okulu yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin yıldırma mobbing yaşama düzeyleri arasındaki ilişki
Cemaloğlu N., Okçu V.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.214-219, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012102. Examining the relationships between school principals' transformational and transactional leadership styles and teachers' organizational commitment
CEMALOĞLU N., SEZGİN F., KILINÇ A. Ç.
TOJNED: The Online Journal of New Horizons in Education , cilt.2, sa.2, ss.53-64, 2012 (Hakemli Dergi)
2012
2012103. Yeni Eğitim Öğretim Dönemine Başlarken
CEMALOĞLU N.
Türk Yurdu , cilt.32, sa.301, ss.28-29, 2012 (Hakemli Dergi)
2011
2011104. PISA Sonuçları ve MEB Müfredatı
CEMALOĞLU N.
Türk Yurdu , sa.31, ss.2-4, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
2011105. Mesleki ve Bilimsel Etik
Cemaloğlu N.
Türk Yurdu , cilt.286, sa.31, ss.60-64, 2011 (Hakemli Dergi)
2011
2011106. Primary principals leadership styles school organizational health and workplace bullying
Cemaloğlu N.
Journal of Educational Administration
, cilt.49, sa.5, ss.495-512, 2011 (Scopus)
2010
2010107. The relation between time management skills and academic achievement of potential teachers
Cemaloğlu N., Filiz S.
EDUCATIONAL RESEARCH QUARTERLY , cilt.33, sa.4, ss.3-23, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
2010108. Relationship Between Organizational Learning and Workplace Bullying in Learning Organizations
Korkmaz M., Cemaloğlu N.
Educational Research Quarterly , cilt.33, sa.3, ss.3-38, 2010 (Hakemli Dergi)
2010
2010109. The Value Preferences of the Academicians in Turkey towards Their Children, Students, and Colloquies
Ozdemir M. C., Unsal H., YÜKSEL G., CEMALOĞLU N.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.10, sa.2, ss.1101-1112, 2010 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2009
2009110. EĞİTİM ÖRGÜTLERİNDE YAŞANAN YILDIRMA VE ÖRGÜTSEL MALİYETİ
CEMALOĞLU N.
TÜRK YURDU , cilt.98, sa.260, 2009 (Hakemli Dergi)
2009
2009111. Performans Yönetimi Kurumsal Performans Yönetimi Komisyonu II Dönem Raporu
GÜÇLÜ N., CEMALOĞLU N.
MEB Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü , 2009 (Hakemsiz Dergi)
2009
2009112. Eğitim Uygulamalarına Farklı Bir Yaklaşım
CEMALOĞLU N.
Türk Yurdu , 2009 (Hakemli Dergi)
2008
2008113. The course of mobbing experienced by school teachers and principals
CEMALOĞLU N., Erturk A.
BILIG
, sa.46, ss.67-86, 2008 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2008
2008114. Öğretmenlerin Tükenmişlik Düzeyi ile Sınıf Yönetiminde KullandıklarıDisiplin Modelleri Arasındaki İlişki
CEMALOĞLU N., KAYABAŞI Y.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, ss.123-155, 2008 (TRDizin)
2008
2008115. The feature of Mobbing experienced by teachers and school principles
CEMALOĞLU N., ERTÜRK A.
Bilig, Turkish World Social Sciences Magazine , 2008 (Hakemli Dergi)
2008
2008116. Öğretmen ve okul müdürlerinin maruz kaldıkları yıldırmanın yönü
CEMALOĞLU N., ERTÜRK A.
Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.46, ss.67-86, 2008 (Hakemli Dergi)
2007
2007117. The concepts, principals and applications about discipline Disiplin i̇le i̇lgili kavramlar, i̇lkeler ve uygulamalar
Cemaloğlu N.
Milli Egitim
, cilt.36, ss.8-24, 2007 (Scopus, TRDizin)
2007
2007118. Örgütlerin kaçınılmaz sorunu yıldırma
Cemaloğlu N.
Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.42, ss.111-126, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
2007119. The inevitable end of the organizations: Mobbing
Cemaloğlu N.
Bilig , cilt.3, sa.4, ss.111-126, 2007 (TRDizin)
2007
2007120. ÖĞRETMENLERİN MARUZ KALDIKLARI YILDIRMA EYLEMLERİNİN CİNSİYET YÖNÜNDEN İNCELENMESİ
CEMALOĞLU N., ERTÜRK A.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , 2007 (TRDizin)
2007
2007121. Öğretmenlerin sınıflarında kullandıkları disiplin modellerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Kayabaşı Y., Cemaloğlu N.
Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.149-170, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
2007122. Okul Yöneticilerinin Liderlik Stillerinin Örgüt Sağlığı Üzerindeki Etkisi
Cemaloğlu N.
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.11, sa.2, ss.165-194, 2007 (TRDizin)
2007
2007123. The exposure of primary school teachers to bullying: An analysis of various variables
Cemaloglu N.
SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY
, cilt.35, ss.789-801, 2007 (SSCI, Scopus)
2007
2007124. öğretmenlerin tükenmislik düzeyi ile sınıf yonetiminde kullandlkları disiplin modelleri arasındaki iliski
Cemaloğlu N., Kayabaşı Y.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.27, sa.2, ss.123-155, 2007 (TRDizin)
2007
2007125. Örgütlerin Kaçınılmaz Sorunu: Yıldırma
Cemaloğlu N.
Bilig , sa.42, ss.111-126, 2007 (TRDizin)
2007
2007126. Okul yöneticilerinin liderlik stillerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Cemaloğlu N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.5, sa.1, ss.73-114, 2007 (TRDizin)
2007
2007127. Disiplin ile ilgili kavramlar ilkeler ve uygulamalar
Cemaloğlu N.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.175, ss.8-24, 2007 (Hakemsiz Dergi)
2007
2007128. Öğretmenlerin mesleki tükenmislik düzeylerinin farklı değskenler açısından incelenmesi
Cemaloğlu N., Şahin E.
Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.465-484, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
2007129. A study on acts mobbing suffered by teachers in terms of their gender
CEMALOĞLU N., ERTÜRK A.
Journal of Turkish Educational Sciences , cilt.5, sa.2, ss.345-362, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
2007130. A study of the teacher’xxs burnout level according to various variables
CEMALOĞLU N., Şahin E.
Kastamonu Eğitim Dergisi , 2007 (TRDizin)
2007
2007131. The Relationship Between Organizational Health and Bullying that Teachers Experience in Primary Schools in Turkey
Cemaloğlu N.
Educational Research Quarterly , cilt.31, sa.2, ss.3-29, 2007 (Hakemli Dergi)
2007
2007132. The relationship between school administrators' leadership styles and bullying
Cemaloglu N.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, sa.33, ss.77-87, 2007 (SSCI, TRDizin)
2007
2007133. The effect of school administrators leadership styles on organizational health
Cemaloğlu N.
Turkish Journal of Social Research , cilt.11, sa.2, ss.166-184, 2007 (Hakemli Dergi)
2006
2006134. İLKÖGRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜT SAĞLIGINA İLİŞKİN ALGILARININ FARKLI DEGİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Cemaloğlu N.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.1, ss.63-72, 2006 (TRDizin)
2006
2006135. Analysis of the Primary School Teachers Perception of Organizational Health in Terms of Different Variables
CEMALOĞLU N.
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.30, ss.63-72, 2006 (TRDizin)
2006
2006136. ANAL YSIS OF THE PRIMARY SCHOOL TEACHERS' PERCEPTION OF ORGANIZATIONAL HEALTH IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES*
Cemaloğlu N.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim fakültesi Dergisi , cilt.30, sa.1, ss.63-72, 2006 (TRDizin)
2005
2005137. Türkiye de Okul Yöneticisi Yetiştirme ve İstihdamı Varolan Durum Gelecekteki Olası Gelişmeler ve Sorunlar
Cemaloğlu N.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.25, sa.2, ss.249-274, 2005 (TRDizin)
2005
2005138. Osmanlı Devleti nde Yapılan Tanzimat Reformlarının Eğitim Sistemine Etkileri Uygulamaları ve Sonuçları 1839 1876
Cemaloğlu N.
Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.14, ss.153-164, 2005 (Hakemli Dergi)
2003
2003139. Gazi Üniversitesi Öğretim Elemanları Profili
ÖZDEMİR M. Ç., YÜKSEL G., CEMALOĞLU N.
G.Ü İletişim Fakültesi Yayınevi , 2003 (Hakemsiz Dergi)
2003
2003140. Eğitimde Performans Değerlendirme
Cemaloğlu N.
Milli Eğitim Bakanlığı, , cilt.153154, sa.15, ss.140-144, 2003 (Hakemsiz Dergi)
2002
2002141. Öğretmen performansının artırılmasında okul yöneticisinin rolü
Cemaloğlu N.
Milli Eğitim Dergisi , cilt.15, sa.2, ss.153-154, 2002 (Hakemli Dergi)
2002
2002142. Kolaylaştırılmış Okuma Yazma Eğitimi Uygulamalarının Değerlendirilmesi
GÜLBAY Ö., YILGÖR E., CEMALOĞLU N., DULKADİR H.
MEb Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü , 2002 (Hakemsiz Dergi)
2002
2002143. Eğitimde Örgütsel Yenileşme ve Öğretmenlerin Güdülenmesi
Cemaloğlu N.
Aktif Eğitim , cilt.1, sa.2, ss.50-65, 2002 (Hakemsiz Dergi)
2000
2000144. Eğitimde örgütsel yenileşme ve karara katılma
Özdemir S., Cemaloğlu N.
Milli Eğitim Dergisi , sa.146, ss.54-63, 2000 (Hakemsiz Dergi)
1999
1999145. Eğitimde Değişimi Uygulama Modelleri
Özdemir S., Cemaloğlu N.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.5, sa.17, ss.91-103, 1999 (Hakemli Dergi)
1998
1998146. Eğitimde Kalitenin Tanımlanması
Cemaloğlu N.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi , cilt.4, sa.14, 1998 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2023
20231. Başarılı Okul Müdürlerinin Karar Alma Süreçleri: Bir Literatür İncelemesi
DURAN A., YENEL K., CEMALOĞLU N.
IV. INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH AND TEACHER EDUCATION CONGRESS (ERTE), Uşak, Türkiye, 21 Aralık 2023, (Özet Bildiri)
2023
20232. Social Justice through the Lens of Teachers: A Deep Dive into Teachers' Perceptions and Practices
YENEL K., DURAN A., CEMALOĞLU N.
International Education Congress, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Özet Bildiri)
2023
20233. Örgütsel öğrenme mekanizmaları ölçeği’nin Türkçe’ye adaptasyonu ve doğrulanması
DAŞCI SÖNMEZ E., CEMALOĞLU N.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, ss.18-20, (Özet Bildiri)
2022
20224. Sosyal Ağların Öğretmenlerin Mesleki Gelişimine Yönelik İşbirlikli Öğrenme Ortamı Oluşturulmasındaki Rolü
Akdoğan E., CEMALOĞLU N.
International Education Congress-2022, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, cilt.1, ss.202-213, (Tam Metin Bildiri)
2022
20225. Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları ile Ses Çıkartma Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Akdoğan E., CEMALOĞLU N.
International Educational Congres, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, cilt.1, ss.193-201, (Tam Metin Bildiri)
2022
20226. ÖĞRETMENLERİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI İLE ÖRGÜTSEL MUHALEFET DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Düzgün B., CEMALOĞLU N.
Ases III. International Conference On Social Sciences, Çanakkale, Türkiye, 14 Ekim 2022, cilt.1, ss.214, (Özet Bildiri)
2022
20227. 8. ULUSLARARASI 19 MAYIS YENİLİKÇİ BİLİMSEL YAKLAŞIMLAR KONGRESİ
Baştuğ B., CEMALOĞLU N.
8. Uluslararası 19 Mayıs Yenilikçi Bilimsel Yaklaşımlar Kongresi, Samsun, Türkiye, 23 Kasım 2022, cilt.1, ss.220-221, (Özet Bildiri)
2022
20228. Türkiye'de Okul Liderliğinde Kültürel Değerlerin Etkisi: Bir Sistematik İnceleme Araştırması
Yenel K., Duran A., Cemaloğlu N.
EDUCONGRESS, Antalya, Türkiye, 17 Kasım 2022, (Özet Bildiri)
2022
20229. Öğretimsel Liderlik Davranışları Ölçeği’nin Geliştirilmesi ve Doğrulanması: Türkiye Örneği Uygulaması
Daşcı Sönmez E., Cemaloğlu N.
9th International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, (Özet Bildiri)
2022
202210. ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİLERİN MİLLİ EĞİTİM BAKALIĞI “EĞİTİM-ÖĞRETİM HİZMETİ VERENLER İÇİN MESLEKİ ETİK İLKELERİ” NE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Aşkar A., Cemaloğlu N.
XIII: Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, İzmir, Türkiye, 11 Mayıs 2022, (Tam Metin Bildiri)
2021
202111. Öğretmenlerin Yıldırma yaşama Düzeylerinin Mesleki Tükenmişlik Üzerindeki Etkisi: İş Doyumunun Aracı Rolü
DAŞCI SÖNMEZ E., CEMALOĞLU N.
15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 05 Kasım 2021, (Özet Bildiri)
2021
202112. Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Yöneticilerinin Yönetim Sürecine İlişkin Etik İlkeleri
Kel M. A., CEMALOĞLU N.
7. Hitit öğrenci Kongresi, Çorum, Türkiye, 26 Mayıs 2021, cilt.1, ss.51-52, (Özet Bildiri)
2021
202113. Öğretmenlerin Örgütsel Muhalefet Mobbing Yaşama Düzeyleri İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Cemaloğlu N., Çam S.
6 th International Management and Social Research Conference, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Ocak 2021, ss.168, (Özet Bildiri)
2020
202014. Yükseköğretim Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Üniversitelerin İnsan Sermayesi Bakımından İncelenmesi
ÖZGÜN M., CEMALOĞLU N., YILDIRIM G.
11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-11, ONLINE, Türkiye, 17 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
2020
202015. Okul Yöneticilerinin Öğretim Liderliği Davranışlarının Mülteci Öğrencilerin Eğitiminde Yaşanan Sorunları Çözme Sürecinde Değerlendirilmesi
ÖZGÜN M., CEMALOĞLU N.
11. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu EYFOR-11, ONLINE, Türkiye, 17 Kasım 2020, (Özet Bildiri)
2019
201916. Mu ltecilerin Eğ itime Katılımı: Tu rkiye, Almanya, İ nğiltere KarşılaştırmalıAnalizi
Yıldırım G., Cemaloğlu N.
10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.5-16, (Tam Metin Bildiri)
2019
201917. Bazı Gelişmiş Ülkelerin Eğitim Politikalarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yaz A. H., Cemaloğlu N.
10. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.127-133, (Tam Metin Bildiri)
2019
201918. Okul Yöneticilerinin İstenmeyen Yönetsel Davranışları Ve Sonuçları
Akbaş A., Cemaloğlu N.
III. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VEAKREDİTASYON KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, ss.10-12, (Tam Metin Bildiri)
2019
201919. Öğretmenlerin Okul İçinde Uyguladıkları Politik Taktikler Nelerdir?
Akbaş A., Cemaloğlu N.
III. ULUSLARARASI ÖĞRETMEN EĞİTİMİ VEAKREDİTASYON KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019, ss.40-42, (Tam Metin Bildiri)
2019
201920. Singapur ve Türkiye’deki Vatandaşlık Eğitiminin Karşılaştırılması
KÜÇÜK Z. A., CEMALOĞLU N.
Kongre, Antalya, Türkiye, 07 Kasım 2019, ss.377, (Özet Bildiri)
2019
201921. Öz-Saygı İle Mental İyi Oluş Arasındaki İlişki
CEMALOĞLU N., Yaz A. H.
VI Th International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201922. Sosyal Zeka İle Psikolojik Sağlamlık Arasındaki İlişki
CEMALOĞLU N., Yaz A. H.
VITh International Eurasian Educational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201923. Okul Yöneticilerinin Politik Beceri Düzeylerinin Bazı DeğişkenlereGöre İncelenmesi
CEMALOĞLU N., Kaplan V.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 2 - 04 Mayıs 2019, (Tam Metin Bildiri)
2019
201924. Bürokratik örgüt yapısı ile öğretmenlerin sosyal ağ eğilimleri ve mesleki öğrenme topluluğu arasındaki ilişki
Şahin F., Yenel K., Cemaloğlu N.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, (Özet Bildiri)
2019
201925. Öğretmen Adaylarının Duygusal Zeka ve Eylem Kimlikleme Düzeyleri Arasındaki İlişkiler
CEMALOĞLU N., İPEK Z. H.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)
2019
201926. Öğretmen Adaylarının Medya Okuryazarlık Düzeyleri ve Sosyal Medya Kullanım Amaçları Arasındaki İlişki
Cemaloğlu N., İpek Z. H.
28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 25 - 28 Nisan 2019, ss.43-44, (Özet Bildiri)
2018
201827. MESLEK LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN 21. YY BECERİLERİNE İLİŞKİN İHTİYAÇ ANALİZİ
Cemaloğlu N., Bilasa P., Üstündağ M. T., Bingöl Arslangilay A. S.
1.ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİMVE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Antalya, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018, ss.48-49, (Özet Bildiri)
2018
201828. MESLEK LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN 21. YY BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Cemaloğlu N., Üstündağ M. T., Bingöl Arslangilay A. S., Bilasa P.
1.ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİMVE SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018, ss.240-241, (Özet Bildiri)
2018
201829. Okullarda Mevcut ve Hedeflenen Kültür Tipleri Üzerine Bir Araştırma: Bilecik İli Örneği
Yenel K., Şahin F., Cemaloğlu N.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.210-211, (Özet Bildiri)
2018
201830. Kadın Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ve Kişilik Özelliklerinin Analizi
CEMALOĞLU N., TURAN H.
13’üncü Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 Mayıs 2018, ss.338-342, (Özet Bildiri)
2018
201831. MEDEA SENDROMU VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ İŞ YERLERİNDEKİ İNTİKAMCI DAVRANIŞLARI
Kara E., Cemaloğlu N.
13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.126-127, (Özet Bildiri)
2018
201832. The Relationship Between School Climate in Secondary Education Institutions with Self-Efficacy Perceptions and Self-Handicapping Behaviours of Last Grade Students in Secondary Schools (Ortaöğretim Kurumlarında Okul İklimi ile Bu Kurumlardaki Son Sınıf Öğrencilerinin Öz Yeterlik Algıları ve Kendini Engelleme Davranışları Arasındaki İlişki)
Şahin F., Yenel K., Cemaloğlu N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)
2018
201833. Profile Research on Teachers And Principals Working at Bilecik Provincial National Education (Bilecik İli Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmen ve Yönetici Profili Araştırması)
Yenel K., Şahin F., Cemaloğlu N.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxne (ICES UEBK 2018), Antalya, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.310-311, (Özet Bildiri)
2018
201834. Entrepreneurial Trends of the Faculty of Education Students
GÖKYER N., CEMALOĞLU N.
4th International Conference on Lifelong Education and Leadership for All (ICLEL), Wroclaw, Polonya, 3 - 05 Temmuz 2018, ss.332-341, (Tam Metin Bildiri)
2017
201735. İşle Bütünleşme: Kavramsal Bir Çözümleme ve Eğitim Örgütleri Açısından İşle Bütünleşmenin Önemi
Yenel K., Sönmez E., Cemaloğlu N.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.321-322, (Özet Bildiri)
2017
201736. Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin liderlik stilleri ile psikolojik iyi olma durumları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Cemaloğlu N., Çoban Ö.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.380-384, (Özet Bildiri)
2017
201737. Türkiye’de Geçmişten Günümüze Özel Okullar ve Politikaları Üzerine Bir Araştırma
Ak Küçükçayır G., CEMALOĞLU N.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201738. Ortaokul Yöneticilerinin Çatışmayı Yönetme Stratejileri ile Öğretmenlerin Mobbing Yaşama DüzeyleriArasındaki İlişki
Cemaloğlu N., Çapar B.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.218-219, (Özet Bildiri)
2017
201739. Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Liderlik Stilleri ile Psikolojik İyi Olma Durumları Arasındakiİlişkinin İncelenmesi
Cemaloğlu N., Çoban Ö.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.411-412, (Özet Bildiri)
2017
201740. Eğitim yönetiminde bilgiyi haklılandırma problemi: Alan kitapları bağlamında epistemolojik bir değerlendirme
Şahin F., Cemaloğlu N.
12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
201741. Eğitim Örgütlerinde Kurumsal Yıldırma ve Sendikalar Üzerine Bir Çalışma
Ak Küçükçayır G., Cemaloğlu N.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.390-391, (Özet Bildiri)
2017
201742. Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticileri Tarafından Sergilenen Kayırmacılık Davranışları ve Baş EtmeStratejileri
Cemaloğlu N., Duran A.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.306-307, (Özet Bildiri)
2017
201743. Okul Yöneticilerinin Farklılıkları Yönetme Becerileri ile Yıldırma Arasındaki İlişki
Cemaloğlu N., Özdoğru M.
12. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.118-122, (Özet Bildiri)
2017
201744. Relationship Between Supportive Behaviours Of School Principals and Teacher Leadershipand Examining According To Some Variables
Cemaloğlu N., Savaş G.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.158-159, (Özet Bildiri)
2017
201745. Türkiye’de eğitim yönetimi alanında yapılmış doktora tezlerinin incelenmesi: Bir içerik analizi
Sönmez E., Yenel K., Cemaloğlu N.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi., Ankara, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.309-310, (Özet Bildiri)
2017
201746. Perception Of Psychological Safety In Educational Institutions
Cemaloğlu N., Yaşar Ö.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Nisan 2017, ss.505-508, (Özet Bildiri)
2017
201747. CONFLICT MANAGEMENT STRATEGIES OF ATTENDINGS IN MEDICINE
Turkan H., Cemaloglu N.
46th Critical Care Congress of the Society-of-Critical-Care-Medicine, Hawaii, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 25 Ocak 2017, cilt.44, (Özet Bildiri)
2016
201648. Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri ile Okul İklimine İlişkin Algıları Arasında Bir Karşılaştırma
Şahin F., Cemaloğlu N., Gülcan M. G., Uzundere A.
III. International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.402-403, (Özet Bildiri)
2016
201649. Öğretmenlerin benimsedikleri eğitim felsefeleri ile okul iklimine ilişkin algıları arasında bir karşılaştırma
Şahin F., Cemaloğlu N., Gülcan M. G., Uzundere A.
III rd International Eurasian Educational Research Congres EJER, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.45-46, (Özet Bildiri)
2016
201650. Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri İle Okul İklimine İlişkin Algıları Arasında Bir Karşılaştırma
Şahin F., Cemaloğlu N., Gülcan M. G., Uzundere A.
IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.501-503, (Özet Bildiri)
2016
201651. İlköğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Yaşama Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
YENEL K., DAŞCI E., CEMALOĞLU N.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016, ss.259-261, (Özet Bildiri)
2016
201652. Örgüt Kültürü ile Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki
CEMALOĞLU N., ÜNAL A., DURUSU H.
25.ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 21 - 24 Nisan 2016
2015
201553. Türk Milli Eğitim Sisteminde mesleki ve teknik eğitim politikalarının değerlendirilmesi
Cemaloğlu N., Uzundere A., Şahin F.
Eğitim Yönetimi Formu (EYFOR), Girne, Kıbrıs (Kktc), 5 - 07 Kasım 2015, ss.610-611, (Özet Bildiri)
2015
201554. The development of the organizational silence scale Validity reliability study
Daşcı E., Cemaloğlu N.
1st International Lifelong Learning and Leadership conference- ICLEL 2015, Olomouc, Çek Cumhuriyeti, 29 - 31 Ekim 2015, ss.107, (Özet Bildiri)
2015
201555. Relationship between Stigma Levels of Teachers and Teacher s Organizational Justice Perceptions
Önk M., Cemaloğlu N.
ISER 2015 World Conference on Education, Antalya, Türkiye, 10 - 12 Temmuz 2015, ss.410, (Özet Bildiri)
2015
201556. Okul müdürlerinin okul, öğretmen, öğrenci ve veli kavramlarına ilişkin metaforik algıları
Cemaloğlu N., Sezgin F., Şahin F., Sönmez E.
10. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 7 - 09 Mayıs 2015, ss.580, (Özet Bildiri)
2014
201457. In-school variables supporting and inhibiting organizational learning in secondary education institutions
ŞAHİN F., CEMALOĞLU N.
5th International Conference on New Horizons in Education (INTE), Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.174, ss.2912-2919, (Tam Metin Bildiri)
2013
201358. Causes of Mobbing Behavior
Erturk A., CEMALOĞLU N.
5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3669-3678, (Tam Metin Bildiri)
2013
201359. Öğretmen etkililiğinin önündeki engeller ve başa çıkma yolları
Cemaloğlu N., Şahin F., Daşcı E.
8. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2013, ss.680, (Özet Bildiri)
2013
201360. A Statistical Model for Teacher Competency
ÇINKIR Ş., KAN A., CEMALOĞLU N., ERYILMAZ A., OLGUN D.
ECER 2013, 12 - 14 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2013
201361. The Multi Functional Structure of Organizational Identification of Teachers and its anaylsis according to some variables
ATMACA T., CEMALOĞLU N.
7th International Academic Conference, International Institute of Social and Economic Sciences, 1 - 04 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2013
201362. Causes of primary schools teachers’ organizational silence: A qualitative study
Daşcı E., Cemaloğlu N., Şahin F.
7th International Academic Conference, Praha, Çek Cumhuriyeti, 1 - 04 Eylül 2013, (Özet Bildiri)
2013
201363. Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Mizah Davranışları ile Öğretmenlerin Yıldırma (Mobbing) Yaşama Düzeyleri ve Örgütsel Sinizmleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
CEMALOĞLU N., KALKAN F., DAĞLI E., ÇİLEK A.
EYFOR IV. Eğitim Yönetimi Forumu, Balıkesir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2013, ss.57, (Özet Bildiri)
2012
201264. Öğretmen algılarına göre okul yöneticilerinin mizah davranışları ile öğretmenlerin yıldırma mobbing yaşama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
CEMALOĞLU N., ŞAHİN F., DAŞCI E.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
201265. Türkiyenin Mobbing Haritası
ERTÜRK A., CEMALOĞLU N.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
2012
201266. Öğretmen Algılarına Göre Okul Yöneticilerinin Mizah Davaranışları ile Yıldırma (Mobbing) Yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Cemaloğlu N., Şahin F., Daşcı E.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, ss.701, (Özet Bildiri)
2012
201267. Sustainable Development for Educational and Its Refraction in Turkey
CEMALOĞLU N., KALKAN F.
International Symposium on Science Center and Sustainable Development, İstanbul, Türkiye, 11 - 13 Haziran 2012, ss.13, (Özet Bildiri)
2012
201268. İlköğretim Okulu Yöneticilerin Liderlik Stilleri ile Öğretmenlerin Yıldırma Mobbing yaşama Düzeyleri Arasındaki İlişki
CEMALOĞLU N., OKÇU V.
VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
201269. Mizah davranışları ölçeğinin geliştirilmesi Geçerlik ve güvenirlik çalışması
CEMALOĞLU N., RECEPOĞLU E., ŞAHİN F., DAŞCI E.
7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, (Özet Bildiri)
2012
201270. Mizah davranışları ölçeğinin geliştirilmesi: geçerlik ve güvenirlik çalışmaları
Cemaloğlu N., Recepoğlu E., Şahin F., Daşcı E.
VII. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.170, (Özet Bildiri)
2011
201171. Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Eylem Kimliklemeleri
CEMALOĞLU N., YÜCEL H., TÜZEL E.
VI. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 16 - 17 Nisan 2011, (Özet Bildiri)
2010
201072. Öğretmenlerin örgütsel bağlılık yıldırma ve öz yeterlik algıları ile iş doyumları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Cemaloğlu N., Kurt T.
Beşinci Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2010, ss.126, (Özet Bildiri)
2009
200973. Okul Müdürlerinin Maruz kaldığı Yıldırma Davranışları
CEMALOĞLU N., ERTÜRK A.
IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 14 - 15 Mayıs 2009, (Tam Metin Bildiri)
2009
200974. Profesyonel Futbolcuların Kulüp Sağlığına İlişkin Algıları
CENGİZ R., YENEL İ. F., CEMALOĞLU N.
1.Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Çanakkale, Türkiye, 1 - 03 Mayıs 2009
Kitaplar
2025
20252. Denetim
CEMALOĞLU N., Çınar H.
Çağdaş Eğitim Yönetimi, CEMALOĞLU NECATİ, GÖKYER NECMİ, Editör, Pegem, Ankara, ss.1-20, 2025
2024
20243. Örgüt Kültürü ve İklimi
Cemaloğlu N. (Editör), Okçu V. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2024
2024
20244. Liderliğin Meydan Okuyucuları
Cemaloğlu N. (Editör), Karaferye F. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2024
2024
20245. Örgüt Kültürü
CEMALOĞLU N., DAŞCI SÖNMEZ E.
Örgüt Kültürü ve İklimi, CEMALOĞLU NECATİ, OKÇU VEYSEL, Editör, Pegem, Ankara, ss.1-12, 2024
2024
20246. Örgüt Kültürü Sınıflamaları
CEMALOĞLU N., DURAN A.
Örgüt Kültürü ve İklimi, CEMALOĞLU NECATİ, OKÇU VEYSEL, Editör, Pegem, Ankara, ss.51-120, 2024
2024
20247. K-12 Düzeyinde Lider Yetiştirme Süreçleri
Cemaloğlu N., Daşcı Sönmez E.
Liderliğin Meydan Okuyucuları, CEMALOĞLU NECATİ,KARAFERYE FİGEN, Editör, Pegem, Ankara, ss.469-480, 2024
2024
20248. Liderliğin Tanımı ve Doğası
CEMALOĞLU N., DURAN A.
Liderliğin Meydan Okuyucuları, CEMALOĞLU NECATİ, KARAFERYE FİGEN, Editör, Pegem, Ankara, ss.3-48, 2024
2024
20249. Siyasal Sistemler ve Liderlik
AK KÜÇÜKÇAYIR G., CEMALOĞLU N.
Liderliğin Meydan Okuyucuları, CEMALOĞLU NECATİ, KARAFERYE FİGEN, Editör, Pegem, Ankara, ss.407-413, 2024
2023
202310. Yönetim Bilimi
DAŞCI SÖNMEZ E., ŞAHİN F., YENEL K., OKÇU V., ÜNAL A., ALTINOK V., et al.
Eğiten Yayınevi, Ankara, 2023
2023
202312. Örgütsel Davranış
CEMALOĞLU N., DURAN A.
Yönetim Bilimi, Cemaloğlu, Necati; Sönmez, Elif Daşcı, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.421-460, 2023
2023
202313. Liderlik Kuramları
CEMALOĞLU N., ÜNAL A.
Yönetim Bilimi, Cemaloğlu, Necati; Sönmez, Elif Daşcı, Editör, Eğiten Yayınevi, Ankara, ss.161-186, 2023
2022
202214. Kuramdan Uygulamaya Liderlik
Cemaloğlu N. (Editör), Gökyer N. (Editör)
Eğiten Kitap, Ankara, 2022
2022
202217. Eğitimde Değişim Yönetimi
Cemaloğlu N., Yarım M. A.
Toplumsal Değişim, Sağlam,Serdar; Yüksel,Galip; Kara,mehmet; Bingöl,A. S., Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.262-287, 2022
2022
202218. Dönüşümcü ve İşlemci Liderlik
Cemaloğlu N., Gün F.
Kuramdan Uygulamaya Liderlik, Cemaloğlu,Necati; Gökyer,Necmi, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.65-87, 2022
2022
202219. Temeller
Cemaloğlu N., Sincer S.
Sınıf Yönetimi İlkeleri, Cemaloğlu,Necati; İhtiyaroğlu,Neslin, Editör, Palme, Ankara, ss.4-24, 2022
2022
202220. Liderlik Kuramları
Cemaloğlu N., Ak Küçükçayır G.
Kuramdan Uygulamaya Liderlik, Cemaloğlu,Necati; Gökyer,Necmi, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.21-64, 2022
2022
202221. 21. yüzyıl Becerileri ve Okul Yönetimi
Daşcı Sönmez E., Cemaloğlu N.
21. Yüzyıl Becerilerinin Eğitime Yansımaları, Sevil Büyükalan Filiz, Editör, Pegem, Ankara, ss.177-192, 2022
2022
202222. Bilimsel Araştırmanın Genel Özellikleri ve Temel Yaklaşımlar
Ünal A., Cemaloğlu N.
Müzik Araştırmalarında Bilimsel Yöntem ve Yaklaşımlar, Ülkü Sevim ŞEN,Yavuz ŞEN ve Şevki Özer AKÇAY, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.1-22, 2022
2021
202123. Yönetimde Yeni Yaklaşımlar
Cemaloğlu N. (Editör), Gökyer N. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021
2021
202124. Eğitim Hukuku
Gökyer N. (Editör), Cemaloğlu N. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021
2021
202125. SINIF YÖNETİMİ
Cemaloğlu N. (Editör), Yenel K. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021
2021
202126. Eğitime Giriş
Cemaloğlu N. (Editör), Şahin F. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021
2021
202127. EĞİTİMDE ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ: LİDERLİK VE OKUL REFORMU
Cemaloğlu N. (Editör), Şahin F. (Editör), Yenel K. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2021
2021
202128. Kaynak Bağımlılığı Kuramı
Cemaloğlu N., Ünal A.
Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Cemaloğlu,Necati; Gökyer,Necmi, Editör, Pegem, Ankara, ss.683-720, 2021
2021
202129. Kamu Yönetimi ve Özellikleri
Cemaloğlu N., Çınar H., Çınar H.
Eğitim Hukuku, Gökyer,Necmi; Cemaloğlu,Necati, Editör, Pegem, Ankara, ss.83-97, 2021
2021
202130. Sosyal Adalet Liderliği
Cemaloğlu N., Duran A.
Yönetimde Yeni Yaklaşımlar, Cemaloğlu,Necati; Gökyer,Necmi, Editör, Pegem, Ankara, ss.509-580, 2021
2021
202131. Eğitimle İlgili Temel Kavramlar
Cemaloğlu N., Daşcı Sönmez E.
Eğitime Giriş, Cemaloğlu,Necati; Şahin,Fatih, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2021
2021
202132. Lider Öğretmen
Cemaloğlu N., Duran A.
Sınıf Yönetimi, Cemaloğlu,Necati; Yenel,Kübra, Editör, Pegem, Ankara, ss.1-51, 2021
2021
202133. Örgütsel ve Eleştirel Teori
Owens R. G., Owens R. G.
Eğitimde Örgütsel Davranış: Liderlik ve Okul Reformu, Cemaloğlu,Necati; Şahin,Fatih; Yenel,Kübra, Editör, Pegem, Ankara, ss.1-44, 2021
2021
202134. Eğitim Hukuku, Hukuk ve Yönetim Hukukunun Temel Kavramları, Merkezi - Yerinden Yönetim
Cemaloğlu N., Gökyer N.
Eğitim Hukuku, Gökyer,Necmi; Cemaloğlu,Necati, Editör, Pegem, Ankara, ss.61-79, 2021
2020
202035. Yükseköğretim Üzerine Düşünmek
Cemaloğlu N. (Editör), Baskan G. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020
2020
202036. Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
Cemaloğlu N. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020
2020
202037. Sendromların Eğitim ve Yönetime Yansımaları
Cemaloğlu N. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020
2020
202038. Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etik
Cemaloğlu N. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2020
2020
202042. Yönetim Psikolojisi ve Sendromlar
Cemaloğlu N., Turan D. H.
Sendromların Eğitim ve Yönetime Yansımaları, Prof. Dr. Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-16, 2020
2020
202043. Bayram Otel Sendromu
Cemaloğlu N.
Sendromların Eğitim ve Yönetime Yansımaları, Prof. Dr. Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.375-377, 2020
2020
202044. Bayram Otel Sendromu
CEMALOĞLU N.
Sendromların Eğitim ve Yönetime Yansımaları, Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.375-377, 2020
2020
202045. Yönetim Psikolojisi ve Sendromlar
CEMALOĞLU N., Turan H.
Sendromların eğitim ve Yönetime Yansımaları, Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-16, 2020
2019
201947. Eğitimde Politika Analizi
Cemaloğlu N. (Editör), Çoban Ö. (Editör), Özdemir N. (Editör), Bozkurt S. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019
2019
201950. Farklılıkların Yönetimi
Cemaloğlu N., Yenel K.
Eğitim Yönetimi, Necati Cemaloğlu,Murat Özdemir, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.513-527, 2019
2019
201951. Eğitim Yönetimi Politikaları
Cemaloğlu N., Daşcı E.
Eğitim Yönetimi, Prof. Dr. Necati Cemaloğlu,Prof. Dr. Murat Özdemir, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.55-70, 2019
2019
201952. Sosyal, Kültürel Ahlaki Bir Sistem ve Topluluk Olarak Okul
Cemaloğlu N., Duran A.
Eğitim Sosyolojisi, Prof. Dr. Mehmet Çağatay Özdemir, Editör, Pegem, Ankara, ss.248-275, 2019
2018
201853. Kuramdan Uygulamaya Okul Yönetimi
Cemaloğlu N. (Editör), Gülcan M. G. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2018
2018
201854. Etkili Okul Yöneticilerinin 10 Özelliği
Cemaloğlu N. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2018
2018
201856. Okulda Davranış Yönetimi
Cemaloğlu N.
Kuramdan Uygulamaya Okul Yönetimi, Prof. Dr. Necati Cemaloğlu,Prof. Dr. Murat Gürkan Gülcan, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.85-129, 2018
2017
201757. Örgütsel Davranış ve Yönetimi
Cemaloğlu N. (Editör), Özdemir S. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2017
2017
201759. Birey, örgüt ve yönetim
Cemaloğlu N., Şahin F.
Örgütsel davranış ve yönetimi , Servet Özdemir,Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-31, 2017
2017
201760. Bir Bilim Olarak Eğitimin Toplumsal Temelleri (4.bölüm)
ŞEREN M.
Eğitim Bilimine Giriş, Prof.Dr. M. Çağatay Özdemir, Editör, PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK, Ankara, ss.79-97, 2017
2017
201761. Birey, Örgüt ve Yönetim
CEMALOĞLU N., ŞAHİN F.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Prof. Dr. Servet Özdemir - Prof. Dr. Necati Cemaloğlu, Editör, Pegem, Ankara, ss.1-32, 2017
2017
201762. Örgütsel Sessizlik
Cemaloğlu N., Yenel K.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Necati CEMALOĞLU,Servet ÖZDEMİR, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.305-330, 2017
2017
201763. Mobbing
Cemaloğlu N., Daşcı E.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Özdemir Servet,Cemaloğlu Necati, Editör, Pegem, Ankara, ss.279-304, 2017
2017
201764. Örgütsel Çatışma
GÖKYER N., ÖZDEMİR S., CEMALOĞLU N., KONDAKÇI Y., ÖZDEMİR G., ÜNAL A., et al.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Özdemir, Servet Cemaloğlu, Necati, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.391-420, 2017
2017
201765. Örgütsel Çatışma
ÖZDEMİR S., CEMALOĞLU N., GÖKYER N., KONDAKÇI Y., ÖZDEMİR G., ÜNAL A., et al.
Örgütsel Davranış ve Yönetimi, Özdemir, Servet Cemaloğlu, Necati, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.391-420, 2017
2015
201566. Çıkarımsal istatistik
Cemaloğlu N.
Araştırma Yöntemleri, Prof. Dr. Ahmet Aypay, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.473-520, 2015
2014
201467. Eğitim Sisteminde Öğretmenliğin Rolü ve Önemi
Cemaloğlu N.
Eğitim Bilimine Giriş, Prof. Dr. Mehmet Çağatay Özdemir, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.233-255, 2014
2014
201468. Toplumsal Bir sistem Olarak Okul
Cemaloğlu N.
Eğitim Sosyolojisi, Prof. Dr. Mehmet Çağatay Özdemir, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.106-137, 2014
2014
201469. Eğitim Sisteminde Öğretmenliğin Rolü ve Özellikleri
CEMALOĞLU N.
Eğitim Bilimine Giriş, Prof. dr. Mehmet Çağatay Özdemir, Editör, Pegem, Ankara, ss.233-255, 2014
2013
201370. Okulun Psikolojik Yönü
Cemaloğlu N.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Prof. Dr. Servet Özdemir, Editör, Pegem, Ankara, ss.197-225, 2013
2013
201371. Liderlik
Cemaloğlu N.
Eğitim Yönetiminde Kuram ve Uygulama, Prof. Dr. Servet Özdemir, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.131-177, 2013
2012
201272. Veri Toplama Teknikleri: Nicel-Nitel
Cemaloğlu N.
Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Prof. Dr. Abdurrahman Tanrıöğen, Editör, Anı, Ankara, ss.133-157, 2012
2009
200973. Sınıf Ortamında Eğitim Teknolojisinin Fonksiyonel Kullanımı
Cemaloğlu N.
Sınıf Yönetimi, Prof. Dr. Leyla Küçükahmet, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.244-256, 2009
2009
200974. Sınıf ortamında Eğitim Teknolojilerinin Fonksiyonel Kullanımı
CEMALOĞLU N.
Sınıf Yönetimi, Prof. Dr. leyla Küçükahmet, Editör, Pegem, Ankara, ss.244-256, 2009
2006
200676. Türkiye’de Öğretim Elemanları
Özdemir M. Ç., Yüksel G., Cemaloğlu N., Çakmak M., Çeliköz N., Erişen Y., et al.
Gazi Üniversitesi yayını, Ankara, 2006
2003
200377. Gazi Üniversitesi Öğretim Elemanları Profili
Cemaloğlu N., Yüksel G., Özdemir M. Ç.
Gazi Üniversitesi Yayınları, Ankara, 2003
Desteklenen Projeler
2021 - 2023
2021 - 2023
Örgütsel Öğrenme Yaklaşımı ile Okulların Depreme Karşı Dirençliliğin Artırılması Projesi
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Cemaloğlu N. (Yürütücü), Gökmenoğlu T., Daşçı Sönmez E., Arslan M., Yavuz İ., Dolunay Cuğ F., et al.
2016 - 2019
2016 - 2019Skills4VET - Training of VET Teachers on Key Skills to Increase the Employability of VET Students
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey
Buluç B., Cemaloğlu N. (Yürütücü), Bingöl A. S., Çelik S., Üstündağ M. T.
2016 - 2018
2016 - 2018
Cooking for freedom
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi
(Proje Özeti)
Şahin F., Cemaloğlu N. (Yürütücü), Sönmez E., Yenel K.
2016 - 2018
2016 - 2018
Lend a Hand - Social Inclusion Programming for Migrant and Refugee Children at Primary Schools
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi
(Proje Özeti)
Şahin F., Cemaloğlu N. (Yürütücü), Sönmez E., Yenel K., Bingöl A. S.
Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler
2006 - Devam Ediyor
2006 - Devam EdiyorTürk Eğitim Bilimleri Dergisi
Editör
Ödüller
Aralık 2020
Aralık 2020Bilge Tonyukuk Türk Eğitimine Hizmet Ödülü
Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği
Kongre ve Sempozyum Katılımı Faaliyetleri
03 Haziran 2018 - 05 Haziran 2018
03 Haziran 2018 - 05 Haziran 2018ICLEL 18
Katılımcı
Chorzow-Polonya
03 Haziran 2018 - 05 Haziran 2018
03 Haziran 2018 - 05 Haziran 2018ICLEL
Davetli Konuşmacı
Chorzow-Polonya
Atıflar
Toplam Atıf Sayısı (WOS): 113
h-indeksi (WOS): 6
Jüri Üyelikleri
Aralık-2020
Aralık 2020