| AVESİS

Tez Türü

SDG

Araştırmacılar

Yıl


0000000000000 Sonsel Ö. B. (Danışman)
Genel Müzik Eğitiminde Kullanılan Marşların Armonik Analizi, Orkestrasyonu ve Dijitalleştirme Aşamaları Sonsel Ö. B. (Danışman)
. Özcan O. (Danışman)
Carl Phailipp Stamitz F Major Op. 29 Flüt Konçertosunun Teknik Analizi ve Çalışma Önerileri Sonsel Ö. B. (Danışman)
. Özcan O. (Danışman)
Koro Temelli Müzik Eğitimi Yaklaşımının Müzik Öğretmeni Yeterlik Düzeyine Etkisi Sonsel Ö. B. (Danışman)
Cumhuriyetten Günümüze Mesleki Müzik Eğitimi Veren Kurumlar Sonsel Ö. B. (Danışman)
. Özcan O. (Danışman)
Viyola Eğitiminde Kişilik Tiplerinin Başarıya Etkisi Sonsel Ö. B. (Danışman)
ÖĞRETMENLERİN EL ELE OKUL ÖNCESİ EĞİTİME 1-2-3 KİTAPLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (ÇANKIRI İLİ ÖRNEĞİ) Bingöl A. S. (Danışman)
Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Opera Tarihi ve Türk Opera Eserlerinin Çalışılmasına Yönelik Öneriler Sonsel Ö. B. (Danışman)
00000000 Sonsel Ö. B. (Danışman)
Zygmunt Bauman ve Akışkan Dünya:Akışkan Dünyada İnsan ve İnsan İlişkileri Koç E. (Danışman)
Yenilikçi tematik öğrenme etkinliklerinin öğrencilerin sürdürülebilir kalkınmaya yönelik tutumlarına ve 21.yüzyıl becerilerine etkisi Güven Yıldırım E. (Danışman)
An Investigation into the Assessment Conceptions of In-service English Language Instructors Güngör M. N. (Danışman)
TARİH SERMAYESİ: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI (İSTANBUL İLİ ÖRNEĞİ) Ata B. (Danışman)
YÜKSEK RİSKLİ SINAVLARDA BAŞARIYLA İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN VERİ MADENCİLİĞİ YÖNTEMLERİYLE İNCELENMESİ Bakan Kalaycioğlu D. (Danışman)
Türk dili ve edebiyatı öğretim programları ile ders kitaplarının içerik analizi (1920-1938) Kurt M. (Danışman)
Özgün tasarlanan eğitsel oyunların fen bilgisi öğretmen adaylarının sıfır atık farkındalık düzeylerine etkisi ve öğretmen adaylarının uygulama sürecine yönelik görüşleri Güven Yıldırım E. (Danışman)
Sosyal bilgiler ders kitaplarının açık fikirlilik bağlamında incelenmesi Hamarat E. (Danışman)
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI EĞİTİMİNDE MİZAHIN YERİ Kurt M. (Danışman)
ALBERT CAMUS'NÜN YABANCI İSİMLİ ROMANINDAKİ KÜLTÜREL UNSURLARIN TÜRKÇE VE ARAPÇA ÇEVİRİLERİNİN EREK ODAKLI ÇEVİRİ KURAMI DOĞRULTUSUNDA İNCELENMESİ Genç A. (Danışman)
Okul öncesi dönem çocuklarının öz düzenleme becerilerinin dijital oyun bağımlılık eğilimleri ve dijital ebeveyn rehberlik stratejileri ile ilişkisinin incelenmesi Demiriz S. (Danışman)
Heinrich Heine'nin "Almansor" Adlı Trajedisinin Kültürlerarasılık Yönüyle Analizi Fırtına Ö. (Danışman)
Kavram Haritası ile Desteklenmiş Sunuş Yoluyla Öğretim Stratejisinin İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersindeki Başarısına Etkisi Çakmak M. (Danışman)
Mert Arık ve Şermin Yaşar'ın çocuk kitaplarının söz varlığı bağlamında karşılaştırmalı incelemesi Ertem İ. S. (Danışman)
Masal türünün öğretimi çerçevesinde Telafer Türkmen masalları Kurt M. (Danışman)
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİ ELEŞTİREL DÜŞÜNME GÜCÜ İLE FEN DERSİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Benli Özdemir E. (Danışman)
Sosyal bilgiler dersini öğretmen adaylarının ekolojik vatandaşlığı bağlamında değerlendirmek: Bir gömülü teori çalışması Hamarat E. (Danışman)
YAPAY ZEKA DESTEKLİ ARGÜMANTASYONA DAYALI ÖĞRETİMİN 7.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ARGÜMAN KALİTESİNE, FEN BİLİMLERİ DERSİNE KARŞI TUTUM VE KARAR VERME BECERİSİNE ETKİSİ Yürük N. (Danışman)
Gabriel Marcel Felsefesinde "Sır Olarak Beden" Problemi Koç E. (Danışman)
Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ile Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Buluç B. (Danışman)
Okul Yöneticilerinin Algı Yönetimi Yaklaşımları ve Okullarda Sosyal Sermaye İlişkisi Çelik S. (Danışman)
Instructors' Beliefs about ESP Assessment: A Case Study Güngör M. N. (Danışman)
Schopenhauer ve Nietzsche Felsefelerinde İnsan Problemi Koç E. (Danışman)
DERECELİ PUANLAMA TÜRÜNÜN RUTİN OLMAYAN MATEMATİK PROBLEMLERİNİN PUANLANMASINDA PUANLAYICI DAVRANIŞLARI ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ Karakaya İ. (Danışman)
TARİH ÖĞRETİMİNDE ETNOGRAFYA MÜZELERİNİN ETKİLİ KULLANIMI: REHBERLİ YA DA REHBERSİZ GEZİLERİN ÖĞRENCİLERİN MÜZE ALGISINA VE BAŞARISINA ETKİSİ Ata B. (Danışman)
Mesleki Gelişim Yöntemi Olarak Uygulanan Mesleki Öğrenme Topluluklarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Çelik S. (Danışman)
Erken Cumhuriyet Dönemi sanat eğitimi modelinin plastik sanatlara etkisi (1923-1950) Bilici S. (Danışman)
İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK BENLİK ALGILARI İLE ÖĞRETMENLERİNİN CİNSİYET EŞİT(SİZ)LİĞİ DAVRANIŞLARINA YÖNELİK ALGILARI Aksoy N. (Danışman)
Orta öğretim kurumlarında Fransızca öğretimi/öğreniminde kullanılan Nouveau Bien Sûr A1.1 adlı ders kitabı hakkında öğretmen görüşleri Özçelik N. (Danışman)
İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin matematiksel yazma becerilerinin incelenmesi Işık Tertemiz N. (Danışman)
İçerik yönetim sistemlerinin öğrenme içerik yönetim sistemleri olarak kullanılması: WordPress örneği Özerbaş D. H. (Danışman)
Ortaokul 7.sınıf Matematik Dersi Çember ve Daire Alt Öğrenme Alanının Orff Yaklaşımı ile Öğretiminin Akademik Başarıya ve Öğrenci Tutumuna Etkisi Aktaş M. (Danışman)
Özel yetenekli öğrencilerin ve matematikte başarılı akranlarının problem çözümlerini dayandırdıkları kanıt şemaları: 4. ve 5. sınıf öğrencileri üzerinde bir durum çalışması Işık Tertemiz N. (Danışman)
Le numérique au service de la pédagogie différenciée en classe de FLE durant l'épidémie Alpar M. (Danışman)
Ortaöğretim 11. sınıf öğrencilerinin dolaşım sistemi konusunda artırılmış gerçeklik ve diseksiyon uygulamalarının akademik başarıları üzerine etkisi Atıcı T. (Danışman)
Matematik Öğretmen Adaylarının Deneyim Fırsatları aracılığıyla farkındalıklarının incelenmesi: Polinom Kavramı Bağlamı Argün Z. (Danışman)
Gerçekçi matematik eğitimine dayalı bilgisayar destekli öğretimin 8.sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme becerileri ve motivasyonlarına etkisi Çinar C. (Danışman)
SOMUT-YARI SOMUT (TEMSİLİ)- SOYUT YAKLAŞIMLI MATEMATİK PROGRAMININ ÇOCUKLARIN MATEMATİK BECERİLERİ İLE ÖĞRETMEN BİLGİ VE UYGULAMALARINA ETKİSİ Ulutaş İ. (Danışman)
İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖĞRENME SÜRECİNDE DİJİTAL TEKNOLOJİ KULLANIMLARI, MOTİVASYONLARI VE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ Buluç B. (Danışman)
Ortaöğretim biyoloji öğretim programında biyoteknoloji konularının değerlendirilmesi Atıcı T. (Danışman)
Matematik öğrenme güçlüğüne sahip ortaokul öğrencilerinin kesir kavramına yönelik oluşturulan varsayımsal öğrenme yol haritaları aracılığıyla öğretmen adaylarının farkındalıklarının belirlenmesi Argün Z. (Danışman)
Işık kirliliği konusunda Arduino uygulamalarına dayalı STEM etkinliklerinin Fen Bilimleri öğretmen adaylarının STEM eğitimi farkındalıklarına, teknolojiye ve çevreye yönelik tutumlarına etkisinin incelenmesi Girgin S. (Danışman)
Okullarda Aile Katılımının Uygulanabilirliği Çelik S. (Danışman)
Üniversite Öğretim Elemanlarının Kişisel Siber Güvenlik Farkındalık Durumlarının Belirlenmesi: Yıldız Teknik Üniversitesi Örneği Özerbaş D. H. (Danışman)
Öğretmenlerin öz yeterlik inançları ile örgütsel muhalefet davranışları arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi Cemaloğlu N. (Danışman)
Ortaöğretim Fizik Dersi 2018 Yılı Öğretim Programına Uygun Olarak Hazırlanan 9. Sınıf Fizik Ders Kitabında Kullanılan Modellerin İncelenmesi Kızılcık H. Ş. (Danışman)
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersinde Kullandıkları Yazın Türlerinin Problem Çözme Becerisine Etkisi Aktaş M. (Danışman)
Süreç temelli yazma etkinliklerinin ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazma becerisi, yazmaya ilişkin tutumları ve yazma hatalarına etkisi Ertem İ. S. (Danışman)
OYUNLARLA ONDALIK KESİRLER ÖĞRENİMİNİN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİN BAŞARI, PROBLEM ÇÖZME VE ÜST BİLİŞSEL DÜŞÜNME BECERİSİNE ETKİSİ Çinar C. (Danışman)
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ÖĞRETMENLERİN TEKNOLOJİK ARAÇ-GEREÇ KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMU VE TEKNOLOJİ ÖZ YETERLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Atasoy B. (Danışman)
SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KODLAMA VE ROBOTİK ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YÖNTEMİ İLE BELİRLENMESİ Buluç B. (Danışman)
Ergenlerin spor yapma durumlarına göre iyi oluş ile psikolojik esneklik düzeyleri arasındaki ilişki Şıngır H. (Danışman)
Trajik iyimserlik ve yaşamın anlamı arasındaki ilişkinin incelenmesi Şıngır H. (Danışman)
Psikolojik danışmanların etkili psikolojik danışman nitelikleri, duygusal okuryazarlık düzeyleri ve algılanan ebeveynlik stilleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Sarıcı Bulut S. (Danışman)
Türkiye ve Ruanda ilkokul İngilizce öğretim programlarının karşılaştırmalı analizi Bilasa P. (Danışman)
Çevre kirliliği konusuna yönelik harmanlanmış öğrenme modeline uygun e-öğrenme modeli tasarımı Atıcı T. (Danışman)
İlköğretim 8. sınıf fen bilimleri dersindeki biyoteknolojiyle ilgili kavramların öğrenciler tarafından anlaşılabilirliği Atıcı T. (Danışman)
Lise düzeyinde devlet ve özel öğretim kurumlarından mezun öğrencilerin merkezi sınav başarılarına yönelik algıları Atıcı T. (Danışman)
Martin Walser'in "Ein fliehendes Pferd" Ve "Mein Jenseits" Adlı Anlatılarındaki Toplum Ve Karşı Cins İle İlişkiler İçerisindeki Kişisel Kimlik Fırtına Ö. (Danışman)
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE TERİM SORUNU Demir N. (Danışman)
Hayat bilgisi dersinde rol model katılımlı etkinliklerin öğrencilerin başarısına, tutumlarına, öz düzenleme becerilerine ve rol model algısına etkisi Köksal H. (Danışman)
Eğitim kurumlarında karşılaşılan istenmeyen davranışların incelenmesi Cemaloğlu N. (Danışman)
Ortaokul matematik ders kitaplarında şekil ve kavram bilgisi kullanımı Çinar C. (Danışman)
Oyunlaştırma temelli matematik eğitiminin öğrencilerin akademik başarılarına, motivasyonlarına ve girişimcilik becerilerine etkisi Çinar C. (Danışman)
Hatay yerleşik Arap diyalektlerinin öğretimine yönelik a1 düzeyi iletişimsel materyal tasarımı Suçin M. H. (Danışman)
Sosyoekonomik açıdan dezavantajlı okullarda başarılı olan okul müdürlerinin kodları: Bir gömülü kuram araştırması Cemaloğlu N. (Danışman)
Teaching reading strategies to secondary school learners: A flipped learning perspective Saraçoğlu S. (Danışman)
Eğitim yöneticilerinin profesyonelleşmesi: OECD ülkeleri bağlamında bir karşılaştırma Cemaloğlu N. (Danışman)
İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Eleştirel Düşünme Uygulamaları Buluç B. (Danışman)
M.Buber'in Eğitim Felsefesinin Diyalog (İlişki) ve "Ben" ve "Sen" Kavramları Çerçevesinde Değerlendirilmesi Koç E. (Danışman)
ÖZEL EĞİTİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN ÖĞRETİM LİDERLİĞİ DAVRANIŞLARI İLE ÖĞRENEN OKUL ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ Cemaloğlu N. (Danışman)
Web 2.0 Araçlarının İkinci Yabancı Dil Almanca Dersinde Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Görüşleri Koçak M. (Danışman)
İlkokul Fen Bilimleri ders kitabındaki ünite değerlendirme sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisinin bilişsel süreç boyutu, soru türleri ve konu alanlarına göre incelenmesi Ertem İ. S. (Danışman)
Mesleki yeterliklere göre eğitim ihtiyacı belirleme (Eğitim yöneticileri üzerine bir model uygulaması) Cemaloğlu N. (Danışman)
7.Sınıf "Rasyonel Sayılar ve Rasyonel Sayılarla İşlemler" Ünitesinin Öğretiminde Animasyon ve Karikatür Kullanılmasının Öğrencinin Akademik Başarısına ve Kalıcılığına Etkisi Aktaş M. (Danışman)
Eine Untersuchung der Übereinstimmung der Lehrwerke "Wie bitte? A1.1", "Deutsch A1.1" und "Plus Deutsch A1.1" nach den Kriterien der MEB Lehrwerkerstellung Koçak M. (Danışman)
Türkiye ve İspanya'da ilköğretim 1-4. sınıf müzik dersi öğretim programlarının karşılaştırılması Jelen B. (Danışman)
Türk müziği destekli psikolojik sağlamlık programının okul öncesi dönemdeki çocukların psikolojik sağlamlık düzeylerine etkisinin incelenmesi Özbey S. (Danışman)
İlkokul 3. sınıf öğrencilerinin arkadaşlığa yükledikleri anlamlar doğrultusunda geliştirilen eğitim programının arkadaşlık, akran ilişkileri ve psikolojik iyi oluşa etkisi Köksal H. (Danışman)
Çevrimiçi çalgı eğitiminde motivasyonun sağlanmasına yönelik öğretmen görüşleri Sever G. (Danışman)
Eğitimde veriye dayalı yönetim uygulamalarının değerlendirilmesi Cemaloğlu N. (Danışman)
885 ortaöğretim öğrencisinin ses alanları üzerine bir inceleme Can M. C. (Danışman)
FLÜTİSTLERİN VE FLÜT EĞİTİMCİLERİNİN GENİŞLETİLMİŞ FLÜT TEKNİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ Sonsel Ö. B. (Danışman)
Ürün tercihinde ambalaj tasarımlarının satın alma davranışlarına etkisinin incelenmesi ve ambalaj tasarımına yönelik bir ders programı önerisi Kuru A. (Danışman)
Türkiye ve Ürdün'deki ilköğretim fen bilimleri dersi öğretim programlarının ögelerine göre karşılaştırması Bilasa P. (Danışman)
Matematik öğretmeni yetiştiricilerinin matematik eğitimi felsefeleri ve felsefelerinin öğretim ortamına yansımaları Dede Y. (Danışman)
Sirto ve longaların flüt eğitiminde kullanılabilirliği üzerine bir çalışma Akpınar M. (Danışman)
Türkçe ve Türk Kültürü Ders Programı Kazanımları ile Felemenkçe Ders Programı Kazanımlarının İncelenmesi ve Değerlendirilmesi Açık F. (Danışman)
Biyoloji Öğretmenlerinin Covid19 Pandemi Sürecindeki Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri (Ankara-Sincan Örneği) Günal A. Ç. (Danışman)
Utilisation de la technologie Web 2.0 dans l'enseignement/apprentissage du FLE (Exemples des Universités Gazi et Kırıkkale) Özçelik N. (Danışman)
Biyoloji öğretmenlerinin biyoloji eğitimi lisans programı derslerine ilişkin görüşleri Atıcı T. (Danışman)
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM PROGRAMI OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ VE ÖĞRETİM PROGRAMINA BAĞLILIK DURUMLARI Şen H. Ş. (Danışman)
Mühendis Adayı Öğrencilerinin Ġntegral Problem Çözüm Süreçlerinin Bloom Taksonomisi ile Kavramsal ve ĠĢlemsel Bilgi Açısından Ġncelenmesi Ercan S. (Danışman)
Artırılmış gerçeklik anlayışına göre hazırlanmış bir ders kitabı ünitesinin öğrencilerin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumlarına etkisi Köksal H. (Danışman)
Arkeolojik buluntulardaki figüratif tasvirlerin lisans öğrencilerinin resimlerine yansıması (Urartu Medeniyeti örneği) Yılmaz M. (Danışman)
Öğretmenlerin örgütsel muhalefet, mobbing (yıldırma) yaşama düzeyleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişki ve bazı değişkenlere göre incelenmesi Cemaloğlu N. (Danışman)
Dijital Oyun Destekli Matematik Eğitim Programının 54-66 Aylık Çocukların Saymaya İlişkin Temel Matematik Becerilerinin Gelişimine Etkisi Dağlıoğlu H. E. (Danışman)
Jose Ortega Y Gasset'nin İnsan ve Tarih Anlayışı Koç E. (Danışman)
Buluş yoluyla öğretim stratejisinin adobe illustrator programı öğretiminde kullanımının öğrenci başarısına etkisi (masal kitabı örneği) Yılmaz M. (Danışman)
Güzel sanatlar lisesi öğrencilerinin ekspresyonist resimlerinde yazınsal anlatımın etkisi Yılmaz M. (Danışman)
Görsel sanatlar eğitiminde edebiyat ürünlerinin öğrencilerin üç boyutlu çalışmalarına etkisi (5. sınıf örneği) Yılmaz M. (Danışman)
Türkiye'deki hükûmet politikalarının sanat eğitimine etkisi (1980-2019) / The influences of government policies in Turkey on art education (1980-2019) Kuru A. (Danışman)
Matematik öğretmen adaylarının matematiksel anlama boyutlarına yönelik etkinlik tasarım süreçlerinin incelenmesi: Çember ve daire Dede Y. (Danışman)
Sosyolojik görsel okuma ve sanatsal uygulama eğitim modülünün resim-iş öğretmenliği lisans programında uygulanmasına yönelik bir eylem araştırması Yılmaz M. (Danışman)
Simone de Beauvoir Felsefesinde “Öteki Olarak Kadın” Koç E. (Danışman)
Varoluş felsefesinin Türk romanına yansıması: Vüs'at O. Bener örneği Koç E. (Danışman)
Arthur Schopenhauer'da ıstıraptan özgürlüğe Koç E. (Danışman)
Malatya Türkülerinin Keman Eğitiminde Kullanılması Üzerine Bir Çalışma Akpınar M. (Danışman)
Kierkegaard'ta umutsuzluk, iman ve umut Koç E. (Danışman)
İbn Haldun'un insan düşüncesi ve medeniyet algısı Koç E. (Danışman)
Martin Heidegger'in varoluşçu hermeneutiği Koç E. (Danışman)
Bergson'a göre varoluşsal konumu bakımından insanın durumu Koç E. (Danışman)
Türkçe ve Almanca metinlerde çok anlamlılık: Karşılaştırmalı bir çalışma Berçin N. Z. (Danışman)
OKUL LİDERLİĞİ Topcu Z. (Danışman)
Martin Heidegger'de teknoloji problemi Koç E. (Danışman)
Christine Nöstlinger'in "Konrad Oder Das Kind aus der Konservenbüchse" adlı romanının çeviribilimsel ölçütler ışığında incelenmesi Berçin N. Z. (Danışman)
Maria Montessori'ye göre çocuğun doğası ve eğitimi Koç E. (Danışman)
Albert Camus'nün saçma (absürd) felsefesi Koç E. (Danışman)
Soren Kierkegaard'da kaygı kavramı Koç E. (Danışman)
Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı 5e Öğretim Modelinin Madde Döngüleri Konusunun Öğretilmesine Etkisi Girgin S. (Danışman)
Makamsal işitmede algısal perde hiyerarşisinin dinleyicilerin eğitim düzeyleriyle ilişkisi Can M. C. (Danışman)
Makedonya eğitim kurumlarında okutulan tarih kitaplarında osmanlı imajı/Ottoman image in the historical books of the macedonian republik Şahingöz M. (Danışman)
Geleneksel Türk sanat müziğinin piyano ile icrasında kullanılan süsleme teknikleri Can M. C. (Danışman)
Platon ve Farabi'nin siyaset felsefelerinin karşılaştırılması ve siyaset felsefelerinde erdem Koç E. (Danışman)
Jean Piaget düşüncesinde psikolojik yapılar Koç E. (Danışman)
Endüstri Meslek Lisesi Müdürlerinin Dönüşümcü Liderlik Özelliklerine Sahip Olma Düzeyleri(Ankara İli Örneği Çelik S. (Danışman)
İnternet Tabanlı Hastane Randevu Sistemi Bülbül H. İ. (Danışman), Sarıtiken M. A.(Danışman)
Cumhuriyetten günümüze okul şarkıları üzerine bir inceleme Can M. C. (Danışman)
Ortaöğretimde öğretim ilke, yöntem ve teknikler açısından felsefe öğretimi Koç E. (Danışman)
Web Tabanlı Yazılım Kütüphanesi Tasarımı Bülbül H. İ. (Danışman), Cezayir H.(Danışman)
Veri Yönlendirmeli Web Sitesi Tasarımı Bülbül H. İ. (Danışman)
Kurumsal Uygulamalar için Erişim Denetimi Bülbül H. İ. (Danışman), Akmehmet H.(Danışman)
Yorgo Bacanos'un ud taksimleri Can M. C. (Danışman)
Bilgisayar Ortamında Teknik resim Öğretim Bülbül H. İ. (Danışman)
Pascal ve C tabanlı Bilgisayar Dillerinin Performans Karşılaştırılması Bülbül H. İ. (Danışman), Başdağ H.(Danışman)
Bilgisayar Destekli Güvenlik Kontrolü Bülbül H. İ. (Danışman)
Bilgisayar Programlama Dillerinde Kod Yazım Yöntemleri Bülbül H. İ. (Danışman), Bayraktar A.(Danışman)
Windows 98 İşletim Sisteminde Ana Bellek Kullanımı ve Yönetimi Bülbül H. İ. (Danışman), Küçükali M.(Danışman)
Eğitim Yazılımı Geliştirmede Görsel Programlama Bülbül H. İ. (Danışman), Göldağ B.(Danışman)